金秋9月，又到了一年一度的開(kāi)學(xué)季。為了孩子們從幼兒園到學(xué)校能有個(gè)有意義的“開(kāi)學(xué)第一課”，從2008年教育部和中央電視臺密切合作，于每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際推出《開(kāi)學(xué)第一課》,至今已經(jīng)延續承辦了三屆，每屆都會(huì )有個(gè)突出的主題。今年的主題是“美在你身邊”，號召孩子們發(fā)現身邊的美。
除了央視的“開(kāi)學(xué)第一課”外，世界各地的小學(xué)生們在入學(xué)時(shí)其實(shí)都會(huì )上“第一課”，他們的第一課又是怎樣的呢？來(lái)了解一下各國五花八門(mén)的“開(kāi)學(xué)第一課”吧。
新京報9月3日電 昨晚，2012年《開(kāi)學(xué)第一課》在央視與全國中小學(xué)生見(jiàn)面。今年“第一課”主題是“美在你身邊”，最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成的事跡成為“現身教材”，向中小學(xué)生們傳遞美，傳遞正能量。
首位女航天員開(kāi)講第一課
自2008年開(kāi)播以來(lái)，《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)成為伴隨中小學(xué)生成長(cháng)的一堂重要的始業(yè)課。今年給學(xué)生們講授第一課的“老師”陣容強大，包括首位女航天員劉洋、著(zhù)名畫(huà)家韓美林、著(zhù)名學(xué)者于丹，體育明星姚明、林書(shū)豪，還有剛從倫敦凱旋的奧運冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋，體操男團的陳一冰、張成龍、鄒凱、馮喆、郭偉陽(yáng)等。
中國首位女航天員劉洋是第一課的首位主講老師，她和學(xué)生們分享的是自己在太空上發(fā)現的美。劉洋說(shuō)，自己小時(shí)候的夢(mèng)想并不是成為宇航員，但也幻想過(guò)在太空中會(huì )是怎么樣的場(chǎng)景。可是一切的幻想都抵不過(guò)身臨其境帶來(lái)的震撼，“在深邃、蒼茫的宇宙間，仿佛才真正明白了什么是寬廣，領(lǐng)悟到什么是無(wú)限。太空獨特的失重環(huán)境，使我時(shí)時(shí)刻刻都有魚(yú)兒自由遨游的感受，無(wú)拘無(wú)束。”
“最美司機”感動(dòng)市民
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》上，還有幾位“平民英雄”最美司機吳斌、80后鄉村女教師鄧麗、農民歌手劉大成、由牧民的孩子們組成的內蒙古少年合唱團……讓學(xué)生們見(jiàn)到了許多平凡人的不平凡事跡。
最美司機吳斌的女兒吳悅作為第三篇章“傳遞美”的主講嘉賓，講述了生活中的爸爸。當節目播出吳斌犧牲時(shí)的視頻時(shí)，現場(chǎng)的很多師生為之動(dòng)容，紛紛落淚。
首次采用場(chǎng)外嘉賓助陣
今年首次采用場(chǎng)外嘉賓助陣的方式，邀請了深受學(xué)生們喜愛(ài)的籃球明星姚明和大家在第二課堂共上第一課。
在非洲大陸的戶(hù)外，姚明作為課外輔導員，帶領(lǐng)大家找尋充滿(mǎn)野性力量的自然之美。“我第一次有機會(huì )接觸到野生動(dòng)物，對它們有了更深一步的了解和接觸。我發(fā)現每一種動(dòng)物都有獨特的魅力，通過(guò)形態(tài)各異的它們，組成了這樣一個(gè)美好的大自然。”
另一名NBA美籍華裔籃球明星林書(shū)豪也以特別的方式，送來(lái)對全國中小學(xué)生的祝福，講述他對團隊精神的理解，同時(shí)激勵孩子們勇敢追求自己的夢(mèng)想。
《開(kāi)學(xué)第一課》內容非常真實(shí)，對孩子教育意義很大。播出吳斌事跡時(shí)，孩子眼眶含淚，拼命忍住沒(méi)流下來(lái)。海淀區溫泉中心小學(xué)三年級3班學(xué)生尹浩涵昨天跟父母一起觀(guān)看了“第一課”，尹浩涵的母親吳昊說(shuō)，平常這個(gè)時(shí)間早就讓孩子休息了，但昨天一直讓孩子把“第一課”看完。
