關(guān)于網(wǎng)絡(luò)實施方案20篇
為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)實施方案20篇，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)實施方案1
一、教育意義和目標
進一步教育學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識、誠信自律意識、現(xiàn)代文明公民道德意識和法律意識，堅持文明上網(wǎng)，自覺抵制不良信息和遠離經(jīng)營性網(wǎng)吧。引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)于學(xué)業(yè)中，樹立良好的網(wǎng)絡(luò)文明道德，自覺抵制不良信息的侵蝕，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，全面實施素質(zhì)教育、構(gòu)建美麗和諧育人環(huán)境。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：沙志利
副組長：鄭久忠 張久華
成 員：孟憲軍 司樹生 郭全有和各班主任。
三、主要工作內(nèi)容
1、加強引導(dǎo)、制定制度、嚴格管理，規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為。學(xué)校堅持“趨利避害、疏堵結(jié)合、重在引導(dǎo)”的原則，把網(wǎng)絡(luò)文明教育納入德育工作計劃，作為創(chuàng)建先進學(xué)校和學(xué)校信息技術(shù)教育課的重要內(nèi)容，提供學(xué)生在校園開展文明上網(wǎng)的場地，積極主動地引導(dǎo)學(xué)生文明、健康上網(wǎng)，更好地為學(xué)業(yè)服務(wù)。同時學(xué)校建立學(xué)生文明上網(wǎng)管理規(guī)章并把是否文明上網(wǎng)納入德育考核指標。
2、結(jié)合實際，努力探索開展針對性和實效性強（）的網(wǎng)絡(luò)文明教育活動。組織開展了辯論賽、班會、板報、宣誓等活動進行網(wǎng)絡(luò)文明教育。同時，讓有條件的`老師上網(wǎng)和學(xué)生交朋友、聊天，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，加強與學(xué)生的交流溝通，積極引導(dǎo)他們利用好網(wǎng)絡(luò)。
3、利用網(wǎng)上學(xué)校，加強與家長網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。我校開通了校園一卡通系統(tǒng)，方便教師與家長聯(lián)系，我們要引導(dǎo)家長絡(luò)技術(shù)，讓家長和學(xué)校共同關(guān)注孩子上網(wǎng)問題，一定要防微杜漸，把網(wǎng)癮消滅在萌芽狀態(tài)，對經(jīng)常進出網(wǎng)吧、行為偏常的學(xué)生要加強思想道德教育，努力做好教育轉(zhuǎn)化工作。
4、引導(dǎo)學(xué)生上健康的網(wǎng)站，抵制不良信息。推薦一批適合中學(xué)生的健康網(wǎng)站給學(xué)生，并組建我校信息技術(shù)興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生把精力、時間用在積極向上的網(wǎng)絡(luò)上。
四、具體措施
一、制作“宣傳冊”對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)文明教育
1、宣傳冊主辦單位：網(wǎng)絡(luò)信息中心
2、網(wǎng)絡(luò)信息中心宣傳冊內(nèi)容：
1）《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
2）網(wǎng)絡(luò)道德文明倡議書
3）網(wǎng)絡(luò)文明教育實施方案
4）網(wǎng)絡(luò)文明教育刻不容緩
5）刊載正面宣傳案例
刊載的正面宣傳材料，主要是教育學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識，提高自我，把那些沉溺于上網(wǎng)交友聊天，在虛擬空間里浪費時間和金錢，荒廢學(xué)業(yè)的學(xué)生引導(dǎo)到正確的方向上來。
6）刊載負面宣傳案例
除了正確引導(dǎo)外，我們還將列舉一些負面案例來教育學(xué)生，使學(xué)生從中受到教育，進一步認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，提高正確而科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)的認識，促進自己健康成長、加快成才。
7）網(wǎng)絡(luò)文明教育漫畫展
8）電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識
向?qū)W生提供一些應(yīng)用技巧，使學(xué)生能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)上一些不良信息的入侵有一定的防范能力，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。
9）優(yōu)秀網(wǎng)站推薦
向?qū)W生提供優(yōu)秀的站，以及校園網(wǎng)資源的分類、使用、獲取。使學(xué)生能夠更快，更容易獲取到所需的知識。
10）學(xué)院所有網(wǎng)站列表
11）關(guān)于舉辦網(wǎng)絡(luò)文明教育征文、征畫活動的通知
網(wǎng)絡(luò)實施方案2
一、項目概況和創(chuàng)業(yè)理念
聊城俱樂部是利用網(wǎng)絡(luò)、報紙、qq等各種宣傳方式發(fā)展起來的一家交友平臺，根據(jù)交友性質(zhì)分為四個部門：交友俱樂部、婚戀俱樂部、商務(wù)沙龍俱樂部、中小學(xué)教學(xué)培訓(xùn),并且網(wǎng)站增設(shè)“休閑驛站”給人們精神充實的食糧。建立了自己專業(yè)的交友網(wǎng)站：，本著便民服務(wù)的原則，通過在生活中組織現(xiàn)實的交友活動帶動市場，開展屬于聊城的方便聊城人民的友誼信息平臺。
本俱樂部本著多方、雙方都收益的立場，為人間真情和人們工作或者事業(yè)發(fā)展的需要，為大家建立一個友誼的人脈平臺，豐富人們的娛樂生活、增加事業(yè)商機、提供姻緣緣分，并且為孩子的學(xué)習(xí)建立良好的教育輔導(dǎo)，并且為聊城企業(yè)發(fā)展提供業(yè)務(wù)宣傳和招聘平臺。
二、聊城俱樂部項目實施
本俱樂部結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的先進性和傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的現(xiàn)實性開展工作，通過四項主體業(yè)務(wù)和充實網(wǎng)站精神食糧的“休閑驛站”服務(wù)于市場。
1、 交友俱樂部
科技的現(xiàn)代化、市場的網(wǎng)絡(luò)化也帶動著人之間的友誼趨向與網(wǎng)絡(luò)化，也就是通過網(wǎng)絡(luò)來認識朋友，來認識感情的姻緣、來結(jié)識生意上的合作伙伴，甚至連教育，網(wǎng)絡(luò)也成了一個學(xué)生學(xué)習(xí)有益而必要的補充，一個好的有實力的地方教育網(wǎng)絡(luò)更決定了教育的效果。本交友俱樂部通過業(yè)務(wù)網(wǎng)站的交流、宣傳，在生活中組織現(xiàn)場交流活動，讓朋友之間通過集體活動認識的機會相互了解，從而走向知己的認識過程。
2、 婚戀俱樂部
生活節(jié)奏的加快，市場工作壓力的增加等，造成人們認識的機會越來越越少，現(xiàn)實生活的豐富多彩也多少改變了人們的感情觀念，離婚率也越來越高，根據(jù)有關(guān)資料報道中國的單身越來越多，特別是單親家庭很需要一個好的媒介，需要一個通過逐漸了解走到一起的愛情的路。現(xiàn)在各種征婚網(wǎng)站比較多，幫助很多單身找到了自己的真愛，但是網(wǎng)絡(luò)具體來說具有虛擬性，一個空間距離過于大而不現(xiàn)實生活在一起而帶來的煩惱，二是網(wǎng)絡(luò)的虛幻不能完全了解對方而出現(xiàn)騙子愛情。基于此，開展聊城婚戀俱樂部，通過網(wǎng)絡(luò)認識現(xiàn)場組織認識活動了解而走到一起，應(yīng)該是人們渴望的感情發(fā)展的途徑，一是解決了為了找另一半遇上遠距離感情相投的`人，二是通過集體活動慢慢交往認識增加雙方的了解，減少了感情的虛偽性。這樣開展婚戀交友俱樂部，給生活在聊城的以及工作在外地的聊城人成家結(jié)婚找到人生知己的一個好的平臺。
3、 商務(wù)沙龍俱樂部
傳統(tǒng)生意多數(shù)是店鋪形式，而現(xiàn)在商業(yè)的網(wǎng)絡(luò)化，人脈資源也趨向于網(wǎng)絡(luò)化，公司的發(fā)展除了必須建立一個理想的創(chuàng)業(yè)團隊，而商業(yè)信息以及業(yè)務(wù)的交流對一個公司成長也是極其重要的，對公司是這樣，個人也是這樣，通過友誼交流開展商務(wù)沙龍俱樂部，給更多的創(chuàng)業(yè)和業(yè)務(wù)人士帶來事業(yè)機會增加自己的業(yè)務(wù)空間。
4、中小學(xué)教學(xué)培訓(xùn)
課外輔導(dǎo)是中小學(xué)生有益而必要的補充，家教也是眾多家長為學(xué)生選擇的一種補課方式，而怎么去選擇一個好的 家教老師，以及一個好的家教老師怎么讓更多的家長和學(xué)生了解自己，這就需要一個網(wǎng)絡(luò)平臺，這個在很多大中小城市已很多，而要做好中小學(xué)家教培訓(xùn)，不但做好網(wǎng)絡(luò)平臺，更需要的是在教學(xué)實踐中通過各種實力打造出自己的教育品牌，創(chuàng)造出自己的教育特色：網(wǎng)絡(luò)教育交流平臺；現(xiàn)實通過成績帶動市場發(fā)展的道路開展家教市場。
5、“休閑驛站”
網(wǎng)站除了以上四方面業(yè)務(wù)外，增設(shè)“休閑驛站”類似與生活百寶箱填充網(wǎng)站，給人們以精神食糧，內(nèi)容包括 ，美容化裝、營養(yǎng)健康、烹飪、職場、理財?shù)葍?nèi)容。
三、項目贏利點
1、 組織交友活動實行消費aa制，租賃公共娛樂活動場所，收入場所20%的提成作為第一筆收入，情感婚姻交友，注冊會員真實資料，每人收取300元作為終身婚介服務(wù)費，負責(zé)通知參加一切婚介交友活動，并且提供符合自己要求的對象進行牽線。讓愛情和婚姻在交往了解中產(chǎn)生。從而鞏固愛情的真實性。避免了傳統(tǒng)婚介的婚托和因為不現(xiàn)實的緣分而浪費了時間。
2、 商務(wù)沙龍同時又是一種高情操具有商業(yè)性質(zhì)的一種交友活動，友誼活動組建聯(lián)系方式通訊錄，聘請專業(yè)禮儀人士主持活動適當(dāng)收取活動費用做為收入，主要是通過這樣的活動給更多商業(yè)和具有創(chuàng)業(yè)觀念的人士提供業(yè)務(wù)拓寬機會。
3、 通過家教網(wǎng)建立家教教師和學(xué)生學(xué)員之間的聯(lián)系，創(chuàng)立家教品牌，收取家教中介費用，然后通過自己和幾個專業(yè)勢力老師帶出傳統(tǒng)家教市場，定會成為聊城最有實力的家教培訓(xùn)點。
4、 網(wǎng)絡(luò)本身就是一個平臺，本項目通過交友俱樂部、婚戀俱樂部、商務(wù)沙龍俱樂部、中小學(xué)教學(xué)培訓(xùn)建立一個屬于聊城的交友俱樂部，通過網(wǎng)站點擊率的提高，招商商業(yè)廣告作為本項目的第二收入，從這個意義上來說本項目是一個很穩(wěn)定收益的公司。
5、 人脈就是錢脈，由此發(fā)展起來的俱樂部結(jié)實更多商業(yè)人士可以產(chǎn)生更多的項目，而且本網(wǎng)站是一個大的人脈信息平臺，可以代理各種演出門票已經(jīng)進行團銷活動。
四．項目團隊主要成員
1、策劃師
2、網(wǎng)絡(luò)維護師
3、禮儀師
網(wǎng)絡(luò)實施方案3
根據(jù)《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》（教師?20xx?13號）要求和我省中小學(xué)（含幼兒園，下同）教師全員遠程研修工程規(guī)劃， 20xx年，我省將利用山東省教師教育網(wǎng)對中小學(xué)教師開展全員遠程研修。現(xiàn)結(jié)合我校實際制定實施方案如下：
一、研修時間
集中研修：7月30日----8月4日（6天）
分散研修：9月1日----10月31日（2個月）
二、集中研修期間安排
1.成立研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與工作協(xié)調(diào)；成立各職能工作小組負責(zé)研修各項工作的具體實施。各小組人員組成如下：
遠程研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長（李孝村）、副組長（陶世順）、成員（謝之慶 管志明 王修寶 侯興江 龐利華 張妍），負責(zé)遠程研修工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與工作協(xié)調(diào)。
遠程研修工作考勤組：陶世順、謝之慶，負責(zé)研修期間的工作考勤與研修紀律監(jiān)督檢查。
遠程研修工作技術(shù)保障組：剛申群，負責(zé)研修期間為教師提供必要的設(shè)備和技術(shù)支持。
遠程研修工作宣傳報道組：管志明、侯興江，負責(zé)遠程研修優(yōu)秀作業(yè)和宣傳稿件的推薦上報，以及研修精彩瞬間的影像資料存留。
2.制定研修工作計劃，召開研修培訓(xùn)動員會議，組織教師提前熟悉平臺，研修培訓(xùn)由研修組長根據(jù)教育局會議精神分散組織。
3.制定研修工作制度，嚴格考勤（考勤記錄存檔），周密安排好分散研修各項具體工作。
三、工作措施與要求
1.嚴格落實研修相關(guān)工作要求
教委要求各學(xué)校務(wù)必力求最佳研修成績，不準出現(xiàn)不合格學(xué)員，凡本次研修成績不合格的兩年內(nèi)不準評優(yōu)評先，不準晉升職稱。
2.認真研討，切實提高作業(yè)質(zhì)量
各參訓(xùn)教師研修期間要加強自我管理，嚴格按照課程進度要求收看視頻、完成作業(yè)，積極參與網(wǎng)上研討，切實落實好本學(xué)科教師的面對面研討，要在完成研修任務(wù)的同時，確保提高作業(yè)質(zhì)量，杜絕作業(yè)簡單應(yīng)付現(xiàn)象，嚴禁出現(xiàn)作業(yè)抄襲、復(fù)制發(fā)帖等現(xiàn)象，爭取多出優(yōu)秀作業(yè)，多出資源，切實提高研修效果。
宣傳報道組在研修過程中和結(jié)束后要擇優(yōu)推薦選送一批優(yōu)秀作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)每科不少于15篇，英語組不少于2篇。
3.注重實效，扎實搞好分散研修
分散研修以教研組為單位每周組織實施1—2次集中研修，堅決避免分而不“修”。
4.積極搜集，做好研修宣傳工作
各參訓(xùn)教師要重視研修宣傳報道工作，及時、全面、準確地報道自己及其它參訓(xùn)教師的研修情況，積極撰寫研修體會、經(jīng)驗、心得感悟等。反映研修情況的稿件以新聞稿件、經(jīng)驗做法、圖片、簡訊等為主要形式；稿件字數(shù)一般在1500字以內(nèi)，內(nèi)容要充實，能真實反映本單位的具體做法和實效；圖片要附上簡短的文字說明；文字或圖片后要署名作者或單位。
研修宣傳報道材料由宣傳報道組負責(zé)安排、收集與評選上報，并同時發(fā)送教委教研室郵箱，報送時間為集中研修每天下午3點前，分散研修期間每周四下午3點前。
5.強化考核，全力保障研修成果
凡在研修過程中，作業(yè)、感悟等研修成果性材料被專家點評、推薦或收錄的，根據(jù)層次和影響大小在期末量化中酌情加1—10分（每次）。此項工作由宣傳報道組負責(zé)統(tǒng)計整理。
四、校本研修組織計劃
20xx年山東省教師教育網(wǎng)將啟用新的研修平臺，提供超量的`系列研修課程，滿足學(xué)校和教師自主選擇課程的個性化學(xué)習(xí)需要。研修模式強調(diào)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的整合；學(xué)習(xí)方式突出線上線下的混合式學(xué)習(xí)，讓老師經(jīng)歷理解學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)的完整學(xué)習(xí)過程；教學(xué)評價方面注重基于數(shù)據(jù)可視化分析的過程性和質(zhì)性評價。
學(xué)校以學(xué)科教研組為單位組成研修組，每個研修組人數(shù)以15人左右為宜，人數(shù)較多的學(xué)科教研組，可以學(xué)科年級備課組為主體分成若干研修組。不足5人的學(xué)科組，小學(xué)可在學(xué)校范圍內(nèi)與相近學(xué)科合
并編組，小學(xué)原則上不跨校（園）編組，每個研修組設(shè)組長一名，研修組長原則上由學(xué)科教研組組長或?qū)W科備課組組長擔(dān)任。
結(jié)合我校實際分為3各組，數(shù)學(xué)組（15人，組長：謝之慶，指導(dǎo)教師：李以賢）語文組（14人，組長：龐利華，指導(dǎo)教師：王曉艷）英語組（8人，含2名數(shù)學(xué)教師并入，組長：張妍,指導(dǎo)教師:李磊）
遠程研修結(jié)束后，所有參訓(xùn)人員仍可憑個人賬號和密碼登錄山東省教師教育網(wǎng)，參與教學(xué)研討，開展校本研修，享受平臺提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)研修的跟進服務(wù)。
五、應(yīng)急預(yù)案
為確保20xx我校教師暑期遠程研修的順利進行，確保本次培訓(xùn)的圓滿成功，制定本預(yù)案。
具體措施：
1、 技術(shù)員要堅持每天將所有機臺檢修一遍，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，保證每位參訓(xùn)教師正常觀看視頻、正常網(wǎng)上交流、正常提交作業(yè)等。務(wù)必有充足的備用微機，以防應(yīng)急使用。
