2015年高考語(yǔ)文安徽卷
一、閱讀下面的文字，完成1-3題。
有人說(shuō)到“經(jīng)”，便有意無(wú)意地把它等同于“經(jīng)典”，而提起“中國經(jīng)典”，就轉換成“儒家經(jīng)典”。這種觀(guān)念有些偏狹。中國經(jīng)典絕不是儒家一家經(jīng)典可以獨占的，也應當包括其他經(jīng)典，就像中國傳統是“復數的”傳統一樣。
首先，中國經(jīng)典應當包括佛教經(jīng)典，也應當包括道教經(jīng)典。要知道，“三教合一”實(shí)在是東方的中國與西方的歐洲在文化領(lǐng)域中最不同的地方之一，也是古代中國政治世界的一大特色，即使是古代中國的皇帝，不僅知道“王霸道雜之”，也知道要“儒家治世，佛教治心，道教治身”，絕不只用一種武器。因此，回顧中國文化傳統時(shí)，僅僅關(guān)注儒家的思想和經(jīng)典，恐怕是過(guò)于狹窄了。即使是儒家，也包含了相當復雜的內容，有偏重“道德自覺(jué)”的孟子和偏重“禮法治世”的荀子，有重視宇宙天地秩序的早期儒家和重視心性理氣的新儒家。應當說(shuō)，在中國古代，關(guān)注政治統治秩序和社會(huì )倫理的儒家，關(guān)注超越世界和精神救贖的佛教，關(guān)注生命永恒和幸福健康的道教，分到承擔著(zhù)傳統中國的不同責任，共同構成中國復數的文化。其次，中國經(jīng)典不必限于圣賢、宗教和學(xué)派的思想著(zhù)作，它是否可以包括得更廣泛些？比如歷史著(zhù)作《史記》《資治通鑒》、比如文字學(xué)著(zhù)作《說(shuō)文解字》，甚至唐詩(shī)、宋詞、元曲里面的那些名著(zhù)佳篇。
經(jīng)典并非天然就是經(jīng)典，他們都經(jīng)理了從普通煮熟變成神圣經(jīng)典的過(guò)程，這在學(xué)術(shù)史上叫“經(jīng)典化”。沒(méi)有哪部著(zhù)作是事先照著(zhù)經(jīng)典的尺寸和樣式量身定做的，只是因為它寫(xiě)的好，被（2頁(yè)上部分）引用符號，讓人覺(jué)著(zhù)充滿(mǎn)真理，又被反復解釋?zhuān)械谋弧皻J定”為必讀書(shū)，于是，就在歷史中漸漸成了被尊崇、被仰視的經(jīng)典。因此，如今我們重新閱讀經(jīng)典，又需要你把它放回產(chǎn)生他的時(shí)代里面，重新被理解，經(jīng)典的價(jià)值和意義，也是層層積累的，對那些經(jīng)典里傳達的意思，原則甚至知識，未必需要“亦步亦趨”“照辦不走樣”，到時(shí)要審時(shí)度勢，活學(xué)活用，要進(jìn)行“創(chuàng )造性的傳話(huà)”。
閱讀經(jīng)典可以使人民了解從古至今“人類(lèi)究竟面臨哪些重大問(wèn)題”，但古代經(jīng)典并不是不可以逆轉的圣經(jīng)，畢竟歷史已經(jīng)翻過(guò)了幾千年，因此，對于古代經(jīng)典，既不必因為他不負傳統望而視為累贅包袱，也不必因為他象征著(zhù)傳統而視為金科玉律，我的看法是：第一，經(jīng)典在和口耳相傳里面，他總有借尸還魂，第二，歷史上的經(jīng)典只是一個(gè)巨大的資源庫，你不打開(kāi)它，資源不會(huì )為你所用，而今天的社會(huì )現實(shí)和生活環(huán)境，是刺激經(jīng)典知識是否以及如何再生和重建的背景，經(jīng)典中的什么資源被重新發(fā)掘出來(lái)，很大程度上取決于：“背景”召喚什么樣的“歷史記憶”，第三，經(jīng)典在今天，是需要重新解釋的，只有經(jīng)過(guò)解釋和重申，舊經(jīng)典才能在我們今天的生活世界中急需起作用的，呈現出與其他名族不同風(fēng)格的“新經(jīng)典”。