崇尚傳統型
韓國
第一堂不講課老師先教遵禮儀
韓國漢城市松亭小學(xué)的趙副校長(cháng)上午告訴記者，韓國小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一堂課不講課，也不傳授學(xué)生任何知識。
趙副校長(cháng)解釋說(shuō)，學(xué)生之間都是陌生的，每個(gè)人心里都充滿(mǎn)了好奇。大家非常注重建立良好的第一印象，所有班主任和學(xué)生們會(huì )做一番自我介紹，讓班級關(guān)系變得更加融洽、具有親和力。老師會(huì )特別向學(xué)生強調，進(jìn)入小學(xué)后應該抱有一種怎樣的態(tài)度去學(xué)習，并且讓學(xué)生們懂得熱愛(ài)國學(xué)和遵守禮節。
趙副校長(cháng)認為，學(xué)生們學(xué)習哪些課程和具體內容，以及如何制定教學(xué)進(jìn)度，這些反而是次要的。韓國的小學(xué)里，班主任必須教授所有的課程，因此學(xué)生們想學(xué)什么可以在第一堂課上互相討論，最終確定本年的學(xué)習目標。
日本和韓國都屬于務(wù)實(shí)型的國家，且國學(xué)文化都深入人心，這跟中國很像。比如，中國小學(xué)生的第一課，老師很有可能教學(xué)生認基本的漢字，如“中國”“人”。傳統文化在亞洲教育中占有很大的比重。
日本
照合影留紀念孩子學(xué)寫(xiě)假名
日本的新學(xué)期開(kāi)學(xué)日期也在9月1日。小學(xué)生們的上課節奏和中國也是一樣的，每節課45分鐘，課間休息10分鐘。
日本神戶(hù)市立神陵臺小學(xué)一年級的負責老師中野今晨告訴記者，日本非常重視一年級新生的第一課，學(xué)校會(huì )舉行隆重的典禮，祝賀孩子們成為一年級的學(xué)生。之后各個(gè)班的學(xué)生、家長(cháng)和老師要照合影，紀念入學(xué)第一課。
中野說(shuō)，神陵臺小學(xué)一年級每個(gè)班新生的課程表都一樣，今年孩子們的第一節課都是國語(yǔ)。他認為，國語(yǔ)是最基礎的課程，因此都排在了第一節。
首先，老師會(huì )教每個(gè)孩子寫(xiě)自己名字的假名（日本人民利用漢字創(chuàng )造出來(lái)的一種音節文字）。老師都提前準備好，給每個(gè)孩子做好他們名字拼寫(xiě)的卡片發(fā)到他們手里。孩子們照著(zhù)卡片練習自己名字的拼音寫(xiě)法。
9月1日在日本是個(gè)非同尋常的日子。這天不僅是各類(lèi)學(xué)校新學(xué)期開(kāi)始的第一天，也是日本的“防災日”。
77年前的9月1日，日本發(fā)生了7.9級的大 地震，以東京為中心的關(guān)東地區十幾萬(wàn)人傷亡。為不忘記這一“歷史教訓”，日本把9月1日定為“防災日”，每年的這一天全國各地都開(kāi)展防災救災活動(dòng)，安排兒 童“避難” 是“防災訓練”的重要一環(huán)。這天早上，小學(xué)生們都帶著(zhù)自己的暑假作業(yè)，按地區集合后，整隊走向學(xué)校。
8：30舉行開(kāi)學(xué)式，校長(cháng)希望他們以新的精神狀態(tài)開(kāi)始新的學(xué)習生活。接著(zhù)，學(xué)生們回到各自的教室，班主任不僅要確認全班同學(xué)是否到齊，還要詢(xún)問(wèn)他們的暑假生活過(guò)得是否充實(shí)愉快，觀(guān)察和檢查他們是否做好了新學(xué)期的學(xué)習準備，然后向他們提出新的要求。
10：30，日本首相發(fā)布“警戒宣言”，家長(cháng)們紛紛前往學(xué)校。教師和家長(cháng)進(jìn)行交接學(xué)生的訓練后，學(xué)生由各自的家長(cháng)領(lǐng)回。新學(xué)期第一天的“功課”結束。
