其實(shí)我也可以作文（精選15篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的其實(shí)我也可以作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
其實(shí)我也可以作文 1
幽黑陰暗的夜幕因那劃過(guò)的剎那流星而絢爛；蒼白無(wú)力的畫(huà)布因那五彩的油墨而名貴；孤寂清冷的明月因嫦娥的美麗而神秘。而我，卻因那次相遇發(fā)現：其實(shí)，我也可以！
背著(zhù)吉他走在路上，已是初秋，冷風(fēng)從耳旁呼嘯而過(guò)，似一根鞭子拍打在我的心上，火辣辣的疼。老師失望的眼神，同伴傲人的成績(jì)，都出現在我的腦海。我停下腳步，仰望陰暗的天空，夜色斑斕，“我真的不可以嗎？”眼前是一片朦朧……
拐過(guò)幾個(gè)小巷，來(lái)到一家安靜的音樂(lè )書(shū)吧。店內少些有幾個(gè)看書(shū)的.人，推門(mén)進(jìn)去，一股暖氣直奔心田。驀地，我看見(jiàn)了一位姐姐，懷抱的也是吉他，正輕唱著(zhù)歌，我便打量起她……
她長(cháng)得很好看。沒(méi)有濃妝艷抹，也沒(méi)有衣著(zhù)華麗，只是清新恣意。悠揚的樂(lè )曲從她的唇齒間滑落，滑潤的音調因她上揚的嘴角而和諧……
我不免沉浸其中，羨慕卻又無(wú)奈。她好像注意到我在觀(guān)察她，抬起頭不好意思的笑了。那一抹笑觸動(dòng)了我，仿佛有均勻的白混勻在她那粉研的臉頰當中，只需抿嘴一笑，便會(huì )蕩漾出迷人的暈。
要是我也可以這么優(yōu)秀，應該也會(huì )笑吧。想著(zhù)，她朝我招招手，我愣了下，低著(zhù)頭走過(guò)去。她見(jiàn)我背著(zhù)吉他，便和我講她與吉他的故事。故事中，我時(shí)而詫異，時(shí)而擔憂(yōu)，時(shí)而羨慕……原來(lái)，她曾經(jīng)也是一個(gè)內向的女孩，上臺彈琴會(huì )臉紅，自我介紹都會(huì )結巴……但她一次又一次的嘗試，終在最后克服自身難點(diǎn)，取得傲人成果。說(shuō)到這里，我黯然。“如果我也可以就好了。”她聽(tīng)見(jiàn)后，仿佛明白了什么，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要害怕，努力去嘗試！”這一笑，卻成了我所有的信念。
回到家，我拿出琴譜，將復雜的歌曲分成幾小段，一段一段的背。雖然慢如蝸牛，卻記得牢固。從早上到晚上，只要有時(shí)間我就用心記譜子。
日復一日，我終于有了一次展現自我的機會(huì )。站在舞臺上，心無(wú)雜念，樂(lè )曲響起，手指在琴弦上躍動(dòng)，樂(lè )符從指間傾瀉出來(lái)。沒(méi)有雜音，沒(méi)有錯音，沒(méi)有忘譜，也沒(méi)有忘詞。我彈唱的忘乎自我。直到一曲終，臺下的轟鳴掌聲讓我倍感驕傲……
還是那條熟悉的道路，同樣是充滿(mǎn)寒意，我依然背著(zhù)那把吉他，但我仰望天空時(shí)，是發(fā)自?xún)刃牡南矏偅骸捌鋵?shí)，我也可以！”眼前一片朦朧，那是成功的淚啊……
其實(shí)我也可以作文 2
看過(guò)舞臺上伸展四肢，姿態(tài)翩翩的舞者，驚異于他們的氣質(zhì)；看過(guò)語(yǔ)句優(yōu)美，文筆精致的文章，驚嘆于作者的思想。而自己只是平平大眾中的一員，我總是在想，我也可以像他們那樣優(yōu)秀嗎？
太陽(yáng)掀開(kāi)了云層，盡情將陽(yáng)光投向寬廣的操場(chǎng)上，綠色的草折射出太陽(yáng)金色的光澤，紅色的塑膠跑道在太陽(yáng)的照耀下，顯得更是熱情似火，遠遠望去，銀光閃閃，縱橫交錯。在這個(gè)收獲的季節里，我們迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。今年的運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式多了個(gè)文藝演出，而我們班級正在操場(chǎng)上排練呢。
在排隊型時(shí)，我們遇到了一個(gè)難題——誰(shuí)來(lái)站在隊型的中心位置？同學(xué)們互相凝視，誰(shuí)也不敢當，我心想，我那么胖，一定不可以當中心的，班里的小陸擔此重任。
在此后的排練中，出現了些問(wèn)題，老師找了我，對我說(shuō)：“小陸的'舞姿很生硬，你來(lái)試試好嗎？”我聽(tīng)了連忙雙手在前面揮舞，頭晃得似波浪一般：“老師，我不可以勝任的”。老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“你很靈活，身高也合適，我相信你一定可以的！”
