文具的爭吵作文

時(shí)間：2024-10-11 17:14:30 好文我要投稿

文具的爭吵作文

文具的爭吵作文1

　　小主人每天都要帶上文具盒，你們可想過(guò)文具也會(huì )發(fā)生爭吵。

文具的爭吵作文

　　在一個(gè)晴朗的下午。小主人把文具盒放到桌子上，就去看書(shū)了。這時(shí)，老大鋼筆氣勢洶洶地說(shuō)：“要是主人沒(méi)有我的話(huà)，就寫(xiě)不了字。”“不可能，還有我鉛筆呢!”一旁的鉛筆姑娘發(fā)話(huà)了。“是呀，我也能寫(xiě)字呢!”紅筆大叔也得意洋洋地說(shuō)起了話(huà)。“關(guān)鍵是主人已經(jīng)上四年級了，考試必須要用藍色鋼筆寫(xiě)字，如果沒(méi)有了我，主人只能考零分了!”“如果主人寫(xiě)錯字了呢，還不是需要我幫忙啊!”膠帶紙妹妹很不服氣地說(shuō)，“有一次，主人把我給弄丟了，不知道有多傷心呢!”

　　文具們你一言，我一語(yǔ)，把昏昏欲睡的文具盒奶奶吵醒了。“怎么回事呀?這么吵，讓我老人家睡個(gè)覺(jué)都不行啊!”“奶奶，不是吵，是老大鋼筆老是夸自己的'作用大，難道我們的作用就不大嗎?”“奶奶，我不是這個(gè)意思，但我的作用真的不可或缺。”“不可能，你剛才還氣勢洶洶地說(shuō)呢!”“沒(méi)有!”鋼筆反駁道。

　　過(guò)了一會(huì )兒，主人來(lái)到書(shū)桌前，把鋼筆拿了起來(lái)，看了看，發(fā)現許多顏色都掉了，筆頭也有點(diǎn)彎了。于是，把它丟進(jìn)了垃圾桶里，換上了一支新的鋼筆。“這下沒(méi)有人跟我們爭了。”鉛筆姑娘笑嘻嘻地說(shuō)道。“嗯!”文具盒奶奶也點(diǎn)了點(diǎn)頭，只有鋼筆大哥孤零零地一個(gè)人躺在垃圾桶里，傷心地哭了起來(lái)。

文具的爭吵作文2

　　歡歡有三個(gè)文具：鉛筆、橡皮、卷筆刀。鉛筆妹妹的腰細細的，橡皮哥哥挺著(zhù)個(gè)大肚子，卷筆刀姐姐穿著(zhù)華麗的服裝。歡歡可喜歡了！

　　有一天，歡歡考試考了一百分。鉛筆尖聲尖氣地說(shuō)：“歡歡這次考試我的功勞最大！因為我一直在寫(xiě)呀，寫(xiě)……”鉛筆還沒(méi)說(shuō)完，橡皮就打斷了她的話(huà)：“嗯，你是不錯，可你寫(xiě)錯字時(shí)，你的光頭能把字抹沒(méi)嗎！？”卷筆刀姐姐又嬌聲嬌氣地說(shuō)：“你們都不好，小主人考試前一天把鉛筆送到我肚子里捅來(lái)捅去，我也不說(shuō)痛，如果沒(méi)有我了的話(huà)，小主人不是要抱一個(gè)大零蛋回家？……”

　　一眨眼，歡歡又要考試了。那一天早上，因為上學(xué)要遲到了，所以他忘記了把文具帶上了。結果連1分也沒(méi)考上！他回到家，流下了淚水。文具們見(jiàn)了，知道歡歡少了他們其中的一個(gè)也不行，就低下了頭，又和好了。

　　歡歡有三個(gè)文具：鉛筆、橡皮、卷筆刀。鉛筆妹妹的'腰細細的，橡皮哥哥挺著(zhù)個(gè)大肚子，卷筆刀姐姐穿著(zhù)華麗的服裝。歡歡可喜歡了！

文具的爭吵作文3

　　夜深人靜，小主人睡覺(jué)了，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事。文具們竟然吵起來(lái)了。文具盒里的鉛筆大姐、橡皮弟弟和削筆刀哥哥竟然吵起來(lái)了。“怎么回事？”文具盒爺爺奇怪的問(wèn)。“我們在比本領(lǐng)！”三人一起大聲的說(shuō)。