2、 總務(wù)主任具體負責(zé)提前與電力部門取得聯(lián)系，確保培訓(xùn)期間不出現(xiàn)停電等現(xiàn)象。如遇到強降水、雷電而引發(fā)的停電故障，要及時聯(lián)系解決，所用時間要控制到最低限度。
3、 培訓(xùn)期間，學(xué)校電工必須堅守崗位，密切關(guān)注用電情況，保證用電暢通。
4、 各研修班組長要各司其責(zé)，除搞好一切常規(guī)管理外，務(wù)必負
責(zé)好突發(fā)事件的處理，發(fā)現(xiàn)問題，要及時處理，及時匯報。
5、 培訓(xùn)期間，學(xué)校醫(yī)生要準時到崗到位，及時醫(yī)治可能出現(xiàn)的參訓(xùn)教師中暑病癥，特別嚴重的要負責(zé)及時送往大醫(yī)院救治。
7、 經(jīng)常對參訓(xùn)教師進行安全等方面的教育，以防意外事件的發(fā)生。若一旦出現(xiàn)問題，相關(guān)負責(zé)人員必須及時到位，妥善處理。
8、 在組長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，具體安排組織應(yīng)急救援預(yù)案的組織和實施；組織有關(guān)人員迅速處理突發(fā)事件，力爭培訓(xùn)工作不受干擾，順利進行。
9、 培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)成員要密切關(guān)注培訓(xùn)情況，逐研修班進行查看和指導(dǎo)、座談交流，參與面對面研討，了解培訓(xùn)工作進展情況，針對研修工作中出現(xiàn)的問題及時進行協(xié)調(diào)和解決，督促研修工作的順利進行。
六、主要工作配檔表
4月18日-28日 學(xué)校管理員提交培訓(xùn)報名
5月5日—17日 成立研修組、配置研修組長
7月28日—29日 組織參訓(xùn)教師熟悉研修平臺 7月30日---8月4日 全員遠程集中研修
9月1日---10月31日 “信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化”校本教研
12月底 20xx遠程研修工作總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)實施方案4
為進一步加強全縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)，使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作深入村屯，貼近群眾，真正發(fā)揮出在科技興農(nóng)中的作用，依據(jù)《××縣加強和改進全縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的實施意見》精神，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以村有骨干、屯有明白人為重點，全面加強村屯兩級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍建設(shè)，建立縱向到底、覆蓋全縣的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò)，切實提
高科技興農(nóng)水平，不斷增加農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的科技含量。
二、主要措施
（一）屯設(shè)示范戶。每個屯設(shè)1戶科技示范中心戶，2-3戶科技示范戶。
1、基本條件。（1）熱愛農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。（2）是本屯種田能手，具有農(nóng)業(yè)技術(shù)示范推廣能力。（3）具有初中以上學(xué)歷。（4）作風(fēng)正派，群眾威望較高。
2、產(chǎn)生辦法。由本人申請、群眾推薦，村委會把關(guān)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣區(qū)域中心站考核確定，由縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心備案，并發(fā)放聘任證書。
3、工作職責(zé)。（1）協(xié)助農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門，推廣實用技術(shù)、新品種、新肥料、新農(nóng)藥，并甘當(dāng)試驗田，配合區(qū)域中心站完成新品種、新技術(shù)試驗。（2）監(jiān)測本屯病蟲草害發(fā)生情況，并向區(qū)域中心站及時反饋情況。（3）向農(nóng)民發(fā)布科技致富信息。
4、相關(guān)待遇。（1）科技示范中心戶和科技示范戶可優(yōu)先承包7.5畝機動地。（2）由村里負責(zé)，從村級轉(zhuǎn)移支付節(jié)余資金或村里其他收入中，每年給予科技示范中心戶200元科技示范補助資金。（3）優(yōu)先參加技術(shù)培訓(xùn)，獲得農(nóng)業(yè)科技資料。
(二）村設(shè)協(xié)會。每個村設(shè)1個農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣協(xié)會，設(shè)會長1名。
1、會長產(chǎn)生辦法。會長在本村科技示范中心戶中產(chǎn)生。由所在村各屯示范戶舉薦，村委會把關(guān)，經(jīng)區(qū)域中心站考核后，報縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心審批確定，并發(fā)放聘任證書。
2、工作職責(zé)。（1）負責(zé)協(xié)助村委會組織本村農(nóng)民參加科技培訓(xùn)。（2）承擔(dān)縣鄉(xiāng)兩級試驗示范任務(wù)。（3）協(xié)調(diào)、指導(dǎo)屯示范戶搞好科技示范工作。（4）每年向區(qū)域中心站總結(jié)報告一次本村的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，并對下年工作提出建議。
3、相關(guān)待遇。在享受農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣示范戶待遇的基礎(chǔ)上，可再優(yōu)先承包7.5畝機動地，每年多給予200元科技示范補助資金。
三、時間和步驟
1、12月1日—12月3日，縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心和各區(qū)域中心站深入到村屯進行宣傳發(fā)動。
2、12月4日—12月6日，各屯推薦科技示范中心戶和科技示范戶，村委會進行嚴格把關(guān)。
3、12月7日，各村科技示范中心戶和科技示范戶名單報區(qū)域中心站審核確定。
4、12月8日，各區(qū)域中心站將確定的`科技示范中心戶和科技示范戶在各村張榜公示2天。
5、12月10日，縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心向各示范戶發(fā)放聘任證書。
6、12月11日，各村科技示范中心戶和科技示范戶舉薦村協(xié)會會長，各村委會嚴格進行把關(guān)。
7、12月12日，各村將推薦的會長報區(qū)域中心站審核。
8、12月13日，各區(qū)域中心站將審核后的協(xié)會會長名單報縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心審批。
9、12月14日，縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心將審批后的協(xié)會會長名單在各村張榜公示2天。
10、12月17日，縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心向各協(xié)會會長發(fā)放聘任證書。
四、加強領(lǐng)導(dǎo)
為切實抓好完善村屯農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò)工作，縣農(nóng)委要成立專門的領(lǐng)導(dǎo)組織，全權(quán)負責(zé)此項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各村委會要全力給予支持配合。特別是各村委會真正提高認識，站在服務(wù)“三農(nóng)”的高度，千方百計克服困難，把科技示范中心戶、科技示范戶和村協(xié)會會長的待遇落實到位。
網(wǎng)絡(luò)實施方案5
在我的日常生活中，經(jīng)常會碰見商家企業(yè)搞一些很有意思的商業(yè)活動來吸引消費者，為商家?guī)淼木薮蟮慕?jīng)濟效益。互聯(lián)網(wǎng)的主要特征之一就是及時互動，強調(diào)的是用戶的參與，因此賦予了網(wǎng)站活動營銷更深更廣闊的營銷空間。網(wǎng)站的營銷活動不僅僅局限與線下的傳統(tǒng)活動模式，而通過互聯(lián)網(wǎng)就有了一個更加無限的營銷空間。
活動營銷是一個典型的整和營銷，一個具有轟動性的活動要求非常高，因此精心策劃和徹底執(zhí)行是一個活動營銷成敗的關(guān)鍵。策劃一個成功的網(wǎng)絡(luò)營銷活動，筆者以為有五大關(guān)鍵要素影響需要把握好：采集者退散
一、吸引力
能不能吸引到用戶的關(guān)注是活動營銷策劃成功與否的基礎(chǔ)。在一個活動營銷策劃中，要充分吸引用戶的注意和參與，就要抓住所在用戶群體非常關(guān)注的熱點，對用戶效之以情，效之以利，激發(fā)用戶的熱情，促使用戶非常積極的參與。 提高活動的吸引力，就要有創(chuàng)意，策劃主題的要能夠體現(xiàn)用戶的好奇心、榮譽感、自我價值體現(xiàn)、責(zé)任感、主人翁、利益等各方面的需求，同時給予適當(dāng)?shù)木窕蛘呶镔|(zhì)激勵，這將會大大的提高用戶的關(guān)注度以及參與意識。今年淘寶網(wǎng)的美胸大賽就非常成功，滿足了女人的自我表現(xiàn)和榮譽感，
同時也滿足了男性用戶的獵艷心態(tài)，所以在中國互聯(lián)網(wǎng)上引起了極大的轟動效果。
二、可信度
活動策劃策劃好，還需要有一定的可信度，讓用戶信任你。特別是創(chuàng)業(yè)型的網(wǎng)站，基本就沒有什么知名度，你的活動策劃的再好，但用戶都沒聽書過你的網(wǎng)站，用戶的認同感不強，那參與你這個活動的人就不是很多，營銷效果也就不是很大。而如何去增強活動營銷的可信度呢？
對于創(chuàng)業(yè)型的網(wǎng)站，活動營銷整和有利資源，尋求有一定品牌知名度的合作伙伴，通過合作伙伴借勢起家，這樣才會更有權(quán)威性。前幾年本人剛搭建了一個地方旅游網(wǎng)站，這個時候沒有多少人氣。這個時候我們先借用政府的名義，和當(dāng)?shù)刈畛雒囊粋�自助游論壇合作，利用他們的資源搞了一次非常龐大的旅游活動，從而引起當(dāng)?shù)厣踔林鼙槌鞘新糜螑酆谜叩年P(guān)注，從而把這些核心用戶引進我們的網(wǎng)站。最后加快速度自己又搞了幾次活動，這樣，網(wǎng)站人氣和知名度迅速擴大，起到了非常好的營銷效果。
三、關(guān)聯(lián)度
活動營銷要和網(wǎng)站的產(chǎn)品、品牌文化關(guān)聯(lián)好，不能偏移主要的用戶群體，要善于整和關(guān)聯(lián)性的事件以及相關(guān)的資源。活動營銷沒有關(guān)聯(lián)性是非常幼稚和糟糕的策劃。
比如，一個B2B行業(yè)網(wǎng)站搞一個象芙蓉姐姐、胡哥之類的網(wǎng)絡(luò)紅人吵作活動就非常不妙，B2B行業(yè)網(wǎng)站的`營銷活動必須和其產(chǎn)品服務(wù)相關(guān)聯(lián)，能夠體現(xiàn)其電子商務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)權(quán)威的品牌形象。和企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)家、行業(yè)專家、市場事件等相關(guān)的領(lǐng)域都是營銷活動策劃的方向。活動營銷的關(guān)聯(lián)度越高其營銷效果也就越集中，也就更能體現(xiàn)網(wǎng)站宣傳的性價比。
四、執(zhí)行力
活動營銷的效果主要來源于前期精心的策劃工作，而營銷策劃的方案能不能最大化的體現(xiàn)營銷目的，營銷活動的執(zhí)行力在整個營銷活動中就顯得非常重要。執(zhí)行力主要體現(xiàn)在詳細的工作描述、工作流程步驟、執(zhí)行人員、執(zhí)行時間、突發(fā)事件的處理方案等。在活動執(zhí)行的過程中如果出現(xiàn)問題，引起用戶的不滿情緒，那活動的營銷效果就會打折扣，甚至對網(wǎng)站起到惡劣的反作用。因此活動營銷的謹慎有序的執(zhí)行力，是整個活動營銷中非常中非常重要的因素。因此，在活動前，對于整個活動的活動方案進行反復(fù)推敲，檢查是否有漏洞。對于大型的線下營銷活動，為保證執(zhí)行的暢通，最好
有一個比較好的培訓(xùn)和演戲。在活動中要統(tǒng)一指揮，嚴格有序的執(zhí)行，保證網(wǎng)站的順利開展。
五、傳播力
網(wǎng)站做活動營銷的目的就是把網(wǎng)站的品牌文化傳播給更多的用戶群體，實現(xiàn)最大化的品牌宣傳效益，這也是整個活動營銷過程中最關(guān)鍵的部分，也是集中體現(xiàn)活動營銷目的所在。
活動營銷的傳播力體現(xiàn)在活動前、活動中，活動后的各個階段。活動前，勾起用戶的興趣和關(guān)注，為活動產(chǎn)生預(yù)熱功效；活動中，做好活動組織工作，把活動的內(nèi)容與主題集中體現(xiàn)出來，通過用戶的參與，獲取用戶對網(wǎng)站產(chǎn)品或網(wǎng)站文化良好的形象；活動結(jié)束后，把宣傳效應(yīng)進一步擴散和延伸。通過其他的信息傳播媒介，把活動的影響力進一步擴大，獲取更大的商業(yè)價值。
網(wǎng)絡(luò)實施方案6
一、教育意義和目標
進一步教育學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識、誠信自律意識、現(xiàn)代文明公民道德意識和法律意識，堅持文明上網(wǎng)，自覺抵制不良信息和遠離經(jīng)營性網(wǎng)吧。引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)于學(xué)業(yè)中，樹立良好的網(wǎng)絡(luò)文明道德，自覺抵制不良信息的侵蝕，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，全面實施素質(zhì)教育、構(gòu)建美麗和諧育人環(huán)境。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：沙志利
副組長：鄭久忠 張久華
成 員：孟憲軍 司樹生 郭全有和各班主任。
三、主要工作內(nèi)容
1、加強引導(dǎo)、制定制度、嚴格管理，規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為。學(xué)校堅持“趨利避害、疏堵結(jié)合、重在引導(dǎo)”的原則，把網(wǎng)絡(luò)文明教育納入德育工作計劃，作為創(chuàng)建先進學(xué)校和學(xué)校信息技術(shù)教育課的重要內(nèi)容，提供學(xué)生在校園開展文明上網(wǎng)的場地，積極主動地引導(dǎo)學(xué)生文明、健康上網(wǎng)，更好地為學(xué)業(yè)服務(wù)。同時學(xué)校建立學(xué)生文明上網(wǎng)管理規(guī)章并把是否文明上網(wǎng)納入德育考核指標。
2、結(jié)合實際，努力探索開展針對性和實效性強（）的網(wǎng)絡(luò)文明教育活動。組織開展了辯論賽、班會、板報、宣誓等活動進行網(wǎng)絡(luò)文明教育。同時，讓有條件的老師上網(wǎng)和學(xué)生交朋友、聊天，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，加強與學(xué)生的交流溝通，積極引導(dǎo)他們利用好網(wǎng)絡(luò)。
3、利用網(wǎng)上學(xué)校，加強與家長網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。我校開通了校園一卡通系統(tǒng)，方便教師與家長聯(lián)系，我們要引導(dǎo)家長絡(luò)技術(shù)，讓家長和學(xué)校共同關(guān)注孩子上網(wǎng)問題，一定要防微杜漸，把網(wǎng)癮消滅在萌芽狀態(tài)，對經(jīng)常進出網(wǎng)吧、行為偏常的學(xué)生要加強思想道德教育，努力做好教育轉(zhuǎn)化工作。
4、引導(dǎo)學(xué)生上健康的網(wǎng)站，抵制不良信息。推薦一批適合中學(xué)生的健康網(wǎng)站給學(xué)生，并組建我校信息技術(shù)興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生把精力、時間用在積極向上的網(wǎng)絡(luò)上。
四、具體措施
一、制作“宣傳冊”對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)文明教育
1、宣傳冊主辦單位：網(wǎng)絡(luò)信息中心
2、網(wǎng)絡(luò)信息中心宣傳冊內(nèi)容：
1）《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
2）網(wǎng)絡(luò)道德文明倡議書
3）網(wǎng)絡(luò)文明教育實施方案
4）網(wǎng)絡(luò)文明教育刻不容緩
5）刊載正面宣傳案例
刊載的正面宣傳材料，主要是教育學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識，提高自我，把那些沉溺于上網(wǎng)交友聊天，在虛擬空間里浪費時間和金錢，荒廢學(xué)業(yè)的學(xué)生引導(dǎo)到正確的方向上來。
6）刊載負面宣傳案例