接著(zhù)，我替換了小陸的位置，心里緊張得像只兔子在上躥下跳，我試圖平息自己，不斷對自己說(shuō)：“相信你啊！你一定可以的！不能辜負了老師對你的期望！”音樂(lè )起，我盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，放松身心，自由的跳躍，舒展……。排練結束，老師向我投來(lái)了贊許的目光，那眸子里仿佛在說(shuō)：“你可以的嘛！”
時(shí)光飛逝，轉眼間開(kāi)幕式就開(kāi)始了，我大步流星地走向了主席臺前，三角形，變隊！一個(gè)個(gè)步驟我不慌不忙，盡力準確地表演。結束了，評委響起了掌聲，響亮又長(cháng)久，令我回味無(wú)窮……
在宣讀表演成績(jì)時(shí)，我屏息斂聲，生怕聽(tīng)漏了一個(gè)字。“一等獎！”我們班榮獲一等獎！大家跳了起來(lái)，歡呼著(zhù)，我嘴角揚起了一個(gè)大大的弧度。
原來(lái)，我只要敢于面對，盡力嘗試也能做得這么好。是啊！其實(shí)在盡力去做之后，你會(huì )發(fā)現我也可以的。
其實(shí)我也可以作文 3
金風(fēng)送爽，秋意涼涼，褪去夏的炎熱，我就這樣帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱血，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，跨進(jìn)了學(xué)校神圣的大門(mén)……一月后，卻沉悶地走出大門(mén)，沉浸在月考失利的痛苦中。
那晚放學(xué)后，回家路上的路燈仿佛不再如從前那么明亮，帶著(zhù)少許暗淡。花朵緊緊合攏，草木在風(fēng)中搖曳著(zhù)，行人穿梭在寬大的馬路上，周?chē)囊磺兴坪醵疾辉俑挥猩鷻C。
家中，依舊是豐盛的晚餐和媽媽熱切的關(guān)懷，卻又少了些什么。
餐桌一旁，媽媽在聽(tīng)到我月考慘敗的消息后，臉色略僵，表情壓抑，似是暴風(fēng)雨前片刻的寧靜。屋內，靜寂無(wú)聲。我屏著(zhù)呼吸，垂下眼瞼，內心卻波濤洶涌。
許久后，只聽(tīng)母親一聲嘆氣，便甩門(mén)而去……
眼淚抑制不住的滑下臉龐，流過(guò)嘴邊，舌頭舔了舔，是失利后的咸味和母親失望的苦味。
夜深人靜時(shí)，我努力平復心情，拿出試卷，冷漠地看著(zhù)數不勝數的叉叉，發(fā)泄似的緊緊捏著(zhù)試卷的邊角。
房門(mén)輕輕打開(kāi)，一雙修長(cháng)的手捧著(zhù)溫熱的牛奶，遞在我的手邊。抬頭一看，是媽媽?zhuān)∷龥](méi)有說(shuō)話(huà)，只是溫柔地向我笑笑，似是安慰又似鼓勵。趁眼淚還未留下，我趕緊低頭，媽媽卻輕柔地抵著(zhù)我的額頭，說(shuō)：“花兒總是在經(jīng)歷風(fēng)雨的折磨后，才開(kāi)出鮮艷的絕色。”輕笑，慢慢離開(kāi)。
潔白的明月偷偷溜進(jìn)屋內，留下一地白霜。原本不安的心，似乎已平靜下，留下一陣悸動(dòng)。
次日，我的生活似乎發(fā)生了翻天覆地的變化。枯燥的課堂變得豐富有趣；短暫的課余時(shí)間卻能汲取不少的知識；老師的`目光多了幾分欣賞與期待。同學(xué)們似乎對我的蛻變感到十分驚訝，畢竟，我曾是個(gè)游手好閑的壞學(xué)生。驚訝之余，大家欣然看著(zhù)我的改變，給予我他們的關(guān)懷與幫助。
又一月，我滿(mǎn)懷期待卻摻雜著(zhù)少許不安，坐在考場(chǎng)中，盡心盡力的完成這場(chǎng)翻身之考。當分數公布時(shí)，欣喜、驚訝、激動(dòng)……如打翻的調味料，心中百感交集。
夜來(lái)得悄然無(wú)聲，媽媽彎起眼角，笑說(shuō)：“我家這朵小野花，如今終于長(cháng)成了臨寒不懼的菊花啊！”
那晚，月光依舊潔白如雪，心境卻大有改變，我也漸漸開(kāi)始相信，我可以！
其實(shí)我也可以作文 4
傍晚漸近，天幕中陰云更濃，如同一口倒扣的大鍋。空氣潮濕悶熱，操場(chǎng)邊的老樟樹(shù)上傳來(lái)聒噪的蟬鳴，這一切都讓我更加煩躁。
我呆呆地站著(zhù)，看著(zhù)如攔路虎般的單杠，心中又無(wú)奈又焦躁。體育成績(jì)一向糟糕的我，最害怕的就是引體向上，可中考偏偏要考它。我再次嘗試，可結果仍是依舊。整個(gè)身子掛在單杠下方，上也上不去，全身僅是不斷前后擺動(dòng)，卻一個(gè)也拉不上，最后便又重重摔在地上。
“體能還沒(méi)達到，繼續練！”父親嚴厲的喝道。
我蹲在地上，一次次搓著(zhù)漲紅的手，摸著(zhù)掌上的血泡。已經(jīng)練了好多天了，可一個(gè)也拉不上去。我郁悶極了，原先那顆火熱而自信的心，受了嚴重的`打擊。放棄的念頭如藤蔓般纏繞在心頭。