1，下列關(guān)于“中國經(jīng)典”的表述，符合原文意思的一項是（ ）
A．中國經(jīng)典一般意義上與“經(jīng)”應該是一致的，將其轉換成“儒家經(jīng)典”的觀(guān)念在作者看來(lái)則有些狹隘。
B．中國經(jīng)典的核心思想是“三教合一”，而“三教合一”正是中國與歐洲在文化領(lǐng)域中最為不同的地方之一
C．中國經(jīng)典內容豐富，其中的儒、佛、道思想和有特色，共同構成中國多元的文化，并在古代中國發(fā)揮著(zhù)重大作用
D．中國經(jīng)典的認定，除了要考慮籍貫、宗教、學(xué)派的思想，還需要側重考慮唐詩(shī)、宋詞、元曲里面的名著(zhù)佳作
E．2.下列理解，不符合原文意思的一項是（3分）
A.在古代中國的政治世界中，封建統治者并 不僅僅使用一種思想工具實(shí)行統治，比如，用儒家思想治世，用佛教思想治心，用道教思想治身。
B.儒家的思想內容比較復雜，偏重“道德至上”的孟子和偏重“禮法治世”的荀子都關(guān)心社會(huì )倫理，而重視心性理氣的新儒家只關(guān)注政治秩序。
C.能成為被人們尊崇和仰視的經(jīng)典的，往往是那些被廣泛引用、被認為充滿(mǎn)真理、被一再解釋的優(yōu)秀著(zhù)作，其中有的還曾被“欽定”為必讀書(shū)。
D.經(jīng)典與我們中國的文化傳統密切相關(guān)，其思想內容總是會(huì )留存在社會(huì )風(fēng)俗、人們的日常行事和口耳相傳中，如影隨形，并不時(shí)地表現出來(lái)。
3.根據原文內容，下列理解和分析爭取的一項是（3分）
A.經(jīng)典不是天然形成的，它經(jīng)歷了從普通著(zhù)述到神圣經(jīng)典的層層積累的經(jīng)典化過(guò)程，這一過(guò)程在經(jīng)典的價(jià)值和意義所在。
B.閱讀經(jīng)典時(shí)，如果將其放在那個(gè)產(chǎn)生它的歷史時(shí)代里面去重新理解，我們就可以了解人類(lèi)從古至今曾經(jīng)面臨的重大問(wèn)題。
C.經(jīng)典知識如何再生和重建，經(jīng)典中哪些資源被重新發(fā)掘和利用，很大程度上取決于當今社會(huì )現實(shí)、生活環(huán)境的需要。
D.對“舊經(jīng)典”進(jìn)行重新解釋和引申，是為了讓它在我們今天的現實(shí)生活中發(fā)揮作用，呈現出與其他民族不同的風(fēng)格。
御史梁皙次先生傳
[清]王世槙
先生行梁氏，諱熙，字曰緝，皙次其別號也。先生生世族，幼不喜紈绔之習，讀書(shū)好古，視聲利篾如也。于詩(shī)嗜陶淵明，少的句云：“明月生東隅，清輝照北床。”長(cháng)老詫異。十三歲補諸生第一，尖名籍甚。
三年鄉試，又十年成進(jìn)士。出知先之咸寧，不以一錢(qián)自污。視民如子，治行冠三輔。官咸寧半載，入為云南道監察御史。
是時(shí)，世祖章皇帝方重言路，臺省官皆矯尾厲角，務(wù)毛摯搏擊有名高。先生獨淡泊寧靜，下直輒焚香掃地，宴坐終日，如退院僧。暇及與其友汪婉、劉體仁、董文驥、王世禛輩出游半臺、草橋諸圣地，或會(huì )食浮屠、老子之宮。諸子酒酣耳熱，拜難蜂起，各負氣不肯相下。先生默坐，或微笑不發(fā)一語(yǔ)。偶出一語(yǔ)，則人人自失，覺(jué)我言為煩。先生孤耽內典，于三藏十二部之書(shū)無(wú)不研究，而于《楞嚴》尤了悟初因證果大皆。每過(guò)期居邸，繩床藥灶外，惟經(jīng)綸數卷而已。
