教育部明確師德紅線(xiàn)，嚴禁有償家確

發(fā)布時(shí)間：2016-6-24 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

11月29日，教育部發(fā)出消息，對《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(征求意見(jiàn)稿)公開(kāi)征求意見(jiàn)。辦法中，明確師德的多項“紅線(xiàn)”，包括體罰學(xué)生、騷擾學(xué)生、收禮、有償補課等，給予處分。

公開(kāi)征求意見(jiàn)時(shí)間截止到12月18日。

對于教師“有償補課”、“有償家教”的討論一直很熱門(mén)。是嚴令禁止，還是“有條件地放開(kāi)”？爭論已持續多年。

杭州要求教師以書(shū)面形式

公開(kāi)承諾不做有償家教

昨天，記者聯(lián)系了省教育廳相關(guān)負責人。該負責人表示，目前對于有償家教、有償補課的規定，主要參照2010年《浙江省義務(wù)教育條例》和去年發(fā)布的《國務(wù)院加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》。

《浙江省義務(wù)教育條例》第二十七條表示“教師應當遵守職業(yè)道德規范，自覺(jué)抵制有償家教”，《國務(wù)院加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》中表示“嚴禁公辦、在職中小學(xué)教師從事有償補課”。

該負責人說(shuō)，相對來(lái)講，補課是有組織性的，屬?lài)澜秶赓M的家教則可以。但有償家教，一直呼吁教師自覺(jué)抵制。他表示，有償補課，各地市每年都在查；如何處理有償家教，現階段主要是師德層面的，省里也還在征求意見(jiàn)。

杭州市教育局相關(guān)負責人表示，杭州市在2010年就出臺了師德承諾，要求黨員干部教師與學(xué)校中層以上干部以書(shū)面形式公開(kāi)承諾不做“有償家教”。目前的主要問(wèn)題，若是一些教師動(dòng)員自己的學(xué)生進(jìn)行“有償家教”，要嚴格查處。但另一方面，查有償家教比較困難，都是在家里做，有些表示是朋友幫忙，很難認定。

支持與反對意見(jiàn)

一直不分伯仲

對于有償家教的討論，一直很激烈，有家長(cháng)反對，也有家長(cháng)支持。

黃媽媽的女兒正上初二，成績(jì)并不理想，為讓孩子提高成績(jì)，找家教傷透腦筋。“放在外面以賺錢(qián)為目的的培訓機構么不放心，如果由自己老師來(lái)教，對孩子情況知根知底，我真是巴不得。”但托了很多次，老師都不太愿意，“如果能請到，收點(diǎn)費用很應該啊。”

一位反對的家長(cháng)說(shuō)，有償家教會(huì )讓老師分心，而且增加學(xué)生負擔，損害教師的形象和師生關(guān)系。

“平時(shí)上班就很忙了，哪有精力做家教。”杭州一位不愿透露名字的小學(xué)老師說(shuō)，平均每天上四五節課，7點(diǎn)半進(jìn)校4點(diǎn)半出校，九個(gè)小時(shí)和打仗一樣，午飯都是匆匆解決，回到家基本沒(méi)精力做家教，“我知道有個(gè)別老師會(huì )幫親戚朋友家孩子做無(wú)償家教，但都是短期、補差性質(zhì)的。”

這位老師表示，有償家教肯定會(huì )有老師去做，作為個(gè)人勞動(dòng)所得有償也無(wú)可厚非：“師德的核心是敬業(yè)、愛(ài)生，和有償家教并不沖突。堵不如疏，只有改變教育資源分配不均的現象，才能從根本杜絕有償家教。” 應試教育現狀不變

很難禁止有償家教

有老師認為，升學(xué)競爭壓力大，才造成家教市場(chǎng)火爆，如果應試教育的現狀不改變，也很難禁止“有償家教”。

首都師范大學(xué)副校長(cháng)、教授孟繁華說(shuō)，《辦法》將紅線(xiàn)定為“不聽(tīng)勸阻，組織、要求、誘導學(xué)生參加校外有償補課，或者參與校外培訓機構對學(xué)生有償補課”明確針對教師以謀取經(jīng)濟利益為目的的校外補課活動(dòng)，使規定更加準確、合理，以使嚴重干擾學(xué)校正

常教學(xué)秩序、違背教師職業(yè)道德的行為得到有效制止。

“當然，若想從根源上解決有償家教問(wèn)題，與之相配套的保障性政策也要落實(shí)到位，比如確保教師工資、福利待遇的按時(shí)、足額發(fā)放，并不低于當地公務(wù)員的平均待遇，提升教師的職業(yè)尊嚴感和幸福感，讓教師沒(méi)有后顧之憂(yōu)，能夠真正全身心投入到工作中。”孟繁華表示。

■相關(guān)鏈接

違反師德的十種行為

(一)在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國家方針政策言行的；

(二)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護學(xué)生人身安全職責的；

(三)在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生的；

(四)在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的；

(五)體罰學(xué)生的；

(六)以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的；

(七)騷擾學(xué)生或者與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系的；

(八)索要或者違反規定收受家長(cháng)、學(xué)生財物的；

(九)開(kāi)展或者組織參與針對學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取個(gè)人利益的；

(十)不聽(tīng)勸阻，組織、要求、誘導學(xué)生參加校外有償補課，或者參與校外培訓機構對學(xué)生有償補課的；