　　首先發(fā)言的是鉛筆大姐，鉛筆大姐狂妄地說(shuō)：“每天小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)都要用我，所以我的'本領(lǐng)最大。”鉛筆大姐的話(huà)剛說(shuō)完，橡皮弟弟和削筆刀哥傳來(lái)一陣嘲笑。橡皮弟弟反對鉛筆大姐，生氣地說(shuō)：“要不是我幫你擦錯別字，你也不會(huì )寫(xiě)這么好。”削筆刀哥哥更不服氣，憤怒地說(shuō)：“要不是我幫鉛筆大姐削，如果鉛筆大姐鉛筆芯斷了，橡皮，你擦什么呀？”

　　這一切讓文具盒爺爺看在眼里，急在心頭。突然，文具盒爺爺靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)絕招妙計，他溫和地說(shuō)：“我給你們評評理，誰(shuí)能在一分鐘之內寫(xiě)出一行字，字寫(xiě)出來(lái)又干凈又整潔，還不能有錯字，誰(shuí)就是本領(lǐng)最大的那一個(gè)。”

　　鉛筆大姐寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就寫(xiě)錯了字，不知如何是好。橡皮弟弟寫(xiě)不成字，在紙上擦，竟然把紙擦出了小洞。削筆刀哥哥把鉛塵撒在紙上，很快就沒(méi)有鉛塵了，它又把字刻在上面了。文具盒爺爺溫和地說(shuō)：“你們三個(gè)人一起來(lái)試一試吧。”它們點(diǎn)點(diǎn)頭，很快就寫(xiě)出一行工整的字。

　　最后，文具盒爺爺親切地說(shuō)：“你們三個(gè)要齊心協(xié)力、團結一致，不要為了雞毛蒜皮的一咪小事而爭吵。”鉛筆大姐、橡皮弟弟、削筆刀哥哥都慚愧地低下了頭。

文具的爭吵作文4

　　夜深了，棟棟一家早已經(jīng)入了夢(mèng)鄉，但是他的書(shū)包里卻是熱鬧非凡！鉛筆盒里，尺子和鉛筆在一張紙上打了兩條直線(xiàn)，紅筆又在直線(xiàn)中間寫(xiě)下了“文具英雄爭霸賽”幾個(gè)大字，透明膠又把這張紙貼了起來(lái)……原來(lái)，它們要舉行一場(chǎng)爭論賽，比比看誰(shuí)的作用最大！

　　首先上場(chǎng)的是鉛筆，它說(shuō)：“大家好，我是鉛筆。每次主人畫(huà)圖都要用到我，如果我不見(jiàn)了，主人怎么畫(huà)圖呢？所以我認為我的作用最大！”“不對！”橡皮大聲地喊道：“每次你錯了，我就能把你擦掉！所以我是最有用的！”“不對！不對！”尺子理直氣壯地說(shuō)“如果沒(méi)有我，主人想要畫(huà)直線(xiàn)那是不可能的了！所以說(shuō)我的作用最大！”中性筆出現了：“大家說(shuō)的都不對，我才是最有用的！你們想一想，如果沒(méi)有我，主人是沒(méi)有辦法寫(xiě)字的呀！”改正帶連忙站出來(lái)說(shuō)：“怎么可能呢？你忘記了？每次你出錯，是誰(shuí)把你除掉的？是我，是我！”

　　大家你一言我一語(yǔ)，沒(méi)完沒(méi)了地繼續著(zhù)……這時(shí)一直在一旁沒(méi)有發(fā)言的鋼筆爺爺說(shuō)話(huà)了：“孩子們，你們都別吵了，你們抬頭看看那會(huì )標，不正是你們的杰作嗎？少了你們其中的哪一個(gè)，行嗎？”大家都不說(shuō)話(huà)了，鋼筆爺爺又說(shuō)：“我們每個(gè)人都有自己的'長(cháng)處，也有自己的短處。大家不要因為自己的一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)處而驕傲！記住‘人外有人，天外有天’！只有我們大家齊心協(xié)力，互相取長(cháng)補短，才能更好的為我們的小主人服務(wù)！你們說(shuō)是不是？”