除了正確引導(dǎo)外，我們還將列舉一些負面案例來教育學(xué)生，使學(xué)生從中受到教育，進一步認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，提高正確而科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)的`認識，促進自己健康成長、加快成才。
7）網(wǎng)絡(luò)文明教育漫畫展
8）電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識
向?qū)W生提供一些應(yīng)用技巧，使學(xué)生能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)上一些不良信息的入侵有一定的防范能力，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。
9）優(yōu)秀網(wǎng)站推薦
向?qū)W生提供優(yōu)秀的站，以及校園網(wǎng)資源的分類、使用、獲取。使學(xué)生能夠更快，更容易獲取到所需的知識。
10）學(xué)院所有網(wǎng)站列表
11）關(guān)于舉辦網(wǎng)絡(luò)文明教育征文、征畫活動的通知
二、懸掛橫幅，張貼標語，擺放小黑板等，條件允許的話聘請專家舉行講座。
三、組織廣播征稿
主要由網(wǎng)絡(luò)信息中心、政教處、團委、廣播站組織一次以“網(wǎng)絡(luò)文明教育”為主題的征稿活動，由廣播站開一個關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明教育的專題廣播，對好的文章進行廣播，營造校園文明上網(wǎng)的氣氛。
四、組織主題班會
由網(wǎng)絡(luò)信息中心和團委組織一次以“做文明網(wǎng)民，上健康網(wǎng)絡(luò)”為專題的主題班會，讓學(xué)生互相交流討論，辨別是非，正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)，對組織好的班級進行拍攝留念，將其剪影在文化長廊展示，并進行表彰。
每個班進行網(wǎng)絡(luò)文明宣誓，誓詞為“我一定自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人； 要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬（）時空。自覺抵制網(wǎng)上不文明行為，上文明、健康網(wǎng)絡(luò)，做文明、綠色網(wǎng)民。宣誓人：××× 。”
五、組織征文活動
發(fā)動學(xué)生進行一次以網(wǎng)絡(luò)文明教育的漫畫創(chuàng)作活動，好的作品將在文化長廊上面展示，并給予一定的獎勵。在全院組織征文活動，獲獎文章將在學(xué)院“文化長廊”展出，并予以表彰。
六、組織漫畫創(chuàng)作教育活動
發(fā)動學(xué)生進行一次網(wǎng)絡(luò)文明教育的漫畫創(chuàng)作活動，好的作品將在文化長廊上面展示,并給予一定的獎勵。
七、利用學(xué)院網(wǎng)站進行網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)
全體師生員工可以在網(wǎng)絡(luò)信息中心網(wǎng)站上查看、絡(luò)方面的相關(guān)法律法規(guī)知識。
計算機互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的成長成才，往往起著增長知識、發(fā)展智力、資源共享的作用。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年與時俱進、學(xué)習(xí)知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺，但其負面影響也不容忽視。特別是對于世界觀、人生觀和價值觀尚未成熟的學(xué)生來說，由于他們?nèi)狈﹁b別和自控能力，因此很容易在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失方向，誤入歧途。在網(wǎng)絡(luò)時代如何培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德文明，成為高等學(xué)校德育教育的一個新課題。為此，我們將進行不懈的努力。
網(wǎng)絡(luò)實施方案7
全球現(xiàn)正陷入internet的淘金熱中，如何從internet找到商機？各行各業(yè)都使出渾身解數(shù)、yahoo與amazon的成功可以證明internet商機無限、雖然本業(yè)還未賺錢。但大量的到訪人潮及具創(chuàng)意的行銷方式，顛覆了傳統(tǒng)營銷渠道。小而美的企業(yè)也可能當(dāng)主角了。也許你已經(jīng)來不及成為現(xiàn)存產(chǎn)業(yè)的重要品牌、但是你絕對有機會成為網(wǎng)絡(luò)上的知名品牌.
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)越來越多的改變我們的生活，人們對電子商務(wù)的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)變到如何將這些電子業(yè)務(wù)變成更便捷、模塊化、個性化、更緊密集成的電子化服務(wù)，流程定制上來，即要實現(xiàn)“你在web上工作”到“web為你工作”這一重大轉(zhuǎn)變。網(wǎng)絡(luò)資源的利用程度已經(jīng)可以很大地決定一個企業(yè)的生存與發(fā)展，高賽爾公司雖已有自己的門戶網(wǎng)站，但企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷才剛剛起步，尚未形成一套完整的網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略和方案，因而需要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)市場的特點和企業(yè)資源，策劃出一套行之有效的網(wǎng)絡(luò)行銷計劃，以期能使傳統(tǒng)銷售和網(wǎng)絡(luò)銷售有機地集合。
營銷環(huán)境，是指對企業(yè)的生存和發(fā)展產(chǎn)生影響的各種外部條件。營銷環(huán)境是企業(yè)營銷管理過程中不可控制的因素，企業(yè)經(jīng)營的＇優(yōu)劣成敗，在于營銷管理者能否順應(yīng)不斷變化的營銷環(huán)境。公司的市場營銷環(huán)境是指在營銷活動之外，能夠影響營銷部門發(fā)展并保持與目標顧客良好關(guān)系的能力的各種因素和力量。營銷環(huán)境既能提供機遇，也可能造成威脅。成功的公司必須持續(xù)不斷地觀察與適應(yīng)變化著的環(huán)境。
1、市場環(huán)境分析
我國的黃金銷售量從xx年xx噸增長到目前的大約xx噸，從而使中國成為世界第三大黃金消費國，照此速度增長的話我國的黃金市場規(guī)模會發(fā)展得令人吃驚.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，世界上大約xx人就擁有一家金店，而我國目前僅有xx家金店，即使僅以發(fā)達地區(qū)的x億消費者計算，也才達到xx人才有一家金店，在大城市僅有xx%的居民擁有珠寶首飾，中小城市這一比例僅為xx%，而東部的農(nóng)村更少，僅達到xx%.目前以及將來黃金禮品市場的增長動力主要來自婚慶需求，境外游客需求，還有贈品等.中國人由于受傳統(tǒng)的影響，對黃金特別鐘愛，除了購買項鏈，戒指，耳環(huán)，手鏈外，一些純金小擺設(shè)比如磨砂或空心的'生肖等飾物也頗受歡迎.但是最受歡迎的仍然是那些表面深度光處理過的首飾，含有建筑風(fēng)和自由風(fēng)格的抽象圖樣的款式仍舊受歡迎。在銷售上，黃金名店和連鎖點形式站主要地位，一些大的商場等也設(shè)有專柜，—這些方式都是傳統(tǒng)的行銷，在e化的當(dāng)今時代似乎有點落伍。隨著中國的入世，黃金市場也逐步走向開放，這更是給黃金行業(yè)的發(fā)展帶來了生機，另外人民銀行也對黃金報價改為每周一次，使黃金價格更貼國際行情。
2、企業(yè)形象分析
1、司簡介
某金銀公司是中國印鈔造幣總公司xx印鈔公司與xx路有限公司合資成立的企業(yè)，亦是人民銀行系統(tǒng)首家合資企業(yè)。xx印鈔公司是集印鈔、造紙、金銀精煉和加工為一體的大型綜合性企業(yè)，其金銀精煉和加工能力處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，是國家黃金、白銀精煉加工基地。xx公司是從事有色金屬、貴金屬貿(mào)易及相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)的上市公司。
某金銀公司現(xiàn)已發(fā)展成為擁有高賽爾標準金條，金銀制品創(chuàng)新制作、系列收藏珍品的設(shè)計開發(fā)及貴金屬國際貿(mào)易于一身的綜合性企業(yè)，市場已遍及全國、歐美、印度及東南亞地區(qū)。
2、我們的理念
公司信奉“創(chuàng)造市場，與伙伴分享”的經(jīng)營理念，秉承“吾以精誠鑄真金”的經(jīng)營之道，與我們的股東、員工、客戶、供應(yīng)商齊心協(xié)力，精誠合作，開辟市場，共享利益。
3、我們的團隊
公司啟用“德才兼?zhèn)洌ú攀怯谩钡娜瞬艡C制，管理人員中擁有碩士、大學(xué)本科學(xué)歷的占xx%。引進優(yōu)秀的海外留學(xué)管理人才，運用先進的管理系統(tǒng)，創(chuàng)建高效率的市場營銷團隊。
4、我們的榮譽
某金銀公司致力于為社會創(chuàng)造價值，以真誠服務(wù)于社會，公司以優(yōu)秀的業(yè)績和規(guī)范的運作被評為成都市“優(yōu)秀外商投資企業(yè)”、獲得成都市高新區(qū)“納稅大戶”的稱號、成都市“雙優(yōu)”企業(yè)獎及出口創(chuàng)匯重點企業(yè)；由于公司堅持誠信經(jīng)營的方針，在資信等級評級中被授予“aaa”級。
5、公司前景
隨著中國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟逐步接軌，中國黃金市場的穩(wěn)步發(fā)展，某金銀公司將在貴金屬行業(yè)勇于創(chuàng)新、進取、誠信經(jīng)營，為發(fā)展黃金投資市場，加快西部經(jīng)濟大開發(fā)，起到積極領(lǐng)先的作用，積極開拓高賽爾牌金條市場及金銀制品，為進入中國黃金企業(yè)十強努力進取。
3、產(chǎn)品分析
本公司金條買賣為西部黃金市場開辟了新的投資渠道；本公司可以利用自身的路透信息終端在第一時間為投資者獲取準確的世界貴金屬市場信息，方便快捷地提供黃金、白銀等貴金屬產(chǎn)品的投資理財咨詢服務(wù)。
本公司引進國際先進的全套電鑄工藝生產(chǎn)線，采用德國先進的工藝、原料、技術(shù)，具備國內(nèi)一流的圓雕、浮雕純金銀制品的制作技術(shù)，工藝精湛。中國足協(xié)委托本公司制造20xx年“藍帶中國足協(xié)杯”金杯，而且由本公司制作的“四羊方尊”、“樂山大佛”等精品已被國家部委作為出訪外交時的國禮贈品。
本金銀制品制造優(yōu)良、價格合理、信譽度高，可為客戶提供全方位企業(yè)文化形象宣傳方案，并量身定做、開發(fā)、設(shè)計高檔純金銀工藝品、禮品、紀念品、收藏品、企業(yè)形象宣傳品。
4、競爭分析
按本公司的實力來看，在我國國內(nèi)競爭者是很少的。但是，我們也不能粗心大意，一旦放松警惕就可以讓別人有虛而入。我們先看一下一個競爭者的資料：中寶戴夢得投資股份有限公司1999年6月成功地在上海證券交易所上市，20xx年通過國際資本運作與世界k金王國首飾制造商強強聯(lián)合，將著名品牌“orop”引進中國市場，并已在國內(nèi)注冊了“orop”商標。中寶戴夢得獲得了國內(nèi)唯一對意大利首飾企業(yè)出料加工權(quán)。實現(xiàn)原料、技術(shù)、工藝、產(chǎn)品、品牌和市場優(yōu)勢組合。依托意大利國際領(lǐng)先的設(shè)備、技術(shù)和生產(chǎn)工藝，占領(lǐng)國內(nèi)k金精品市場；運用“orop”品牌的設(shè)計優(yōu)勢和影響力，取得國際品牌中國市場的成功，依據(jù)國內(nèi)巨大的市場需求，建立長期、穩(wěn)定的產(chǎn)品發(fā)展體系。中寶戴夢的投資股份有限公司擁有代表歐洲文化藝術(shù)風(fēng)格的國際品牌。具有起點高、國際化、專業(yè)化運作的特點，是中國珠寶上市公司進軍國際市場、參與國際經(jīng)濟大循環(huán)的戰(zhàn)略工程。
網(wǎng)絡(luò)實施方案8
信息等級保護是我國踐行的一項主要制度，在實踐中通過對信息系統(tǒng)的相關(guān)重要程度與危害程度進行等級劃分的形式開展保護，保障其信息的最大安全性，避免各種不同因素導(dǎo)致安全事故問題的產(chǎn)生，因此本文對具體的安全等級保護以及實施方案進行了探究分析。
1三級安全系統(tǒng)模型的構(gòu)建
1.1安全計算環(huán)境的具體實施
安全計算環(huán)境就是對相關(guān)等級系統(tǒng)進行詳細的管理，通過對相關(guān)信息的存儲、處理以及安全策略的實施，掌握信息系統(tǒng)的核心情況。安全計算環(huán)境在其有效的區(qū)域邊界安全防護之下，可以有針對性的避免各種外界網(wǎng)絡(luò)攻擊行為以及一些非授權(quán)的訪問。對此，安全計算機環(huán)境的整體安全防范工作就是有計劃有標準的提升系統(tǒng)整體安全性改造，避免出現(xiàn)系統(tǒng)因為自身的安全漏洞、系統(tǒng)缺陷等原因?qū)е碌墓魡栴}。同時，安全計算環(huán)境自身安全防護工作的開展，主要是實現(xiàn)對系統(tǒng)內(nèi)部產(chǎn)生的相關(guān)攻擊以及非授權(quán)訪問的各種各樣行為進行防范與控制，避免內(nèi)部人員因自身的數(shù)據(jù)以及信息處理方式導(dǎo)致的各種破壞行為的產(chǎn)生。
1.2安全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的具體實施
信息系統(tǒng)中的各個計算機與計算域、用戶與用戶域主要是通過網(wǎng)絡(luò)進行系統(tǒng)的銜接，網(wǎng)絡(luò)對不同系統(tǒng)之間的相關(guān)信息傳輸有著承載通道的主要作用。網(wǎng)絡(luò)在應(yīng)用中可以位于系統(tǒng)之內(nèi)也可以位于系統(tǒng)之外，其中一些網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息流，或多或少會通過或者經(jīng)過一些不穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行傳輸。對此，網(wǎng)絡(luò)安全防護工作在實際操作過程中，首先要保障整個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備自身的安全性，要對設(shè)備進行定期的維護，避免其受到各種網(wǎng)絡(luò)攻擊，進而在最大程度上提升網(wǎng)絡(luò)中信息流的整體安全健壯性，之后在此基礎(chǔ)上逐步提升其整體通信架構(gòu)的實用性,完整性以及保密性。基于網(wǎng)絡(luò)自身的保密要求，在應(yīng)用中要使用網(wǎng)絡(luò)加密技術(shù)與應(yīng)用本身進行融合，進而實現(xiàn)三級保護中的相關(guān)要求。網(wǎng)絡(luò)安全域要具有自身的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)安全范圍，同時可以對相關(guān)網(wǎng)絡(luò)的具體訪問操作進行系統(tǒng)的控制，進一步提升對安全審計工作的重視，保障相關(guān)邊界的完整性，避免各種網(wǎng)絡(luò)入侵以及網(wǎng)絡(luò)攻擊問題的出現(xiàn)，杜絕惡意代碼問題的產(chǎn)生，進而實現(xiàn)整體網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的有效防護與相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息保護功能。
1.3安全區(qū)域邊界的具體實施
邊界安全防護是指在相關(guān)信息安全系統(tǒng)的各種業(yè)務(wù)流程上對其進行區(qū)分與劃分，是不同應(yīng)用與數(shù)據(jù)內(nèi)容的安全域的系統(tǒng)邊界。一般狀況之下，邊界安全的防護邊界與相關(guān)防御工作的開展就是通過依托于相關(guān)隔離設(shè)備與防護技術(shù)進行完成的，并且將其作為安全保護的切入點，邊界防護主要實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)隔離、地址綁定以及訪問控制管理等相關(guān)功能。其主要目標是對相關(guān)邊界內(nèi)外部的各種攻擊進行檢測、告警與防御，可以有效的避免內(nèi)部相關(guān)工作人員出現(xiàn)惡意或者無意的跨越邊界造成攻擊與泄露行為隱患。相關(guān)管理人員通過對相關(guān)日志的審核，可對一些違規(guī)事件進行詳細的審計追蹤。
1.4安全管理中心的具體實施
安全管理中心是整個信息系統(tǒng)的核心安全管理系統(tǒng)，對于整個系統(tǒng)的安全機制管理有著重要的作用，作為信息系統(tǒng)的核心安全管理平臺，是對相關(guān)信息系統(tǒng)不同的安全機制進行有效高效的管理，安全管理中心將相關(guān)系統(tǒng)中的較為分散的安全機制進行系統(tǒng)化的管理后，通過集中管理模式提升其整體效能與作用。安全管理中心可以將其作為整個信息系統(tǒng)中與相關(guān)體系域中的整體安全計算域、相關(guān)安全用戶域以及各個網(wǎng)絡(luò)安全域等流程進行系統(tǒng)的進行統(tǒng)籌記錄與分析管理，進而對其進行整體的統(tǒng)一調(diào)度，有效實現(xiàn)相關(guān)用戶身份與授權(quán)、用戶訪問與控制、用戶操作與審計的過程管理，最終達到對其存在的風(fēng)險進行控制、通信架構(gòu)運行情況得到實施展現(xiàn)于掌握，充分地凸顯整體安全防護系統(tǒng)的內(nèi)在效能與作用。