先生巡視茶馬于秦，不名一錢(qián)。或以為言，則笑曰：“吾籌之熟矣。居官而謀利，為子孫計耳。子孫不肖而居厚實(shí)，三 將至，曰盜賊，曰博徒，曰倡優(yōu)。吾懼夫三 之為子孫憂(yōu)也，故不敢也。
在京師，日懷歸田之思，屬長(cháng)洲文點(diǎn)畫(huà)《江村讀書(shū)圖》以見(jiàn)志，字輩皆為。去幾，謝病歸。淄川高侍郎念董詩(shī)云：“燕臺奚被親相送，一個(gè)嵩丘行腳僧”。蓋紀實(shí)云。
4.對下句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是（ ）
A．晏坐終日 晏：平靜。 B。子孫不肖而居厚實(shí) 居：積儲
C．不接當事 當事：權要 D。必合古人矩度 矩度：氣度
5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A．目鏡 次其別號也 B。偶出一語(yǔ)，則人人自失
吾其還也 時(shí)則不至，而控于地而已矣
C．予輩皆為賦詩(shī) D。饋問(wèn)亟至，一無(wú)所受
為武置酒設樂(lè ) 不者，若屬皆且為所虜
6.下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是
A．梁煕年少時(shí)本性純凈，才思過(guò)人。他出身世家而無(wú)富貴習氣，把名利看得很輕；讀書(shū)好古，能詩(shī)善文，很早就有詩(shī)才和文名。
B．梁煕任職時(shí)清正愛(ài)民，行事低調。他在任期間能夠廉潔自守，視民如子，政績(jì)斐然；因不愿突出自己而沒(méi)有得到皇帝的賞識。
C. 梁煕恬淡好靜，不戀官場(chǎng)。他在朋友聚談時(shí)經(jīng)常默坐其間，含笑不語(yǔ)，在京做官時(shí)總想辭云官職，去享受清靜的讀書(shū)生活。
D．梁煕深研佛典，志愿清雅，對某些佛經(jīng)要義體悟得特別透徹；酷愛(ài)古帖，還對一些書(shū)法名作的情況頗為熟悉。
的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（10）
(1)出知西安之咸寧，誓于神，不以一錢(qián)自污。
譯文：
（2）諸子酒酣耳熟，辨難蜂起，各負氣不肯相下。
譯文：
（3）吾懼夫三蠢之為子孫憂(yōu)也，故不敢也。
譯文：
閱讀下面這首詩(shī)，完成8-9題。
月圓（1）
【唐】杜甫
孤月當樓滿(mǎn)，寒江動(dòng)夜扉。
委波金不定，照席綺逾依。（2）
未缺（3）空山靜，高懸列宿（4）稀。
故園松桂發(fā)，萬(wàn)里共清輝。
【注】（1）這首詩(shī)是唐代宗大歷元年（766）秋天杜甫所作（2)這里指光彩更，
8.這首詩(shī)簽六句描寫(xiě)了月圓之夜的那幾幅畫(huà)面？請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。
答：
9.本詩(shī)最后兩句情感真摯，請從虛實(shí)結合的角度進(jìn)行賞析。
答：
10.補寫(xiě)出下列名篇句中的
甲：?jiǎn)?wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。1 2 3
4 5 6 使人聽(tīng)此調朱顏。
乙：1，懸泉瀑布， ，清榮峻茂，良多趣味。
2， ，其為惑也，終不解矣。
3，幾處早鶯爭暖樹(shù)， 。
4.蓬山此去無(wú)多路， 。
5. ，歌窈窕之章。
6.相當年，金戈鐵馬，
三、（24分）