　　大家慚愧地低下了頭，隨后又立即不停地鼓著(zhù)掌，掌聲持續了很久，很久……

文具的爭吵作文5

　　夜晚，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。可是，還是從這靜靜的夜里聽(tīng)到了吵鬧聲，原來(lái)是文具們在爭吵。

　　鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人最喜歡的文具啦，你看看我，我只要一動(dòng)身就可以畫(huà)出美麗畫(huà)。所以，我相信主人是最喜歡我的。”

　　鉛筆的'這句招來(lái)了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣的說(shuō)：“我才是主人最喜歡的文具，你畫(huà)的那些丑畫(huà)我都可以輕易的擦掉！”

　　“我告訴你，你別以為你可以擦掉我畫(huà)的你就了不起了，”鉛筆憤怒的說(shuō)“你有本事像我一樣畫(huà)出畫(huà)啊。”

　　“我承認，”橡皮擦說(shuō)“我是不能畫(huà)出畫(huà)來(lái)那你能擦掉筆跡嗎？”

　　這時(shí)，旁邊的尺子被它們的爭吵吵醒，很生氣，也和它們吵了起來(lái)。

　　“我和你們不一樣，你們兩個(gè)一個(gè)能畫(huà)畫(huà)，一個(gè)能擦筆跡，那有什么了不起的，”尺子說(shuō)“而我可以量出高度……”

　　尺子的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了：“孩子們，為什么這么晚還在這鬧啊？”

　　看到文具盒爺爺醒了，就過(guò)去想和它評評理，誰(shuí)是主人最喜歡的文具。

　　文具盒爺爺知道這件事以后，笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，孩子們。你們各有長(cháng)處，各有短處。你們每一個(gè)文具都是主人最喜歡的，你們每個(gè)文具都有不同的特點(diǎn)，知道嗎？”

　　鉛筆、尺子、橡皮擦聽(tīng)了，都慚愧的低下頭。

文具的爭吵作文6

　　在一個(gè)文具盒里住著(zhù)鉛筆、橡皮、鋼筆、修正液和尺子。他們每天都快快樂(lè )樂(lè )的，生活得很幸福。

　　突然有一天，他們吵了起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“我最有用，小主人經(jīng)常用我來(lái)做數學(xué)題。”橡皮說(shuō)：“這算什么。要是沒(méi)有我，你不一定會(huì )做錯多少題呢。”鋼筆說(shuō)：“我比你們都有用，小主人的每一篇作文都是我寫(xiě)的。”修正液不服氣：“我的用處最大。凡是橡皮改正不了的錯誤，都需要我定幫忙。”尺子說(shuō)：“別吵了，說(shuō)起來(lái)還是我有用。哪一條直線(xiàn)不需要我幫忙呢？”……他們吵得難解難分，互不相讓。最后，他們氣得誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　在第二天的語(yǔ)文課上，鋼筆因為生氣，故意不讓墨水流出來(lái)。小主人只好借別人的鋼筆來(lái)用。小主人因為生氣，不小心寫(xiě)錯了字，他就用修正液來(lái)涂。可是修正液因為生氣，也不讓白色的液體流出來(lái)。小主人氣得只好把它扔到了一旁。

　　第二課，上數學(xué)課。小主人需要計算數學(xué)題。而鉛筆因為生氣，故意讓他把數寫(xiě)差。小主人想用橡皮把它擦凈，可橡皮卻不聽(tīng)使喚，致使小主人將作業(yè)本擦壞。在連線(xiàn)時(shí)，尺了也搗起亂來(lái)，一條直線(xiàn)怎么也連不直。這時(shí)正好下課了，小主人一氣之下，用一張白紙把它們都包起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。

