免费a一毛片,有码毛片,好爽又高潮了毛片免费下载16禁,黄色一级免费网站,毛片二区,一级毛片视频免费,性a视频

《位置》說課稿

時間:2021-06-10 20:05:48 說課稿 我要投稿

《位置》說課稿范文

  教材分析

《位置》說課稿范文

  《位置》是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)一年級下冊的教學內容。本單元包括上、下,前、后,左、右和位置四個小節(jié)。《數(shù)學課程標準》要求教師應該充分利用學生已有的生活經驗,隨時引導學生把所學的數(shù)學知識應用到生活中去,解決身邊的數(shù)學問題,了解數(shù)學在現(xiàn)實生活中的作用,體會學習數(shù)學的重要性。因此,運用所學知識解決生活中的數(shù)學問題,能夠在具體情景中,根據行、列確定并描述物體的位置是本節(jié)課的'重點。

  學生分析

  這部分內容是學生在認識“上、下”,“前、后”,“左、右”的基本含義,初步了解它們的相對性及學會用“上、下,前、后,左、右”描述物體的相對位置的基礎上,進一步通過對物體位置關系的探索,發(fā)展空間觀念。

  設計理念

  數(shù)學學習活動是一個以學生已有知識和經驗為基礎的主動建構過程,學習者能否主動建構形成良好的認知結構,取決于原有的認知結構里是否具有清晰、可同化新的知識的觀念,以及這些觀念的穩(wěn)定情況,所以教師不僅應從整體上把握教材知識結構,而且應從縱向考慮新舊知識是如何溝通聯(lián)系的。

  每個人都以自己的方式理解事物的某些方面,學習過程要增進學習者之間的合作,使其看到那些與自己不同的觀點,完善對事物的理解,教師是意義建構的幫助者、促進者,而不是知識的提供者和灌輸者,應成為學生學習的高級伙伴或合作者。教師應重視師生之間、生生之間的相互作用,通過創(chuàng)設情境和組織學生合作與討論,使學生認識事物的各個方面,在已有知識和經驗的基礎上建構新知識。

  教學目標

  1.能在具體情境中,根據行、列確定并描述物體的位置。

  2.在對物體位置關系探索過程中,發(fā)展空間觀念。運用所學知識和方法解決簡單的問題,培養(yǎng)實踐能力。

  3.在合作與交流的過程中獲得良好的情感體驗,接納熱愛勞動、助人為樂、遵守公共秩序的觀念。

  課前準備 有關課件、座位號、電影票等。

  教學流程

  一、鞏固舊知,激趣引入。

  1.捉迷藏游戲。

  師:你最喜歡做什么游戲?

  學生說完后,課件出示小動物躲藏圖。(小動物正躲在房間里:小鴨躲在寫字臺上面、書的左面;小狗躲在寫字臺的下面;小兔躲在床的后面;小猴躲在床的右面。)

  師:有四只小動物想和我們做捉迷藏游戲,瞧!它們都已經躲好了。你們能找到它們嗎?學生描述小動物的位置(隨著回答點擊該動物,它就會閃爍顯示)。

  師:同學們觀察得可真仔細,很快就找到了小動物躲藏的位置。(板貼:位置。)

  2.介紹周圍的同學。

  師:今天來了許多老師,誰愿意向他們介紹你的前、后、左、右的同學?

  介紹到誰,該生站起來向老師招招手。

  二、新授。

  師:(播放課件)這是一年級(5)班的同學們,看,他們坐得多整齊呀!數(shù)一數(shù)一共有幾組?每組有多少人?

  師:今天老師要向你們介紹一位新朋友,名叫樂樂。他坐在第一組第二個座位,你能找到他嗎?

【《位置》說課稿】相關文章:

《位置》說課稿04-06

《位置》說課稿06-11

《方向與位置》的說課稿07-16

《位置與方向》說課稿06-28

方向與位置說課稿02-04

位置與方向的說課稿02-10

位置與方向說課稿02-10

位置說課稿范文10-31

認識位置說課稿03-17

科技| 巧家县| 洛浦县| 乌鲁木齐市| 金坛市| 安福县| 衡山县| 通城县| 桃源县| 仙居县| 建瓯市| 登封市| 遵义县| 西昌市| 昭觉县| 敦化市| 萝北县| 巴里| 察雅县| 南涧| 万安县| 稻城县| 北京市| 土默特右旗| 白银市| 嵊泗县| 鸡东县| 新干县| 宜春市| 渑池县| 宜宾市| 成都市| 栾川县| 平乐县| 南昌县| 辽宁省| 潜山县| 镇雄县| 崇义县| 大邑县| 天峨县|