閱讀下面的文字，回答第11~14題。
秋天，剛剛收獲過(guò)的土地濕潤、疏松，可愛(ài)極了。稼禾的秸稈都拉走了，香氣卻留在田埂上。雜生在玉米和豆棵里的草葉兒顯露出來(lái)，又綠又嫩。螞蚱在草棵間蹦跳、起飛，很歡快的樣子。
人們都忙著(zhù)整理自己的土地，準備又一次播種。
小格細心地揪掉青青的草葉，整齊地堆放在一塊兒。她覺(jué)得這么嫩的草葉，扔掉怪可惜的，留著(zhù)回家喂小兔子吧。那些螞蚱碰到她手上，她就把它們逮住了；很肥大的，用一根草棒串了，別在衣襟上。
鄰地里的達子走過(guò)來(lái)，搓著(zhù)手上的草汁和泥巴，站在那兒笑。
小格不看他，只顧拔草。
達子還是看著(zhù)她笑。
小格往一邊看著(zhù)她笑。
小格往一邊看了看，好像有些喘息。……達子的腳上穿了一雙又結實(shí)又漂亮的膠鞋，鞋幫上好像還印了一只鷹!她瞥了一眼，禁不住又瞥了一眼。這個(gè)達子和她在小學(xué)一塊讀過(guò)書(shū)的，現在正用一輛輕騎販賣(mài)葡萄，聽(tīng)人說(shuō)去年一年就掙了五千元……一個(gè)大灰螞蚱用生了刺的雙腿猛勁兒蹬了她一下，她的手背上立刻滲出了小血珠。她使勁摔了它一下，說(shuō)：“一變肥，你就渾!”
達子蹲下來(lái)，吸著(zhù)了一支煙說(shuō)：“歇歇吧，又逮植物又逮動(dòng)物，這個(gè)活兒太累。”
“一變肥，你就渾!”
小格干脆仰起臉，看著(zhù)笑吟吟的達子。她已經(jīng)不歇氣地在地里忙了三天。父親病了，這么多的活兒全是她一個(gè)人做的。她不光有些累，還有些煩呢。她覺(jué)得達子在看她的笑話(huà)。
達子和她對看著(zhù)，一瞬間神情嚴肅起來(lái)。他看到她那雙從來(lái)都很美麗的眉毛，這時(shí)候微微皺著(zhù)--她好像有些惱怒……他眨了眨眼睛，把目光移開(kāi)，仰臉看天了：“天快下雨了，嗯……快下雨了!”他咕噥著(zhù)。
“下吧!”她的眼睛盯著(zhù)他，賭氣似地說(shuō)道。
達子站起來(lái)，活動(dòng)了一下穿著(zhù)“鷹鞋”的腳，說(shuō)：“我是說(shuō)，下了雨，你的地也快整好了，我明天雇來(lái)一輛小拖拉機，咱們一塊兒耕地。”
①小格的心里一熱。但她還是垂下眼睫，有些執拗地說(shuō)：“不，不。還是我自己用鐵鍬翻吧……”
達子笑了笑，走開(kāi)了。
停了一會(huì )兒，天真的下雨了。雨絲先是細細的，后來(lái)就變粗了，變密了。田野的人們都跑回去拿雨具了，小格躊躇了一會(huì )兒，最手也跑回家了。
她回到田里來(lái)時(shí)，披了一件蓑衣。這件蓑衣很舊了，可是還能遮雨。別人都穿了塑料雨衣，戴了斗笠。那雨衣有藍的，紅的，還有淡黃的，迷茫的雨霧里望去，多么好看呵。鄰地的達子穿得更高級一點(diǎn)：軍用雨衣。
小格有些不好意思了。
她蹲在田埂上做活，一低頭就能看見(jiàn)蓑衣襟上粗粗的草繩兒結。她在心里恨起自己來(lái)：怎么就穿了它來(lái)!可是她心里明明知道：家里沒(méi)有雨衣，只有一把塑料雨傘……
達子向這邊望著(zhù)，好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)動(dòng)一下。
他看到千萬(wàn)條雨絲灑向她的蓑衣，蓑衣的毛兒拄著(zhù)，在雨絲中輕輕彈動(dòng)著(zhù)。有時(shí)小格站起來(lái)，那球成一團的蓑衣立刻放展開(kāi)來(lái)，似一件漂亮的草做的披風(fēng)。蓑衣毛兒又多又規整，都朝一個(gè)方向斜著(zhù)……她禁不住喊了一聲：
“小格--!小格--!”
