教學(xué)目的：
1、通過(guò)分析戴望舒的代表作品《雨巷》，初步體會(huì )戴望舒詩(shī)歌的特點(diǎn)。簡(jiǎn)單了解現代派詩(shī)歌的特點(diǎn)
2、分析《雨巷》所描寫(xiě)的意象及其象征意義，體悟作者的情感。
3、提高學(xué)生鑒賞現代詩(shī)歌的能力
教學(xué)重點(diǎn)：
《雨巷》中意象的選取及其作用。
教學(xué)難點(diǎn)：
作者的情感；知人論世，了解時(shí)代與文學(xué)的關(guān)系
第一節
一、導入：
課前放唐磊的《丁香花》
每次聽(tīng)唐磊的《丁香花》這首歌，在它淡淡的哀愁中總能想起一位詩(shī)人，他也曾撐著(zhù)油紙傘，獨自彷徨在悠長(cháng)又寂寥的雨巷中，希望縫著(zhù)一個(gè)丁香一樣的姑娘，他就是--戴望舒。
二、詩(shī)人簡(jiǎn)介：
戴望舒,浙江杭縣【今余杭】人,中國現代派代表詩(shī)人。他成名于上個(gè)世紀三十年代，是繼徐志摩之后,我國詩(shī)壇上又一顆璀璨的明星。他前期的詩(shī)風(fēng)輕盈流麗，重象征、意象，追求詩(shī)意的朦朧含蓄。后期的詩(shī)，因受抗戰激發(fā)的影響，詩(shī)風(fēng)變得厚重、剛健，語(yǔ)言也更為洗練純樸。《雨巷》是用象征手法寫(xiě)的一首抒情詩(shī)，這首詩(shī)發(fā)表后，戴望舒獲得了“雨巷詩(shī)人”的美稱(chēng)。
三、預習檢查：
1、讀準下列詞語(yǔ)并解釋。
彷徨：走來(lái)走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方向去。
寂寥：寂靜，空曠。
彳亍：走來(lái)走去。
頹圮：坍塌，破敗。
四、誦讀感知：
1、我們常聽(tīng)說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”，今天我們也來(lái)做一回現代古人，集體朗讀，熟悉詩(shī)歌內容。誦讀時(shí)請大家注意詩(shī)行中詩(shī)人流露出的感情。
2、讀完這首詩(shī)后，你體會(huì )到詩(shī)人在詩(shī)行中流露出怎樣的情感？詩(shī)中有沒(méi)有相應的詞語(yǔ)？
憂(yōu)傷、低沉幽怨。
愁怨、憂(yōu)愁、哀怨、彷徨、冷漠、凄清、惆悵、凄清迷茫。
3、怎樣才能讀出這種憂(yōu)傷、低沉幽怨的感情？
語(yǔ)速緩慢，語(yǔ)調低沉。
4、指定學(xué)生或要學(xué)生推薦同學(xué)朗讀，教師評點(diǎn)。
第一節
“悠長(cháng)、悠長(cháng)又寂寥的雨巷。”“悠長(cháng)”，重疊運用，舒緩悠揚的節奏。這個(gè)詞，要讀出江南雨巷幽深、綿延、空蒙的特點(diǎn)。
“我希望逢著(zhù)。”“希望”，應滿(mǎn)含深情地讀，讀出希冀、企盼、向往的感情。
第二節、第三節
“丁香一樣的。”丁香，散發(fā)出幽微的芳香，仿佛詩(shī)人正以鼻嗅之，讀出心馳神往的情態(tài)。
“哀怨、哀怨又彷徨”“她彷徨在這寂寥的雨巷”，“哀怨”、“彷徨”，重疊運用，讀時(shí)聲音低沉舒緩，要讀出詩(shī)人哀怨而又彷徨的心境。
“像我一樣”“像我一樣地”，回環(huán)復唱，詩(shī)歌的節奏巧妙地拉長(cháng)，讀時(shí)也要盡量拉長(cháng)聲音。
第四節、第五節
“她靜默地走近。”“靜默”，仿佛姑娘邁著(zhù)輕巧緩慢的步履，向你走來(lái)，要讀出這份悄無(wú)聲息中的“靜默”色彩，聲音要低要沉。
“走過(guò)，走近”，仿佛姑娘正向你走來(lái)，你熱切地注視著(zhù)，眼神充滿(mǎn)期盼和渴望，要讀出這種驚喜。
“你夢(mèng)一般的，你夢(mèng)一般的凄婉迷茫。”“你夢(mèng)一般的”，妙用復沓句式，形成詩(shī)歌回環(huán)往復的效果，要讀出“夢(mèng)”的飄忽、迷離。
“她靜默地遠了，遠了。”“遠了”，讀的聲音要越來(lái)越輕，讀出悵然若失，讀出迷茫失落。
5、教師范讀或聽(tīng)磁帶誦讀。
6、詩(shī)文寫(xiě)作、背誦思路。
