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走向深處作文【精品27篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的走向深處作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走向深處作文 1
舞蹈，對我來(lái)說(shuō)，是一種信仰，更是內心深處不可或缺的動(dòng)力。當初的夢(mèng)想以及八年的堅持，讓我一步步成長(cháng)。
小的時(shí)候，因為從電視上看到由伊萬(wàn)諾夫導演的芭蕾舞劇《天鵝湖》，從而開(kāi)始對舞蹈著(zhù)迷。舞蹈演員身穿潔白的芭蕾舞服，看起來(lái)像極了一只只高貴的白天鵝。我多想成為他們其中的一員啊！
由此向，及遠方。于是，我踏上了學(xué)習舞蹈的路。終于，有一天可以像那些舞蹈演員一樣，穿著(zhù)潔白的裙子，感受指尖劃過(guò)臉龐的溫柔了。我穿上舞裙和舞鞋，將頭發(fā)高高盤(pán)起，舒展手臂，踮起腳尖，舞裙擺動(dòng)著(zhù)。那一刻，我像是一位圣潔的公主，在舞臺上忘情地舞著(zhù)，伴隨著(zhù)輕盈的舞曲，陶醉其中，我的內心深處充盈著(zhù)喜悅。
然而，有時(shí)生活就像一杯卡布奇諾，甜中總會(huì )帶有微苦——因為長(cháng)時(shí)間不間斷地練習，我的腳腕扭傷以及腰部肌肉拉傷了。我開(kāi)始變得迷茫，芭蕾舞者被譽(yù)為腳尖上的舞者，是用肢體語(yǔ)言向觀(guān)眾表達情感，我覺(jué)得自己之前堅持的`一切都白費了。于是，內心深處不由滋生了放棄的念頭。
我找到媽媽哭訴，說(shuō)：“我覺(jué)得我以后再也跳不了舞了！“媽媽溫和地對我說(shuō)：”孩子，你受傷了，媽媽也很心疼，但這對一名舞者來(lái)說(shuō)是必經(jīng)之路。生活中不會(huì )只有甜，而有時(shí)的那一點(diǎn)苦，正是對你的考驗。”聽(tīng)完這番話(huà)，我冷靜了下來(lái)，細細品味著(zhù)。
偶然的一次，我從網(wǎng)頁(yè)上看到芭蕾舞者范曉楓的故事——2017年3月28日，她在舞臺上意外受傷倒地，被診為“跟腱斷裂”，但她不服輸。她說(shuō)“我才不要上天幫我做決定！”在手術(shù)后堅持康復訓練，最終在國內外舞蹈比賽中屢獲大獎。她這句話(huà)不正是我內心深處的呼喚嗎？現在，我的心里有了強有力的答案！她的故事就像一束午后的陽(yáng)光，溫暖了我，給我繼續前行的動(dòng)力。
我又開(kāi)始全身心地投入到舞蹈中，帶著(zhù)傷痛和夢(mèng)想上路，最終斬獲了全國初中組比賽的金獎。是她的故事，讓我在內心深處鼓起勇氣，像雄鷹一樣重回天空，逆風(fēng)展翅，向陽(yáng)而生！
生活壞到一定程度就會(huì )好起來(lái)，因為否極泰來(lái)。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅持一下，挺一挺，就活過(guò)來(lái)了。
不忘初心，方得始終。跟隨著(zhù)夢(mèng)的召喚，走向生命深處。
走向深處作文 2
初春的天氣像孩子的臉，說(shuō)變就變，昨天還藍得像勿忘我的天空，忽然蒙上了一層黑中夾灰的色彩，一場(chǎng)暴雨在蓄勢片刻后瓢潑而至。
我昏昏欲睡地靠在后排車(chē)窗上，看路上的行人匆匆而過(guò)，忙著(zhù)避雨，聽(tīng)著(zhù)早高峰時(shí)分欲加頻繁的車(chē)笛聲。這時(shí)一片淡淡鵝黃在雨幕中映入了我的眼簾，那是幾叢含苞待放的迎春花，雖弱不禁風(fēng)，卻傲然面對著(zhù)狂風(fēng)暴雨。我心中頓生幾分對迎春花的'好感，卻又擔心它們會(huì )香消玉殞。
順著(zhù)一片迎春花看去，一條“長(cháng)蛇”又進(jìn)入了我的視線(xiàn)。不，那是一條格外長(cháng)的隊伍！我頓時(shí)清醒了幾分，心中一片疑惑，莫非他們是在參加什么活動(dòng)。仔細看去，卻并沒(méi)有什么條幅標語(yǔ)，或是工作人員，甚至連一個(gè)指揮者也沒(méi)有。
片刻后，我便在隊伍不遠處看到一個(gè)略顯沉舊的公交站牌，原來(lái)，他們在排隊等候公交車(chē)。大雨不停地下著(zhù)，然而隊伍中，不論是焦急的上班族，還是拄著(zhù)拐杖的老人，沒(méi)有一個(gè)人打破此刻難得的和諧。
瞧，雨中一個(gè)中年婦女向公交站走來(lái)，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小男孩在傘下鉆來(lái)鉆去，我猜想著(zhù)，這大概是一對趕著(zhù)去學(xué)校的母子。臨近隊伍，男孩忽然向隊首跑去，卻被母親拉住。不知中年婦女說(shuō)了什么，但我看男孩會(huì )心地笑了，大手拉著(zhù)小手走向隊尾。
一輛公交車(chē)在站前站住了腳，我本以為為了躲雨，人們會(huì )一擁而上。但許久過(guò)去，隊伍仍在緩緩前進(jìn)，不見(jiàn)有人推搡。甚至當那位拄著(zhù)拐杖的老人開(kāi)始慢慢走上公交車(chē)時(shí)，隊伍停止了前進(jìn)，片刻后那個(gè)排在老人之后穿著(zhù)時(shí)尚的年輕人才開(kāi)始走上公交車(chē)。公交車(chē)開(kāi)走了，沒(méi)能進(jìn)入公交車(chē)的人們仍在雨中等待，他們正在默默地為營(yíng)造一個(gè)和諧而美好的社會(huì )努力著(zhù)。
車(chē)龍緩緩向前移動(dòng)著(zhù)，等車(chē)的隊伍漸漸從車(chē)窗外隱去。而那在雨中等待的隊伍成為了刻在我記憶深處的風(fēng)景，在之后的生活中，它無(wú)時(shí)不刻地觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
許久以后，我在某天經(jīng)過(guò)時(shí)發(fā)現那舊的站牌換成了一塊漂亮而顯明的新站牌，前方的交通燈也變成了由行人控制的新燈，而那隊伍正在一天天的變長(cháng)。
迎春花開(kāi)了，一片炫目的金黃，正是那單獨的一朵才組成了這金黃色的海洋，它們在春風(fēng)中向路人贊頌著(zhù)文明之美。
走向深處作文 3
打心里喜歡江南水鄉，被小橋流水、精致的屋檐所迷戀，更欣賞江南人家那種寧靜舒緩的慢生活。我多想住在那樣的地方，像是一個(gè)江南小鎮的深處，慢慢推開(kāi)窗，就能見(jiàn)到一灣清亮的河水，油油的水草上，擺過(guò)一兩尾透明的小魚(yú)。
以為這風(fēng)景很遠，卻不曾想，在家門(mén)口發(fā)現了。那是大明湖畔的一條街，可我卻從未踏足過(guò)。
那一日，我只是想穿過(guò)它去另一邊的書(shū)店，卻被它的美瞬間驚艷。
初入，那巷有些窄，墻有些高，只看到頭上一條藍的發(fā)亮的天，心情隨即歡愉，兩旁一戶(hù)一戶(hù)的人家，木的門(mén)，石的叩物，有的大開(kāi)著(zhù)。偶爾傳來(lái)一兩聲嘹亮的雞鳴聲，但余下的一切都是沉寂的，只有賣(mài)燒餅的小店散發(fā)著(zhù)透人的香氣。院內，嚴酷的寒冬也鎖不住勃勃的生機。腳下的水泥路，有些不平。細細撫摸，在她的深處感到些歷史的殘余，在空中靜靜彌漫。