“我可不可以不選引體向上，選扔實(shí)心球。”我小心地詢(xún)問(wèn)道。“不可以。休息五分鐘，繼續練。”我靠著(zhù)操場(chǎng)一角，獨自一人，默默休息。雖是傍晚，不遠處，操場(chǎng)上的少年并沒(méi)有減少，他們在拼命的奔跑，衣服被汗水浸濕，只為跑出最短的時(shí)間。我被他們拼搏的精神感染著(zhù)，內心那陰郁的一角也燃燒了起來(lái)。
“你真的竭盡全力了嗎？”我在心里問(wèn)自己。“不，你沒(méi)有。要相信，你可以的！”我堅定地對自己說(shuō)。
我再次來(lái)到單杠下，帶著(zhù)信心與斗志深吸一口氣，隨即縱身一跳，雙手穩穩抓住。手臂帶動(dòng)著(zhù)全身肌肉，微微抬頭，下巴終于過(guò)線(xiàn)了，我心里樂(lè )開(kāi)了花，一激動(dòng)，掉下來(lái)了。但就是這頭微微超過(guò)杠杠的距離，告訴我，我可以的。我看到父親的臉上也微微地露出笑容。
就這樣，一天又一天地練著(zhù)，手上握單杠的地方也磨出的薄薄的繭一天天地硬了，我懸掛在單杠上的手臂也一天天地更有力了。
又一個(gè)傍晚，天空剛下過(guò)雨，呼吸著(zhù)清新的空氣，看著(zhù)掛在半空中的彩虹，我再次來(lái)到單杠前。抬頭，伸手，躍起，我拉住單杠，用力向上，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，我咬緊牙，漲紅著(zhù)臉，肚子一挺，腳一蹬，第四個(gè)終于上去了。我的引體向上終于可以得滿(mǎn)分了。
我嘴角微微上揚。原來(lái)我也可以！
其實(shí)我也可以作文 5
是啊，其實(shí)我也可以，只是最后我沒(méi)有選擇那樣做。在我們的生活中，我們總會(huì )對許多事情抱有遺憾，這些事情，通常都有著(zhù)“其實(shí)我也可以”的曾經(jīng)。
“其實(shí)我也可以”，這樣的曾經(jīng)是有著(zhù)對自己認可的曾經(jīng)，卻也是在一種選擇中最終沒(méi)能選擇那一項的曾經(jīng)。至于為什么最后沒(méi)能選擇那一項，多半是對自己的認識出現了偏差，要么以為自己有著(zhù)比“可以”更加好的能力，要么不相信自己有著(zhù)真正的可以，而就在這認識出現的偏差里錯過(guò)了那個(gè)“我也可以”的選項，最終，那“可以”也就變成了“不可以”。
如果我們能在出現“我也可以”的.狀態(tài)下，及時(shí)去做了，及時(shí)去做那個(gè)“可以”的自己了，我想我們也就不會(huì )把“我也可以”變成自己的遺憾，而是在對“我也可以”的相信中做好自己了。
你有過(guò)“我也可以”的時(shí)候嗎？我相信絕大多數的人都有過(guò)這樣的時(shí)刻，這樣的時(shí)刻總是在我們能夠把握住機會(huì )的時(shí)候出現，而最終真正將機會(huì )把握住了的，卻只有少數幾個(gè)相信“我也可以”的人。我曾經(jīng)就有過(guò)這樣美麗的錯過(guò)，那時(shí)候的我正在準備著(zhù)一個(gè)活動(dòng)，一門(mén)心思都撲在那個(gè)活動(dòng)上，在看見(jiàn)一個(gè)自己在參加活動(dòng)之前就感興趣的事情時(shí)，輕描淡寫(xiě)了一句“我也可以”就忽略了這件事情，直到這件事情的最后，有著(zhù)令我艷羨的勝利者時(shí)，我出現了“其實(shí)我也可以”的遺憾情緒，或者說(shuō)悔恨。
要是我在“我也可以”的時(shí)候就選擇去做了這件事，想必站在勝利者位置的也就是我了吧！可惜，我還是將“我也可以”硬生生變成了“其實(shí)我也可以”，把一種可能或者說(shuō)必然，變成了一種永遠的遺憾。
其實(shí)我也可以作文 6
寒風(fēng)，冰冷，孤墻，一顆無(wú)助的種子，懷惴著(zhù)以中的夢(mèng)想極力向前張望。
——題記
我是一顆被人遺棄的種子，偶然間來(lái)到這個(gè)密不透風(fēng)、雜草叢生的石縫中，失去了知覺(jué)。當我醒來(lái)時(shí)已是陽(yáng)春三月，各種昆蟲(chóng)都聞?dòng)嵹s來(lái)，海棠花綻開(kāi)了笑臉，月季花露出害羞的臉龐，一切都那么美好！唯有我，依舊是個(gè)孤獨的種子，在寂寞中唉聲嘆氣、怨天憂(yōu)人，于是我開(kāi)始墮落、氣惱，漸漸地我失去了生機，變得奄奄一息……
“哦，快看啊！它已經(jīng)快不行了，那樣矮小本就該自生自滅，何必與命運抗爭呢？”周?chē)幕ǘ涠驾p蔑地嘲笑著(zhù)我，那笑聲像一根根針刺痛我的心，我無(wú)力地反抗，大叫，但那微弱的聲音就像過(guò)眼煙云消逝的無(wú)影無(wú)綜。在諷笑中，我不再氣餒，不再自暴自棄。我決定拼搏一番，相信終有一天會(huì )挺起胸膛，仰望藍天，厄住命運的咽喉。