2信息安全系統(tǒng)的有效實現(xiàn)
2.1系統(tǒng)定級實現(xiàn)
系統(tǒng)定級在操作中主要涵蓋了系統(tǒng)識別與相關(guān)描述，利用風(fēng)險評估，基于相關(guān)標準對整個信息系統(tǒng)的實際等級標準進行確定，在通過相關(guān)部門批準之后形成一個定級報告，在此基礎(chǔ)上最后完成相關(guān)信息系統(tǒng)的等級劃分與具體的.定級工作。
2.2總體的安全建設(shè)規(guī)劃
總體的安全建設(shè)規(guī)劃主要是基于相關(guān)信息系統(tǒng)，承載相關(guān)業(yè)務(wù)的狀況，根據(jù)風(fēng)險評估數(shù)據(jù)，明確其具體結(jié)構(gòu)，綜合實踐中存在的安全風(fēng)險，結(jié)合相關(guān)系統(tǒng)的具體安全要求，并制定出一個具體的安全實施計劃，為今后的信息系統(tǒng)安全建設(shè)工程的相關(guān)內(nèi)容實施提供參考依據(jù)與指導(dǎo)。對處于一些已經(jīng)開展的信息系統(tǒng)，要對其具體的需求進行分析，判斷其整體狀況與要求，明確差距后再開展工作。
2.3安全實施
安全實施的過程就是根據(jù)信息系統(tǒng)的整體方案的相關(guān)要求，綜合信息系統(tǒng)的項目建設(shè)計劃與目的，分期分步的落實各項安全措施，同時將根據(jù)具體的等級需求，制定符合其對應(yīng)等級的安全需求方案，對整個系統(tǒng)進行評估，使其滿足各種不同等級的保護需求。
2.4運行與維護工作
在系統(tǒng)的整體運行期間，需對全網(wǎng)整體的安全風(fēng)險進行監(jiān)控，對其變化進行分析，進而對其安全運行狀況進行系統(tǒng)化的評估。基于具體的評估結(jié)果對整個系統(tǒng)中存在安全隱患的架構(gòu)部分進行優(yōu)化設(shè)計與改造，進而制定相應(yīng)的安全措施。
3結(jié)束語
信息安全系統(tǒng)的實施對于網(wǎng)絡(luò)安全等級的優(yōu)化有著重要的意義，對此要提升對其工作的重視度，全面踐行相關(guān)等級保護與實施方案中的各項措施，提升整體的網(wǎng)絡(luò)安全性。
參考文獻
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網(wǎng)絡(luò)實施方案9
根據(jù)唐山市教育局的文件精神，我區(qū)利用中國教師研修網(wǎng)開展20xx年中小幼教師課程全員培訓(xùn)。制定方案如下：
一、培訓(xùn)對象
全體中小學(xué)、幼兒園的在職教師。
二、機構(gòu)和人員設(shè)置
1.項目管理領(lǐng)導(dǎo)小組：組長孫善東劉煥明
2.項目管理辦公室設(shè)在教師進修學(xué)校。
進校在項目管理領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)多方力量組織開展培訓(xùn)工作，研究制定具體實施方案，做好統(tǒng)籌規(guī)劃與組織管理，做好培訓(xùn)動員、學(xué)員報名分班、配備班長，做好注冊審核評價工作;項目專家小組成員對學(xué)員進行在線答疑，或利用課程簡報和每日跟進指導(dǎo)答疑，或集中研討，對于學(xué)員遇到的共性問題和典型問題予以解答或提出建議;電教站負責(zé)配置必要的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)備，組織指導(dǎo)學(xué)校技術(shù)人員保證本單位網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
3.項目專家小組：由我區(qū)特級教師、省市骨干教師、進校教師、教研員和部分區(qū)級骨干教師組成。
4.項目實施小組：由各成員單位管理員、技術(shù)員和班長組成。
中小幼各學(xué)校作為成員單位需明確一名校級領(lǐng)導(dǎo)任管理員全面負責(zé)本單位崗訓(xùn)并組織崗訓(xùn)實施，明確一名微機管理員任技術(shù)人員保證本單位網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常運行。名單詳見附件一，管理員職責(zé)見附件二。
項目管理辦公室委派進校教師和部分省市骨區(qū)干教師深入學(xué)員班級，任班長、副班長，負責(zé)所在班學(xué)員的組織考評。名單見附件三。班長職責(zé)見附件四。
全區(qū)學(xué)員分班信息一覽表見附件五。
三、培訓(xùn)形式
以唐山市教師進修信息中心為基礎(chǔ)，以中國教師研修網(wǎng)為依托，以網(wǎng)絡(luò)課程資源為載體，以網(wǎng)絡(luò)遠程研修為主要學(xué)習(xí)方式，按學(xué)科、學(xué)段分期分批組織中小幼教師參加培訓(xùn)，今年我區(qū)崗訓(xùn)按照課程及層次分82個培訓(xùn)班級。分班情況詳見附件五。
學(xué)員按照要求和進度，自主進行每個課程模塊的學(xué)習(xí)。學(xué)員通過"觀看講課視頻(或視頻案例分析)→閱讀相關(guān)文章、評論→完成和提交作業(yè)→參與班級在線研討和交流→完成提交學(xué)習(xí)問題及作業(yè)、反思總結(jié)"的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中，專家定期參與討論和答疑指導(dǎo)。學(xué)習(xí)過程將理論引領(lǐng)、自主反思和同伴互助有機結(jié)合在一起。
四、評價考核與優(yōu)秀評選
學(xué)員參加研修考核分為四部分：網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間考核30分，占考核成績的30%;作業(yè)考核30分，占考核成績的30%;網(wǎng)上與專家互動、交流、發(fā)貼考核20分，占考核成績的20%;教學(xué)實踐活動(教育敘事研究、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等)20分，占考核成績的20%，滿分100分。
鼓勵廣大教師參訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中將組織"優(yōu)秀學(xué)員"、"優(yōu)秀班級"的評選與表彰活動。具體考核評價方案詳見附件六。
五、網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)評價結(jié)果的運用
參加唐山教師教育網(wǎng)全員崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)評價考核成績作為中小學(xué)教師每年繼續(xù)教育驗證的依據(jù)，填入本人繼續(xù)教育證書。省定課程、市定課程、專項培訓(xùn)綜合評價等級為三等：優(yōu)秀(90分-100分)、合格(60-89分)、不合格(60分以下)。凡考核不合格者，個人本年度不予繼續(xù)教育驗證;各單位考核結(jié)果納入年度目標考核,對較差的單位及負責(zé)人不予評先評優(yōu)。
六、培訓(xùn)的工作流程
1.信息收集階段：6月25日--7月10日
調(diào)研微機網(wǎng)絡(luò)情況、收集學(xué)員信息、分班并上報研修網(wǎng)和市教育局師教處。
6月19日進校部分人員參加市級培訓(xùn)。
2.管理人員培訓(xùn)階段：7月2日--7月28日
7月2日15：00專家組成員培訓(xùn); 7月5日9：00研修網(wǎng)啟動儀式;7月28日管理人員、班長、各單位校長、主任、技術(shù)人員培訓(xùn)。
3.學(xué)習(xí)階段：7月29日--12月11日
7月29日，學(xué)員登錄"學(xué)習(xí)平臺"開始學(xué)習(xí)(計時開始)。學(xué)員按網(wǎng)上提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容自學(xué)，并在線提交作業(yè)。班長隨時對學(xué)員自薦作業(yè)進行批閱處理。本次培訓(xùn)各學(xué)科分別為24學(xué)時，在學(xué)習(xí)階段內(nèi)，擬分月學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)需求安排各學(xué)科的答疑活動。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是教師。只有教師的水平提高了，課上的生動了，才能真正的吸引住學(xué)生眼球，才能真正落實素質(zhì)教育。因此我要求自己不僅要教好，更要做好自我學(xué)習(xí)，積極參加專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提升自身的理論和教研水平。
今年8月，我有幸參加了玉門市小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)研修班。在這一段時間里，我充分體驗到了網(wǎng)絡(luò)交互式教學(xué)與交流的便捷，比如上網(wǎng)觀看優(yōu)質(zhì)課，研讀優(yōu)秀著作與論文，積極與同事交流討論，在線提問、發(fā)表評論。教研班老師還精心組織了講座，安排新課程交流會等等。通過這一系列的專業(yè)化學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺。
培訓(xùn)時，盡管是在工作之余進行網(wǎng)絡(luò)研修，學(xué)習(xí)是繁忙和緊張的，但回過頭來看看，值得！在這個平臺，教師之間有了難得的心與心的交流，我看到了教師們最精彩的一面！這期間，我懂得了新時代教師應(yīng)具備的修養(yǎng)與素質(zhì)。打算在今后的工作中，運用所學(xué)，理論聯(lián)系實際，建立民主、平等、寬容、賞識、和諧的師生關(guān)系，正確處理教材，創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情景，進行有意義的教學(xué)，努力提高教學(xué)的.有效性、把握教學(xué)的生成性，切實實現(xiàn)三維目標，使自己和學(xué)生都不斷取得進步。
通過這次網(wǎng)絡(luò)研修，我進一步提高了自身的教育教學(xué)水平，更進一步深入細致的理解了新課程改革。在網(wǎng)絡(luò)交流方面，我也與各位老師們有了一個溝通的平臺，做到了資源的交流共享，在貢獻自己智慧和經(jīng)驗的同時，獲得了新的收獲。而且對于教育教學(xué)中出現(xiàn)的熱點問題進行相互探討，充分發(fā)表自己的見解和想法，從而得到認識上的提高，思想上的升華。
盡管學(xué)習(xí)的時間不長，但是在教師教育網(wǎng)絡(luò)這一平臺上，我一直信守著“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，緊張而繁忙的研修，我繁忙著卻追求著、疲倦著卻快樂著、辛苦著卻收獲著，更多的是開闊了眼界、拓展了知識、更換了理念。
網(wǎng)絡(luò)實施方案10
為貫徹落實上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據(jù)有關(guān)文件精神，切實加強疫情防控期間全校師生身體健康、生活學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo)，實現(xiàn)延遲開學(xué)期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，特制定本方案。
一、總體要求
按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺”、央視頻直播課程、區(qū)教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，教務(wù)工作負責(zé)人、各教研組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細化分工。
三、具體措施
1、收看央視頻推出的免費課程。從2月1日起，每天8點央視頻開始全天候免費推送直播課，涵蓋小學(xué)，初中高中。各班主任把下載方法以及學(xué)習(xí)方式通過微信群傳達到全體學(xué)生，并提醒學(xué)生按時觀看，高年級的學(xué)生注意寫好課程筆記。
2、登錄學(xué)習(xí)的平臺學(xué)習(xí)。從2月10日開始，學(xué)生登錄“某省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺”，班主任向?qū)W生發(fā)放登錄賬號，學(xué)生用自己的賬號登錄相關(guān)平臺進行學(xué)習(xí)。
3、借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。各年級各學(xué)科教師要借助班級微信群，統(tǒng)一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋等活動，要根據(jù)本班實際情況進行在線答疑和在線輔導(dǎo)。
4、鼓勵能力較強的老師通過微信群、QQ群、云視訊、學(xué)習(xí)通及其他免費網(wǎng)絡(luò)平臺和相關(guān)軟件工具，為本班級學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)的平臺。
四、學(xué)習(xí)方式。
1、擬定計劃。在學(xué)校總的實施方案指導(dǎo)下，各年級各學(xué)科教師要制定本班學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)計劃中明確每一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時內(nèi)容，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在家長的.監(jiān)督下，根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，自主安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測練習(xí)。
3、釋疑解惑。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中，如果遇到問題，可通過微信群向教師求助。同時教師可根據(jù)學(xué)生提問較多的問題，或在批閱檢測練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題，在微信群中進行集體解答輔導(dǎo)。
五、實施要求
1、教導(dǎo)處要組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力強的老師對線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問題及時幫助解決。
2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，匯集各學(xué)科學(xué)習(xí)計劃，并及時傳遞給學(xué)生，組織學(xué)生及時登錄學(xué)習(xí)的平臺，督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。
3、各班主任要加強與家長的聯(lián)系和溝通，要將本校在線學(xué)習(xí)的安排情況，以適當(dāng)方式告知每位學(xué)生家長，取得家人的理解與支持。在學(xué)習(xí)過程中，要通過家長及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，要求家長督促學(xué)生按時學(xué)習(xí)，按時完成各科作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。
4、各學(xué)科教師要堅持免費為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù)，嚴禁以在線學(xué)習(xí)為由要求學(xué)生家長購買設(shè)備和網(wǎng)上學(xué)習(xí)產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。
網(wǎng)絡(luò)實施方案11
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市教育局關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的會議精神，積極動員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動，利用校本研究網(wǎng)，建立開放、動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進教師教學(xué)教研水平的提高。促進教師專業(yè)化成長，為新課程改革實驗做出更大貢獻。
二、實施步驟：
網(wǎng)絡(luò)教研是一項基于現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的校本教研模式，是學(xué)校常規(guī)教研的一種有效載體，能促進教研跨時空交流和資源共建共享，放大教研功能。為促使（）網(wǎng)絡(luò)教研工作在我校順利開展和深入進行，學(xué)校將分階段組織實施：
第一階段：宣傳學(xué)習(xí)、成立組織機構(gòu)。
（一）宣傳學(xué)習(xí)。
通過教工大會、教研組活動向全校教師積極宣傳網(wǎng)絡(luò)教研會議精神，學(xué)習(xí)宣傳《實驗一小網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》。隨著教育信息化程度的不斷提高，教育教學(xué)工作越來越多地要利用和依靠信息技術(shù)手段，各項工作手段的網(wǎng)絡(luò)化是必然的.趨勢。所以無論是學(xué)校，還是區(qū)域，教研工作的網(wǎng)絡(luò)化也是必然的發(fā)展趨勢。通過學(xué)習(xí)和宣傳，要使全體教師充分認識到網(wǎng)絡(luò)教研的現(xiàn)實意義和運用前景，轉(zhuǎn)變觀念、積極參與，將常規(guī)教研和信息技術(shù)有效整合，誰能夠在這方面先走一步，誰就會占先機，先得益。