轉過(guò)街，有些七繞八拐的路，漸漸走向深處，竟出現了一面鏡子，這是？——王府池子！有些震撼，四方的池壁，爬了些幽暗的.綠藻，澄澈見(jiàn)底的池水，冒出一串又一串晶亮的水泡，水面微瀾。緩緩向前走著(zhù)，眨眼就到了大明湖畔，向遠處望過(guò)去，煙波浩渺，水天相接，湖面十分平靜。不遠處，兩只肥胖的大白鴨在岸邊梳理羽毛。水通過(guò)一條河流進(jìn)了一戶(hù)戶(hù)人家，流入深處，看不到盡頭。一霎時(shí)，應著(zhù)白墻和青磚、灰瓦，恍惚間以為自己走在了江南的水鄉小鎮里，鎮上的女子在河邊搗衣，花鴨在水里游著(zhù)，游著(zhù)……
我俯在岸邊被游人磨得已十分光滑的石欄上，冷涼的觸感浸透了整個(gè)身體，我沒(méi)想到枯燥的生活中竟有如此動(dòng)人的風(fēng)景，她不張揚，正像我一向向往的江南人家，精致優(yōu)雅，清幽深邃。
那一日，我誤入她的深處，已被折服。
她的深處竟是這般美好，令我陶醉。
我多想停留在她的深處，感受寧靜，觸摸美好。沉淀自己的內心，傾聽(tīng)大自然的物語(yǔ)，品味泉城獨特的風(fēng)土人情。她的深處，有著(zhù)豐富的內涵，靜美如江南。
泉城濟南，走入她的深處，我慢慢推開(kāi)窗，發(fā)現這美好，風(fēng)光無(wú)限。
走向深處作文 4
時(shí)光瀲滟，歲月荏苒，漫溯歷史的川流不息，穿越千年的低聲吟唱，在這熟悉的地方，往事穿過(guò)溟蒙的水汽游走走開(kāi)來(lái)，驚鴻般顫落在我的心頭，泛起回憶的漣漪，漸漸走向深處。
清晨，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光，整個(gè)城市似被灰蒙蒙的輕紗籠罩，空氣中充滿(mǎn)了壓抑的氣氛，學(xué)校的一個(gè)通知，使這個(gè)早晨不普通，在星期六早上召開(kāi)全體初二學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
母親懷著(zhù)不安的心情去了，而我在家中則更是緊張。
臨近中午，母親回來(lái)了，臉色很不好看，向我講述一大段別的同學(xué)成績(jì)如何如何好，別人的習慣又是多么好。我不愿聽(tīng)這些，煩躁的推開(kāi)門(mén)，準備去樓下散散心。
今天的溫度比往常高，空氣中帶有一點(diǎn)濕潤，我漫無(wú)目的地在小區里晃蕩，周?chē)粯?shù)葉的'金黃所籠罩，自己的分數、姓名、母親的那一幕話(huà)久久在我腦海中回蕩，我問(wèn)自己我的方向在哪里，要走向哪里？
微風(fēng)輕拂，落葉輕揚，我緊盯著(zhù)一片落葉在空中翻轉，滑翔了一會(huì )兒在原地轉了一個(gè)圈，又躺下了，那抹金黃依偎在泥土上，并不顯得悲傷，反而是那么的安詳。我的心頭陡然一震這片落葉的夢(mèng)想或許并非遠方，而是做好自己，現實(shí)自我的價(jià)值，為了一下輪回積蓄力量，我這么想著(zhù)，心頭蕩起了一陣漣漪。
我沉思，這片葉的生命也許走向了盡頭，但它的信念沒(méi)有結果，它為了一次的生長(cháng)積蓄了力量，正如那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，它走向了人生的深處。
同樣，我又有什么可以悲傷的呢，我也要似它，走向人生的深處。
走向深處作文 5
十一月，秋風(fēng)蕭瑟，冷冷的，拂過(guò)我的面龐。枯黃的樹(shù)葉打著(zhù)旋兒，隨風(fēng)起舞，落在掌心，一陣涼意。我獨自一人，走在稻河古街，走向小巷的深處。
我推開(kāi)輕掩的柴扉，一陣瓷土的清香撲面而來(lái)，這是一家陶瓷作坊。一位六十來(lái)歲的老爺爺坐在廳堂中央——他大概就是這家作坊的主人。我輕聲問(wèn)了聲好，他抬眼，看著(zhù)我，和藹地笑笑。他坐在古銅色的木椅上，靜靜地，如一個(gè)陳舊的文物，用雙手在轉盤(pán)上擺弄著(zhù)一塊泥土，椅子旁放著(zhù)一堆似乎已經(jīng)成型的瓷器胚子，陽(yáng)光照在他的面龐上，黝黑色面龐掩蓋不住他的沉穩與大氣，簡(jiǎn)陋的粗布衣更使他多了一份質(zhì)樸。
我走向他，拾起地上一個(gè)泥胚，在我一個(gè)外行看來(lái)，它光滑無(wú)痕，造型古樸美觀(guān)，挑不出任何一處缺點(diǎn)。便詢(xún)問(wèn)老爺爺道：“這些大概是馬上要燒制的吧？”他憋了一眼，淡淡地說(shuō)道：“不，那些都是有瑕疵被丟棄的。”我不由得心頭一驚，精益求精，那是怎樣一位工匠精神啊！久久凝視著(zhù)老爺爺，心中不禁萌發(fā)了想要試一試的念頭，他大概也看出了我的心思，喚我：“小姑娘，你也來(lái)試試吧。”我抑制住內心的欣喜，點(diǎn)點(diǎn)頭。我走向院子的深處，挑了一塊上好的泥土，放在轉盤(pán)上，他用那粗糙厚實(shí)的.大手扶住我的小手，轉動(dòng)轉盤(pán)，小心翼翼地為泥土塑形，可那平時(shí)細潤光滑的瓷土在我手中絲毫不聽(tīng)使喚，左歪右倒。寒風(fēng)拂過(guò)，拂動(dòng)著(zhù)我內心的一份急躁，雙手驟然一顫，泥土“啪嗒”墜地。他望著(zhù)我，搖搖頭，說(shuō)：“你心還是太急躁了，我帶你去作坊深處看看吧。”
作坊深處是一間小屋。數十名工人各司其職，雕刻、描繪，燒制，行云流水，一氣呵成，卻絲毫沒(méi)有任何聲響，燒制爐中火花迸濺的聲音，畫(huà)筆與瓷器接觸的聲音，清晰分明，環(huán)繞耳畔。走出屋子，一陣風(fēng)再次撲面而來(lái)，卻不寒冷，只剩一份溫暖，天地間只剩一份寧靜。再次手握瓷土，我內心沉靜，不聞耳畔城市喧鬧，瓷器便很快顯了雛形。老爺爺望著(zhù)我，欣慰地望著(zhù)我，說(shuō)：“小姑娘，瓷文化歷史悠久，源遠流長(cháng)，它是我們老祖先的文化，沉下心來(lái)，守護它，傳承它吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚眼迷蒙。
夕陽(yáng)籠罩大地，我走出稻河灣古街，心卻走向寧靜深處，走向瓷文化深處，走向工匠精神深處。
走向深處作文 6
王安石在《游褒禪山記》中說(shuō):“世之奇偉、瑰怪，非常之觀(guān)，常在于險遠。”沒(méi)錯，王安石在闡述一個(gè)道理一走向深處，走向別人所不至的地方，才能發(fā)現更多的風(fēng)景。
如果孔子沒(méi)有走向人民的深處，他就不能發(fā)現人間疾苦，留下流傳百世的“仁愛(ài)”思想;如果李白沒(méi)有走向孤獨的深處，他又怎能寫(xiě)下“舉杯邀明月，對影成三人”的清麗詩(shī)句;如果蘇軾沒(méi)有走向人生的深處，他就不會(huì )寫(xiě)出膾炙人口的《赤壁賦》，至今存留在孩童響亮的嗓音里。
如果沒(méi)有走向深處，走向大自然的深處，人間百姓生活的.深處，深夜寂寞孤獨心靈的深處，這些文人的心境、思想又怎么穿越過(guò)重重的迷霧，一直照亮我們的心口，依然與我們的血脈共同奔騰、傳承、生活?