① 悠長(cháng)寂寥的巷子，綿綿不盡的細雨，在灰蒙蒙雨簾中撐著(zhù)油紙傘獨自彷徨的抒情主人公“我”希望逢著(zhù)一個(gè)丁香一樣的姑娘。
② ③“我” 希望逢著(zhù)一個(gè)丁香一樣的姑娘究竟是怎樣的姑娘？姑娘有丁香一樣的顏色、芬芳、憂(yōu)愁像詩(shī)人一樣冷漠、凄清、惆悵。
④終于，詩(shī)人期待的姑娘夢(mèng)幻般地出現，帶著(zhù)太息般的眼光。
⑤⑥姑娘夢(mèng)幻般地飄逝，走進(jìn)雨巷。
⑦“我”希望再次遇到丁香般的姑娘。
7、熟讀按詩(shī)文思路力爭課堂背誦。
第二節
一、 這首詩(shī)的最大的特點(diǎn)是什么？
這首詩(shī)寫(xiě)得比較朦朧，詩(shī)里我們看到的不是具體鮮明的景物和人物，一切都是朦朦朧朧、飄忽不定的，但我們可以從詩(shī)里看到許多意象，并感覺(jué)那朦朧飄忽的，憂(yōu)傷、纏綿哀怨的意境。
二、 作者為了能營(yíng)造“低沉、孤獨、惆悵、失落、無(wú)奈、傷感”的情調，表現“纖細朦朧的凄美”的意境，采用了哪些意象（或者說(shuō)是景物）和人物形象？
意象：
第一個(gè)是油紙傘：這是件真實(shí)的雨具，作者并沒(méi)有做過(guò)多具體的描寫(xiě)。這樣寫(xiě)的好處是一方面免得喧賓奪主，落入俗套：另一方面又留下了雨打油傘的迷夢(mèng)意境。因為油紙傘本身就具有復古、懷舊、神秘、迷蒙的特點(diǎn)。而且和雨巷很好地結合起來(lái)了。時(shí)間是在暮春，在寂寥的雨下，憑添了一份冷漠，凄清氛圍，撐一傘風(fēng)雨獨立消魂的形象。把它放在獨特的環(huán)境中就能產(chǎn)生奇特的意象。
第二個(gè)是雨巷：雨巷是由“雨”和“巷”兩個(gè)意象構成的。這時(shí)的“雨” 應該是怎樣的“雨”？當然是細雨，細雨迷蒙，天色陰沉就易使人產(chǎn)生傷感。詩(shī)中用什么樣的詞來(lái)形容“巷”呢？作者用“悠長(cháng)、寂寥”來(lái)形容“巷”。“悠長(cháng)”寫(xiě)出了小巷的幽深；“寂寥”表明了這是一條空寂的小巷。小巷里又有“頹圮的籬墻”，“頹圮”寫(xiě)出了小巷的殘破；還有讓人懷舊的具有隱蔽和遮擋作用的油紙傘，再加上蒙蒙的細雨，陰暗潮濕，青磚灰瓦青石路面，色調陰冷，這幾個(gè)意象構成了一個(gè)陰冷、迷蒙、破敗、空寂的背景。
第三個(gè)是丁香：丁香形狀象結，開(kāi)在暮春時(shí)節，詩(shī)人們對著(zhù)丁香往往傷春、愁怨，說(shuō)丁香是愁品。開(kāi)的花為淡紫色或白色，顏色不輕佻，常常贏(yíng)得潔身自好的詩(shī)人的青睞。在中國古典詩(shī)詞中，丁香象征著(zhù)美麗、高潔和愁怨。雨中的丁香更是增添了許多的愁怨和凄美。而且丁香花雖美，但容易凋謝。所以，以丁香為象征的姑娘也是容易消失離去的。
第四個(gè)是籬墻：這個(gè)籬墻是頹圮的，就讓人有種哀怨、凄涼、衰敗的氛圍。
人物形象：
丁香姑娘：哀愁、淡雅、輕盈、美麗的姑娘
a、作者在詩(shī)中如何描繪她？
丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂(yōu)愁。
b、作者為什么反復地用“丁香”來(lái)形容修飾姑娘呢？
丁香在古典文學(xué)當中是個(gè)“愁品”， 美麗、高潔、愁怨三位一體的象征。丁香姑娘當然就是哀愁、淡雅、輕盈、美麗的姑娘 。
三、 西方有一句名言："一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特。"確實(shí)，詩(shī)歌的鑒賞就是欣賞者通過(guò)藝術(shù)想象進(jìn)行再創(chuàng )造的過(guò)程。同學(xué)們對詩(shī)歌的主題有幾種理解？ 首先讓我們結合創(chuàng )作背景、作者的經(jīng)歷來(lái)加深對它的理解。
1、 失戀的痛苦：
在愛(ài)情上，戴望舒第一次的戀愛(ài)在1927年，他愛(ài)戀著(zhù)同學(xué)施蟄存的妹妹，后來(lái)戀愛(ài)失敗了，戴望舒十分痛苦。《雨巷》表達詩(shī)人對愛(ài)情的追求，而戀愛(ài)失敗后的那種說(shuō)不清道不明的痛苦。