（二）成立組織機構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
2、中心教研小組：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
3、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
4、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
①制定《實驗一小網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》。
②組織全校教師進行通識培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進修。
③制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研各個階段的任務(wù)和目標。
④出臺相關(guān)運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優(yōu)秀教研組、備課組和任課教師。
⑤總結(jié)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗。
⑥完善學(xué)校教育信息化環(huán)境，加強教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。
⑦根據(jù)老師上傳資源的數(shù)量和有效回帖數(shù)量進行量化考核并計入績效工資考核當(dāng)中。
5、中心教研小組職責(zé)：
①組內(nèi)成員應(yīng)積極參加學(xué)科在線研討活動。結(jié)合主題活動，發(fā)表相關(guān)評論。
②每一學(xué)期每人必須上傳5件以上的教學(xué)資源，包括教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教育敘事、優(yōu)質(zhì)課例等，每月至少一篇。
③組內(nèi)成員負責(zé)上傳教師資源的分工如下：
6、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé)：
①根據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研計劃和制度，制定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé)。
②完善學(xué)校現(xiàn)有信息技術(shù)手段，改進網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。
③負責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各學(xué)科教研組長的技術(shù)指導(dǎo)。
④創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺，提供教育技術(shù)支持。
第二階段：培訓(xùn)學(xué)習(xí)、落實課題任務(wù)。
所謂網(wǎng)絡(luò)教研，通俗地講，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化，就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師（）首先要解決的方法問題和技術(shù)問題，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。
1、對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長和備課組長分批進行校本教研網(wǎng)平臺運用、后臺管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn)。指導(dǎo)教師在網(wǎng)絡(luò)中實名注冊和在線交流。
2、對骨干教師開展教育技術(shù)實用項目培訓(xùn)活動，以點帶面，逐步擴大技術(shù)層面。這些實用技術(shù)有：多媒體操作平臺的使用、簡單的視音頻處理和圖片處理、掃描儀和打印機的使用等。
3、落實湖北省《校本研究理論與實踐》課題組申請的課題《信息技術(shù)與課程改革的整合研究》，積極上傳各種資源。
第三階段：推動常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化。
網(wǎng)絡(luò)教研不是區(qū)別于常規(guī)教研的一種新型方式，而是常規(guī)教研的有益補充，它不能完全替代常規(guī)教研的傳統(tǒng)性和多樣性。開展網(wǎng)絡(luò)教研需要技術(shù)裝備和教育技術(shù)能力的支撐。基于我校良好的技術(shù)環(huán)境和教師計算機中、高級水平，推動網(wǎng)絡(luò)教研是可行的。在本階段，將以各學(xué)科教研組為單位開展任務(wù)驅(qū)動。
網(wǎng)絡(luò)實施方案12
一、指導(dǎo)思想
以《xx縣網(wǎng)絡(luò)教研評價方案（試行）》為指導(dǎo)，扎實推進“現(xiàn)代教育資源管理應(yīng)用年”活動深入開展，將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、教研管理網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化，促進教師專業(yè)化成長，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、通過教研員與教師、教師與教師之間搭建網(wǎng)絡(luò)互動平臺，促進共同發(fā)展；
2、通過網(wǎng)絡(luò)教研，促進教師學(xué)科研究意識的增強和能力的提高；
3、通過網(wǎng)絡(luò)教研，加強各學(xué)科建設(shè)，促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。
三、主要措施
1、組織建設(shè)
成立專門的網(wǎng)絡(luò)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，責(zé)任到人。要制訂切實可行的網(wǎng)絡(luò)教研實施方案，有健全的信息發(fā)布和審核等平臺管理制度，建立鼓勵廣大教師參與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)教研的激勵機制。
2、硬件建設(shè)與管理
辦好欄目，構(gòu)建平臺
現(xiàn)在開通的教研平臺有：臨沭縣曹莊鎮(zhèn)小學(xué)寬正教研平臺、臨沭縣曹莊鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)、網(wǎng)易教師博客圈、各學(xué)科qq群。教研室及各學(xué)校要充分利用好這些平臺開展教研活動，進一步探索網(wǎng)絡(luò)教研的新途徑，使這些平臺成為教師專業(yè)發(fā)展的展示舞臺。
3、強化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
（1）加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教研觀念
教干、教師加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教研理念，樹立新的資源觀、教研觀和共建合作觀，具備一定的信息技術(shù)素養(yǎng)，做到會使用計算機和網(wǎng)絡(luò)，能在網(wǎng)上收集、整合、發(fā)布各種教育信息和教學(xué)資源，不斷提高網(wǎng)絡(luò)教研的能力和實效。
（2）加強培訓(xùn)，提高技術(shù)水平
要加強對教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括基本網(wǎng)絡(luò)知識、電腦處理文字、學(xué)會在網(wǎng)上收集各種教育信息和教育資。
4、開展互動式網(wǎng)絡(luò)教研
（1）開展聯(lián)動式網(wǎng)絡(luò)教研
教學(xué)能手、骨干教師要充分發(fā)揮其帶頭作用，定期總結(jié)其先進的教學(xué)經(jīng)驗，不斷充實“經(jīng)驗交流”欄目；定期發(fā)布討論的'專題，創(chuàng)建豐富多彩的“教學(xué)論壇”。教研員、學(xué)科帶頭人、骨干教師在網(wǎng)上總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和參與“教學(xué)論壇”每期不得少于2次，其參與面要達到100%。各學(xué)校要積極引導(dǎo)本校教師尤其是骨干教師積極參與“經(jīng)驗交流”和“教學(xué)論壇”的活動，力爭有精品作品在網(wǎng)上發(fā)布，逐步形成教師與專家在網(wǎng)上對話的教研方式。
（2）開展網(wǎng)上論文評選活動
每年舉行一次優(yōu)秀教育教學(xué)論文網(wǎng)上評選活動。參加論文評選的教師，除交紙質(zhì)文稿以外，還必須將論文的電子文稿在網(wǎng)上“教學(xué)論壇”欄目發(fā)貼，評選時按論文的點擊率占20%，評審專家意見占80%評出等次，未在網(wǎng)上上傳的論文不予參評。
四、實施步驟
1、初始啟動階段
通過多種形式積極宣傳網(wǎng)絡(luò)教研的重要性，提高思想認識，明確網(wǎng)絡(luò)教研的內(nèi)容、方法、任務(wù)和目標。配備網(wǎng)絡(luò)教研所需的基本設(shè)施設(shè)備，科學(xué)設(shè)置相關(guān)欄目，搭建網(wǎng)絡(luò)教研服務(wù)平臺。定期開展網(wǎng)絡(luò)教研骨干培訓(xùn)，逐步掌握網(wǎng)絡(luò)教研的技術(shù)要求。初步做好各欄目教育教學(xué)資源的收集、篩癬優(yōu)化、分類、發(fā)布與共享工作。
2、積累經(jīng)驗階段
加強專業(yè)引領(lǐng)和督查評估，逐步形成以點帶面、輻射提升的網(wǎng)絡(luò)教研工作格局。教研室要抓好網(wǎng)絡(luò)教研先進學(xué)科和先進教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮其在網(wǎng)絡(luò)教研工作中的帶動作用。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研專業(yè)引領(lǐng)團隊的先導(dǎo)作用，及時在網(wǎng)上點評教師文章，解答教師提出的問題，主持專題研討。
3、全面推進階段
通過不斷地學(xué)習(xí)和積極地參與，促進教師進一步提高對網(wǎng)絡(luò)教研的認識和理解，從一個學(xué)習(xí)者變?yōu)閰⑴c者，逐步做好教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的普及工作。建立豐富多彩、富有價值、定時更新的教學(xué)教研資源庫，廣泛開展互動式網(wǎng)絡(luò)教研，積極組織教師在線交流，形成網(wǎng)絡(luò)教研特色，推進各學(xué)校常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化。不斷提煉網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗，加強對網(wǎng)絡(luò)教研的管理與考核，營造教師自覺參與網(wǎng)絡(luò)教研的氛圍，促進網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、制度化。
網(wǎng)絡(luò)實施方案13
20xx年張家坡中學(xué)教師遠程研修實施方案根據(jù)山東省中小學(xué)教師全員遠程研修工程總體部署和市縣教育局文件要求，我校積極宣傳發(fā)動組織全體教師參加20xx年遠程研修。本次研修分別圍繞Intel未來教育《基于項目的學(xué)習(xí)》、教育技術(shù)能力、基于新課標的課例研究等主題，在課程專家引領(lǐng)下，以專題講座的形式、案例分析、問題研討等形式開展對話交流，突出特點有三個:一是責(zé)任大;二是任務(wù)重;三是內(nèi)容新。為切實保障培訓(xùn)效果，扎實做好研修工作，把每一件事落到實處，把每一件事做到極致，特制定本實施方案。
一、研修目標
全體參訓(xùn)教師要充分利用山東省教師教育網(wǎng)遠程研修平臺，在學(xué)科課程專家引領(lǐng)下，通過觀看專題講座、學(xué)習(xí)文本資料、在線問題研討等形式的對話交流，幫助教師診斷和解決教學(xué)問題，提高教師合理設(shè)計與有效實施新課程教學(xué)的能力，提高老師學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，具體達成以下目標：
1、通過專家對教學(xué)內(nèi)容的解讀，增進教師對教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的'理解和把握;
2、通過專家指導(dǎo)開放性備課，為教師集體備課提供示范，為教師備課提供案例型資源;
3、通過典型課例分析與探討，強化教師課堂診斷的意識，提高設(shè)計和實施教學(xué)的能力;
4、通過遠程網(wǎng)絡(luò)平臺的交流與分享，教師自身差異學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)體驗、反思、超越，增強教師的學(xué)習(xí)意識和促進學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
二、研修內(nèi)容
教師研修內(nèi)容分學(xué)科進行，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)12個學(xué)科。研修內(nèi)容以教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》為依據(jù)，組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，以單元教學(xué)設(shè)計作為主要任務(wù)，突出小組合作學(xué)習(xí)的方式，全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進技術(shù)在教學(xué)中的有效運用。
三、研修對象
山東省遠程研修開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)12個學(xué)科的所有任課老師。
四、研修時間
20xx年7月15日——20xx年7月20日
上午8：30——11：30下午：2：30——5：00
五、研修地點
六、研修模式
(一)組織形式本次研修采取省級課程專家團隊——市縣學(xué)科指導(dǎo)小組——研修小組——參訓(xùn)學(xué)員的教學(xué)模式組織實施。全員遠程研修期間集中研修6天，每個學(xué)科6個專題，每個專題6學(xué)時，共36學(xué)時。
(二)學(xué)習(xí)形式
1、本次研修采取集中在校微機室學(xué)習(xí)研討。
2、參訓(xùn)人員登錄山東省教師教育網(wǎng)，以默認賬號(身份證號碼)和密碼(姓名的全拼<小寫>登錄“山東省教師教育網(wǎng)”研修平臺。
3、學(xué)員在規(guī)定的時間內(nèi)學(xué)習(xí)視頻課程和網(wǎng)上課程資源;按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡報，發(fā)表隨筆感言;積極參與線上線下多種形式的互動交流和專題研討;進行學(xué)習(xí)反思，學(xué)以致用。
七、管理保障
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
張家坡中學(xué)遠程研修領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：宋志強
副組長：張在祥
組員：趙新國任曉寒劉運生閔祥燕
王增成崔霞王可木康成美
宣傳報道組：任曉寒東杰
技術(shù)服務(wù)組：東杰任洪芹
后勤保障組：張德軍
(二)嚴肅紀律，規(guī)范考核。
學(xué)校在研修期間實行簽名制度，集中組織與管理，責(zé)任到人，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀看視頻、參加討論;分散研修，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)任教學(xué)科參與研修討論。研修期間將嚴格考勤制度，無特殊原因不得請假。
(三)宣傳到位，爭先創(chuàng)優(yōu)
召開全體教師參加的宣傳會議，首先讓全體教師認識到遠程研修對提升教師基本素養(yǎng)的重要意義，明晰遠程研修的基本步驟和自己擔(dān)任指導(dǎo)教師的基本職責(zé)，并召開全校參訓(xùn)教師參加的動員大會，明確分組，同時提出了互幫互助的要求，讓老教師在作業(yè)完成過程中對新教師負起責(zé)來，新教師幫助老教師解決網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的問題，形成了教師研修共同體。
(四)全程跟進，及時反饋
研修過程中，校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任全程參與，和老師們充分交流，答疑解惑。同時組織技術(shù)人員隨時服務(wù)，保障網(wǎng)絡(luò)暢通。在研修期間及時組織教研組長召開碰頭會，通過學(xué)校平臺交流情況，分享成功做法。研修教師依據(jù)課程研修的要求，完成觀看視頻、撰寫作業(yè)、參與互動、總結(jié)反思等研修任務(wù)。
八、考核評價
按照省教育廳、市縣教體局和鎮(zhèn)教體辦要求，按時保質(zhì)保量完成研修任務(wù)，被評為優(yōu)秀學(xué)員者在今后職稱晉升時按同等榮譽賦分，對學(xué)習(xí)不合格的教師進行嚴肅懲戒，當(dāng)年內(nèi)不得參加任何評優(yōu)選模、職稱評審活動。