深處，向來(lái)不只是黑暗邪惡、長(cháng)長(cháng)的觸手，它那厚重的一眼看不透的面紗背后，是等待被發(fā)掘的寶藏，是萬(wàn)年開(kāi)啟的大門(mén)，是通往人生高度的敲門(mén)磚。深處，從來(lái)不僅指步行可至的地方更是指心靈對世間萬(wàn)事萬(wàn)物道理的融合。王安石在游完褒禪山后，屬文敘述這樁興事后，仍是后悔不已。王安石沒(méi)有走向更深的深處，一探少人所至的瑰景，但他卻用思想的力量，體悟這種未能走向深處的原因，最終升華了自己的思想，得到發(fā)自?xún)刃纳钐幍母形?若想看到非凡之景，必至常人所不至之地。就這樣，他完成了思想走向深處的使命，即后來(lái)憑著(zhù)這“走向深處”的一腔孤勇與熱血，堅決走向改革之路。誰(shuí)又知道不是此次游記給了他啟發(fā)與堅持的韌勁呢?給了他走向深處的勇氣呢?所以，走向深處的不只是腳步，更要是心靈。從某種程度來(lái)說(shuō)，走向深處，也是對自己所熱愛(ài)事物的堅持。王陽(yáng)明作為心學(xué)大家，年少時(shí)曾一度沉癡朱熹的理學(xué)思想，即使他后來(lái)遭貶，被流放到偏遠的山村，他仍最?lèi)?ài)坐在那片山溝里旺密的竹林深處，獨自思索著(zhù)學(xué)與思的關(guān)系，鉆研著(zhù)那萬(wàn)事萬(wàn)物的道理，最終也鑄就了心學(xué)學(xué)派，王陽(yáng)明的思想遺產(chǎn)光明如炬，照亮了萬(wàn)世萬(wàn)代。走向深處，還是為了發(fā)現自己，也許是發(fā)現自己的所愛(ài)，也許是發(fā)現自己內心所缺少的精神，也許是發(fā)現自己內心深處的渴望。
你我皆能，走向深處，“深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己”
走向深處作文 7
我擱下筆，從卷子中抬起頭來(lái)。桌上的咖啡已涼透了，連帶著(zhù)還有一顆飽蘸咖啡的苦澀的心。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴響了七下——要下雨了。
窗外的繡球花開(kāi)了，像是藍紫色的火球在溫柔地燃燒。還有那在風(fēng)中飄落的白色杏花，染白了行人的頭發(fā)。我忽然想起安意如那句“人生如白駒過(guò)隙，一蹉跎，便兩鬢蒼蒼。”是的，人生是何等苦短的旅程，就像是連接天地的一條泥濘小路。
忽又憶起那條從未敢踏足的小路。
路兩旁，盡是高可參天的白楊。路的深處，隨風(fēng)搖晃的樹(shù)影投射在落葉滿(mǎn)地的小徑上，光影斑駁，欲顯詭譎。那時(shí)候，我望一眼，便覺(jué)陰森的地方。可這時(shí)，書(shū)桌前奮筆疾書(shū)的我，卻厭倦了如今這日復一日又枯燥單調的生活，想覓一點(diǎn)不尋常。
索性不再寫(xiě)，出了門(mén)，開(kāi)始去尋找記憶中的那條小路。行人都在急匆匆的趕路，沒(méi)有人注意到我這樣一個(gè)女孩。我太平凡了——個(gè)頭太矮，不足150厘米，黑黑瘦瘦的，像個(gè)長(cháng)不大的孩子，而且沒(méi)有驕人的成績(jì)。
不覺(jué)間，我已走上了那條小路。還是那種冷寂的感覺(jué)。我深吸一口氣，走向小路深處，深一腳淺一腳，戰戰兢兢。
雨中慢行的我，腦海突然閃現兒時(shí)的那些天真又清晰的夢(mèng)想。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，瑰麗的夢(mèng)想逐漸暗淡無(wú)光，等到后來(lái)才發(fā)現，我竟然連個(gè)夢(mèng)想也沒(méi)有！我做不到范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”，做不到文天祥的“留取丹心照汗青”，做不到杜甫的“大庇天下寒士俱歡顏”，這樣的我，何等悲哀呀！
雨點(diǎn)愈加密集，像片片利刃將我劃得遍體鱗傷。滂沱的雨澆滅了我對不凡的渴望。我在泥濘中深陷……聽(tīng)，那是什么？來(lái)自泥濘深處的螻蟻之聲——就是這樣的人吧。他們沒(méi)有理想，迷茫又庸碌，和螻蟻有何區別？近代史上，賣(mài)國求榮、喪失氣節的螻蟻嬉笑著(zhù)看同胞被殺戮，那些愚昧的笑聲，仿佛在邀請我。
不，我不要，我?jiàn)^力掙扎，不甘墮入深淵！即使命運已然造就我的平凡，我也絕不做迷惘麻木之人！“命定的局限盡可永在，不屈的挑戰卻不可須臾或缺。”即使不可改變的命數已將我鎖住手腳，我也要盡力掙脫——帶著(zhù)命運的`鐐銬高歌世界的美好，忍受平凡的烙印，視它為最美的刺青。
平凡又如何？平凡二字于人，就像給你一塊質(zhì)地一般的大理石，真正的雕琢還需自己打磨。琢磨的過(guò)程即使痛苦，需裁去多余，磨平棱角——就如我那些不分晝夜的苦讀之日，也如那些筆耕不輟的苦讀之人。而只有庸碌無(wú)為之人才會(huì )選擇甘于平凡，漸漸湮沒(méi)在生活的泥濘之中。
須臾片刻，一切，漸入佳境。
天已晴，我走向小路深處——怒放的野花在雨后依舊高昂著(zhù)頭，絲絲陽(yáng)光執著(zhù)地穿透稠密的樹(shù)蔭，在泥土上留下斑駁的光影。
我明了，即使平凡，也有追逐夢(mèng)想的權利。
走向小路深處，我看到別樣的風(fēng)景；走向平凡深處，我看到——夢(mèng)想瑰麗燦爛的光芒。
走向深處作文 8
不管燈明還是燈暗，不管逆風(fēng)前行是一種煎熬，亦或是一種自我烹調，我都想親手揭開(kāi)那藏于深處的鍋蓋，探一探方寸之間的因緣。
清晨，遠方已漸漸泛起了魚(yú)肚白，風(fēng)仍呼呼作響，這是一天中最冷的時(shí)候。即使是身處夏季，也能感到絲絲寒意。街道上的路燈仍舊明亮，我一手抱球夾在腰間，緩緩地向路燈的深處走去。
我自認此時(shí)也不算晚，應該只有玩空竹的老人在昂首逗弄，或許還有跳操的老人在旁閑聊。可等我向球場(chǎng)深處走去，才發(fā)現一個(gè)渾身藍色衣服的小孩成了空曠球場(chǎng)的焦點(diǎn)。
“砰！”球狠狠地撞擊在籃框上，又應聲彈出，小孩雙手推出，仿佛用盡了氣力。湊近一瞧，我才看出這個(gè)孩子竟十分瘦弱，衣服掛在身上，顯得空空蕩蕩的。他并沒(méi)有家長(cháng)在旁陪同，孤獨的身影顯得有幾分凄慘。我和他就在場(chǎng)上，不知疲倦地打了起來(lái)。
不知何時(shí)，投籃時(shí)，眼睛被陽(yáng)光深深地刺痛了，抬頭一看，太陽(yáng)已高高掛起，球場(chǎng)上的人也隱隱約約多起來(lái)了。“走，進(jìn)去玩球！”一個(gè)年輕男人帶著(zhù)四個(gè)稚嫩的小孩走進(jìn)了球場(chǎng)，手上卻空無(wú)一物。他的目光向四周掃去，像是小賊搜尋值錢(qián)的寶貝一樣。我兇神惡煞地瞪了他一眼，他才從我的球上收回目光。他直步向我身旁的`藍衣小孩走去，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，球借我玩一會(huì )！”藍衣小孩一聲不吭地抱著(zhù)球，他就將球一把奪去，又轉向自己帶來(lái)的幾個(gè)小孩，道：“快來(lái)打球！”小朋友們興高采烈地去玩球了，藍衣小孩卻仍呆在原地。他的臉上似有幾分疑惑，但又似乎藏著(zhù)幾分苦澀，我開(kāi)始有些好奇，他的內心深處是什么樣的呢？
這時(shí)，藍衣小孩垂著(zhù)腦袋，一言不發(fā)地走到邊上坐下，然后抱著(zhù)膝蓋發(fā)愣，他的眼睛深處似有一些道不出的傷感。
“接球！”我突然下定了決心，打算走進(jìn)小孩內心深處看一看。小孩臉上一下子多了一些紅暈，像是小姑娘的羞澀。“我去上廁所，你幫我看下球，順便借你玩會(huì )！”我含糊地編了個(gè)理由就走開(kāi)了。小孩的心似乎敞亮了許多，他急忙抱著(zhù)球，奔向了心之所往的籃筐。
其實(shí)，我并沒(méi)有去上廁所，而是站在拐角默默地注視著(zhù)他，看著(zhù)他在球場(chǎng)上奔跑的步伐，我半晌才回過(guò)神來(lái)。也許，藍衣小孩的心思簡(jiǎn)單極了，一個(gè)人的孤單寂寞并不會(huì )灼傷他的心，僅僅是一個(gè)球，一個(gè)籃筐，便足以寬慰一整天了。
我快步回到球場(chǎng)，小孩又將球傳給了我，他臉上洋溢著(zhù)興奮，又和我搶起了球。我想，我大概走進(jìn)了一個(gè)癡愛(ài)籃球的小孩的心靈深處。
走向深處作文 9
我走向那片竹林深處，聽(tīng)到竹響瑟瑟，流水潺潺，心卻萬(wàn)分悲痛……是的，我們要去悼念不久前去世的爺爺。
