《美麗的校園》說課稿

時間：2021-02-20 17:54:54 說課稿我要投稿

《美麗的校園》說課稿

　　一、教材分析

《美麗的校園》說課稿

　　本節(jié)課的內(nèi)容選自山東教育出版社五四制，義務(wù)教育課程六年級上冊第四單元《美麗的校園》。本單元屬于造型·表現(xiàn)和綜合·探索領(lǐng)域。雖然本單元選取的是學生熟悉的校園，但是寫生這種形式對初一學生來說，還是很陌生很有難度的。本節(jié)主要是讓同學對風景畫中的空間表示法——透視，有所認識了解，為后面的風景寫生做鋪墊。

　　二、學情分析

　　六年級的學生基礎(chǔ)不一，有的在小學學習過美術(shù)，有的沒上過美術(shù)課，總體來說基礎(chǔ)薄弱，興趣也不一。本節(jié)課將帶著學生了解風景畫的相關(guān)知識，學習透視圖畫法。嘗試培養(yǎng)學生的造型表現(xiàn)能力。

　　三、設(shè)計思路

　　本節(jié)課主要以培養(yǎng)學生的.觀察能力和造型表現(xiàn)能力為主要目的，采用多媒體課件演示，在教師引導(dǎo)啟發(fā)下，運用“欣賞·探究·反思”三位一體的教學模式。通過教學提高學生的觀察能力，審美能力和造型表現(xiàn)能力，促進學生的美感和才能的發(fā)展。

　　四、教學目標

　　按照新課程標準，本節(jié)的教學目標如下：

　　（1）知識與技能

　　1．了解視平線，心點，余點。

　　2．掌握平行透視和成角透視畫法。

　　（2）過程與方法

　　根據(jù)本課性質(zhì)及學生特點，展示大量實景圖片和繪畫作品，充分運用多媒體課件教學，調(diào)動學生學習興趣，注重互動教學法(師生生生組組)的運用。鼓勵學生自主學習、合作探究，注重學生的體驗和學習的過程。

　　（3）情感態(tài)度與價值觀

　　提高繪畫表現(xiàn)能力，增強自信心，提升審美水平，鼓勵學生積極參與探究活動，增強探究意識，感悟獲得新知的快樂。

　　五、教學重點和難點

　　重點：視平線，平行透視，成角透視規(guī)律

　　難點：平行透視，成角透視的畫法

　　六、教具及電教手段

　　多媒體課件、影像資料

　　七、教學過程

　　（一）引入新課

　　創(chuàng)設(shè)問題情境：

　　自然界的物象雖然千姿百態(tài)，但是呈現(xiàn)在我們面前的狀態(tài)主要就是兩種：一種是平行狀態(tài)，一種是成角狀態(tài)。提問：觀察下面的幾幅風景圖，你能不能判斷出哪幅是平行，哪幅是成角？

　　利用學生喜歡的情景引入，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生探究熱情。

　　教師引領(lǐng)總結(jié)：若有一個面正朝著我們就是平行，如果一個正面也看不到則是成角。

　　引出本節(jié)課題：平行透視和成角透視

　　（二）進行新課

　　1、自主合作探究方法

　　1）、視平線。

　　平行透視，成角透視不同，但是它們有一個共同的東西，就是視平線。什么是視平線呢？教師出示視平線概念，強調(diào)關(guān)鍵字：平視時，眼睛高度相等，假設(shè)的水平線。

　　設(shè)計意圖：通過問題，引發(fā)學生自己思考。同時體現(xiàn)了“從生活走向美術(shù)，從美術(shù)走向社會”的課程理念。

　　如果在室外寫生，看到的地平線，就是視平線，如天地，天海相接的這條地平線就是視平線。此時，地平線和視平線是同一條。站在教室的后面往前看，這個紅線——視平線，就是畫者眼睛的高度。觀看樓房我們正常視覺也就看到一樓這里，所以，跟眼睛等高的視平線在這里。

　　視平線對畫面有什么影響？高低不同會產(chǎn)生不同的畫面效果。展示相應(yīng)圖片。

　　總結(jié)：視平線對畫面有支配作用

　　設(shè)計意圖：使學生帶著問題觀看視頻。提高學生的觀察能力與理解能力。

　　2、平行透視

　　用粉筆盒展示立方體的平行狀態(tài)，幫助理解平行透視概念

　　展示平行透視圖（物體在左側(cè)），引導(dǎo)同學觀察，正對著我們的這個平行面可以看成正方形，其它的面如果朝向我們也是正方形，但是現(xiàn)在由于不與我們平行，所以在視覺上產(chǎn)生了變形，觀察一下在平行透視圖中發(fā)生了哪些有規(guī)律的變化？找一下它們的變化規(guī)律？

　　設(shè)計意圖：欣賞圖片直觀形象，學生比較容易接受。

　　教師引導(dǎo)得出主點：這個消失點叫主點（心點/消失點）

　　產(chǎn)生透視變化的立方體很有立體感，空間感。

　　景物空間就是利用透視變形來表現(xiàn)的。

　　同學們想不想畫出具有空間感的立方體？

　　下面我們就看一下立方體的平行透視圖畫法，注意觀察繪畫步驟，動畫演示：平行透視畫法步驟

　　3、成角透視

　　粉筆盒展示成角透視狀態(tài)，

　　出示成角透視圖，引領(lǐng)觀察成角透視規(guī)律。引導(dǎo)出兩個余點。

　　成角透視畫法演示

　　設(shè)計意圖：開闊學生視野，豐富才能

　　4、課堂練習：