2、 現實(shí)的黑暗：
《雨巷》產(chǎn)生的1927年夏天，是中國歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代。反動(dòng)派對革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。原來(lái)熱烈響應了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘，他們在失望中渴望著(zhù)新的希望的出現，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。戴望舒就是他們中的一分子。他《雨巷》就是一部分進(jìn)步青年這種心境的反映。戴望舒寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候只有二十一二歲。一年多以前，他與同學(xué)杜衡、施蟄存、劉吶鷗一起從事革命的文藝活動(dòng)，并加入了共產(chǎn)主義青年團，用他的熱情的筆投入了黨的宣傳工作。1927年3月，還因宣傳革命而被反動(dòng)當局逮捕拘留過(guò)。“四，一二”政變后，他隱居在江蘇松江的朋友家中，在孤寂中嚼味著(zhù)“在這個(gè)時(shí)代做中國人的苦惱”。他這時(shí)候所寫(xiě)的《雨巷》一詩(shī)自然貯滿(mǎn)了彷徨失望和感傷痛苦的情感。
3、 主題的理解：
"雨巷"象征了黑暗壓抑的現實(shí)。
"雨巷"象征了大革命失敗后，革命事業(yè)陷入低谷。
"雨巷"象征了人生際遇上的低谷。
"我"是一個(gè)心事重重的知識分子形象。
"我"是一個(gè)苦悶的、人生的追求難以實(shí)現的知識分子形象。
"我"可理解為一個(gè)失戀者的形象，這是一首愛(ài)情詩(shī)，表現了"我"失戀后仍苦苦追尋的執著(zhù)情感。
"丁香般的姑娘"象征了詩(shī)人在大革命失敗后苦苦追求的革命前景和希望。
"丁香般的姑娘"可理解為詩(shī)人理想中的戀人形象。
"丁香般的姑娘"可理解為生活中一切美的事物，如美好的人生理想等等。
"丁香般的姑娘"就是作者自己的真實(shí)寫(xiě)照。整首詩(shī)表現了詩(shī)人渴望遇上與自己有同樣思想和感情的友人的心情。
整首詩(shī)可理解為詩(shī)人在革命遭受挫折后，找不到出路，但不甘沉淪的精神痛苦與迷茫。
整首詩(shī)還可以理解為詩(shī)人對生活中美好理想的追尋的心路歷程。
四、 從形式美的角度感受詩(shī)歌的音樂(lè )美
1、葉圣陶先生曾經(jīng)盛贊這首詩(shī)：“替新詩(shī)的音節開(kāi)了一個(gè)新紀元。”如果我們從音樂(lè )性的角度來(lái)欣賞這首詩(shī)，你有什么美的享受？
①讀起有一種一唱三嘆、迂回反復、回腸蕩氣的感覺(jué)。
②聽(tīng)起來(lái)悅耳、和諧，讀起來(lái)像一首輕柔而沉思的小夜曲。
2、那么，為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的效果呢？
①從全詩(shī)看，第一節和最后一節除“逢著(zhù)”改“飄過(guò)”之外，其它語(yǔ)句完全一樣，這樣，同一主調在詩(shī)中重復出現，起結復見(jiàn)，首尾呼應，不僅加重了詩(shī)人彷徨苦悶的心境，也增強了全詩(shī)的音樂(lè )性。
②全詩(shī)從頭至尾沒(méi)有換韻，每一節共六行，每節押韻兩次到三次，在相隔不遠的行里重復一次韻腳，如“雨巷”、“姑娘”、“芬芳”、“惆悵”、“眼光”等，有意地使一個(gè)音響在人們的聽(tīng)覺(jué)中反復，這樣，就造成了一種回蕩的旋律和流暢的節奏。
③另外，語(yǔ)言上用反復，如“哀怨，哀怨又彷徨”，“像我一樣，像我一樣地”，迂回往復，悅耳和諧，一個(gè)寂寞而痛苦的旋律在全曲中反復回響，縈繞在我們的心頭。
五、 背誦詩(shī)歌
王斌
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