賣冰糕的小男孩作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的賣冰糕的小男孩作文，希望能夠幫助到大家。
賣冰糕的小男孩作文1
這是暑假里的一天……
那天天好熱啊，悶得我喘不過氣來。我趴在床上，望著窗下那已曬得打了卷的芭蕉葉，心煩極了。
“賣冰糕嘍！角錢一個！還有花生冰淇淋、玉米冰淇淋……”大街傳來帶著稚氣的叫買聲我一下來精神了，從衣袋里掏出角錢就往外跑。
來到大街上，我愣住了，一個大概歲的和我同齡的男孩吃力推著冰糕車，身子歪歪扭扭地向前走，汗水粘著額前的頭發(fā)，然后從那被太陽曬得黝黑的臉上往下流，滲透了汗的短襯衣貼在他瘦小的`身子上。我油然而生一種憐憫感，手不由自主地把角錢放回衣袋，又掏出五元的鈔票遞給他：“朋友，我買一根冰糕。”他接過錢，趕緊揭開箱子拿了一個給我，然后他翻自己衣袋找錢給我。我連忙說：“不用找了，剩下的錢就送給你了。”
沒想到我的話剛說完，他生氣了，臉漲紅了，要不是他口袋里有硬幣，說不定要跳起來呢。他說：“朋友，你認為我缺錢嗎？爸爸、媽媽每天給我的零花錢還不止一元呢，我想利用暑假做些社會實踐活動。老師說山區(qū)的孩子很窮，有的買不起課外書看，我們應該想辦法援助他們。我已經(jīng)賣了好幾天了，我想湊足元，托老師寄去。可你卻把我當成了……”他說著找我了元角錢走開了，大街上又響起了稚氣的叫賣聲：“賣冰糕嘍……”
看著小男孩瘦小的背影，我心里好佩服，好感慨。要知道，我也參加了“手拉手”活動，為山區(qū)孩子捐過書本文具，但是，那都是用爸爸媽媽給的錢呀。
我愣在路邊，不一會兒，手里的冰糕已在太陽下化了，天還是那樣熱，可我的心里卻很涼爽，似乎有一股清冽的甘泉流進我的心田……
賣冰糕的小男孩作文2
這是暑假里的一天……
那天天好熱啊，悶得我喘不過氣來。我趴在床上，望著窗下那已曬得打了卷的芭蕉葉，心煩極了。
“賣冰糕嘍！５角錢一個！還有花生冰淇淋、玉米冰淇淋……”大街傳來帶著稚氣的叫買聲我一下來精神了，從衣袋里掏出５角錢就往外跑。
來到大街上，我愣住了，一個大概１０歲的和我同齡的男孩吃力推著冰糕車，身子歪歪扭扭地向前走，汗水粘著額前的頭發(fā)，然后從那被太陽曬得黝黑的臉上往下流，滲透了汗的短襯衣貼在他瘦小的身子上。我油然而生一種憐憫感，手不由自主地把５角錢放回衣袋，又掏出五元的'鈔票遞給他：“朋友，我買一根冰糕。”他接過錢，趕緊揭開箱子拿了一個給我，然后他翻自己衣袋找錢給我。我連忙說：“不用找了，剩下的錢就送給你了。”
沒想到我的話剛說完，他生氣了，臉漲紅了，要不是他口袋里有硬幣，說不定要跳起來呢。他說：“朋友，你認為我缺錢嗎？爸爸、媽媽每天給我的零花錢還不止一元呢，我想利用暑假做些社會實踐活動。老師說山區(qū)的孩子很窮，有的買不起課外書看，我們應該想辦法援助他們。我已經(jīng)賣了好幾天了，我想湊足３０元，托老師寄去。可你卻把我當成了……”他說著找我了４元５角錢走開了，大街上又響起了稚氣的叫賣聲：“賣冰糕嘍……”
看著小男孩瘦小的背影，我心里好佩服，好感慨。要知道，我也參加了“手拉手”活動，為山區(qū)孩子捐過書本文具，但是，那都是用爸爸媽媽給的錢呀。
我愣在路邊，不一會兒，手里的冰糕已在太陽下化了，天還是那樣熱，可我的心里卻很涼爽，似乎有一股清冽的甘泉流進我的心田……
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