執教者 張竹君 科目 語(yǔ)文 班級
課題 《感悟珍珠港》 課型 新授
時(shí)間 地點(diǎn)
教學(xué)目標 1. 理清文章內容，明確作者在珍珠港的所見(jiàn)所想；找出文中描寫(xiě)語(yǔ)段，把握作者對事件的“所感”
2. 分析作者對珍珠港事件的“所悟”，明確寫(xiě)作主旨
3. 結合實(shí)際，探討自己對珍珠港事件的看法；培養觀(guān)察思考問(wèn)題的能力
教學(xué)重點(diǎn) 了解作者對珍珠港的“感悟”
教學(xué)難點(diǎn) 感悟戰爭，感悟和平；培養思考事件的能力
課前準備 布置學(xué)生預習，搜集相關(guān)資料，教師制作課件
研究點(diǎn) 如何利用學(xué)案導學(xué)的方式培養學(xué)生自主觀(guān)察思考的能力
教學(xué)環(huán)節 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
導入新課 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，預習檢測，
了解作者張抗抗 檢查部分課前
嘗試練習 回答
一、 明確學(xué)習目標
二、 研析課文
（一）、通過(guò)對比分析對畫(huà)面的描繪，明確作者“所感”
1. 學(xué)生用自己的語(yǔ)言描繪畫(huà)面
2. 找出文中精彩的描寫(xiě)語(yǔ)段，比較和自己的不同，并分析描寫(xiě)手法和作者情感
（二）、明確作者“所悟”
1. 分析電影《珍珠港》拍攝的目的
2. 分析張抗抗寫(xiě)作目的
（1）精讀追述珍珠港事件過(guò)程片段，
分析作者“所悟”（美軍失敗原因）
（2）了解珍珠港事件之后的局勢發(fā)展，分析作者“所悟”（對后人的警示）
三、 淺談自己對珍珠港事件的“感悟”
投影出示
緊扣文章標題
“所感”“所悟”
出示畫(huà)面
引導學(xué)生閱讀課文
歸納總結
回顧電影片段
提問(wèn)點(diǎn)撥
引導小結
補充相關(guān)背景
提問(wèn)引導
提問(wèn)點(diǎn)撥
引導小結 明確學(xué)習要求
描繪交流
思考作者描寫(xiě)手法技巧
思考回答
小組討論
交流回答
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作業(yè) 隨筆： 感悟
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