網(wǎng)絡(luò)實施方案14
農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)既是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)性工程，又是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一項重要內(nèi)容。為此，今年年初市政府將農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)列入了年內(nèi)要為群眾辦好的14項實事之一，明確要求今年要在全市500個村達到具備安裝寬帶業(yè)務(wù)功能，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息進村入戶。為把此項工作落到實處，特制定遵化市農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實施方案，如下：
一、技術(shù)方案及功能特點
根據(jù)我市農(nóng)村經(jīng)濟條件、農(nóng)民文化層次和通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)條件，經(jīng)市政府同意，決定采用“陽光寬帶”（即“寬帶+機頂盒+電視機”）的接入方案。該方案利用IPTV（交互式網(wǎng)絡(luò)電視技術(shù)），把網(wǎng)絡(luò)信息量大的優(yōu)勢與農(nóng)村電視普及率高的特點有機結(jié)合在一起，輕松實現(xiàn)“電視上網(wǎng)”,既降低了農(nóng)村上網(wǎng)的門檻，減少了網(wǎng)絡(luò)費用支出，又較好地解決了信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與農(nóng)村接軌的問題。其主要特點是：
1、內(nèi)容全面、實時更新。此業(yè)務(wù)接入“中國三農(nóng)信息服務(wù)網(wǎng)”，內(nèi)容分為：價格行情、農(nóng)業(yè)要聞、科技推廣、科普知識、休閑娛樂、生活寶典、互動教育、數(shù)字農(nóng)業(yè)、節(jié)水灌溉等九大版快，內(nèi)容實時更新，讓農(nóng)民每天都能了解到更多新的信息。同時，對農(nóng)民群眾提出的個性技術(shù)需求，農(nóng)業(yè)畜牧水產(chǎn)局信息中心還可隨時編輯發(fā)布。
2、電視上網(wǎng)，成本低廉。不用購買電腦，使用費用低，通過現(xiàn)有的電視機上網(wǎng)，使普通百姓都能安的起、用的上。
3、好學(xué)易懂，操作簡單。采用遙控器的方式，對網(wǎng)站內(nèi)容進行查詢、瀏覽，不具備互聯(lián)網(wǎng)知識的農(nóng)戶也能很快掌握，非常適合農(nóng)村推廣使用。
二、建設(shè)內(nèi)容及范圍
農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的目的在于引導(dǎo)廣大農(nóng)戶使用，真正實現(xiàn)“信息服務(wù)進村入戶”。我市農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)采取分期推廣逐步擴大的方法，首先在全市500個行政村安裝，今年的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備只安裝在每個村的村委會，讓農(nóng)民群眾看的見，用的上，搞好試點創(chuàng)建工作。
1、運行機制。采取市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同實施創(chuàng)建，村、農(nóng)民、農(nóng)技人員共同參與的運行機制，由農(nóng)業(yè)畜牧水產(chǎn)局負責(zé)技術(shù)指導(dǎo)、提供相關(guān)設(shè)備，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府給予政策、技術(shù)上的扶持、配合，保障農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)健康有序發(fā)展。農(nóng)業(yè)畜牧水產(chǎn)局屆時將會同網(wǎng)通公司進行網(wǎng)絡(luò)測試、設(shè)備安裝、實用技術(shù)支持和人員培訓(xùn)等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級的信息負責(zé)人員，對工程的實施予以積極配合，在安裝和運行過程中要有專人負責(zé)。網(wǎng)絡(luò)安裝調(diào)試完畢后，各村委會要積極組織農(nóng)民實地參觀，使其成為查詢信息的窗口，并交流信息服務(wù)的體會和收益，推進信息進村入戶，以農(nóng)民上網(wǎng)的成功案例，輻射帶動其他農(nóng)戶，最終實現(xiàn)信息服務(wù)的大眾化。
2、設(shè)備投入。安裝農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)所需的機頂盒、寬帶調(diào)制解調(diào)器、電話、第一年的端口使用費240元均由農(nóng)業(yè)畜牧水產(chǎn)局經(jīng)過網(wǎng)通公司無償提供。每個行政村需自備一臺電視機，同時承擔(dān)用于網(wǎng)絡(luò)接入的電話月租費(15元/月)。
3、網(wǎng)絡(luò)后期運營。信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)接通運營后，在市政府有關(guān)部門的指導(dǎo)下統(tǒng)一管理維護和信息添加更新，各村在第二個年度開始，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織繳納端口使用費（240元/年）。
4、人員培訓(xùn)。我們將分期分批對全市500個行政村的`信息人員進行培訓(xùn)，使其熟練掌握設(shè)備操作，能獨立上網(wǎng)查詢信息和發(fā)布信息。通過建立一支具有高度責(zé)任感，熟悉本行業(yè)情況，信息敏感性強的信息隊伍，為推進農(nóng)村信息化提供人才支持。
三、進度安排
本工程計劃20xx年6月-12月完成。
1、20xx年6月，制定實施方案、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確人員分工。
2、20xx年7月-10月，進行農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為500個村安裝、調(diào)試設(shè)備。與此同時，分期分批對500個村的信息人員進行培訓(xùn)。
3、20xx年11月-12月，會同市政府有關(guān)部門組織對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)運行情況進行全面驗收。
四、幾點要求
1、要高度重視。這次農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)時間緊、任務(wù)重、涉及面廣，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定要認真研究，高度重視，按照分配的村數(shù)確定具體村，確保市政府確定的這件為民辦的實事辦好，真正讓群眾滿意，收到實效。
2、要精心組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確主管領(lǐng)導(dǎo)，并確定一名具體工作人員，配合搞好本轄區(qū)的農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擬安裝信息網(wǎng)絡(luò)的行政村也要有專人負責(zé)。請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)指標表（附表1）的要求，認真填寫農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)申報表（附表2），經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長簽字確認并加蓋公章后，于6月21日前報到農(nóng)業(yè)畜牧水產(chǎn)局信息中心。
3、要成立機構(gòu)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以農(nóng)技站為依托，成立農(nóng)村信息服務(wù)站，具體負責(zé)農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)以及日常網(wǎng)絡(luò)利用、維護，負責(zé)對群眾網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的指導(dǎo)和實用技術(shù)信息需求情況的收發(fā)、上報，負責(zé)與農(nóng)業(yè)畜牧水產(chǎn)局信息中心溝通協(xié)調(diào)，確保農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的正常運行和信息服務(wù)作用的充分發(fā)揮。
4、要加大宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為契機，通過舉辦培訓(xùn)班，發(fā)放資料,利用廣播、電視等媒體進行宣傳發(fā)動，突出宣傳本工程實施的意義和作用，來推進工作的順利開展。
網(wǎng)絡(luò)實施方案15
衡量一個學(xué)校信息化水平高低的重要標志之一就是是否有一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍。努力建設(shè)一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍是學(xué)校信息化建設(shè)的重中之重。為適應(yīng)信息社會對學(xué)校教育管理工作的新要求，加強對學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)的管理，提升教師教育信息技術(shù)能力，為各項教學(xué)競賽活動提供技術(shù)支持與保障，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立網(wǎng)絡(luò)安全和信息化指導(dǎo)小組。為保證相關(guān)工作的開展正常、有序、高效，特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長副組長
成員：學(xué)校其他行政成員
二、技術(shù)團隊
1.網(wǎng)絡(luò)安全與保障小組：
X（組長）、X
2.信息技術(shù)支持組：
X（組長）、XXX
三、工作職責(zé)
1.網(wǎng)絡(luò)安全與保障組：負責(zé)管理學(xué)校網(wǎng)站、QQ群，保障各教學(xué)樓、綜合樓辦公室、電腦教室、錄播教室網(wǎng)絡(luò)的正常順暢運行。
2.信息技術(shù)支持組：保障學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的正常運行；對學(xué)校新、舊多媒體教室和廣播室的正常運行，以及學(xué)校大型活動提供技術(shù)和設(shè)備支持；對參加遠程培訓(xùn)的教師提供相關(guān)技術(shù)支持。
3.網(wǎng)絡(luò)安全與保障組和信息技術(shù)支持組所有成員，共同負責(zé)對學(xué)校教師進行信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)，帶頭參與信息技術(shù)能力展示或競賽，為學(xué)校教師參與各級各類教學(xué)研討、展示、競賽活動提供技術(shù)支持，制作授課課件或背景視頻、音頻、圖片等。
4.技術(shù)團隊組長應(yīng)定期或不定期對本組成員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組織團隊成員進行技術(shù)交流，促進團隊成員技術(shù)水平的提高。
四、工作方式
1.技術(shù)團隊成員利用課余時間為學(xué)校老師提供技術(shù)支持。特殊情況需要調(diào)課或占用上課時間的，須報教務(wù)處批準。
2.每次活動所需技術(shù)支持，原則上由參加活動的.教師本人按本年級（六年級除外）→本教研組（六年級除外）→信息技術(shù)支持組其他成員（六年級除外）→網(wǎng)絡(luò)安全與保障組其他成員及六年級團隊成員的順序主動申請；也可按照雙方自愿原則提供技術(shù)支持。
3.大型集中活動或其它特殊情況需由學(xué)校指派專人提供技術(shù)支持的，按學(xué)校指定的人員和方式提供技術(shù)支持。
五、獎罰措施
1.技術(shù)團隊成員為學(xué)校教師根據(jù)學(xué)校安排參與的各級各類教學(xué)研討和競賽活動提供技術(shù)支持和保障，學(xué)校按如下標準給予獎勵：參賽教師獲國家級二等獎及以上，獎勵課件、視頻制作人100元/次（多人合作則分享獎金，下同）；市級一（特）等獎、省級二等獎及以上，獎勵80元/次；縣級一（特）等獎及以上，獎勵60元；校級一（特）等獎及以上，獎勵40元/次；校級二等獎及以下或未獲獎、未評獎的，每次獎勵（補助）30元。
2.國家、省、市組織的大型集中活動（如“一師一優(yōu)課一課一名師”活動），不論獲獎等次或是否獲獎，均按60元/次給予課件、視頻制作者獎勵，并在年度教師考評中予以0.1分/次的獎勵加分（如果制作者有多人，只給主要制作者加分）。
參與學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)、QQ群等的管理，對多媒體設(shè)備進行維護，對教師進行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等的加班補助，按學(xué)校其他相關(guān)規(guī)定或方案執(zhí)行。
3.團隊成員全期未履行職責(zé)，或無正當(dāng)理由拒絕為學(xué)校教育教學(xué)活動提供技術(shù)支持，造成嚴重后果或惡劣影響的，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
4.非技術(shù)團隊成員教師參加學(xué)校安排的教學(xué)展示、競賽活動，自行制作課件等多媒體教學(xué)素材的，參照本項第2條給予獎勵。
六、其他說明
1.本方案中的獎勵措施與學(xué)校原有規(guī)定重復(fù)的，以本方案的規(guī)定為準。
2.團隊成員制作的課件、視頻等多媒體軟件，版權(quán)歸原制作者所有。學(xué)校教科室有權(quán)在保留原制作者個人信息的前提下對團隊成員制作的課件、視頻進行保存、修改和合理利用；學(xué)校其他處室和個人如需使用必須事先征得原制作者同意。
3.非原創(chuàng)作品，不予獎勵。
網(wǎng)絡(luò)實施方案16
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握信息安全的基礎(chǔ)理論與方法，具備系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的專業(yè)知識和綜合能力，能夠從事計算機、通信、電子信息、電子商務(wù)、電子金融、電子政務(wù)等領(lǐng)域的信息安全研究、應(yīng)用、開發(fā)、管理等方面工作的應(yīng)用性高級信息安全專門人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
（一）畢業(yè)生應(yīng)掌握以下知識:
1．專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論知識，包括高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、大學(xué)物理、線性代數(shù)等；
2．計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識，包括計算機科學(xué)導(dǎo)論、計算機組成原理、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計等；
3．本專業(yè)方向的理論知識，包括網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)、應(yīng)用密碼學(xué)、操作系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)備份與災(zāi)難恢復(fù)、計算機病毒原理與防范、安全認證技術(shù)、安全掃描技術(shù)、計算機取證技術(shù)等；
4．具有本專業(yè)先進的和面向現(xiàn)代人才市場需求所需要的科學(xué)知識。
（二）畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力:
1．基本能力
（1）具備運用辯證唯物主義的基本觀點和方法去認識，分析和解決問題的能力；
（2）具備較強的語言及文字表達能力；
（3）具備運用外語進行簡單會話，能夠閱讀本專業(yè)外語期刊，并具有
一定的聽、說、讀、寫、譯能力；
（4）具備利用計算機常用應(yīng)用軟件進行文字及其他信息處理的能力；
（5）具備撰寫專業(yè)科技文檔和軟件文檔寫作的基本能力；
（6）具有掌握新知識、新技術(shù)的自學(xué)和繼續(xù)學(xué)習(xí)及自主創(chuàng)業(yè)的'能力；
（7）具有自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格和人際交往及企業(yè)管理能力。
2．專業(yè)能力
（1）具備根據(jù)實際應(yīng)用需求進行信息安全系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計與開發(fā)，信息安全管理，信息安全技術(shù)服務(wù)的能力；
（2）具有較強的信息安全系統(tǒng)分析與設(shè)計、安全防護、安全策略制訂、操作管理、綜合集成、工程設(shè)計和技術(shù)開發(fā)能力；
