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風(fēng)箏風(fēng)箏滿(mǎn)天飛作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的風(fēng)箏風(fēng)箏滿(mǎn)天飛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這是一首清代高鼎的詩(shī)《村居》，它描繪了兒童放風(fēng)箏的風(fēng)景。春天來(lái)了，今天，爸爸和媽媽帶我來(lái)到小區廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上的樹(shù)木矗立，像一個(gè)個(gè)手持鋼槍的士兵。廣場(chǎng)中心有一座假山，假山上有許許多多的螞蟻在搬家，廣場(chǎng)四周有一棵棵的柳樹(shù)，碧綠的枝條長(cháng)長(cháng)的，風(fēng)一吹，柳條像四個(gè)小仙女一樣在空中搖晃。廣場(chǎng)上人山人海，有老人，有青年人，有婦女，還有一些孩子們。老人們在廣場(chǎng)上鍛煉身體，年輕人正打著(zhù)羽毛球，婦女們看著(zhù)淘氣的孩子們，孩子們則在廣場(chǎng)上你追我趕地玩耍。看！多熱鬧啊！
然而在廣場(chǎng)上最引人注目的還是放風(fēng)箏。在廣場(chǎng)的每個(gè)角落里，有很多人都在放著(zhù)風(fēng)箏。他們分別是大哥哥、小姐姐、小妹妹和小弟弟。在廣場(chǎng)的中心有一個(gè)老爺爺正在賣(mài)各式各樣的風(fēng)箏，大部分人都從那里買(mǎi)，也有一些人從家里帶風(fēng)箏。天空中風(fēng)箏真多，有鯨魚(yú)的、有蜈蚣的、還有飛鳥(niǎo)的，各種各樣，真美啊！
我們拿出一個(gè)從家里拿出來(lái)老鷹風(fēng)箏。我拿住了風(fēng)箏，舉在半空中，風(fēng)一來(lái)，我立向前飛快地跑，爸爸說(shuō)：“放！”我就馬上放開(kāi)手，爸爸也開(kāi)始搖線(xiàn)。我看見(jiàn)那風(fēng)箏迎風(fēng)飛舞，使我的心情也快樂(lè )無(wú)比。只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，讓我情不自禁地贊嘆到：“呀！風(fēng)箏真美啊！”我昂著(zhù)頭看著(zhù)那風(fēng)箏在天空中自由地搖擺、飛翔，越飛越高。過(guò)了一會(huì )兒，不知是什么東西讓風(fēng)箏快速滑落，十米、九米、八米、七米、六米……我大驚失色，對爸爸大喊：“爸爸，快點(diǎn)，風(fēng)箏掉下來(lái)了，快收線(xiàn)啊！”爸爸立刻搖著(zhù)線(xiàn)輪收線(xiàn)，風(fēng)箏才安全地回到我身邊。沒(méi)過(guò)多久，爸爸又一次把風(fēng)箏放回到自由的天空，讓它快樂(lè )地“游玩”。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小孩子。他個(gè)子高高的，頭圓圓的。他對我說(shuō)：“來(lái)，我們玩風(fēng)箏大戰好嗎？”我說(shuō)：“來(lái)吧，怕你啊！”這是我們的第一戰，他先把巨蛇風(fēng)箏往我這里甩，他的風(fēng)箏把我的老鷹風(fēng)箏拍倒了，我也不甘示弱，我讓風(fēng)箏向上飛，然后我一拉，他的巨蛇風(fēng)箏像巨佛的手掌重重地拍到了地上。我說(shuō)：“哈哈哈，我贏(yíng)了！”第二戰，他又換了一個(gè)棕熊風(fēng)箏，我們同時(shí)飛起，我的風(fēng)箏向高飛，而他的往左飛，我又一次控制風(fēng)箏像剛才那樣去“收拾”他的風(fēng)箏，但他一躲，我的風(fēng)箏撲了個(gè)空。由于他快速拉線(xiàn)把我的風(fēng)箏撞了下來(lái)，萬(wàn)幸的是我的風(fēng)箏沒(méi)摔到地上。我馬上又一飛，又一撞，終于把他的風(fēng)箏撞了下來(lái)。我大喊道：“哈哈哈，這局我又贏(yíng)了！”，我興奮極了。這時(shí)他的臉紅紅的，他說(shuō)：“我輸了。”想起了連輸兩局，他哭了。我連忙上去安慰。
黃昏了，廣場(chǎng)上的人漸漸少了許多，我告別了這個(gè)“不打不相識”的新朋友。春天放風(fēng)箏真有趣呀，又是那么的快樂(lè )！我回家了，但眼前卻是滿(mǎn)天的風(fēng)箏……
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