于是，我開(kāi)始振作精神，拼命地吮取營(yíng)養，努力壯大自己的根須。清晨，第一縷陽(yáng)光射進(jìn)縫隙里，帶來(lái)了光明，更給我帶來(lái)了信心與希望；夜晚，星星點(diǎn)綴在空中編織美麗的神話(huà)，我從縫中看到了點(diǎn)滴的`星光，更令我對外面的世界充滿(mǎn)了向往，于是，我日夜不停地奮發(fā)，毫不間歇，在默默中編織著(zhù)自己的神話(huà)。
一天清晨，我憤怒地想推開(kāi)禁錮著(zhù)我的石塊，突然，奇跡發(fā)生了，我已成為美麗的花朵，梳洗著(zhù)自己的花瓣，在懸崖邊獨樹(shù)一幟，在夕陽(yáng)中顯得更加燦爛，充滿(mǎn)活力。啊！我成功了，我看到了蔚藍的天空、飛翔的鳥(niǎo)兒，望著(zhù)這美麗的世界，終于明白了“皇天不負有心人”、付出終有回報。
其實(shí)，我也可以仰望藍天去追尋屬于我的夢(mèng)想！
其實(shí)我也可以作文 7
我做不了牡丹，無(wú)法像它那樣艷麗；我做不了月季，無(wú)法散發(fā)出那樣的香氣；但我可以做一朵梅花！在懸崖上盛開(kāi)，做那懸崖的唯一一株梅……
在屬于我的季節來(lái)臨之前，我自卑過(guò)。我或許是一朵不會(huì )開(kāi)放的花，無(wú)法發(fā)出迷人的香氣，也不配擁有艷麗的花瓣，長(cháng)在這崖邊，有誰(shuí)會(huì )欣賞我？又有誰(shuí)會(huì )贊美我呢？
春季，見(jiàn)百花盛放，爭奇斗艷，我試著(zhù)將花朵舒展開(kāi)，一點(diǎn)，又一點(diǎn)。但這對我來(lái)說(shuō)似乎太困難，于是我向杜丹請教如何開(kāi)出艷麗的花朵。牡丹說(shuō)要吸收太陽(yáng)的光芒，讓它在自己身上散發(fā)，
我又向月季尋問(wèn)，月季說(shuō)要吸收春季的雨水，讓自己散發(fā)香氣。我努力試著(zhù)綻開(kāi)花瓣，但最終沒(méi)有成功，我安慰自己：沒(méi)關(guān)系，這么多花兒，人們也不會(huì )注意到我，我等以后再開(kāi)也沒(méi)關(guān)系。我閉上眼睛，陷入睡眠中，企圖夢(mèng)到我艷麗的花朵，人們對我的贊嘆，妄想人們能注意到我……
當我醒來(lái)時(shí)，已是盛夏，蟬鳴聲聲，烈日當空。一看旁邊的池塘，呀！到處都是蓮，白的粉的，真是美麗！我托蜻蜓向蓮問(wèn)好，蓮開(kāi)得也不烈，好似在回應我的.問(wèn)候，但我更傷心了，為什么還不能綻開(kāi)花瓣呢？我再次綻開(kāi)花，這次居然成功了！我很興奮，我的花瓣………但我受不了這烈日，只開(kāi)了一下，果然盛夏不適合我，我只好再睡一覺(jué)，在秋天試一試，試一試。
金秋時(shí)節，我醒了，但我無(wú)法睜眼。人們在收糧食，怎會(huì )注意我？就算開(kāi)了也無(wú)用功！慢慢地，到了冬季，雪花紛飛，我想著(zhù)，如果現在不開(kāi)還要等，博一博吧，于是我開(kāi)了，鮮紅的花瓣在雪花下襯得好看，我才意識到我是一枝梅。
其實(shí)，我也可以，我也可以綻放出鮮艷的花，散發(fā)出我獨有的香，盡管不如月季、牡丹，但我是冬季這崖上的唯一一朵。其實(shí)，我也可以！
其實(shí)我也可以作文 8
冬天漸漸深了，愛(ài)卻日益濃了。
我看著(zhù)抖音上一位熱心的市民購買(mǎi)了幾只熱水瓶灌滿(mǎn)了奶茶，分別給環(huán)衛工人和交警送溫暖的視頻，心中不禁涌起一股暖流；看著(zhù)每次放學(xué)主動(dòng)等待行人的車(chē)輛，更是感動(dòng)。人們都在以不同的形式幫助他人、奉獻社會(huì )。而我卻心有余而力不足，心中充滿(mǎn)自責和惋惜。小城的冬天很少下雪，有的只是呼嘯的寒冷，那寒風(fēng)把人凍得冰冷冰冷的，似乎要把人凍僵了才甘心，今年雖說(shuō)是個(gè)暖冬，可人們仍穿著(zhù)厚厚實(shí)實(shí)的，走在街上就像一只只企鵝走在路上。可天空不作美，當我的車(chē)在路上行駛時(shí)車(chē)輪突然扎到了一個(gè)鐵釘上，于是我一邊推車(chē)，一邊尋找修車(chē)的地方。找了一會(huì )兒，我發(fā)現自己錯了，這么冷的天，有誰(shuí)還會(huì )出來(lái)修車(chē)呢？我心中有一絲氣餒。