（3）具有信息安全產(chǎn)品性能分析、應(yīng)用選擇、管理維護、故障檢測及排除、設(shè)計信息安全實驗等專業(yè)能力；
（4）掌握信息系統(tǒng)安全策略設(shè)計及設(shè)置、信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份及恢復(fù)、信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)保護等專業(yè)技能能力；
（5）職業(yè)技能或崗位資格水平達到國家有關(guān)部門規(guī)定的相應(yīng)職業(yè)資格認證的要求或通過計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試。
3．綜合能力
（1）具有從事本專業(yè)相關(guān)職業(yè)活動所需要的方法能力、社會行為能力和創(chuàng)新能力；
（2）具備獲取新知識、不斷開發(fā)自身潛能和適應(yīng)知識經(jīng)濟、技術(shù)進步及崗位要求變更的能力；
（3）具有較強的組織、協(xié)調(diào)能力；
（4）具備將自身技能與群體技能融合以及積極探索、開拓進取、勇于創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)的能力；
（5）具有良好的社會公德、職業(yè)道德和安心生產(chǎn)第一線，嚴格認真，求實守紀的敬業(yè)精神。
（三）畢業(yè)生應(yīng)具備以下素質(zhì):
1．具備良好的思想品德、行為規(guī)范以及職業(yè)道德；
2．具備大學(xué)層次的文化素質(zhì)和人文素質(zhì)；
3．具備創(chuàng)新、實踐、創(chuàng)業(yè)的專業(yè)技術(shù)開發(fā)素質(zhì)；
4．具備競爭意識、合作精神、堅強毅力；
5．具有健康的體魄、良好的體能和適應(yīng)本崗位工作的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；
6．具有良好的氣質(zhì)和形象，較強的語言與文字表達能力及人際溝通能力。
三、學(xué)制與學(xué)位
學(xué)制：四年
學(xué)位：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位
四、主要課程
本專業(yè)主要課程包括大學(xué)語文、大學(xué)英語、汽車駕駛、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計、算法設(shè)計與分析、應(yīng)用密碼學(xué)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫安全、計算機病毒原理與防范、安全認證技術(shù)、數(shù)據(jù)備份與災(zāi)難恢復(fù)、計算機取證技術(shù)、電子商務(wù)安全、安全掃描技術(shù)、防火墻原理與技術(shù)等。
五、實踐教學(xué)
（一）校內(nèi)、校外實訓(xùn)。加大各類課程尤其是專業(yè)課程的實踐課時比例，注重以提高學(xué)生動手能力為重點的操作性實驗實訓(xùn)，主干課程中設(shè)置綜合設(shè)計與實踐環(huán)節(jié)。
（二）假期見習(xí)或社會調(diào)查。時間原則上不少于9周，安排在假期進行。
（三）畢業(yè)實習(xí)。第八個學(xué)期進行，實習(xí)時間為3個月。
（四）畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文。畢業(yè)實習(xí)期間收集與畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文相關(guān)的資料，緊密結(jié)合實踐，完成畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文，時間為4周。
六、考核辦法
（一）課程考核包括考試和考查，成績評定一律采用百分制計分。實訓(xùn)比較多的課程，分理論和操作兩個部分進行考核。要不斷改革考核方法，豐富考試考查載體和手段，采用開卷、閉卷，筆試、口試、機試、實訓(xùn)操作、綜合設(shè)計等多種考核形式，加強對學(xué)生動手能力、實踐能力、分析解決問題能力和綜合素質(zhì)的全面考核。成績合格者給予學(xué)分。
（二）畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文成績評定采用五級制（優(yōu)、良、中、及格和不及格），由指導(dǎo)老師寫出評語，學(xué)院組織論文答辯。
（三）每位學(xué)生必須選修滿選修課14個學(xué)分，方可畢業(yè)。其中限選課中，《形勢與政策》、《當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治》等限選課，要求每個學(xué)生必選；《藝術(shù)導(dǎo)論》、《音樂鑒賞》、《美術(shù)鑒賞》、《影視鑒賞》、《舞蹈鑒賞》、《書法鑒賞》、《戲劇鑒賞》、《戲曲鑒賞》等8門公共藝術(shù)教育類限選課，要求每個學(xué)生必須選修兩門或兩門以上。
（四）學(xué)生畢業(yè)時必須達到大學(xué)生體質(zhì)健康標準。
一、活動宗旨
提高同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識，在加強網(wǎng)絡(luò)安全知識學(xué)習(xí)的同時，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。較好地發(fā)揮學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)的熱忱。
二、活動組織
1.活動總負責(zé)：xxx
2.活動策劃：xxx
3.活動時間：10月25日下午7點
4.活動地點：綜合樓308
5.活動對象：信息工程系08級全體學(xué)生
三、活動內(nèi)容
1.網(wǎng)絡(luò)計算機的使用技巧
2.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙
3.網(wǎng)絡(luò)道德
4.網(wǎng)絡(luò)與法律
四、注意事項
1.每個班級每個同學(xué)在本班負責(zé)人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點，遲到5分鐘則不得入內(nèi)。
2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機。
3.學(xué)生到場后，依次入座，由本協(xié)會成員維持會場紀律。
4.講座結(jié)束后，由本協(xié)會會員安排下依次退場，每部就本次的講座各寫一份總結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)實施方案17
為深入貫徹落實省委、省政府《關(guān)于加強農(nóng)村公共文化服務(wù)體系的意見》（云辦發(fā)〔〕1號）、《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)縣文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校實施方案的通知》（雙政辦發(fā)〔〕190號）精神和要求，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)具有一定思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的新型農(nóng)民，充分發(fā)揮文化在服務(wù)“三農(nóng)”中的重要作用，現(xiàn)就我鎮(zhèn)開展“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校”建設(shè)，制定本實施方案。
—、建設(shè)文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校的重要性和必要性
建設(shè)“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校”（以下簡稱“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校”）是貫徹落實省委、省政府一號文件及雙政辦發(fā)〔〕190號文件的重要舉措。建立“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校”，是新形勢下提高農(nóng)民群眾思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的新途徑，通過將文化信息資源共享工程與鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室建設(shè)緊密結(jié)合起來，有利于充分發(fā)揮共享工程在農(nóng)村的功能和作用；有利于擴展農(nóng)村公共文化設(shè)施的服務(wù)功能，促進農(nóng)村文化建設(shè)；有利于保障農(nóng)民群眾享有基本的文化權(quán)益。通過充分利用共享工程的.信息資源、社會各方面的師資力量和覆蓋到村的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)、流動教學(xué)等形式，創(chuàng)新農(nóng)民素質(zhì)教育的渠道和途徑，根據(jù)群眾不同的文化需求，提供農(nóng)民群眾所需的各類知識信息，切實幫助他們提高思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為新農(nóng)村培養(yǎng)新型農(nóng)民。
二、辦學(xué)宗旨和目標任務(wù)
（一）辦學(xué)宗旨
文化樂民、文化育民、文化富民。
（二）目標任務(wù)
與建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史進程相適應(yīng)，按照資源共享、網(wǎng)絡(luò)健全、運行有效、惠及農(nóng)民的原則，以提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)為目標，以文化信息資源共享工程為平臺，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站為依托，以文化教育資源整合為手段，以多媒體教學(xué)為方式，動員社會各界積極參與，努力構(gòu)建覆蓋全鎮(zhèn)的農(nóng)村文化信息素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)。通過建立“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校”，從而推動文化設(shè)施資源與文化信息資源的優(yōu)化組合和共建共享，實現(xiàn)站點向?qū)W校的轉(zhuǎn)換，全面擴展鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室的服務(wù)功能，提升文化信息資源共享工程的利用水平，使之能夠開展文化科普教育、知識信息服務(wù)、圖書借閱、文化鑒賞、教育培訓(xùn)、文化娛樂、公益文化講座等多項服務(wù)功能，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)和某項專門技能的新型農(nóng)民。
三、組織機構(gòu)
勐勐鎮(zhèn)“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校”設(shè)名譽校長1名（聘請分管文化工作的副鎮(zhèn)長擔(dān)任）；設(shè)校長1名（由文化站站長擔(dān)任），負責(zé)學(xué)校日常的管理工作；設(shè)教員2名（由文化站站長及工作人員擔(dān)任），負責(zé)學(xué)校日常的培訓(xùn)、電子閱覽室管理、教學(xué)輔導(dǎo)、設(shè)備維護等工作；設(shè)輔導(dǎo)員若干名（從鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員中聘請），負責(zé)培訓(xùn)項目的輔導(dǎo)工作。具體人員如下：
名譽校長：李應(yīng)明（鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長）
校長：代云紅（鎮(zhèn)文化站站長）
教員：潘衛(wèi)華（鎮(zhèn)文化站工作人員）
輔導(dǎo)員：董華蘭（勐勐鎮(zhèn)黨校校長）
李本應(yīng)（鎮(zhèn)農(nóng)村發(fā)展辦公室副主任、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)
綜合服務(wù)中心負責(zé)人）
翁志濤（鎮(zhèn)林業(yè)站副站長）
鄭萬勇（鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站站長）
李文錦（鎮(zhèn)計劃生育服務(wù)站站長）
“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校”下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)文化站，辦公室主任由代云紅擔(dān)任，工作人員為潘衛(wèi)華。各行政村設(shè)立分校，聘請村支部書記擔(dān)任分校校長，村文化活動室或農(nóng)村黨員活動室管理員擔(dān)任輔導(dǎo)員并負責(zé)分校日常培訓(xùn)管理工作。
四、培訓(xùn)對象和教學(xué)方式
（一）培訓(xùn)對象
1、村“兩委”委員、村民小組組長、農(nóng)民群眾。
2、本鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)民辦企業(yè)職工、個體工商戶等。
（二）教學(xué)方式
1、根據(jù)“三農(nóng)”工作的需求和農(nóng)民群眾脫貧致富、文化娛樂的需求，確定培訓(xùn)項目和內(nèi)容，科學(xué)合理制定教學(xué)計劃和課程設(shè)置，有計劃分步驟地組織實施。
2、專項培訓(xùn)以上機自學(xué)為主，集中授課為輔，基地實訓(xùn)為重，采取學(xué)時制和學(xué)分制的方式，對學(xué)員進行綜合考評，對考核合格并達到學(xué)分規(guī)定的頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。
3、流動培訓(xùn)主要是為廣大農(nóng)民群眾提供科技文化資源和信息服務(wù)。
五、設(shè)備配置
（一）電子閱覽室的基本配置
1、培訓(xùn)資源專用服務(wù)器1臺，用于培訓(xùn)資源的存儲，管理與服務(wù)；
2、教學(xué)電腦5臺以上，用于培訓(xùn)資源的個性化瀏覽，多媒體培訓(xùn)課件點播，網(wǎng)上信息資源搜索；
3、投影機及投影布（100寸）一套，用于集中培訓(xùn)和輔導(dǎo)；
4、高清移動播放機1臺，用于流動培訓(xùn)和輔導(dǎo)，以及電影的流動放映；
5、互聯(lián)網(wǎng)接入。安裝有不低于2mb寬帶的互聯(lián)網(wǎng)接入；
6、其他設(shè)備配置：音箱設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、穩(wěn)壓電源、標牌等。
（二）培訓(xùn)教室的基本配置
1、課桌椅20套；
2、黑板、教具等相關(guān)用品。
網(wǎng)絡(luò)實施方案18
一、網(wǎng)絡(luò)市場環(huán)境分析
（一）宏觀環(huán)境分析
成本：面對實體店店面租金，店面營業(yè)稅，雇傭營業(yè)員，保安，庫存費用（最好附表）
安全系數(shù)：金店盜竊搶劫案歷年增加（附統(tǒng)計數(shù)據(jù)）
金銀的價格差異：品牌的效應(yīng)
網(wǎng)上營銷優(yōu)勢：經(jīng)營成本低，安全系數(shù)高，24小時銷售
（二）消費者分析
針對消費人群：新婚、金婚人群，寶寶，個性飾品店的消費群定位在女性消費者尤其是高新階層女性，以及都市時尚女孩、職業(yè)女性、女學(xué)生等是主力的消費群。
（三）網(wǎng)上競爭對手分析
隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，越來越多的人看到了這巨大的肥肉，都在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的供貨平臺，更有物流業(yè)的加入。有些自己開物流公司的也開起了網(wǎng)絡(luò)銷售。這對他們來說更便捷隨時可以發(fā)貨，銷售、供貨、運輸一體化。
對此我們自己的營銷方案：1.特殊節(jié)日促銷及活動優(yōu)惠2.“下鄉(xiāng)政策”3.直銷模式零庫存，根據(jù)客戶需要進行專業(yè)設(shè)計定做4.前期進行現(xiàn)場煉金煉銀活動，加強信譽度5.假一賠十 6.推出各式組合，絕配搭檔，吸引消費者
不可行性分析：當(dāng)然中國的大環(huán)境決定了目前從事網(wǎng)絡(luò)營銷還存在一定的障礙，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施不完善，網(wǎng)上安全有待加強，人們的購物觀念陳舊等。珠寶首飾本身的特點也讓許多企業(yè)不敢貿(mào)然發(fā)展網(wǎng)絡(luò)營銷。
針對方針：建立自己的特色網(wǎng)站，有利于提高商家的信譽地位，在網(wǎng)站上宣傳企業(yè)形象和品牌，宣傳企業(yè)經(jīng)營特色、服務(wù)保證以及商品信息，開展各種服務(wù)，如信息查詢、訂貨、送貨、售后服務(wù)、知識講座、貨品展示、業(yè)務(wù)交流等還是效果比較好的。產(chǎn)品的`網(wǎng)上展示效果非常重要，商家要充分利用3DMAX等軟件對產(chǎn)品進行三維旋轉(zhuǎn)展示，使瀏覽者有身臨其鏡之感。
二、網(wǎng)絡(luò)營銷市場機會與問題分析：SWOT法
（一）、優(yōu)勢（Strengths）：
1.具有一定的新鮮感，可吸引消費者的注意力。
2.產(chǎn)品多樣化，高雅化。
3.具有一定的創(chuàng)造性，宣傳意識強，促銷有一定的誘惑力。