車(chē)窗外的景色一逝而過(guò)，卻不由讓我想起了爺爺，對爺爺的回憶并不多：第一次見(jiàn)他時(shí)他嘴中嘟囔什么我都沒(méi)聽(tīng)懂，每次都是敷衍地應兩句就自己去玩了，既沒(méi)有和爺爺奶奶長(cháng)時(shí)間生活過(guò)，也就沒(méi)有太多的故事……我這樣恍恍惚惚努力地搜尋著(zhù)片片回憶，不知不覺(jué)就到了目的地。
走進(jìn)村口，沿著(zhù)小道，在竹林的盡頭，我又看見(jiàn)了那熟悉而又陌生的破土房，還是一樣地低矮簡(jiǎn)陋，一樣地破敗不堪，屋老了，人也老了，仿佛訴說(shuō)著(zhù)爺爺奶奶這一代人生活的艱辛！屋內的家具少得可憐，落滿(mǎn)了長(cháng)年積累的灰塵。四周的墻面保留著(zhù)春節時(shí)裱糊的.廢報紙，蓋住了歲月在墻面上留下的烏黑。唯一的小燈泡發(fā)出忽明忽暗的燈光，照亮了黑夜中的小屋，也照著(zhù)那一只掛在墻上的竹笛！回憶涌來(lái)，心不由得微微泛酸。
前年春天，我在老家的街上看到了一只竹笛，做得很精致，我摸了又模，看了又看，難掩心中的喜愛(ài)之情，卻因不愿親近爺爺而開(kāi)不了口，自己又囊中羞澀只能無(wú)奈走開(kāi)。
不知這一切被爺爺看在眼里，記在心上。在我返回昆明之后，爺爺去竹林里砍竹子，想給我親手做一支竹笛，不慎摔跤，因此還住了幾個(gè)月的醫院，竹笛也就一直陸陸續續才完成。這一切，我也是后面才從父親口中所得。
看著(zhù)這片竹林，看著(zhù)臉上布滿(mǎn)皺紋的奶奶，想著(zhù)已經(jīng)去世的爺爺，我的心五味雜陳，人總要失去后才想要去珍惜。
終究還是錯過(guò)了向爺爺表達心聲的機會(huì )，錯過(guò)了爺爺給我的最珍貴的愛(ài)。微風(fēng)吹過(guò)，竹子發(fā)出瑟瑟聲響，爺爺的墓碑靜靜地立在那里，一如他生前一樣，高大而又靜穆。我終于忍不住，放聲大哭。我走向竹林深處，也走進(jìn)了爺爺的內心深處。
人世之愛(ài)如此簡(jiǎn)單卻又如此深沉，走進(jìn)這片竹林深處，我為自己的年少輕狂深深懺悔，更學(xué)會(huì )了珍惜。
走向深處作文 10
老家儲物柜的最深處，有一個(gè)檀木的盒子，盒子里有一只白色針管靜靜地躺著(zhù)。
不知何時(shí)起，那只針管的刻度線(xiàn)已經(jīng)模糊。用手一摸，還能帶下一點(diǎn)白色顏料，可它被保存的很好，除了年輕時(shí)受的傷便再無(wú)傷痕。因為奶奶每天都會(huì )拿出來(lái)，看著(zhù)它。嘴角帶著(zhù)微笑，慢慢的拿手輕輕地擦拭，就像對待寶貝一樣。
六歲那年，我第一次提出要當醫生。爺爺笑的燦爛，不僅是因為我有了夢(mèng)想，更是因為他是一名老黨員，心系家國，想要為祖國做貢獻。我從小在他的熏陶下，也逐漸養成家里那輩輩傳承的意識。爺爺說(shuō)“要有知識才能報效祖國”，于是他從小教我識字、寫(xiě)字。筆上蘸墨，草草幾筆，那便是我的名字。爺爺的字很好看，圓滑而不失鋒芒，優(yōu)柔而不失韌勁。記得我第一次一撇一捺地寫(xiě)出自己的'名字，爺爺獎勵給我一個(gè)針筒。墨在紙上暈染開(kāi)，模糊一片，那是我對夢(mèng)想的第一次接觸。
八歲那年，我醫治了一只“小熊”。那是媽媽送我的生日禮物，一直被我視若珍寶。可當我有一天回家，卻看見(jiàn)它被開(kāi)膛破肚地扔在地上，棉花四處都是。我顫抖的拿起它，張了張嘴，發(fā)不出一點(diǎn)聲音。周?chē)察o的只能聽(tīng)到心臟的“砰砰”聲和時(shí)鐘的“滴答”聲。我輕輕碰了碰它的肚子，仰起頭努力的不讓眼淚掉下來(lái)，卻抑制不住喉嚨里“嗚嗚”的嗚咽聲。媽媽不在家。我看著(zhù)那只小熊，哭喪著(zhù)臉，向我哭訴著(zhù)它的痛苦。我決定救他，就像是醫生那樣。
把小熊放在床上，將銀針和鑷子放在熱水里消毒，再取出來(lái)。手上倏然多了許多許多的水泡，疼的眼淚像是決堤的洪水，止不住的往外沖。我一邊吸溜著(zhù)鼻涕一邊盡力將棉花撿回來(lái)，再用鑷子送回小熊體內，將銀針穿上線(xiàn)開(kāi)始縫合傷口，可怎么縫也縫不上。卻也只好將眼淚生生憋回去，繼續縫合。最后我將兩端的線(xiàn)頭在小熊中間打了個(gè)蝴蝶結，雖然小熊還漏著(zhù)一點(diǎn)棉花，但是我聽(tīng)到它笑著(zhù)對我說(shuō)謝謝。最后拿起我的針筒，給它打了個(gè)針，才展露出笑容。那歪歪扭扭的針線(xiàn)和充滿(mǎn)傷口的手，拿水沖洗一下的那冰冷的疼痛，是我對夢(mèng)想的第一次認識。
十二歲那年，我害死了一只小狗。那只被我包扎過(guò)的小狗死了。得知這個(gè)消息時(shí)，我渾身的血液凝固了，整個(gè)世界也停了幾拍。“聽(tīng)說(shuō)是傷口感染。”“昂，那個(gè)醫生真不負責吭”我知道母親只是無(wú)心之言，可卻被我這“有心之人”聽(tīng)去。那一瞬間，滿(mǎn)世界似乎都對我謾罵。我哭著(zhù)破門(mén)而出，直到傍晚才被找回來(lái)。那只白色針筒也被我丟棄在一旁，我再也沒(méi)提過(guò)我的夢(mèng)想。以前治好的那只小熊被我扔在了陽(yáng)臺的雜物堆里，盡是灰塵，卻還是笑著(zhù)看著(zhù)我。我知道，它在嘲笑。我感到有一個(gè)很重要的東西從身體里飛走了，只剩下一個(gè)無(wú)法填補的缺口。直到三年后，我才明白，或許當時(shí)飛走的是被嚇壞了的夢(mèng)想。
三年來(lái)，無(wú)論誰(shuí)勸我都不管用，我始終沒(méi)有看那個(gè)針筒和小熊一眼。這期間我換了無(wú)數個(gè)夢(mèng)想，甚至已經(jīng)決定好要當一名警察，除暴安良。可當跟同學(xué)玩快問(wèn)快答時(shí)，問(wèn)到夢(mèng)想，脫口而出的卻是醫生。我顫顫巍巍的撫上我的嘴唇，感覺(jué)當時(shí)說(shuō)話(huà)的不是我的喉嚨，不是我的聲帶而是我的心。我知道，我的夢(mèng)想始終都在，心底深處，只是我不愿走近它。我將小熊撿了回來(lái)，輕彈它身上的灰，就像是在開(kāi)始一樣。心里的空缺補回來(lái)了，似乎經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，它更加強大了。
正值青春年華的我們，不由得年少輕狂，總會(huì )在某處絆倒，經(jīng)歷某些坎坷。“曇花一現仍需一年守恒”，經(jīng)歷了風(fēng)雨終見(jiàn)彩虹，帶著(zhù)那股不服輸的勁，沖向夢(mèng)想的前方，迎來(lái)屬于你的滿(mǎn)徑花香。
我將小熊重新擺在了床頭，它笑吟吟地看著(zhù)我，笑出了風(fēng)雨，笑出了彩虹，笑出了一個(gè)孩子如錦繁花的光明前程。
走向深處作文 11
回憶很美好，有些往事回憶起來(lái)是那么有趣，又是那么回味無(wú)窮，引人深思
還記得幾年前去山東的舅舅家串門(mén)。在一個(gè)溫暖的下午，媽媽帶我和妹妹出去玩兒。我們去了一個(gè)叫螢火蟲(chóng)溶洞的地方。
在洞外看是真心的美一個(gè)小型的人工瀑布，兩面種滿(mǎn)了鮮花，上面那幾只忙碌的小蜜蜂，還有那一旁飛舞著(zhù)的為他們加油的小蝴蝶，溫暖的陽(yáng)光照在大螢火蟲(chóng)雕塑上，像極了螢火蟲(chóng)在發(fā)光。
媽媽為我們披上件兒衣服，然后歡歡喜喜進(jìn)洞了。進(jìn)進(jìn)出出有許多人，想去問(wèn)問(wèn)里面如何，可我們誰(shuí)也沒(méi)問(wèn)，還是留點(diǎn)懸念吧！
洞內也很不錯，我們看見(jiàn)了五彩的溶洞；那像球一樣的河豚；還有那如同腐蝕了皮膚的蟾蜍；以及那一點(diǎn)都不像娃娃的娃娃魚(yú)媽媽?zhuān)依洌@兒太黑了，我們走吧！忽聽(tīng)一旁小男孩這樣叫道。才發(fā)現洞里是越走越冷。剛才一直想脫外套的我，現在視它如珍寶一般。那母子倆就這么回頭了。我們突然感覺(jué)不能專(zhuān)心用在賞景上了。溶洞上面的水滴不時(shí)滴落，弄得人身寒心寒。不一會(huì )兒，又有個(gè)小妹妹叫到：我的裙子濕了，我不走了，我要回去看花！，這一家就這樣出去了。妹妹和我的帽子也都濕了，她的裙子也有些濕了，她看著(zhù)我媽媽?zhuān)瑒傉f(shuō)：姑姑，我都沒(méi)等她說(shuō)完，媽媽便回答：不！堅持就是勝利，既然要探索，那就必須進(jìn)行到底！我們很無(wú)奈，但只好瑟瑟地往前走。說(shuō)實(shí)話(huà)，真有些刺骨啊
沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì )過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨。看！那柳暗花明又一村，那美麗的小溪是3千米洞道的盡頭。正當我們身滿(mǎn)心歡喜之時(shí)，竟聽(tīng)到一陣哭聲，原來(lái)是一對小情侶，那女生怕水、暈船，死活不過(guò)小溪，就這樣在最后一步時(shí)放棄了，真可惜。不過(guò)，這絲毫不會(huì )影響我們的心情，因為我們一路（直至現在）都沒(méi)有退縮，我們是勝利者，我們是這個(gè)下午的贏(yíng)家。我看向媽媽?zhuān)瑡寢尰亟o我一個(gè)堅定的眼神，妹妹看著(zhù)我，我把堅定的眼神傳遞給她。上了小木船，同船的人很少、很靜，我們三人會(huì )心一笑，露出了燦爛的笑容
看啊！那螢火蟲(chóng)真是美如晶、亮如星，這是給勝利者的獎勵，更是一幅最美麗最溫暖的無(wú)價(jià)之畫(huà)，我深深的`陶醉其中
后來(lái)得知那是媽媽特意帶我們去的，當時(shí)以為只是玩兒，而現在明白了：在我們的學(xué)習和生活中，凡是正確、有益的事情我們要積極去做，去探索，堅持到底才能感受到深處的驚喜。像學(xué)習要堅持，做事要堅持，有了目標要堅持，有了理想要堅持一樣。正如媽媽所說(shuō)，堅持就是勝利，既然要探索，那就必須進(jìn)行到底！
滑呀滑，蕩呀蕩，螢火蟲(chóng)，你真漂亮，你的光比燈還亮，像一縷暖陽(yáng)照心上哼著(zhù)自編的兒歌，回想那溫暖的一下午，慢慢地，進(jìn)入了記憶深處
走向深處作文 12
無(wú)需技巧，拋去浮華，我們現在最珍貴的就是熱愛(ài)與真誠，用我們的一腔熱血去實(shí)現夢(mèng)想。
題記
夢(mèng)想將千山萬(wàn)水聯(lián)系在一起，夢(mèng)想讓棟棟高樓拔地而起夢(mèng)想改變一切，夢(mèng)想成就一切，夢(mèng)想美麗一切夢(mèng)想是一個(gè)人精神的支柱，每一個(gè)人都必須擁有，并一起努力把夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
猶記得七歲時(shí)，一段視頻讓我刻骨銘心，屏幕上的女孩端坐在一張畫(huà)板前，她凝視著(zhù)手中的畫(huà)筆，微微低下頭，看著(zhù)那幅尚未完成的作品，沉默不語(yǔ)。忽然，她眼前一亮，筆走如飛，隨著(zhù)畫(huà)筆不斷擺動(dòng)，一條條黑色的線(xiàn)條由淡轉濃，這幅畫(huà)瞬間立體起來(lái)，栩栩如生。一個(gè)看似平凡卻又飽含深意的logo標志出現了，它使原本平凡的物品變得更加完美。在我看來(lái)，這位女孩就像擁有馬良的神筆一樣，她能用神力把一切靜止的事物變成有生命的活物。沒(méi)錯，這位女孩是一位優(yōu)秀的設計師，那時(shí)起，成為一名優(yōu)秀的平面設計師的夢(mèng)想就在我心中扎下了根。
設計師要有深厚的'繪畫(huà)功底，可我沒(méi)有學(xué)過(guò)繪畫(huà)，一點(diǎn)畫(huà)工技巧也沒(méi)有，沒(méi)關(guān)系，我告訴自己，勤能補拙。努力不一定成功，但放棄必定失敗！
剛開(kāi)始，我對外形結構這方面內容理解不透徹，以至于畫(huà)得不倫不類(lèi)，那是我學(xué)習繪畫(huà)的一個(gè)空窗期，但空窗期總不能白白度過(guò)吧，我在網(wǎng)上找視頻看，學(xué)習繪畫(huà)老師講解作品的角度、用色、明暗、透視用法等。
油畫(huà)、油水分離畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)、黑白畫(huà)、紙版畫(huà)、水粉畫(huà)，國畫(huà)，我都會(huì )根據視頻學(xué)習了解，從中不但掌握了許多繪畫(huà)知識和技能，還學(xué)習了許多常識，了解了許多畫(huà)家的作品和他們眼中筆下的大千世界，增長(cháng)了見(jiàn)識，擴展了視野，增強了審美意識。
在實(shí)現夢(mèng)想的途中，繪畫(huà)已經(jīng)成為我每天必做的一項功課。時(shí)光如流，我的繪畫(huà)技術(shù)突飛猛進(jìn)，不再被別人說(shuō)是東施效顰。高興時(shí)，繪畫(huà)讓我筆下生輝；疲倦時(shí)，繪畫(huà)替我解除勞累；煩悶時(shí)，繪畫(huà)使我忘掉憂(yōu)愁我常常用畫(huà)筆表述我的內心世界，繪畫(huà)帶給我的是輕松、喜悅、充實(shí)和智慧。這種種的一切都讓我感覺(jué)離夢(mèng)想越來(lái)越近。
上初中以后，學(xué)習難度加大，作業(yè)量也比小學(xué)多了很多。有一段時(shí)間我想要放棄，但我努力告訴自己，要接受生活中的挑戰，腳踏實(shí)地走好腳下的路，就算路途偶爾有荊棘，也要永葆一顆赤子之心，活出自己最美麗的樣子。
在漫長(cháng)的人生之路上，我要默默夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想而付出，堅守自己的初心，走向夢(mèng)想的深處。
走向深處作文 13
繁華盡處，是一泓源頭之水。
在紅檐綠瓦深處，深藏著(zhù)一口古井，它牽引著(zhù)我，走向記憶的深處。
故鄉小院，自爺爺奶奶來(lái)城里后，已許久未回。去年暑假，一天黃昏，我懷著(zhù)喜悅的心情邁進(jìn)了這個(gè)久違的四合院，陡然發(fā)現，院子中央的這眼老式壓水井，依然佇立在那里。
我的思緒像風(fēng)箏一般，漸飄漸遠，飛到兒時(shí)的記憶深處……
腦海中模糊的印象浮現出這樣的情景:我上下打量這口井，爺爺見(jiàn)狀，笑著(zhù)說(shuō):"閨女啊，想把水壓出來(lái)，是不是啊?其實(shí)也不難!"只見(jiàn)他舀取一瓢清水倒入井口，雙手按在稍長(cháng)一點(diǎn)的木桿上，有節奏地上下按壓著(zhù)木桿，那水也就緩慢地流淌出來(lái)。我很好奇，走上前，也想試一試。爺爺告訴我按壓的要領(lǐng)，我踮起腳尖，用盡力氣一下一下地用力壓著(zhù)，很快，細細的水流從出水口汩汩流出，亮晶晶的，在陽(yáng)光里躍動(dòng)著(zhù)，珍珠一般，唱著(zhù)歡快的歌，泛著(zhù)晶瑩剔透的光;情不自禁，我說(shuō):“爺爺，你來(lái)壓，好嗎?”爺爺隨即接過(guò)壓桿，我三步并作兩步，跑到前面，把雙手伸到水流之下，“好涼啊，冰冰涼的，跟泉水似的!”我欣喜地叫出了聲，問(wèn)爺爺，這怪怪的物什，不知有著(zhù)什么神奇的力量，能把地底下的水，給吸上來(lái)。爺爺隨即語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):"這叫‘壓水井’，可是老祖宗留下來(lái)的東西，洗衣做飯，都得指望它呢!不過(guò)它可不止這點(diǎn)用途，老祖宗的智慧都在呢，你長(cháng)大了慢慢琢磨琢磨吧。”我懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，便不知到何處與螞蟻蚱蜢一起玩耍了……
風(fēng)箏般的'思緒漸漸收回，我把目光再次投向這口井。已上中學(xué)的我，知道了這壓水井是運用了杠桿的原理制造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng )造智慧，生活處處都是學(xué)問(wèn)，目光看向這小院，院子里種著(zhù)幾棵榆樹(shù)、香椿，綠樹(shù)成蔭，正值梅雨季節，夕陽(yáng)落山，落日的余暉照在這個(gè)靜謐的小院里，疏影搖曳，這口井的四周有了美麗的陪伴，是綠色的精靈--苔，這綠色肆意蔓延著(zhù)，遍布了院子里的各個(gè)角落，在這口壓水井身邊尤其茂密、青蔥，陽(yáng)光斜斜地照過(guò)來(lái)，有些耀眼，這青苔綠得空靈，綠得緘默，綠得人心恍惚。與井的斑駁銹跡交織在一起，似乎又多了點(diǎn)什么?嗯，是寂寞，與世隔絕的寂寞。
這井就要被人遺忘了吧?就要消逝在這個(gè)角落里了吧?
我感到有些惋惜，思量著(zhù)這壓水井究竟蘊含著(zhù)先哲怎樣的智慧。對于其中的內涵，我想，那一瓢灌入的水，是活泉噴涌的必要條件，是付出與收獲的互換，也是"舍"與"得"的平衡;而壓水過(guò)程中按照一定節奏，象征著(zhù)我們要不急不躁、遵循事物客觀(guān)規律來(lái)辦事，但這似乎只是冰山一角，需要我去感悟的還有很多吧。
爸爸和爺爺的對話(huà)傳入耳中:
"那井不用了嗎?"