點(diǎn)評：日本和韓國都屬于務(wù)實(shí)型的國家，且國學(xué)文化都深入人心，這跟中國很像。比如，中國小學(xué)生的第一課，老師很有可能教學(xué)生認基本的漢字，如“中國”“人”。傳統文化在亞洲教育中占有很大的比重。
快樂(lè )開(kāi)場(chǎng)型
阿根廷
探討《哈利波特》做九宮算術(shù)游戲
阿根廷每年新學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)間是3月份。“他再也不愿意躲被子里睡懶覺(jué)了”阿根廷媽媽瑪利亞在接受記者采訪(fǎng)時(shí)談起今年3月兒子丹尼爾第一天上小學(xué)時(shí)的情景。7點(diǎn)，瑪利亞準時(shí)將丹尼爾送到學(xué)校，丹尼爾看到學(xué)校里的一切都很新奇，一下子就“醒了覺(jué)”。“小朋友們最近都看過(guò)什么書(shū)？”沒(méi)想到老師一上來(lái)就會(huì )問(wèn)這些剛進(jìn)校園的小朋友如此新鮮的問(wèn)題。但這一問(wèn)，卻讓丹尼爾驕傲起來(lái)。“我來(lái)說(shuō)，老師，我看了《哈利波特》。”丹尼爾很自豪地向老師“匯報”。丹尼爾剛剛讀完《哈利波特》小說(shuō)。他對這部小說(shuō)已經(jīng)到了癡迷的地步，所以他強烈建議班上的小朋友看。
于是，這“人生第一課”便在丹尼爾的高調建議下，小朋友們的討論便以哈利波特的魔法開(kāi)始。
半小時(shí)后，老師會(huì )教小朋友們做九宮算術(shù)的數學(xué)游戲。丹尼爾又一次走在了同學(xué)們的前面，上學(xué)前，他就在報紙上找這類(lèi)型題目做。所以，老師又一次給他加了一分。
德國
收到特色糖果包塞滿(mǎn)文具小玩具
德國柏林勃蘭登堡國際學(xué)校小學(xué)部負責人卡米爾艾美今晨在接受本報記者采訪(fǎng)時(shí)表示，他們學(xué)校是一所真正的國際學(xué)校，約680名學(xué)生來(lái)自全球60個(gè)國家和地區。老師會(huì )在小學(xué)生入學(xué)的第一節課上拿出一張世界地圖，讓孩子們自己在地圖上找到他們的小同學(xué)們都來(lái)自哪個(gè)國家。
卡米爾還介紹說(shuō)，德國小學(xué)生入學(xué)第一天，學(xué)校會(huì )為他們舉行盛大的入學(xué)儀式。這一天，新生和他們的家長(cháng)都會(huì )盛裝參加入學(xué)儀式，最有特色的是每個(gè)新生都會(huì )捧著(zhù)一個(gè)碩大的圓錐形糖果包。這種糖果包外表是色彩鮮艷的各式圖案，里面塞滿(mǎn)了文具、小玩具、糖果等各種小禮物。
對于德國家庭來(lái)說(shuō)，孩子的入學(xué)儀式非常重要，象征著(zhù)孩子正式步入社會(huì )。家長(cháng)們在這一天將糖果包送給孩子，慶祝孩子真正邁入人生課堂，孩子們也會(huì )像盼望過(guò)圣誕節一樣期待這一天的到來(lái)。“德國小學(xué)一年級的孩子主要是學(xué)習讀和寫(xiě)，老師們還會(huì )花很多精力來(lái)幫助孩子們發(fā)展社會(huì )交往和協(xié)作能力。”卡米爾說(shuō)。
在德國每年開(kāi)學(xué)第一天，街頭總會(huì )出現許多懷抱彩色紙喇叭筒、肩背小書(shū)包的孩子。對于他們，漫長(cháng)的學(xué)校生活就要開(kāi)始了。為了使嚴格的學(xué)校生活多一份甜意，使學(xué)習多一份樂(lè )趣，德國的家長(cháng)都要為新入學(xué)的孩子準備一個(gè)紙喇叭筒。喇叭筒各式各樣，有大有小，有的畫(huà)著(zhù)米老鼠、唐老鴨、獅子王等孩子們喜歡的卡通形象，有 的畫(huà)著(zhù)白雪公主、七個(gè)小矮人等童話(huà)人物，也有的做工精細，色彩斑斕，傾注著(zhù)家長(cháng)的一片愛(ài)心。孩子去學(xué)校報到的那一天，家長(cháng)就要將喇叭筒送給孩子，回家后繼 續由家長(cháng)保管。等分班那天，也就是等孩子正式成為學(xué)生后，才允許孩子將喇叭筒打開(kāi)，孩子才知道里面的內容。一般，除糖果外，喇叭筒里還有彩筆、卷筆刀、小玩具等。當然，總是有那么一些孩子等不到分班那一天，早早就揭開(kāi)了喇叭筒的秘密。
