雷鋒，是一個(gè)名字，一種精神，更是中華民族傳統美德的集中體現，反映了社會(huì )主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。三月是一個(gè)春光明媚、生機昂然的季節，更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻精神更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習他。月初，學(xué)校政教處作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，號召全校師生，從身邊的小事做起，從身邊的同事、同學(xué)幫起，在全校范圍內開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì )到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P，學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，使校院處處都洋溢著(zhù)和諧、融洽的溫暖。雖然3月已經(jīng)即將過(guò)去了，但這并不意味著(zhù)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)就此結束，并不意味著(zhù)“雷鋒”將從我們的心中淡忘，從我們的身邊走開(kāi)。我們應該在日常的生活中繼續發(fā)揚他的精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。在這特別的日子里，我們新城實(shí)驗小學(xué)六五班在這方面做了以下工作：
1、召開(kāi)班會(huì )討論雷蜂精神的實(shí)質(zhì)。
利用班會(huì )時(shí)間，我們六五班召開(kāi)“贈人玫瑰,手有余香”主題班會(huì )，與雷鋒叔叔相識，讓他伴我們成長(cháng)。
宋振陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“學(xué)雷鋒”不只是簡(jiǎn)單的做做好事而已，而要學(xué)習他的“釘子精神”；郭丹同學(xué)說(shuō)：“學(xué)雷鋒”要學(xué)習他敢于直言的精神；李鑫淼同學(xué)說(shuō)：“學(xué)雷鋒”要學(xué)習他對待同志高度熱情、對待工作高度負責的精神；仝浩瑩同學(xué)說(shuō)：我認為，每天放學(xué)后陪奶奶聊聊天，散散步，為爺爺拿一下眼鏡，讓他們盡情的在夕陽(yáng)中微笑，也是在“學(xué)雷鋒”； 張楠同學(xué)說(shuō)：發(fā)現同違反學(xué)校紀律，堅決制止并向老師報告，也可以吧……
通過(guò)討論，同學(xué)們一致認為“雷鋒精神”的實(shí)質(zhì)--真誠、熱情、無(wú)私、奉獻。學(xué)雷鋒的目的在于：從手邊的細微處做起，為家人，為教師、同學(xué)、朋友，為社會(huì )獻上一份愛(ài)。從力所能及處著(zhù)手，讓關(guān)懷慢慢傳遞，猶如春雨潤地，悄無(wú)聲息，從而讓每個(gè)同學(xué)的素養得到升華，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì )感恩。
2、把遠、大、空的典型轉化為近、小、實(shí)的榜樣
為使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效，我們班開(kāi)展了“劉思林、韓立博、候乃閣同學(xué)學(xué)習”的活動(dòng)。從這幾位同學(xué)身上挖掘“雷鋒”精神的精髓，讓同學(xué)們從小處學(xué)習、從身邊的榜樣身上學(xué)習。劉思林同學(xué)在家和腿腳不便的爺爺形影不離，他是爺爺的拐杖，他要讓爺爺走的更遠，走的更穩；韓立博同學(xué)把教室后的垃圾，綠化帶內的白色垃圾、磁帶等清理的干干凈凈；候乃閣同學(xué)每天放學(xué)回家后總是先作好當天的作業(yè)，然后再玩。王政權同學(xué)自從學(xué)校展開(kāi)學(xué)“雷鋒”活動(dòng)后，違紀次數明顯減少了……這樣，同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì )到雷鋒精神是看的見(jiàn)摸的著(zhù)的，就在自己身邊的，我們每個(gè)人都能做得到的。
3、結合文明禮儀教育開(kāi)展“五要”“三不”活動(dòng)。為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺(jué)悟，我們班開(kāi)展了“五要”（要有純潔的微笑；要有熱情的小手；要有聆聽(tīng)的習慣；要有高尚的情操；要有完美的人格；）“三不”（即向不文明語(yǔ)言說(shuō)不；向不文明行為說(shuō)不；向不文明習慣說(shuō)不）活動(dòng)。爭創(chuàng )文明小組、禮儀標兵。通過(guò)此次活動(dòng)，我們班的整體精神面貌有很大的改觀(guān)。
4、積極開(kāi)展批評與自我批評。我認為批評與自我批評是雷鋒精神的一個(gè)重要方面，所以，我們班設立了“知心信箱”。完全由同學(xué)自己發(fā)起，信箱由同學(xué)自己動(dòng)手制作。活動(dòng)一開(kāi)始便贏(yíng)得了大家的一致支持，同學(xué)們積極的為班級出謀劃策，并開(kāi)展批評與自我批評。如為了保護同學(xué)們的視力，有的同學(xué)就提出應該經(jīng)常換桌；為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，有的同學(xué)就提出應該給大家安排日記或周記；為了搞好學(xué)雷鋒活動(dòng)，有的同學(xué)就提出應該每周固定時(shí)間做好事……聆聽(tīng)同學(xué)們的心聲，使班級氣氛更加融洽、更加和諧。
5、班內開(kāi)設學(xué)習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P。
6、為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，我班級對活動(dòng)進(jìn)行了詳細的記載，并要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，寫(xiě)出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟，并對讓同學(xué)們在小組內進(jìn)行交流。
在這些活動(dòng)中，我們班上涌現出了一大批學(xué)習雷鋒的優(yōu)秀班干部和積極分子，像王樂(lè )迎，高遠等等，他們把雷鋒精神深深印在心中。希望全體學(xué)生在以后的日子中，能夠繼續發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子深深埋在各自心中，時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽。讓愛(ài)，從這里起飛；讓愛(ài)，在這里得到傳承。
郭俊峰
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