一、 教學(xué)目標：
知識目標：賞析羅中立的油畫(huà)作品《父親》，了解《父愛(ài)》的創(chuàng )作背景和時(shí)代性。
能力目標：培養學(xué)生鑒賞美術(shù)作品的能力和語(yǔ)言表達自己感受的能力。
情感目標：通過(guò)賞析羅中立油畫(huà)作品《父親》，加深學(xué)生對美術(shù)作品的感受和認識，并引導學(xué)生用一種形式將自己的感受表現出來(lái)。
二、 課時(shí)：1課時(shí)
三、 教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：介紹《父親》的創(chuàng )作歷史背景和時(shí)代特征，讓學(xué)生深入的感受。
難點(diǎn)：提高學(xué)生對《父親》這幅作品的感受和認識，并用一種形式表現出來(lái)。
四、 教學(xué)方法：
運用多媒體讓學(xué)生感受繪畫(huà)、文學(xué)和音樂(lè )的魅力，體會(huì )鑒賞的意境美。
在教學(xué)中用“講述”、“表現”和“欣賞”，三個(gè)環(huán)節相互影響，一環(huán)緊扣一環(huán)，按照推理和發(fā)展衍變的順序關(guān)系，而且在每個(gè)環(huán)節中都力求和體現現代教育理念和新課程標準，順應學(xué)生的發(fā)展。
五、 教學(xué)過(guò)程：
（1） 導入：用多媒體播放朱自清《背影》中的一個(gè)片段，由《背影》引出課題。
（2） 回顧上節課的問(wèn)題，引出今天的教學(xué)過(guò)程。
（3） 進(jìn)入第一篇章：“講述階段”，然后補充學(xué)生沒(méi)有講述到的知識。
（4） 進(jìn)入第二篇章：“表現階段”，評價(jià)總結學(xué)生的表現。
（5） 進(jìn)入第三篇章：“欣賞階段”。
（6） 總結。
六、 教學(xué)反思：
在教學(xué)中運用“講述”、“表現”和“欣賞”三個(gè)環(huán)節來(lái)鑒賞一幅美術(shù)作品。
在“講述 ”階段，主要補充一些學(xué)生沒(méi)有講述到的知識，以便使學(xué)生更好、更全面的理解。
在“表現”階段，旨在培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和能力，以及其它的綜合素質(zhì)。將知識的直接灌輸轉變?yōu)橹R的直接利用，將教學(xué)中學(xué)生對事物的感受能力上升為用肢體等綜合手段表現。“表現”部分能夠讓學(xué)生的大膽、獨特的創(chuàng )新。
相逢一笑
[因為愛(ài)，所以關(guān)注--賞析羅中立油畫(huà)作品《父親》(人教版高一必修教學(xué)案例)]相關(guān)文章：