當我轉頭準備回家時(shí)，一陣“砰砰砰”的聲音吸引了我的視線(xiàn)，我循聲望去，竟然是一家修車(chē)店。店主是一名五十多歲的男子，身子蜷縮著(zhù)，略有些駝背。看見(jiàn)我便十分熱情：“小朋友，修車(chē)啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“來(lái)，你把車(chē)放在這兒，進(jìn)來(lái)坐，外面冷。”我詢(xún)問(wèn)道：“這車(chē)要修多長(cháng)時(shí)間？”他看了看車(chē)，自信的回答道：“大約十分鐘，馬上好。”話(huà)語(yǔ)中透露著(zhù)勤快和對這門(mén)手藝的熟練。他說(shuō)完后，一位中年婦女，端著(zhù)一杯熱騰騰的.茶，便端給我，“外面冷不冷啊？趕緊趁熱喝了吧。”我朝她笑了笑，這對夫婦衣著(zhù)雖然樸實(shí)，但卻能給我家一般的溫暖。
時(shí)間似乎過(guò)的很快，車(chē)不一會(huì )就修好了，我詢(xún)問(wèn)他多少錢(qián)，只見(jiàn)他笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)是十塊的，你還是孩子給五塊就好了。”我看著(zhù)他手上的老繭，心中不禁產(chǎn)生一絲同情，甚至有些不解。我二話(huà)不說(shuō)給了他五塊，最后揚長(cháng)而去。而在桌子上已留下一張紙條和五塊錢(qián)。紙條上寫(xiě)著(zhù)：謝謝你，愿你們被溫柔善待。
事情雖小，但在這個(gè)寒冷卻能讓我感受到火一般炙烈的溫暖，而我也可以用自己的一點(diǎn)努力而幫助這對陌生人，只要人人都獻一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
其實(shí)我也可以作文 9
世上無(wú)難事，只怕有心人，普通也能做好自己。
——題記
曾經(jīng)，我是一個(gè)自卑的女孩，干什么都小心翼翼，唯恐出了差錯。上課時(shí)，同學(xué)們都在老師的引領(lǐng)下踴躍發(fā)言，漫游在知識的海洋中，可我呢？卻安安靜靜地坐在座位上，一聲不吭的思考著(zhù)。下課了，大家都出去玩了，像一只只小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)上快樂(lè )玩耍，我依然安安靜靜地坐在自己的座位上，因為怕同學(xué)不接納自己，就只是默默地看書(shū)。
我原本以為，生活會(huì )這樣平淡下去，我將一輩子活在自卑的陰影里。可生活總是出其不意，在平淡無(wú)奇中，增添了一份驚喜。
那是一個(gè)春天的早晨，語(yǔ)文老師滿(mǎn)面春色，走進(jìn)教室，高興地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，下一個(gè)周五，學(xué)校要舉行一次關(guān)于愛(ài)國情懷的演講比賽，想參加的`同學(xué)，今天可以跟我報名了，我期待著(zhù)你們精彩的表現，加油哦。”教室里立即沸騰起來(lái)，唯獨我，毫無(wú)表情，——我一向都是自卑的，也從沒(méi)想過(guò)要去參加什么演講比賽。
下課后，我依然像往常一樣，躲在教室的角落里看書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù)，一首小詩(shī)深深的吸引了我。那是袁枚寫(xiě)的《苔》：白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。是呀，苔終日生長(cháng)在不見(jiàn)陽(yáng)光的陰濕之地，可是它卻從不自卑，不抱怨，反而自得其樂(lè )，我為什么要自卑呢？難道我還不如一叢小小的青苔嗎？此時(shí)的我突然頓悟了：我的生活也不該是這么一潭死水，我應該去參加演講比賽，況且老師一直都很欣賞我的作文，我要展示自己的美麗，我應該像苔一樣不自卑，盡情綻放，展現自己的努力和優(yōu)秀。于是，我不再猶豫了，徑直走向辦公室報了名。
之后的幾天，我認真寫(xiě)稿，字斟句酌，反復修改。早早起床背誦，晚自習回家來(lái)，更是一遍又一遍的打磨。終于，蒼天不負有心人，周五的演講比賽我獲得了三等獎。雖然不是最好的，但我努力了，我收獲了一份更好的禮物—— 自信！我再也不是從前那個(gè)自卑的小女孩了。
是的，苔能做到不自卑，不抱怨，擁有自信，其實(shí)我們也可以做到。生活中，我們每一個(gè)人都應該學(xué)習苔，像苔一樣的自信，丟掉自卑，大大方方的展示自己，做最好的自己。
其實(shí)我也可以作文 10
微風(fēng)輕拂大地，吹動(dòng)那花兒在頻頻點(diǎn)頭，我在花間沉睡，滿(mǎn)腹花香，沁人心脾。微睜眼，我是不是也可以像花兒那樣綻放？
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，特別的喜愛(ài)。
