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大班《月亮船》說課稿

時間:2021-06-11 18:36:09 說課稿 我要投稿

大班《月亮船》說課稿

  教學目標:

大班《月亮船》說課稿

  繼續(xù)了解故事的主要情節(jié),知道中國“世界之最”的名稱。

  學說故事中簡單的對話,對故事表演感興趣。

  教學準備:

  (認知準備)月亮船第二教時,對故事有興趣。

  (材料準備) 《月亮船》掛圖;長城、天安門、喜馬拉雅山若干

  重點與難點:

  知道自己所扮演的角色名稱,能講出故事中簡單的對話。

  教學過程:

  一、看蒲公英畫面,回憶故事

  1、觀察畫面,提問:前幾天,我們聽到了一個美麗的故事,這個故事里說的是一件什么事?

  2、鼓勵幼兒大膽的用自己的語言概括故事的大概。

  二、教師完整講述故事。

  1、邊聽邊思考:蒲公英媽媽說的這些世界之最到底是哪里?

  2、幫助幼兒小結:最大的海洋——太平洋;最高的山——喜馬拉雅山,最寬闊的廣場——天安門廣場,最長的城墻——長城

  三、再次聽教師講故事,感受故事中的對話。

  1、鼓勵幼兒學說:好心的蟋蟀說了什么?善良的螳螂說了什么?

  2、仙女和蒲公英又說了什么?

  3、師生對話,感受對話游戲的快樂。

  師扮演仙女,講仙女的問話;幼兒扮演蒲公英,回答仙女的'問題。

  4、對話游戲若干次。

  四、幼兒結伴,扮演故事游戲。

  1、知道故事中的人物數(shù)量,討論分角色扮演故事的方法。

  2、幼兒自由結伴分配角色,分別扮演故事中不同的人物。

  3、教師做旁白,帶領分組講故事,觀察幼兒對話的情況。

  重點和難點:知道自己所扮演的角色名稱,能講出故事中簡單的對話。

  五:看圖片或掛圖,更換角色,結伴講故事。

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