小格重新蹲下去，像似逮一個(gè)螞蚱，身子向前一伏一伏的。達子好像看到了她那被蓑衣遮住一邊的臉龐變得彤紅彤紅，就像石榴花的顏色。
天暗下來(lái)，雨也變得小多了。田野里的人們開(kāi)始收工了。
小格將草葉捆到一起，提起來(lái)往回走去。田頭小路上的人很多，各種雨衣摩擦著(zhù)，發(fā)出聲音。人們高聲地談笑著(zhù)，議論莊稼，也議論人。小格默默地往前走去，一次也沒(méi)有回頭。
可是有幾個(gè)老頭子談?wù)撈鹚乃蛞铝耍骸八蛞逻@東西好!我過(guò)去夜里看秋、雨天排澇，都穿蓑衣!”“蓑衣比塑料雨衣可好，它又能遮雨又能當草薦子鋪，穿到身上人也暖和。”“哎哎，一時(shí)一興，自從興了塑料雨衣這洋玩藝兒，蓑衣你貴賤也買(mǎi)不著(zhù)了……”“蓑衣好!蓑衣好!……”
最后兩聲呼喊像是達子的聲音，小格不由得加快了步子，一會(huì )兒就把他們甩在身后的黑影里了……
第二天早晨，小格很早就來(lái)到了自己的田里。
②這片土地變得漂亮了，耕過(guò)、耙過(guò)，就像蓬亂的頭發(fā)被耐心地梳理過(guò)一樣--達子的頭發(fā)倒變得蓬亂了，正在他的地上忙著(zhù)。
小格知道這是達子的小拖拉機耕的。她問(wèn)：”達子，你一夜都守在這地里嗎？”
“啊……達子!”
小格想：這土地要讓我一個(gè)人用锨翻，不知要多少天呢!她心里感激達子，可又不知道說(shuō)些什么才好。……她很想告訴他：雇拖拉機的錢(qián)兩家一起拿吧!但她就是說(shuō)不出口。她怕達子笑話(huà)她小氣。達子有錢(qián)呢一一雇拖拉機這點(diǎn)錢(qián)，在他來(lái)說(shuō)可算不了一回事。
她在靠近他的地邊上做著(zhù)活兒。
達子忙了一會(huì )兒，伸著(zhù)懶腰走過(guò)來(lái)。她注意地瞥了瞥他的鞋子：老鷹上沾了稀泥。他說(shuō)：“趁著(zhù)土濕，今天就把種播上吧……嘿嘿！明天地里就沒(méi)活兒了，真棒!”
小格問(wèn)：“沒(méi)活了再做什么?”