我畫(huà)得并不好，并且學(xué)習時(shí)間也不久，所以并不是特別令人驚艷。我愛(ài)看畫(huà)展，走在畫(huà)廊上，我兩眼直發(fā)著(zhù)光，看著(zhù)一幅幅令人驚嘆不已的畫(huà)作，我總深深感嘆到——我是不是也能做到這樣好？
你愛(ài)其華，就要愛(ài)其芽，甚至去愛(ài)每一只枯去的樹(shù)葉。享受最后的美就要享受堅持練習創(chuàng )作的過(guò)程，就算看似枯燥。
于是我整天泡在畫(huà)室。
清晨破曉，第一縷陽(yáng)光沖破迷霧，黑暗劃破天際，早早到了畫(huà)室，看著(zhù)那潔亮的石膏靜物，如“大衛”“琴女”襯得畫(huà)室是那么的寂靜。這時(shí)，我便開(kāi)始創(chuàng )作，畫(huà)室里水粉顏料與碳筆的鉛味，在溫潤的空氣中醞釀著(zhù)，我獨愛(ài)這種奇特的氣味。
畫(huà)室空無(wú)一人，僅聽(tīng)到我用濃黑的鉛筆在紙上發(fā)出“刷刷刷——”的聲音，那聲音似是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在看似枯燥的線(xiàn)條中飛躍，使整個(gè)排線(xiàn)的過(guò)程是那么有趣，我一坐，常是一整天。
父母見(jiàn)我天天泡在畫(huà)室，是十分反對的。可一朵花的綻放，她從來(lái)就沒(méi)有征求過(guò)誰(shuí)的同意，風(fēng)也管不著(zhù)，鳥(niǎo)也管不著(zhù)，靈魂變自由了，我不顧反對，堅持作畫(huà)。
回到家中我也沉浸其中，燈光暈黃，我在那暈黃的燈光下，揮毫潑墨，窗臺邊，一只肚大頸長(cháng)的白瓷花瓶，里頭插菊，靜靜開(kāi)。
功夫不負有心人！終于我在那“全國青少年書(shū)畫(huà)比花賽”中獲得了一等獎。
三月天，陽(yáng)光溫暖的'像開(kāi)了花，南來(lái)的風(fēng)，漸漸變得柔軟，輕拂著(zhù)每一個(gè)人的臉，撫得人骨頭都發(fā)了酥。當站在臺上，我用那日日與鉛打交道的黑得發(fā)澀的手接過(guò)了沉甸甸的獎杯，那沉重的獎杯是我努力的結果，是我汗水的結晶，是我用手上那一個(gè)又一個(gè)的繭換取的。
我微低頭，閉上眼，等人為我戴上重重的獎牌，我承接了這份美麗的榮譽(yù)。月下一只清冷的百合，在樂(lè )曲中徐徐的開(kāi)了花。
你若問(wèn)我是否能像花兒那樣綻放，是的，我其實(shí)也可以。
其實(shí)我也可以作文 11
還記得以前，自己是一個(gè)多么自卑的女孩子。那時(shí)候的我總感覺(jué)自己的生活里總是充滿(mǎn)著(zhù)太多的失敗，充滿(mǎn)著(zhù)太多的冷漠，充滿(mǎn)著(zhù)太多的挫折。這些失敗、冷漠和挫折，這一切都讓我感覺(jué)到畏懼，感覺(jué)到害怕。甚至很多時(shí)候，我都很想退縮，真想就這樣放棄了。
都說(shuō)青春的時(shí)光是花季，青春的時(shí)光是雨季，可是我明明處于花季雨季的青春時(shí)光，明明是如花似玉的青春少女，我卻沒(méi)有少女應該有的多情和善感，應該有的歡欣和愉悅。每天陪伴我的只有寂寞和茫然，我感覺(jué)自己真得很渺小，又是那么的不起眼，就像路邊的一棵小草，每天都生活在自怨自艾中。
當我孤獨的時(shí)候，會(huì )流眼淚。當我寂寞的時(shí)候，就會(huì )唱歌。就在我最難過(guò)的時(shí)候，是上帝把你派到了我的身邊。
剛剛大學(xué)畢業(yè)的你，擔任了我們的語(yǔ)文老師。每天上課的時(shí)候，我能夠看到你溫暖的微笑。你在那么多的同學(xué)面前夸獎我文字功底好。我每次在講臺上朗讀和背誦的時(shí)候，是你給了我很多的贊美和夸獎。雖然每次我都羞紅了臉頰，但是我的心里比吃了蜜還要甜。
每天我都期待著(zhù)能多上幾節你的課，在你的課堂我認真聽(tīng)講，我會(huì )把手舉得高高的，只為了能夠回答你提問(wèn)的問(wèn)題。就這樣，我竟然成了全班同學(xué)中回答問(wèn)題最踴躍的一個(gè)。慢慢地，我有了自信心，我想這些都是您的功勞，是您讓我重新看到了希望。
那次學(xué)校組織演講比賽，我是多么渴望能夠得到這次機會(huì )，但是看到身邊那些比我優(yōu)秀很多的同學(xué)，我又忍不住打起了退堂鼓。你在我的眼里看出了我的猶豫，在下課之后主動(dòng)找我談心，讓我放下猶豫，相信自己是最棒的！又是你，給了我這次演講的機會(huì )。
看到你這么信任我，我告訴自己要努力，一定不要辜負你的期望，做最優(yōu)秀的那一個(gè)。終于在我的努力之下，那次我代表我們班拿了第一名！
我永遠忘不了站在臺上的我，看見(jiàn)正坐在墻角邊上的你，你的`臉上是甜美的微笑，你的眼里卻是對我的鼓勵和信任。正是你對我的這種鼓勵和信任，讓我在臺上充滿(mǎn)了勇氣。