　　垃圾箱里又黑又臟，文具們在里面透不過(guò)氣來(lái)。不知不覺(jué)中，他們又開(kāi)始互相埋怨起來(lái)。這時(shí)，白紙發(fā)言了：“你們不要吵了，誰(shuí)能獨立在我身上寫(xiě)出漂亮的字來(lái)，我們就承認它有用。”文具們對此都表示贊同。

　　鋼筆首先自告奮勇，但是由于太激動(dòng)，還是將字寫(xiě)錯了；隨后，橡皮不甘示弱，費了好大的勁兒卻一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。同樣，尺子和修正液也被淘汰出局。鉛筆很小心，寫(xiě)了一行字但在關(guān)鍵的最后的一個(gè)字還是寫(xiě)錯了。白紙就這樣被它們弄得一團糟。這時(shí)白紙語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)：“你們每個(gè)人都有各自的用途，只有團結在一起才能發(fā)揮好。”文具聽(tīng)了對自己的`行為都十分后悔。這時(shí)一個(gè)收廢品的老爺爺把它們從垃圾箱中撿了出來(lái)，準備把它們送給自己的小孫女兒。這樣，文具們又有了新的小主人。

　　從此，文具們每天都積極地為小主人做事，他們再也不爭吵了，他們一記著(zhù)紙對它們說(shuō)的話(huà)：“如果不團結，你們就一無(wú)所有。”

文具的爭吵作文7

　　夜晚，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。可是，還是從這靜靜的夜里聽(tīng)到了吵鬧聲，原來(lái)是文具們在爭吵。

　　鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人最喜歡的文具啦，你看看我，我可以幫助小主人寫(xiě)字啊，但你們可以幫助小主人畫(huà)圖嗎？每當小主人上課時(shí)要連線(xiàn)、畫(huà)畫(huà)時(shí)，哪次沒(méi)有我的身影？我的功勞才最大！”

　　鉛筆的這句招來(lái)了橡皮的憤怒，橡皮生氣的說(shuō)：“我才是主人最喜歡的文具，如果鉛筆寫(xiě)錯了字，我可以幫它擦掉錯字！”

　　“我告訴你，你別以為你可以擦掉我的.畫(huà)你就了不起了，”鉛筆憤怒的說(shuō)“你有本事像我一樣畫(huà)出畫(huà)啊。”

　　“我承認，”橡皮說(shuō)“我是不能畫(huà)出畫(huà)來(lái)，那你能擦掉筆跡嗎？”

　　文靜的小刀終于忍不住了，大聲喊了起來(lái)：“哼！你們算得了什么，如果鉛筆的筆尖斷了，我可以幫它削筆，它又可以寫(xiě)字了！”

　　這時(shí)，旁邊的格尺被它們的爭吵吵醒，很生氣，也和它們吵了起來(lái)。

　　“我和你們不一樣，”格尺說(shuō)“我可以量出高度？？”

　　格尺的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了，看到文具盒爺爺醒了，就過(guò)去想和它評評理，誰(shuí)是主人最喜歡的文具。

　　文具盒爺爺知道這件事以后，笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，孩子們。你們各有長(cháng)處，各有短處。你們每一個(gè)文具都是主人最喜歡的，你們每個(gè)文具都有不同的特點(diǎn)，知道嗎？”鉛筆、格尺、橡皮、小刀聽(tīng)了，都慚愧的低下頭。

　　從此，它們成了一幫最好的朋友，有事大家一起商量，還認認真真的為小主人服務(wù)。

文具的爭吵作文8

　　奮戰到11：30，終于完成了堆積一天的家庭作業(yè)，可以安心睡個(gè)好覺(jué)了。

　　似乎是在半夜，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣吵鬧聲傳來(lái)，睜眼一看，原來(lái)是文具們起了內訌，他們在評選一年一度“最有用文具”稱(chēng)號得主，正炒得沸沸揚揚呢！