“駕上我的輕騎！”
小格不作聲了。
達子問(wèn)：“你做什么？”
“我……”小格輕輕咳了一聲，“不做什么。”
“你編蓑衣吧！”
小格惱恨地看了他一眼。
達子的臉有些紅，微皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“我可不是跟你開(kāi)玩笑，真的！你沒(méi)聽(tīng)老人們說(shuō)到處買(mǎi)不到蓑衣嗎？我想了想，真是的，這一年我到處去，就是沒(méi)見(jiàn)到蓑衣……你編吧，會(huì )賺錢(qián)的，蘆青河灣那兒一片一片蓑衣草……”
“哼，鬼主意……”小格將身子轉向一邊。
達子失望地看了她一眼，接著(zhù)嘴角掛上了一絲笑容：“你不懂--‘信息’……明白了嗎？明年我準備好好研究一下‘信息’……”
小格笑了。她將兩手插進(jìn)衣兜里，身子輕輕搖晃著(zhù)。她望著(zhù)他，問(wèn)：“你還準備做什么呀?”
達子側著(zhù)身子，一邊往旁移動(dòng)，一邊說(shuō)：“我還準備用輕騎載上你，亂跑亂跑!……”
“你！”小格跺了一下腳，威脅地瞪了他一眼。他跑開(kāi)了。
“朝霞很紅。她望著(zhù)朝霞，又往前走了幾步。她覺(jué)得這樣似乎離朝霞近了些。
夜晚，月亮很早就升起來(lái)了。小格在里屋坐了一會(huì )兒，聽(tīng)到院子里有露水滴落的聲音，就走了出來(lái)。
大地朦朦朧朧，一片白色。她覺(jué)得心上不知怎么熱乎乎的，很想往遠處走一走……走著(zhù)走著(zhù)，她的腳步急了起來(lái)；再后來(lái)她聽(tīng)到河水的聲音了。
她來(lái)到蘆青河灣了。
月光下，河灣的淺水處一片油綠。那柔軟細長(cháng)的草葉兒像人工整出的一般齊、一般好，茂盛極了。
“啊!蓑衣草……多么好的蓑衣草啊!”她在心里說(shuō)。
11.請用簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)出小說(shuō)中小格對達子的態(tài)度的變化過(guò)程。
答：
12.請依據小說(shuō)相關(guān)內容，根據達子形象的特點(diǎn)。
答：
13.按照要求完成下面兩題。
（1）請依據畫(huà)線(xiàn)1處的文字，簡(jiǎn)要分析小格的心理活動(dòng)。
答：
（2）畫(huà)線(xiàn)2處運用了比喻和對比手法，請分別作簡(jiǎn)要賞析。
答：
14.小說(shuō)最后兩個(gè)自然段頗耐人尋味。請結合全文，從兩個(gè)不同角度談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答：
15.下列房主中，沒(méi)有錯誤字的一組是（3分）
A.真諦 睿智 勤能補拙 夙興夜寐
B.甘霖 磨礪 積腋成裘 蔚為大觀(guān)
C.宵漢 崔嵬 中流砥柱 滄海桑田
D.韜略 諳熟 颯爽英姿 風(fēng)馳電掣
16.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當的一句是（3分）
A.于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛上卓著(zhù)，然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱(chēng)號，其人品胸襟，令人高山仰止。
B.在東海艦隊組織的此次實(shí)戰演練中，我軍的投水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設的多枚新型水雷。
C.某些管理機缺乏“大數據思維”，以鄰為為壑，不與相關(guān)機構共享信息資源，公共數據中心的建設將有助于改變這各種狀況。
D.現代舞劇《十面埋伏》，以其色彩濃重的舞臺背景，風(fēng)格鮮明的京劇音樂(lè )以及剛柔相濟的舞者形體，一舉征服了現場(chǎng)好觀(guān)眾。
17.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（4分）
A.具有自動(dòng)化生產(chǎn)，智能識別和系統操控等功能的工業(yè)機器人，正成為國內不少裝備制造提高生產(chǎn)鬧效率，解決人力成本上漲的利器。
B.引導有運動(dòng)天賦的青少年熱愛(ài)并且投身于滑雪運動(dòng)，從而培養這些青少年對滑雪運動(dòng)的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問(wèn)題。
C.對南極地區海冰融化現象在南極上空大氣運動(dòng)過(guò)程的認識，就必須擴大科學(xué)考察區域，加強科研觀(guān)測精度，改進(jìn)實(shí)驗設計方法。