這次成功，讓我更加的自信了。真心的謝謝你，我的老師，如果沒(méi)有你，又怎么會(huì )有我的今天。
從那次之后，我變得不再自卑。當我面對困難的時(shí)候，我想到的是如何克服，而不是怎么去躲避，因為困難之后，一定會(huì )有勝利在向我招手。謝謝你，我的老師，是你讓我發(fā)現，其實(shí)我也可以很優(yōu)秀！
其實(shí)我也可以作文 12
別人行，我也行，甚至要比別人做得更好！
記得那一次，老師給我們出了一道難題，告訴我們做完才可以出去玩兒。過(guò)了十幾分鐘，有一些同學(xué)像神仙附體一樣克服了那道難題，而我，做了一半兒就沒(méi)了思路。為什么他們行而我就不行了呢？看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)地走出去，我那豆大的汗珠也飛流直下三千尺，恨不得用吸塵器，把它們都給吸回來(lái)，可惜心有余而力不足。
我現在就好比騎著(zhù)一只猛虎，真是騎虎難下呀！不寫(xiě)吧，去不了操場(chǎng)玩兒，想寫(xiě)還不會(huì )，進(jìn)也不是退也不是，真是進(jìn)退兩難啊！苦啊苦啊！這時(shí)，又有同學(xué)走出了教室。不行，別人行，我也行！不知怎么回事，心里那種不服輸的勁頭像泉水一樣涌上來(lái)，就算不能上外面玩，我也要跟這道難題決一死戰！當時(shí)我就抱著(zhù)做不出題就不離開(kāi)學(xué)校的決心。我也不管走出多少同學(xué)了，我要克服它！別人行，為什么我就不行？
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那段時(shí)間里我真的感覺(jué)時(shí)間飛快，一分鐘，十分鐘，二十分鐘，同學(xué)們陸續的走出，我的.汗珠也越來(lái)越多。我不克服它是不會(huì )罷休的，我終于做完了這道難題！別人行我也行！當時(shí)，好像感覺(jué)做這道題的樂(lè )趣比出去玩兒更有意義，我感覺(jué)太陽(yáng)更燦爛了，天空也更藍了。
那道難題讓我明白了一個(gè)道理，別人行，我也行！只要努力我會(huì )做得更好！
其實(shí)我也可以作文 13
輕啟窗霏，驚喜地發(fā)現一株君子蘭，被昨日的雨打得殘敗不堪，落迫至極，已不見(jiàn)平日的光采。失望之際，瞥見(jiàn)殘余的一角冒出一截嫩綠的枝芽，似在訴說(shuō)著(zhù)自己的不服輸、不放棄、一抹綠意在我心中淡淡彌散開(kāi)來(lái)……
我自幼不愛(ài)說(shuō)話(huà)，非常內向，有時(shí)被人叫作“啞巴”。我不理睬他們，獨自一人躲在角落，默默哭泣……
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我的性格愈加內向，以至于在整個(gè)集體顯得格格不入。一堂語(yǔ)文課上，老師正在臺上繪聲繪色地講課，天氣燥熱，我無(wú)精打采地撐著(zhù)腦袋，昏昏欲睡。欣許，老師瞥見(jiàn)了我那副模樣，有意地咳嗽。我沒(méi)有聽(tīng)到，仍是那副懶散樣，一撅不振。“下面請這位同學(xué)給我們賞析一下這段文字。”老師輕敲了敲我的桌子，示意我站起來(lái)。我慢吞吞地站了起來(lái)，雙手無(wú)處安放，心臟不停地亂跳，臉紅得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我愕然，同學(xué)哄笑；我低頭，同學(xué)哄笑。這時(shí)，一種不知從何處來(lái)的怒火，在我的心中點(diǎn)燃，我可以的，我一定可以的！
春雨淅瀝，潤物無(wú)聲。我端坐在書(shū)桌前，為著(zhù)即將而來(lái)的書(shū)法展示作準備。我捋起衣袖，輕壓紙角，右手挑起紙筆在墨中輕蘸。深呼吸，呼氣，深呼吸，呼氣……筆尖輕柔與宣紙接觸，又散發(fā)出淡淡的墨香，泌人心脾。一種奇妙的感覺(jué)在心中匯聚，交織，不斷地升化，升華，最終，它發(fā)酵了。思緒在飛速流轉，行筆如流水、瀟灑自如，不失剛勁、颯爽。最后，一個(gè)自然的`提筆，整福作品大功告成。
將作品拿給老師看罷，老師先一怔，有些不敢相信，接著(zhù)，他眉頭緊皺，沉思良久。我的心一直揪著(zhù)，久久不松。終于，老師露出了贊許的微笑，如三月的春風(fēng)般和煦、怡人，我心溫暖……
第二天，我的作品被展示。同學(xué)們都用一種新的眼光看著(zhù)我，向我投來(lái)贊許、敬佩，為我鼓掌。那一刻，我激動(dòng)，我自豪。我的內心在呼喊著(zhù)：其實(shí)，我也可以！
窗外的那株君子蘭正悄然開(kāi)方著(zhù)，滿(mǎn)眼的綠色令人心曠神怡。欣賞之余，回憶往事，心中默默念道：其實(shí)，我也可以。
其實(shí)我也可以作文 14
“哇，好漂亮!”