"當然不是啊，老祖宗留下的東西耐用著(zhù)呢，啥時(shí)候需要，它都會(huì )發(fā)揮作用。"爺爺笑了笑，答道。
原來(lái)，在我走向深處的同時(shí)，“水滴匯成溪，稻穗集成束”，人世間的道理，先賢的智慧還有待我們去仔細探究;只要潛心下來(lái)，用心去做，深處的源頭定會(huì )使"泉水"噴薄而出。
這樣鮮活而純粹的炊煙讓我不禁感慨，廿八都是一個(gè)活著(zhù)的江南小鎮啊!裊裊炊煙里升騰著(zhù)的是安定，是美好，是祝福:“一愿古鎮歲月靜好，無(wú)世事紛擾，二愿炊煙于經(jīng)緯的時(shí)間中長(cháng)存，生生不息，三愿江南歲歲年年似今朝，物豐人安，人杰地靈。”我心里默念道。
倚在木欄桿上，望向這湖泊密布、古橋聯(lián)袂的廿八都古鎮:炊煙裊裊，忽遠忽近、忽高忽低，氤氳了整個(gè)村莊的上空;小孩子在炊煙下奔跑，老人枕著(zhù)炊煙打盹……
“找到一處有人煙的地方”不僅僅是文學(xué)作品中一筆帶過(guò)的隨意描寫(xiě)，而是真真切切、誠誠懇懇的對美好的期盼。因為有家的地方才會(huì )有炊煙，而有炊煙的地方就一定有家。
炊煙深處，滿(mǎn)載了農家人的夢(mèng)，是期許一世歲歲平安的夢(mèng)。
天色漸沉，離開(kāi)廿八都古鎮時(shí)，我回望那縷縷炊煙，腳下向炊煙的方向挪了幾步，以期能走向炊煙深處，走向一世平安……
走向深處作文 14
追憶往事，年少時(shí)的喜悅沒(méi)剩幾分，倒是因為周轉在這群來(lái)自天堂的小魔鬼們之間，能清晰地感受到他們在成熟，在長(cháng)大，在走向深處，憂(yōu)喜悲歡，恰如當時(shí)。
我曾問(wèn)學(xué)生們畢業(yè)了有何感想，一個(gè)個(gè)小機靈鬼兒反倒將我一軍，扔了個(gè)回旋球給我，問(wèn)：“老師畢了那么多次業(yè)，有何感想？”仔細想想看，成長(cháng)的遞進(jìn)，深度的演化或許真的可以從初中畢業(yè)說(shuō)起。
想起我初中畢業(yè)的時(shí)候，考完試就生病了，剛輸完液，可憐的像剛被狂風(fēng)暴雨打翻在地小青蟲(chóng)，縮成一個(gè)球。同學(xué)來(lái)找我回學(xué)校看成績(jì)，按我媽的話(huà)說(shuō)，我立馬眼睛冒光，比吃什么藥輸什么液都管用。從窩了好幾天的床上跳起來(lái)，手頭上翻衣服，腳底下蹬鞋，一邊跑一邊扎頭發(fā)，一路騎著(zhù)自行車(chē)，一路催著(zhù)同伴快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn)，如果非得和病號搭個(gè)邊的話(huà)，那應該也只能是精神病號了。
那天同學(xué)們零零散散地來(lái)了又去，沒(méi)見(jiàn)著(zhù)幾個(gè)，沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)。到各個(gè)辦公室走一圈，把三年來(lái)教過(guò)我的老師基本上都看望了一遍，我頭一次覺(jué)得他們是如此和藹可親。印象最深的是平時(shí)特別嚴厲的數學(xué)老師哭了，摟著(zhù)我說(shuō)我是她最喜歡的學(xué)生，如果她知道后來(lái)我的數學(xué)成績(jì)是如此這般，她可能會(huì )一邊氣得跺腳一邊把曾經(jīng)掉的淚珠撿起來(lái)，再串起來(lái)，然后掄死我吧。可惜，即便是她真的要責怪我，也逮不找我了。我畢業(yè)了，那次以后，我再也沒(méi)有回去過(guò)。那所讓我五點(diǎn)鐘就和室友組團去上早讀的學(xué)校，那位晚上12點(diǎn)鐘仍然在查寢沒(méi)收我們手電筒和作業(yè)本的宿管阿姨，那片被我們薅凈了草皮，不得已用噴了綠漆的石頭濫竽充數的操場(chǎng)……我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，只是一心想著(zhù)世界那么大，想著(zhù)我要長(cháng)大。
再后來(lái)，真的'長(cháng)大了，我們像一個(gè)個(gè)半成品被學(xué)校輸入社會(huì )，補給新鮮血液，流動(dòng)到社會(huì )龐大身軀的各個(gè)角落，在自己的小圈子里打磨成喜怒哀樂(lè )的樣子，在人生這條花路曲徑上一步步走向深處。回頭想想，這應該就是我當時(shí)心之所向的長(cháng)大了，也將是身邊這群孩子滿(mǎn)心歡喜所憧憬的長(cháng)大。
又是一年畢業(yè)季，答完最后一次初中卷，且就滿(mǎn)懷期待“曲徑通幽處”吧，穩健地踩實(shí)每一步，自有山光鳥(niǎo)影相伴，自有陌上花開(kāi)相隨，成長(cháng)的深度會(huì )讓你在不經(jīng)意間擁有豁然開(kāi)朗的桃花源。
走向深處作文 15
初春的天氣像孩子的臉，說(shuō)變就變，昨天還藍得像勿忘我的天空，忽然蒙上了一層黑中夾灰的色彩，一場(chǎng)暴雨在蓄勢片刻后瓢潑而至。
我昏昏欲睡地靠在后排車(chē)窗上，看路上的行人匆匆而過(guò)，忙著(zhù)避雨，聽(tīng)著(zhù)早高峰時(shí)分欲加頻繁的車(chē)笛聲。這時(shí)一片淡淡鵝黃在雨幕中映入了我的眼簾，那是幾叢含苞待放的迎春花，雖弱不禁風(fēng)，卻傲然面對著(zhù)狂風(fēng)暴雨。我心中頓生幾分對迎春花的好感，卻又擔心它們會(huì )香消玉殞。
順著(zhù)一片迎春花看去，一條“長(cháng)蛇”又進(jìn)入了我的視線(xiàn)。不，那是一條格外長(cháng)的隊伍！我頓時(shí)清醒了幾分，心中一片疑惑，莫非他們是在參加什么活動(dòng)。仔細看去，卻并沒(méi)有什么條幅標語(yǔ)，或是工作人員，甚至連一個(gè)指揮者也沒(méi)有。
片刻后，我便在隊伍不遠處看到一個(gè)略顯沉舊的公交站牌，原來(lái)，他們在排隊等候公交車(chē)。大雨不停地下著(zhù)，然而隊伍中，不論是焦急的上班族，還是拄著(zhù)拐杖的老人，沒(méi)有一個(gè)人打破此刻難得的和諧。
瞧，雨中一個(gè)中年婦女向公交站走來(lái)，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小男孩在傘下鉆來(lái)鉆去，我猜想著(zhù)，這大概是一對趕著(zhù)去學(xué)校的母子。臨近隊伍，男孩忽然向隊首跑去，卻被母親拉住。不知中年婦女說(shuō)了什么，但我看男孩會(huì )心地笑了，大手拉著(zhù)小手走向隊尾。
一輛公交車(chē)在站前站住了腳，我本以為為了躲雨，人們會(huì )一擁而上。但許久過(guò)去，隊伍仍在緩緩前進(jìn)，不見(jiàn)有人推搡。甚至當那位拄著(zhù)拐杖的老人開(kāi)始慢慢走上公交車(chē)時(shí)，隊伍停止了前進(jìn)，片刻后那個(gè)排在老人之后穿著(zhù)時(shí)尚的年輕人才開(kāi)始走上公交車(chē)。公交車(chē)開(kāi)走了，沒(méi)能進(jìn)入公交車(chē)的人們仍在雨中等待，他們正在默默地為營(yíng)造一個(gè)和諧而美好的社會(huì )努力著(zhù)。
車(chē)龍緩緩向前移動(dòng)著(zhù)，等車(chē)的隊伍漸漸從車(chē)窗外隱去。而那在雨中等待的隊伍成為了刻在我記憶深處的風(fēng)景，在之后的.生活中，它無(wú)時(shí)不刻地觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
許久以后，我在某天經(jīng)過(guò)時(shí)發(fā)現那舊的站牌換成了一塊漂亮而顯明的新站牌，前方的交通燈也變成了由行人控制的新燈，而那隊伍正在一天天的變長(cháng)。
迎春花開(kāi)了，一片炫目的金黃，正是那單獨的一朵才組成了這金黃色的海洋，它們在春風(fēng)中向路人贊頌著(zhù)文明之美。
走向深處作文 16
走向自然深處，風(fēng)景將這邊獨好;走向心靈深處，將為成長(cháng)添一抹亮色。時(shí)光如水般流逝，四季交織，春花、夏葉、秋月、冬雪，花開(kāi)花落，云卷云舒。