D.各級各類(lèi)學(xué)校應高度重視校園網(wǎng)絡(luò )平臺建設，著(zhù)力培養一批熟悉網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，業(yè)務(wù)精湛的老師，以便扎實(shí)有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作。
18.請根據上下文，在材料的空格處補寫(xiě)恰當的內容。要求：語(yǔ)音連貫，表達簡(jiǎn)明，每處不超過(guò)計劃2個(gè)字。（4分）
文學(xué)形象如同繪畫(huà)形象，一樣是心中的形象，一樣全憑虛構，一樣先要用心來(lái)看。
無(wú)論寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)環(huán)境，必須看得逼真，直至看到細節，方能落筆。___1__，繪畫(huà)是片斷靜止的文字。文學(xué)用丈字作畫(huà)，所有的文字都是色彩；___2__所有的線(xiàn)條色彩都是語(yǔ)言。畫(huà)非畫(huà)，文非文，畫(huà)同文，文亦畫(huà)。我畫(huà)，不過(guò)再現一句詩(shī)，一闋詞，一段散文而已；站在畫(huà)面上的千姿百態(tài)的樹(shù)，全是感動(dòng)過(guò)我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌過(guò)紙表的流水，不論舒緩、激蕩，還是迷茫虛渺，更是我一時(shí)真切的情緒，這與寫(xiě)作時(shí)的心又有何異?
答：1______ 2______
19.請根據示意圖，提取文字材料中的相應信息，并用一句話(huà)表述出來(lái)。要求：簡(jiǎn)明、準確，不超過(guò)70字。（6分）
2015年4月15日，亞洲基礎設施投資銀行的57個(gè)意向創(chuàng )始成員國已全部確定。在完成各國 X群序后亞投行有望在2015年底之前X 正式投入運行。
據預測，2010-2020年，亞洲每年大約需要8000億美元的基礎設施投資，而現有的世界銀行、亞洲開(kāi)發(fā)銀行等國際多邊機構都無(wú)法滿(mǎn)足需求，亞投行將有效彌補其中的資金缺口，具體方式有貸款、股權投資以及提供擔保 等
可以預期，在亞投行的支持下，亞洲各國將掀起新一輪基礎設施建設高潮，建設項目集中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網(wǎng)、油氣運輸等方面，這必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟未來(lái)的強勁增長(cháng)。
答：
20.某城擬開(kāi)展以“自然青春團隊”為主題的交友活動(dòng)，全校同學(xué)將以班級為單位參與。請帶他們擬定標語(yǔ)。要求：緊扣主題，語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)、至少使用一種修辭手法，不超過(guò)16字。（5分）
答：
五、（60分）
21.閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
為了豐富中小學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力，過(guò)一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開(kāi)放日系列科普活動(dòng)。活動(dòng)期間，科研人員特地設計了一個(gè)有趣的實(shí)驗，讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀(guān)察蝴蝶的翅膀。
通過(guò)這臺可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學(xué)們驚奇地發(fā)現：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現出奇妙的凹凸不平的結構。
原來(lái)，蝴蝶的翅膀本是無(wú)色的，只是因為具有特殊的微觀(guān)結構，才會(huì )在光線(xiàn)的照射下呈現出繽紛的色彩....。
根據此材料寫(xiě)一篇作文。（詩(shī)歌除外）自擬題目，正確使用標點(diǎn)符號。
胡家道
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