“哪有什么可怕的，這不就過(guò)去了嗎，呵呵。”
這一刻，我正處在加拿大，和同學(xué)一起參加學(xué)校舉辦的游學(xué)活動(dòng)，卻也來(lái)到了令我最為恐懼的地方……
眼前是一座橋，下面有瀑布，有清澈的溪流，有生長(cháng)在溪流旁邊的柳樹(shù)——景色很美，只是橋太高，我們站在橋頭，聽(tīng)不見(jiàn)溪水流動(dòng)的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲。而此時(shí)我可以聽(tīng)見(jiàn)的橋的“咯吱”聲。
這是一座玻璃橋，長(cháng)長(cháng)地伸向另一端，它不能保持絕對筆直，卻又有世界各地來(lái)此打卡旅客走過(guò)，它左右、上下?lián)u晃，發(fā)出抗議，而有人說(shuō)它是音樂(lè )……雖然，所有人都相信，也不愿去否認這個(gè)橋是不會(huì )斷的，但我依然感受到了它帶給我的恐懼。
一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，一位又一位游客，從我身邊走過(guò)，他們開(kāi)懷大笑，他們手舞足蹈，只有我我感到了無(wú)助，甚至為此后悔參加這個(gè)可惡的游學(xué)……
“就剩下我們兩個(gè)，一起走吧。”就在我腦子一片空白之時(shí)，旁邊好友一把抓住我的手，不由分說(shuō)把我拉上了橋。
“等，等一下啊——”當我尖叫，用盡全力向后退時(shí)，卻發(fā)現自己早已在橋上——向前是一大段，望不到頭;向后是一小段，但也有半個(gè)足球場(chǎng)那么遠，我嚇得兩腿發(fā)軟，嚇得哇亂叫，我既不敢向前，也不敢后退，因為我就在玻璃橋上。
一分鐘、兩分鐘，好似半年。怎么辦?……
前面過(guò)去的那些同學(xué)大喊：“快來(lái)吧，沒(méi)事的!”
剛才拉我上來(lái)的.小伙伴，早已走在了前面，他笑著(zhù)說(shuō)：“走啊，你可以的!”
沒(méi)辦法了!我閉上眼，深吸一口氣，扶著(zhù)扶手，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪，我的心跳得很快，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，又希望這段時(shí)間早早過(guò)去。
又走了一小段。我試著(zhù)睜開(kāi)眼睛，橋下依然是溪流、瀑布，還有綠樹(shù)，而自己……就像是飛在空中，對，就像是在空中飛翔。
我也不知道自己走到了哪里，不過(guò)，我發(fā)現自己的心臟似乎不再像剛才那樣跳得厲害，于是就試著(zhù)欣賞在橋兩旁不曾見(jiàn)過(guò)的景色，碧藍的天，身邊是朵朵白云，似乎一伸手就可以撕下一片擦擦汗……
“啊哦——”耳邊一陣歡呼。
我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現自己早已越過(guò)了那座橋，越過(guò)了心里的那座橋。那橋看似很長(cháng)，看似難以逾越，但實(shí)際上，就在這眼睛的一睜一閉之間，我就從那一端來(lái)到了這一端。
如此看來(lái)，這世界上本沒(méi)有什么可恐懼的事，其實(shí)你我都可以做到，就看你是否敢于嘗試，是否愿意努力。
其實(shí)我也可以作文 15
在成長(cháng)的道路上，我們總會(huì )有對自己產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，覺(jué)得有些事情遙不可及。然而，當我們鼓起勇氣去嘗試，往往會(huì )發(fā)現：其實(shí)我也可以。
我從小就有些膽小，對于那些具有挑戰性的活動(dòng)總是望而卻步。學(xué)校組織攀巖活動(dòng)時(shí)，看著(zhù)那高高的巖壁，我的心里就像揣了一只小兔子，“怦怦” 直跳。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，我卻在猶豫自己是否能行。當輪到我時(shí)，我硬著(zhù)頭皮走到巖壁下，系上安全帶。抬頭望去，那巖壁仿佛是一座不可逾越的高峰。
我伸手抓住了第一個(gè)巖點(diǎn)，腳努力地尋找著(zhù)支撐點(diǎn)。一開(kāi)始還算順利，可當我爬到一半的時(shí)候，我的手臂開(kāi)始發(fā)酸，腿也有些顫抖。我感覺(jué)自己就像一片在狂風(fēng)中飄搖的樹(shù)葉，隨時(shí)都可能掉落。下方同學(xué)們的加油聲傳入我的.耳朵，我有些想放棄，覺(jué)得自己根本無(wú)法到達頂點(diǎn)。但是，內心深處有一個(gè)聲音在吶喊：“再堅持一下，你可以的！”
我深吸一口氣，努力調整著(zhù)自己的狀態(tài)。我回想起之前看過(guò)的攀巖教程，重新尋找合適的著(zhù)力點(diǎn)。每向上移動(dòng)一點(diǎn)，都需要付出巨大的努力。汗水濕透了我的額頭，順著(zhù)臉頰流淌下來(lái)，可我沒(méi)有放棄。終于，我離頂點(diǎn)只有一步之遙了。我用盡全身的力氣，一鼓作氣，成功登頂。當我站在巖壁頂端，望著(zhù)下方歡呼的同學(xué)們，心中充滿(mǎn)了成就感。那一刻，我明白了，其實(shí)我也可以戰勝自己的恐懼，挑戰看似不可能的事情。
這次攀巖經(jīng)歷就像一道光，照亮了我前行的道路。在以后的生活中，每當我遇到困難想要退縮時(shí)，我都會(huì )想起這次經(jīng)歷，告訴自己：其實(shí)我也可以。只要有勇氣去嘗試，有毅力去堅持，就沒(méi)有什么是無(wú)法做到的。
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