光明網(wǎng) 2001-11-16 馬秋香
下午第二節是思想品德課，我剛走進(jìn)教室就發(fā)現同學(xué)們都高舉著(zhù)一雙雙小手，我知道班上一定發(fā)生什么事了。
原來(lái)體育課時(shí)，“運動(dòng)健將”王煒乾因不服管理動(dòng)手打了班長(cháng)，有些男生看不過(guò)向他評理，結果也被他蠻橫地推來(lái)推去，最終班上男生形成了1：15的局面。
面對眾多的責備，此時(shí)的“運動(dòng)健將”眉頭緊皺，怒目圓睜，雙唇緊閉，兩只小拳頭攥得像兩把小鐵錘，整個(gè)人如同一頭被激怒的小雄獅，但又不難看出他的另一個(gè)自我--孤獨與無(wú)助。
此情此景，我真是又氣又憐憫，氣的是他不該無(wú)視課堂紀律，目中無(wú)人，對15個(gè)男生大打出手，惹來(lái)眾怒；憐憫的是他畢竟只有8歲，面對這么多人毫不客氣的當眾指責，不要說(shuō)一個(gè)8歲的孩子，就是大人，心理承受能力又會(huì )怎樣呢？此時(shí)，我作為班主任若再當眾批評他，勢必使他幼小的心靈雪上加霜，遭受難以彌合的創(chuàng )傷，甚至會(huì )影響他的一生。可事實(shí)證明確實(shí)是他的錯，那15個(gè)捍衛正義的孩子還在焦急地等待著(zhù)，期待我這個(gè)“法官”正義的判決。全班48雙稚嫩的眼睛望著(zhù)我，無(wú)意間，我的目光與“運動(dòng)健將”的目光交匯在一起，剛才的“豪氣”不見(jiàn)了，好像有一肚子的委屈要對我說(shuō)。對呀，何不讓他“解釋”一下呢？我對全班學(xué)生說(shuō)：“你們15個(gè)幾乎都訴了委屈，我們是不是也聽(tīng)聽(tīng)王煒乾的委屈？”我特意將“委屈”二字說(shuō)得重些，我話(huà)剛一說(shuō)完，他就“哇”地一聲大哭起來(lái)……
我對學(xué)生說(shuō)，同學(xué)們，課堂上發(fā)生這么惡性的事件，首先是老師的過(guò)錯，是老師管理不當，才造成你們之間的矛盾，老師首先應向你們雙方道歉……
令人意想不到的一幕出現了：我們的運動(dòng)健將--王煒乾，騰的一下從座位上站起身，大踏步地走到我面前，向我深深地鞠了一躬，然后說(shuō)：“老師，對不起，是我錯了，我向同學(xué)們道歉。”說(shuō)著(zhù)，他又轉身向全班同學(xué)深深地鞠了一躬。此時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲……
我的眼里噙滿(mǎn)了淚水，矛盾化解了，1：15不復存在了。在整個(gè)事件處理過(guò)程中，我沒(méi)有埋怨、沒(méi)有訓斥，只有一個(gè)“情”字，那是對學(xué)生深深的愛(ài)！
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