點(diǎn)評：雖然阿根廷和德國是兩個(gè)不同文化的國家，但兩個(gè)國家“第一課”卻都上得非常輕松。
阿根廷一直都提倡給小學(xué)生寬松的教育環(huán)境，所以尊重小朋友的意見(jiàn)，以“哈利波特”開(kāi)講，是一個(gè)不錯的開(kāi)頭。
而德國教育以“嚴謹”著(zhù)稱(chēng)，同時(shí)其小學(xué)教育又非常具有儀式感，開(kāi)學(xué)典禮上讓學(xué)生收到糖果包，嚴謹中不乏活潑。
學(xué)習獨立型
英國
父母請走遠一點(diǎn)學(xué)生學(xué)習很自主
英國圣瑪格麗特小學(xué)校長(cháng)伊恩坎貝爾在接受本報記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，英國一年級新生開(kāi)學(xué)第一天的活動(dòng)，主要就是認識新同學(xué)和老師們。而校方在開(kāi)學(xué)第一天往往還會(huì )對陪孩子們來(lái)學(xué)校的家長(cháng)們提一點(diǎn)要求，那就是“離孩子遠一點(diǎn)”。
坎貝爾說(shuō)，一般孩子們會(huì )對第一天上學(xué)表現出興奮和積極的態(tài)度，反而他們的父母會(huì )擔心孩子們在學(xué)校因為不適應而遇到各種問(wèn)題而焦慮不安。上學(xué)是孩子一生中的一座里程碑，父母在孩子初到學(xué)校上學(xué)時(shí)，應該給孩子更多的獨立自主時(shí)間。
坎貝爾說(shuō)，英國小學(xué)生的學(xué)習很自主、輕松，一般說(shuō)來(lái)，小學(xué)生上課大多是坐在地毯上，教師坐在前面的椅子上授課。
英國小學(xué)的老師們上課時(shí)基本沒(méi)有教材，教師講解完后就給學(xué)生發(fā)放活頁(yè)練習，并根據學(xué)生程度的不同和速度的快慢對個(gè)別學(xué)生發(fā)放不同程度或不同量的練習。課堂上，學(xué)生可以自由討論發(fā)言，有事還能走出教室。
美國
上臺發(fā)言別扭捏第一課就練表達
在美國，有個(gè)義務(wù)教育“K-12”的說(shuō)法，即從幼稚園至十二年級。也就是說(shuō)，美國小朋友的“人生第一課”是從幼稚園開(kāi)始的。
美國華人朱先生在接受記者采訪(fǎng)時(shí)談起自己今年送兒子上小學(xué)時(shí)的情景。朱先生說(shuō)，第一節課老師會(huì )發(fā)給每人一張“行為規范”，然后老師逐條向孩子們解釋?zhuān)⒏嬖V學(xué)生們，每一個(gè)小朋友都會(huì )成為你的朋友，大家要互相尊重。
接下來(lái)，老師讓每一個(gè)同學(xué)走到講臺前，向大家自我介紹。老師會(huì )很和藹地教同學(xué)怎么介紹自己。第一，介紹時(shí)聲音一定要洪亮；第二，讓同學(xué)明白你在介紹什么；第三，說(shuō)話(huà)時(shí)，眼睛看著(zhù)大家，不要看著(zhù)椅子或者墻角；第四，雙手不要插在口袋里，或者雙手互相擰來(lái)擰去。
朱先生說(shuō)，美國人從小學(xué)開(kāi)始就培養善于表達自我的能力，讓他們學(xué)著(zhù)更有自信。他認為，孩子還從第一節課中學(xué)到如何跟朋友相處，如何遵守規則，這也很重要。
點(diǎn)評：英美等歐美國家在教育中注重培養學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，尤其以小學(xué)教育為典型。比如說(shuō)從小鼓勵學(xué)生在公眾面前表現自己，鼓勵學(xué)生自己去做一些事情。
他們注重培養學(xué)生的獨立性，要求給學(xué)生足夠的空間，這其實(shí)是貫穿整個(gè)美英文化的。
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