4. 網(wǎng)上開店是虛擬商店，不需要昂貴的店面租金，也無需大量存貨、大型倉庫等等，這使得開網(wǎng)店幾乎不需要任何投資，因此而我們在網(wǎng)上開展營銷可以節(jié)約很大的成本。
5.大膽創(chuàng)新，跟上時代的腳步。
6.保管費用較低，風(fēng)險較低。日常生活中我們都知道，總會有金銀珠寶店發(fā)生被盜事件，畢竟這些商品都是很值錢的，很容易成為不法分子的目標，尤其是那些大規(guī)模的經(jīng)營店。為了保管這些貴重物品，店主不得不耗費大量的經(jīng)費用來對商品的保管。網(wǎng)上的金銀珠寶店則不同，一方面庫存是少量的，另一方面我們的保管是低風(fēng)險、低投資的。
（二）、劣勢（Weaknesses）：
1.新店上市知名度不高，顧客少，競爭對手強，競爭激烈。眾多金銀飾品店分去了消費者相當(dāng)一部分的注意力，不易在短期時間內(nèi)形成一定的寬度和廣度。
2.資金有限，難以發(fā)動強有力的多媒體廣告宣傳攻勢。
3.剛開始經(jīng)營，缺乏經(jīng)驗。
（三）、機會（Opportunities）：
1.用價廉物美來吸引顧客，用比競爭者低的價格來吸引顧客。
2.消費者的心聲強調(diào)的是價格要合理，產(chǎn)品要好，要最精彩的。
3.推出全新促銷活動，吸引消費者，宣傳手法更新。
4.產(chǎn)品種類繁多，新穎時尚，大膽創(chuàng)新。
5.電子商務(wù)是發(fā)展迅速產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)購物作為一種消費和生活方式也是大勢所趨，投身電子商務(wù)，更是一種生活方式上的變革
（四）、威脅（Threats)：
1.競爭對手很多，可能會應(yīng)付不過來。
2.競爭過于激烈可能會導(dǎo)致客流量不夠，達不到門檻人數(shù)。
3.產(chǎn)品創(chuàng)新和更新速要度快。
4.知名度還不夠高。
綜上所述：要揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢力，把握機會，規(guī)避劣勢與風(fēng)險，避免威脅。從問題中找劣勢予以克服，從優(yōu)勢中找機會，發(fā)掘其市場潛力。找出與競爭對手差距，把握利用好市場機會。
渴望美麗，鐘情時尚，富于想象。從貝殼、獸骨到檀香木，從金銀珠寶到百變另類，從手工制作到工業(yè)化生產(chǎn)，女性飾品濃縮人類智慧.。
不論是花樣年華的美少女，還是風(fēng)姿綽約的初嫁娘，在女人的首飾盒里，永遠缺少一件最靚、最酷、最美、最各色的飾品。這其實就是最純粹的女人。 女人因為飾品而儀態(tài)萬方，飾品因為女人而活色生香，女人和飾品的故事有太多的美麗和驚嘆，讓我們?yōu)榕撕炔剩ど嫌山疸y飾品為您裝點的五彩斑斕世界！
網(wǎng)絡(luò)實施方案19
為進一步加強我街道食品安全監(jiān)管，推動食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作，根據(jù)《昌樂縣食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實施方案》（食安辦?20xx?15號）網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管精神，特制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹實施《食品安全法》、《食品安全法實施條例》，在落實食品安全主體責(zé)任的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新“橫向到邊，縱向到底，權(quán)責(zé)明確，上下聯(lián)動，運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，管理規(guī)范”監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)化工作模式，健全執(zhí)法責(zé)任制，落實獎懲和責(zé)任追究制，著力構(gòu)建“無縫覆蓋、職責(zé)明晰、分級管理、高效運轉(zhuǎn)”的街道、村（居）食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)全街道食品安全保障水平整體上臺階。
二、工作目標和任務(wù)
（一）建立食品安全網(wǎng)絡(luò)。按照屬地管理和分級管理相結(jié)合的要求，原則上劃分為。其中：村（居）作為一級網(wǎng)絡(luò)；街道所轄街道域為二級網(wǎng)絡(luò)。村（居）要成立食品安全監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組。街道安全委員會下設(shè)辦公室作為食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組日常辦事機構(gòu)，承擔(dān)食品安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管的日常工作。
（二）層層落實食品安全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管職責(zé)。一級網(wǎng)絡(luò)中，各村（居）要明確食品安全協(xié)管員和信息員各一名。村（居）可根據(jù)所轄街道域，再次分格，定人、定崗、定責(zé)。二級網(wǎng)絡(luò)中，街道食品安全監(jiān)督管理辦公室負責(zé)人和宣傳員趙延剛
同時兼任食品安全管理員和聯(lián)絡(luò)員；街道農(nóng)業(yè)辦、安監(jiān)、工商、衛(wèi)生、商務(wù)、城市管理處、公安等部門食品安全聯(lián)合執(zhí)法人員擔(dān)任食品安全監(jiān)管員，原則上每個部門明確一名食品安全監(jiān)管員，作為食品安全監(jiān)管直接責(zé)任人，接受街道食品安全監(jiān)督管理辦公室統(tǒng)一管理。網(wǎng)絡(luò)中，街道食品安全委員會各成員單位承擔(dān)食品安全監(jiān)管工作。
（三）完善食品生產(chǎn)質(zhì)量安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管的運行機制。
一級網(wǎng)絡(luò)的工作任務(wù)主要是由食品安全協(xié)管員和信息員承擔(dān)，其職責(zé)是：（1）熟悉食品安全監(jiān)督管理的有關(guān)政策、法律、法規(guī)和相關(guān)知識，工作中嚴格遵守法律法規(guī)，發(fā)揮好示范帶頭作用；（2）積極宣傳食品安全相關(guān)法律法規(guī)及科普知識；（3）協(xié)助相關(guān)部門做好本村（居）食品生產(chǎn)（加工）經(jīng)營和餐飲企業(yè)的管理，收集報告食品市場動態(tài)信息；（4）及時向有關(guān)部門報告制售假冒偽劣食品、無證生產(chǎn)經(jīng)營食品等違法行為，協(xié)助相關(guān)部門對食品違法案件調(diào)查取證；（5）傳遞相關(guān)部門有關(guān)食品監(jiān)管的'信息，了解掌握本村（居）的食品質(zhì)量安全狀況，及時反映本村（居）群眾、法人和其他組織對食品監(jiān)管的意見和建議；（6）協(xié)助做好食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置工作；（7）積極參加有關(guān)部門組織的食品安全知識等培訓(xùn)教育；（8）協(xié)助做好維護本村(居)群眾食品安全的其他工作。
二級網(wǎng)絡(luò)的職責(zé)由街道食品安全監(jiān)督管理辦公室承擔(dān)，其職責(zé)是：（1）貫徹落實《食品安全法》的相關(guān)法律法規(guī)，提出本街道域具體實施意見和工作規(guī)劃、規(guī)章制度。（2）依據(jù)接受委托的權(quán)限，負責(zé)轄街道內(nèi)食品安全的綜合監(jiān)管。（3）負責(zé)街道域食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管日常工作。（4）按照網(wǎng)絡(luò)化
監(jiān)管要求，建立并不斷更新、完善食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)（單位）基本信息庫。（5）組織、協(xié)調(diào)開展本街道域食品安全日常巡查和重點時段、重要活動、節(jié)假日聯(lián)合執(zhí)法活動，并建立巡查、督查日志。（6）承辦本街道食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作；協(xié)調(diào)跨部門食品安全重要事項；組織本街道食品安全各類會議。（7）受理涉及食品安全方面的舉報、投訴。（8）組織參加上級食品安全監(jiān)管部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，負責(zé)對食品安全監(jiān)管員、信息員的工作指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（9）開展食品安全法律法規(guī)及科普知識的宣傳教育。（10）承辦上級交辦的食品安全事項。
網(wǎng)絡(luò)的工作任務(wù)是由街道食品安全委員會辦公室承擔(dān)的，各監(jiān)管部門依據(jù)《食品安全法》等法律法規(guī)，履行法定職責(zé)，并對二級、一級網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、運行、規(guī)范、完善等進行指導(dǎo)和考評。
三、實施步驟
（一）動員部署階段（20xx年9月1日-9月5日） 按照全縣食品安全工作部署，結(jié)合我街道實際，迅速召開動員大會，印發(fā)食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管實施方案，組建班子，明確工作職責(zé)，制定工作制度，完善工作機制。（召開專題會議的會議記錄）
（二）全面實施階段（20xx年9月6日-9月20日）
1、建網(wǎng)絡(luò)。街道食品安全委員會辦公室牽頭抓總，搭建網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范制度標準，引領(lǐng)示范，督促指導(dǎo)一、二級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
2、定人員。各街道、相關(guān)職能部門完善相關(guān)組織架構(gòu)，確定網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管體系中的食品安全管理員、宣傳員、監(jiān)管員、
協(xié)管員、信息員，做到五員到位，網(wǎng)絡(luò)成型。
網(wǎng)絡(luò)實施方案20
根據(jù)《江西省“”期間普通中小學(xué)(幼兒園)教師全員遠程培訓(xùn)實施辦法》(贛教師字〔20xx〕21號)、《關(guān)于建立江西省中小學(xué)名師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟開展全員培訓(xùn)的通知》(贛教師字[20xx]12號)等文件精神，“”期間，我省中小學(xué)(幼兒園)教師每學(xué)年自選相關(guān)學(xué)段學(xué)科名師網(wǎng)絡(luò)研修工作室在線研修22學(xué)時(以江西省中小學(xué)教師研修工作站網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟為平臺)。為便于組織實施，特制定《江西省中小學(xué)(幼兒園)教師全員遠程培訓(xùn)第二階段選學(xué)名師網(wǎng)絡(luò)研修專題實施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以“建資源、做教研、帶隊伍、出成果、育名師”為目標，以江西省特級教師、省級學(xué)科帶頭人和部分優(yōu)秀骨干教師為引領(lǐng)，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，以主題研修為主線，以自主與合作、對話與交流、示范與引領(lǐng)、研究與反思、總結(jié)與提升為形式，依托學(xué)員群體智慧，創(chuàng)建教師學(xué)習(xí)、教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化專業(yè)發(fā)展的平臺，形成教學(xué)相長、互促共贏的教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)共同體，全面提升教師隊伍素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育。
二、實施原則
1、教學(xué)相長原則。名師網(wǎng)絡(luò)研修工作室導(dǎo)師充分發(fā)揮骨干帶動和引領(lǐng)、示范作用，促進學(xué)員教師專業(yè)發(fā)展，同時，導(dǎo)師也實現(xiàn)自我成長，成為名師。
2、線上線下貫通原則。線上線下交織循環(huán)、貫通一體。學(xué)員在名師網(wǎng)絡(luò)研修工作室導(dǎo)師及輔導(dǎo)團隊指導(dǎo)下，開展線上專題學(xué)習(xí)、合作互動、交流討論、問題探討、觀點碰撞、成果展示、資源發(fā)布，同時，學(xué)員還要開展線下自主研修、自我探索、主動反思、學(xué)習(xí)觀察、實踐體驗、問題解決、成果物化(案例分析、課例開發(fā)、總結(jié)提煉、成果寫作)等研修活動。
3、名師引領(lǐng)與自主研修結(jié)合原則。名師網(wǎng)絡(luò)研修工作室導(dǎo)師將先進的教學(xué)思想、理念和教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)改革與研究成果，優(yōu)秀教學(xué)案例、課例、教學(xué)心得體會和反思等匯集形成名師網(wǎng)絡(luò)研修工作室的教學(xué)資源，為教師成和創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，通過名師帶徒、主題研究、合作研修、典型示范、交流研討、經(jīng)驗提煉、反思提升、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等形式，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。同時，學(xué)員還要積極開展自主學(xué)習(xí)、研究、思考、探究、實踐、反思、總結(jié)等研修活動，提高研修效果。
4、團隊合作與自主學(xué)習(xí)融合原則。在名師網(wǎng)絡(luò)研修工作室導(dǎo)師組織下，學(xué)員們積極開展網(wǎng)上合作、交流、討論、互動等團隊學(xué)習(xí)活動，實現(xiàn)在合作研習(xí)中不斷成長、在協(xié)作互助中豐富資源。同時，學(xué)員還要結(jié)合自身特征、學(xué)校和教學(xué)實際，針對具體問題開展閱讀、觀察、體驗、研究、反思、資料整理、案例分析、課例開發(fā)、總結(jié)、寫作等自主學(xué)習(xí)活動，實現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)中不斷深化、在自我實踐中解決問題、在個體反思中建構(gòu)個性化學(xué)習(xí)資源，不斷增強研修實效性。
5、做教研建資源與帶隊伍出名師共進原則。名師網(wǎng)絡(luò)研修工作室是教學(xué)研究的基地、合作對話的空間、教研成果展示的`平臺、教師成長的共同體、名師的搖籃、引領(lǐng)輻射的中心。名師網(wǎng)絡(luò)研修工作室專題研修就是要實現(xiàn)“建資源、做教研、帶隊伍、出成果、育名師”同時推進，探索形成教師“學(xué)習(xí)、教學(xué)、教研、培訓(xùn)”一體化的教師專業(yè)發(fā)展模式。
三、研修目標
1、充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，將名師的教育理念和思想、教學(xué)和研究成果匯集形成名師網(wǎng)絡(luò)研修工作室豐富的學(xué)習(xí)資源，為教師成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，增強教師專業(yè)發(fā)展的主動性和自覺性，全面提高教師的教學(xué)能力和教研能力，造就一支有理想、有追求的高素質(zhì)現(xiàn)代教師隊伍。
2、創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，引導(dǎo)教師“在合作研修中不斷成長”、“在自我反思中提升”、“在交流互動中豐富資源”，逐步將工作室打造成教師學(xué)習(xí)、教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的專業(yè)發(fā)展平臺，形成教師專業(yè)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)共同體，進一步提升我省教師的專業(yè)化水平。
3、進一步提升優(yōu)秀教師的研究水平，進一步擴大優(yōu)秀教師的影響力，培育和造就名師。探索建立融發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用、提高于一體的教師專業(yè)發(fā)展機制。
四、研修任務(wù)
圍繞所選名師網(wǎng)絡(luò)研修工作室專題開展研修活動。主要研修任務(wù)有：
1、選取工作室。選擇擬參加研修的名師網(wǎng)絡(luò)研修工作室，確定研修主題，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下，確定研修的具體子專題。
2、開展研修活動。根據(jù)名師網(wǎng)絡(luò)研修工作室研修方案，圍繞研修主題，在導(dǎo)師及其輔導(dǎo)團隊指導(dǎo)，開展線上與線下、合作與自主相互交織的研修活動。
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