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《狼》 學(xué)案設計(人教版七年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-3-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

學(xué)習目標:1、積累重點(diǎn)文言字詞    2、體會(huì )曲折緊張的故事情節和簡(jiǎn)潔生動(dòng)的敘事特點(diǎn)。   3、理解、把握文章的主旨句。

課時(shí)安排:一課時(shí)  

導學(xué)過(guò)程:

課前導學(xué);

1、給下列加點(diǎn)字注音或根據拼音寫(xiě)漢字。

綴(    )  窘(   )  苫蔽(     )(     ) 奔倚(     ) 

數刀斃之(    )(    )  隧(      )入    尻(    )尾   

 chí(    )擔持刀   dān dān(   )(   )相向     目似míng(    )  意xiá(   )甚   狼亦xiá(    )矣  假mèi(    ) 

2、填空《狼》的作者________,是____朝著(zhù)名文學(xué)家,初一上學(xué)年時(shí)我們曾學(xué)過(guò)其文章《         》,本文選自文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》中的“聊齋”是作者(  ) 名,“志異”的意思是______________。 

3、 請寫(xiě)出文中點(diǎn)明主旨的句子: “______________________________________”。  

4、請用精練的語(yǔ)言概括本文的故事情節:(  )狼→ 懼狼 →(  )狼→(  )狼 

5、解釋文言詞語(yǔ):

(1)恐前后受其敵(   )    (2)眈眈(        )相向

(3)顧(   )野有麥場(chǎng)      (4) 弛(  )擔持(  )刀 

(5))一狼洞(     )其中   (6)假寐(     )

6、翻譯句子:

(1)、骨已盡矣,而兩狼之并驅如故。 

(2)少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。 

(3) 方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。  (4) 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。 

7、收集至少三個(gè)有關(guān)狼的成語(yǔ),從以上成語(yǔ)中,反映了狼的什么本性?

課堂導學(xué):

一、整體感知課文:

1、  這篇文章給我們講述了一個(gè)什么樣的故事?請根據自己的理解創(chuàng )造性復述故事。

2、  課文中哪些語(yǔ)句寫(xiě)出狼的貪婪兇惡、狡詐陰險的本性?

3、  文章是如何來(lái)刻畫(huà)屠戶(hù)的形象?

4、本文從整體傾向看,主要寫(xiě)的是人呢,還是狼?

二、拓展延伸

“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎?作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個(gè)屠戶(hù)勝利的故事中你獲得怎樣的啟示?

 

肖云

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