是冬天快要來(lái)了吧，狂風(fēng)像醉漢樣在每座樓房前游蕩著(zhù)，時(shí)而放開(kāi)喉嚨狂怒咆哮，時(shí)而疲憊地喘著(zhù)粗氣。光禿禿的樹(shù)枝在狂風(fēng)怒吼中戰栗，搖曳不定。我在冷清的人行道上一步一步地往前挪，手中緊緊攥著(zhù)那張失敗的成績(jì)單。失敗像磨刀石，能把靈魂磨痛，甚至要滴血。
由于父母在外打工的緣故，一直以來(lái)我都獨來(lái)獨往，不愿與誰(shuí)分享自己的內心世界。就算是在考試失敗時(shí)也是無(wú)人訴苦，只能獨自排遣滿(mǎn)腔的憂(yōu)愁。回到家中，面對著(zhù)空蕩蕩的房屋，心里酸酸的。忽然一陣敲門(mén)聲打破了寂靜。開(kāi)門(mén)一看，眼前的一幕讓我心生感動(dòng)。我的同桌在凜冽的.寒風(fēng)中，雙手緊緊裹著(zhù)自己?jiǎn)伪〉纳碜樱∏傻谋亲颖粌龅猛t。她一見(jiàn)到我，仿佛忘記了寒冷，給了我一個(gè)燦爛的微笑。閑聊了一會(huì )兒之后，同桌告訴我，她也曾和我這次一樣考試失意，但就是在和媽媽促膝長(cháng)談后，重拾了希望。
原來(lái)這就是她冒著(zhù)嚴寒來(lái)看望我的原因，她希望自己可以成為我的傾訴對象。聽(tīng)了她的話(huà)，滾燙的淚水在我眼眶里打轉，最終忍不住奪眶而出，濺落成一朵朵美麗的小花。
我抱著(zhù)她失聲痛哭，積聚了多日的委屈仿佛在瞬間得到釋放。
平靜過(guò)后，塵封的心靈之門(mén)為她打開(kāi)，我向同桌傾訴著(zhù)內心世界，她時(shí)不時(shí)在一旁安慰我。那些暖心的話(huà)語(yǔ)讓我感到如春般的溫暖，看到了光明的希望，得到了心靈的慰藉，拋下了憂(yōu)心的煩惱。有了同桌的鼓勵，我選擇重新站起來(lái)，原來(lái)這就是深度交流的力量。
讓我們走向彼此心靈的深處，讓雨露滋潤跋涉者干涸的心田，讓陽(yáng)光為失意者照亮陰暗的天空，讓清風(fēng)為迷茫者吹醒沉寂的靈魂，讓畫(huà)筆為人生添一道亮麗的風(fēng)景。
走向深處作文 17
縱觀(guān)歷史，人類(lèi)探尋過(guò)森林的深處，深入過(guò)海洋的深處，甚至現在正在向宇宙的深處邁進(jìn)……但是我覺(jué)得，如何走向自己內心的深處，才是困擾了人類(lèi)數千年的亙古難題。記得小時(shí)候，快樂(lè )似乎是一件很簡(jiǎn)單的事，一塊糖果、一件玩具、一句夸獎，都能成為我一天的快樂(lè )源泉。我也會(huì )常常因為父母不順從我的意思而生氣、哭鬧，但那些哭哭鬧鬧在另一件開(kāi)心的事來(lái)臨之后全都無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)，我不知道煩惱是什么，更不知道“內心”這個(gè)詞語(yǔ)到底是什么意思，直到我長(cháng)大。
在我慢慢長(cháng)大的過(guò)程中，由于生活上的不順心、朋友間的矛盾、學(xué)習上的一些問(wèn)題等，我的內心開(kāi)始被煩惱、傷心、憤怒這些負面情緒所填滿(mǎn)，原本充滿(mǎn)我內心的那些快樂(lè )被擠進(jìn)了我內心的角落，甚至在我尋找它的時(shí)候銷(xiāo)聲匿跡。于是，我開(kāi)始想方設法尋找快樂(lè )，用盡各種辦法：玩游戲、刷電視劇、出去玩……可我很快就發(fā)現，這些都不是我想要的那種純真的.快樂(lè )。 直到現在，我依舊沒(méi)有弄清楚我內心深處的想法，我一次次地認為我是正確的，但又一次次地推翻我心中的想法。我有時(shí)會(huì )呆坐很長(cháng)時(shí)間，苦思冥想、絞盡腦汁，也弄不懂我的內心，那似乎是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)黏稠之水的湖泊，當我快要觸碰到它的時(shí)候，那黏稠的湖水便把我的思緒吞沒(méi)。 現在的我被來(lái)自家庭、學(xué)校的壓力所困擾，開(kāi)始淡化對自己的內心探求，開(kāi)始認清現實(shí)，因為目前的我還不能了解自己的內心，或許，它需要在特定的時(shí)間，在特定事件的觸發(fā)下，才有可能真正走進(jìn)去，從而真正地明白自己。 人心，被世人稱(chēng)為最難懂的東西不是沒(méi)有道理的，很多人迷失了自己的本心，但也有人走進(jìn)了自己的內心深處，并成功實(shí)現了自己的初心，這些人便是聰明的智者、人生的贏(yíng)家。我希望自己能在將來(lái)某一天突然了悟，那樣我便明白自己為何而活，明白自己存在的意義。或許要到那時(shí)，我才能活得更通透一些吧。
走向深處作文 18
伏在父親的背上，望著(zhù)前方此起彼伏的樹(shù)木，沿著(zhù)未經(jīng)軋平的石子小路蜿蜒而上，一步一步慢慢地攀上山林深處，一步一步慢慢地走進(jìn)了父親內心的深處。
“不要，我們是來(lái)玩的，又不是來(lái)健身的，而且坐纜車(chē)可以看到更多的風(fēng)景。”我憤怒地吼著(zhù)父親。
“爬山，不坐纜車(chē)。爸爸的拒絕聲小卻有力。面對父親堅硬的態(tài)度，我只能妥協(xié)。從小就這樣，我對父親的種種要求總是十分不滿(mǎn)，甚至覺(jué)得他不可理喻，我卻只能妥協(xié)。
一進(jìn)山林，我就飛快地沿著(zhù)小路奔去。哼！爬山就爬山，跟得上我嗎？
不知道跑了多遠，連父親的喘息聲也聽(tīng)不見(jiàn)了，終于停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)胖胖的，稍顯佝僂的身影在小路的遠處走來(lái)。我正準備繼續向前走，忽然發(fā)現，父親是在奔跑！“呼哧呼哧”的喘息聲在幽靜的山林中傳來(lái)。再近一點(diǎn)，我看見(jiàn)父親紅透了的臉，再近一點(diǎn)，我看見(jiàn)了父親額頭上豆大汗珠。父親正努力地追趕女兒的步伐。
我的內心突然產(chǎn)生了一絲顫動(dòng)，一絲后悔油然而生，但我卻還是轉頭繼續向前跑去，只給父親留下一個(gè)背影。
突然，我被一塊石頭絆到了，撲通一下摔倒在石子小路上，撐地的雙手和膝蓋都已被石子劃破，血慢慢地流出，滴落在小路上。
忽然，一陣沁涼的風(fēng)拂過(guò)我那發(fā)燙的傷口，似乎瞬間沒(méi)有那么疼了，是父親！“沒(méi)事吧？”父親蹲下來(lái)，那是我第一次正面看到父親那充滿(mǎn)擔心與愛(ài)意的`目光！
父親努力克制著(zhù)自己的喘息，用手輕輕地拍去我膝蓋上的泥土，仔細地查看著(zhù)我的傷口。他的汗珠淌過(guò)臉頰，滴落在我的腿上。“我背著(zhù)你走吧。”說(shuō)著(zhù)轉身背對我，彎腰，蹲在我的面前。
父親背著(zhù)我穩穩的走在蜿蜒的小路上，看向林深處，兩旁樹(shù)木高大的身影交錯矗立，茂密的枝葉打理得整整齊齊。夏日猛烈的陽(yáng)光也似經(jīng)過(guò)這細葉的裁剪，收斂了熾熱，在父親身上投下斑駁光點(diǎn)，頓時(shí)覺(jué)得樹(shù)蔭下的空氣沁涼無(wú)比，帶了些淡淡清香。
望著(zhù)前方此起彼伏的小路，忽然覺(jué)得父親那充滿(mǎn)擔心與愛(ài)意的目光，是多么的似曾相識。父親讓我自己上學(xué)時(shí)，那目光在路口的轉角處；父親讓我自己學(xué)做飯時(shí)，那目光在廚房的門(mén)外。父親的這些要求，曾讓我感到十分不滿(mǎn)，但為了讓我更早獨立，父親只能裝成山一樣強勢，冰一樣冷。
父愛(ài)如山。無(wú)論父親的外表有多么的高大強勢，父親內心深處濃濃的愛(ài)意，就如山林中這一棵棵大樹(shù)，為我擋住酷熱，在山林深處，留下一片沁涼。
那天，父親背著(zhù)我，一步一步，慢慢地走向山林深處。我也一步一步，慢慢地走向了父親內心的深處。
走向深處作文 19
路途遙遠，心里歷程更是如此。走進(jìn)一個(gè)人的內心深處，體味心情，領(lǐng)略意蘊，感受內心。題記