　　這個(gè)稱(chēng)號是無(wú)數文具都想得到的至高無(wú)上的光榮稱(chēng)號。所以，活動(dòng)一開(kāi)始連獲三屆“最有用文具”稱(chēng)號得主：書(shū)本家族，它，迫不及待的上臺發(fā)言道：“大家好，晚上書(shū)本家族的一員，我代表書(shū)本家族向你們致敬，感謝你們一直以來(lái)對我們的支持！（做鞠躬狀）。我們是學(xué)生最主要的學(xué)習用品之一，有著(zhù)悠久歷史，什么‘復習’‘強化’‘同步’‘黃岡’一類(lèi)的書(shū)，層出不窮，學(xué)生的書(shū)多的堆過(guò)頭頂，這還不是我們的‘功勞’？理所當然，這個(gè)稱(chēng)號該賦予我們！”“NoNoNo！”話(huà)音未落，“洋氣”的筆就叫了起來(lái)：“我可不這么認為，你那么多書(shū)沒(méi)有我怎么可能完成？你看，學(xué)生畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，不都是讓我來(lái)的嗎？每天都要用到我，光看不寫(xiě)怎么行？怎么可能離開(kāi)我？所以，還是我來(lái)當選‘最有用文具’稱(chēng)號得主吧！”臺下的人們議論紛紛，頻頻點(diǎn)頭。就在這時(shí)，早在一旁聽(tīng)的不耐煩的書(shū)包說(shuō)：“鬧夠了沒(méi)有？你們這些‘菜鳥(niǎo)’，你們算得了什么？再多再好的'東西還不是要進(jìn)我的肚子？什么書(shū)啊筆啊試卷啊什么的，有嗎，沒(méi)長(cháng)翅膀，還不是用我肚子裝起來(lái)的？也可憐我那一張大嘴，你們那些破玩意兒，把我嘴皮都撐裂了，什么叫吃飽了撐的，看啊看我就知道了，我任勞任怨，由我來(lái)?yè)斶@稱(chēng)號，在合適不過(guò)了，還有誰(shuí)能和我相媲美？”

　　我的耳朵都起繭了，還是繼續睡覺(jué)吧！估計后面的壓軸戲還沒(méi)上演呢！

　　呵…呼……呵…呼……

文具的爭吵作文9

　　夜，靜悄悄的。連天上的披著(zhù)銀紗的月亮和頑皮的星星都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。突然，黑暗中傳來(lái)幾聲爭吵，原來(lái)是文具們在自夸自耀呢！

　　第一屆文具評比大賽拉開(kāi)帷幕。首先，鉛筆大聲說(shuō)道：“我最有用處，我可以輕而易舉地寫(xiě)清晰的字體，你們可都沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)！”

　　削筆刀不甘示弱，和鉛筆來(lái)了個(gè)針?shù)h相對：“如果你寫(xiě)粗了呢？”

　　“那……”鉛筆的“臉”通紅通紅的，可它還是不服氣。

　　沒(méi)等鉛筆開(kāi)口，削筆刀就得意洋洋地說(shuō)：“我可以把你削得干干凈凈，鉛芯尖尖的。”

　　橡皮也附和道：“如果鉛筆你字寫(xiě)錯了呢？我可以挺身而出，把字抹去，使本子一片潔白。所以，你是最沒(méi)用的。”

　　鉛筆盒也添油加醋：“如果沒(méi)有我，鉛筆你七零八落地亂放，可不整齊啊！”

　　細細的鉛筆剛想回幾句，躺在一旁被別的文具冷落的`尺子開(kāi)口了：“你們都沒(méi)用，我可以量出1厘米，2厘米……的長(cháng)度，用處大得很呢！”

　　文具們仍在滔滔不絕，炫耀自己的長(cháng)處，一本語(yǔ)文書(shū)被它們吵醒了。它問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”文具們七嘴八舌地爭論著(zhù)，還要它評評理。語(yǔ)文書(shū)想了一會(huì )兒，一口咬定：“是你們主人。”“為什么？”文具們異口同聲。語(yǔ)文書(shū)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“許多有名的樂(lè )曲家用樂(lè )器彈奏出美妙的音樂(lè )。樂(lè )器們都認為是自己的功勞。可是動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲是樂(lè )曲家彈奏出來(lái)的。你們說(shuō)，這是不是一個(gè)道理？”

　　文具們聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。