他一襲長(cháng)衣，透露出古樸，卻有著(zhù)不凡的氣息，他常年隱居，仙風(fēng)道骨，追求自然。他在世間徘徊，唯獨向往和平，官場(chǎng)的腐敗、社會(huì )的黑暗令他不滿(mǎn)，自然或許才是他的歸宿。他是陶淵明，獨愛(ài)菊花，愛(ài)山水與自然，愛(ài)美好和平生活。問(wèn)君何能爾？心遠地自偏一句自問(wèn)自答，道出了他內心的閑話(huà)，心志高遠，歸院田園，他的內心深處厭煩著(zhù)官場(chǎng)煩瑣的事務(wù)與那功利的交往，自然景物中的樂(lè )趣才是他心之所向，遠離塵囂、返璞歸真是他真正的情懷。他追求采菊東籬下，您然見(jiàn)南山的自得恬淡，居于南山，心靈與自然的碰撞，顯示出他高潔的志趣和悠然的內心。他的內心深處向往的是良辰美景，是棄官歸隱的自在，是遠離世俗，是那從容閑逸的生活吧！
世外桃源，一個(gè)寧靜祥和，與世無(wú)爭的地方，是他想象中的.一方凈土，夾岸數百步的桃花林，芳草鮮美，落英繽紛，令人神往，待桃花盛開(kāi)之時(shí)，繁花落盡，眼前盡是絢麗，陶醉與震感不言而喻。其中往來(lái)種作的淳樸，余人各復延至其家，皆出酒食的熱情，人與人之間友愛(ài)、寧靜的生活環(huán)境，進(jìn)入桃花源那小口的深處大概也是陶洲明的內心深處吧！那一抹光亮是他對自然的喜愛(ài)，對和平生活的向往。
沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫，人人安居樂(lè )業(yè)、和平相處的生活才是桃花源，那一片潔凈之地。那小口是光，是希望，是多少隱士?jì)刃纳钐幍南蛲瞧一ㄏ笳髦?zhù)美好，象征著(zhù)陶洲明內心深處的追求。田園生活，和平環(huán)境，自然風(fēng)光是陶淵明的一介志向高潔隱士的代名詞，他的內山深處是光明，是閑適與安逸，是寧靜與祥和。
走向陶洲明的內心深處，體味自然之美，閑適所在；走向陶淵明內心深處，理解官場(chǎng)腐敗，志向高潔；走向陶淵明的內心深處，感悟生命價(jià)值，活出精彩。
隨著(zhù)那抹光，走向深處。
走向深處作文 20
一縷淺淺的斜陽(yáng)，透過(guò)綠葉的空隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在凹凸不平、印滿(mǎn)歲月痕跡的石階上。一個(gè)老人佝僂著(zhù)坐在上面，映著(zhù)光斑，認著(zhù)數字，我愿用一生的時(shí)間慢慢看著(zhù)她從一認到十
兩年前，住在鄉下的外婆搬來(lái)城里小住。外婆年過(guò)八旬，未曾上過(guò)一天學(xué)。她本就瘦小的身體還弓著(zhù)背，拄著(zhù)一個(gè)木拐杖蹣跚行走，從眉間到整張臉，全印滿(mǎn)了歲月的痕跡，一雙手爬滿(mǎn)了老繭。雖是如此，但她的眼睛還是頗有神的，而且嘴角常常含笑，每天放學(xué)都能聽(tīng)到她親切的問(wèn)候，是個(gè)很慈祥的老人。
從一個(gè)基礎設施較差的農村來(lái)到城市，生活環(huán)境變化有點(diǎn)大，她要從每天按電梯開(kāi)始學(xué)起，但她不認識阿拉伯數字。不知在這高樓林立，人來(lái)人往的地方，她是否感覺(jué)過(guò)陌生和孤獨，是否想念自己的小木屋和田野。
剛開(kāi)始，我和弟弟并不太歡迎這個(gè)陌生人，最難以忍受的是要教她識數字，她總是學(xué)不會(huì )。
直到有一天，我去找在小區散步的外婆回家
那是一片綠蔭后，我拔開(kāi)茂盛的垂柳走向深處，這里很幽靜，不時(shí)傳來(lái)一、二聲?shū)B(niǎo)叫或蟬鳴。我順著(zhù)鵝卵石鋪成的小徑，輕輕向深處走去，終于在一紅磚白瓦的小亭子前看見(jiàn)了外婆的背影。
我悄悄走近，她坐在石階上，一縷斜陽(yáng)灑在她的綠衣裳上。她佝僂著(zhù)腰，正聚精會(huì )神地注視著(zhù)手中的東西。我一看發(fā)現那是數字卡片，她是從哪找來(lái)的'這些東西？再靠近一點(diǎn)，她正笨拙地用手指著(zhù)卡片上的數字，不時(shí)用手在紙片上摩挲著(zhù)。她用干癟的嘴唇很吃力地小聲嘟囔著(zhù)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)她那濃濃鄉音的方言。
我的眼睛濕潤了，我們從來(lái)沒(méi)走進(jìn)外婆內心深處。老人也有自尊心，也許她羞于開(kāi)口去求助他人，又怕打擾到他人，給他人帶來(lái)麻煩，所以獨自一人，吃力而自卑地學(xué)著(zhù)。
我坐在了她旁邊的石階上，注視著(zhù)這滿(mǎn)頭銀發(fā)的外婆，淺淺的斜陽(yáng)，很暖，很暖！我欲走近她，教她認識所有的阿拉伯數字。
走向深處作文 21
當沉默了漫漫一冬的大地在春風(fēng)微拂下蘇醒時(shí)，世間萬(wàn)物也已開(kāi)始新的生長(cháng)。生命，又開(kāi)始了生生不息地流淌。
萬(wàn)紫千紅的花兒無(wú)疑是這個(gè)春天的主宰者，它們以自己嬌媚的倩影點(diǎn)染著(zhù)整個(gè)春的世界。冬天銀白的肅穆早已被繽紛的花色所替代。我喜歡這個(gè)出門(mén)踏青的好季節，在家若依舊眷戀，溫暖的室溫而錯過(guò)這美好的季節就在可惜不過(guò)了。出門(mén)走走吧！于是，我便和叔叔出了門(mén)。
和煦的春光照耀著(zhù)這片大地，到處是新的生命，這是春的氣息。本是去看油菜花的，聽(tīng)聞那是片真正的花海。
叔叔拉著(zhù)我拉著(zhù)我走到坡上。不錯，那是大片大片的花海。仿佛這才是濃郁的春之氣息，淡黃色的花隨風(fēng)搖擺，的確嘆為觀(guān)止了。我幾乎要陶醉了。
在這里待久了，便覺(jué)得有些單調了——這里的花太艷了。叔叔覺(jué)察到了我的一絲不悅，不過(guò)，他并知曉因為什么。我對叔叔說(shuō)：“我去別處走走，一會(huì )兒就回來(lái)。”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，獨自一人在那里賞花等我。
翻過(guò)土坡，下面是一條土溝。那是一個(gè)淺淺的土溝，土溝里長(cháng)著(zhù)幾小片雜草，還有那一叢紫色的野花。整條土溝看上去并沒(méi)有充滿(mǎn)春的生機，或許它是個(gè)被遺忘的地方。里面生長(cháng)出的那叢紫花卻為這土溝渲染上一層神秘和幽靜。那叢紫花，有的已是若敗的黑紫色，有的還是淡紫淡白的花骨朵兒，有的卻是正燦爛綻放的艷紫。它們看起來(lái)總有些不搭，卻給我一種幽深靜謐、和諧安然的感覺(jué)。旁邊的小片雜草也多少為這土溝增添幾分綠意，也多少充滿(mǎn)些流淌的生命之息。
這真是一抹孤獨的紫色，似乎是為了專(zhuān)門(mén)等我。春風(fēng)拂面，帶來(lái)溫暖的'訊息。紫花和它身旁的小草就在春風(fēng)里伸展著(zhù)柔軟的腰肢，跳著(zhù)不知名的舞蹈。這里，沒(méi)有花香，只有泥土的氣息，剛剛醒來(lái)的泥土的氣息。真想在這里呆上一整天，看風(fēng)，看云，看花草。
我慶幸自己翻過(guò)了那片熱烈的土坡，我慶幸自己邂逅了這條土溝，我慶幸自沒(méi)有錯過(guò)等我紫花和綠草。我希望那叢紫花可以開(kāi)放得更加從容，那片綠草可以盡情地伸展。縱使人們不曾發(fā)現它們，我卻希望這個(gè)孤獨的地方會(huì )散發(fā)出春的氣息，在我的內心深處盛放。
初中三年，給我印象最深的就是排演課本劇《駱駝祥子》了。
那天，語(yǔ)文老師說(shuō)要舉辦課本劇演出活動(dòng)。我頓時(shí)來(lái)了興趣。上一次排演《皇帝的新裝》時(shí)，我連一個(gè)群眾演員都沒(méi)有被選上，只能眼睜睜地看著(zhù)別人在那里演。現在終于有機會(huì )了，我一定要試一試。
我覺(jué)得應該先找幾個(gè)編劇，先寫(xiě)出劇本再找演員排戲。于是，我就去找編劇。可是，找了幾個(gè)同學(xué)，都不盡如人意。不是對方不同意，就是寫(xiě)的稿件不行。接下來(lái)，語(yǔ)文老師對我說(shuō)的話(huà)非常有啟示：第一，這本書(shū)里有很多可以演的情節，比如，祥子第一次買(mǎi)車(chē)、祥子被軍隊抓去、老者買(mǎi)駱駝、孫偵探敲詐祥子……都可以演；第二，不一定要找編劇，可以自己編寫(xiě)啊。這么說(shuō)，我也許要承擔課本劇所有的重要工作了。可是，寫(xiě)篇作文都費勁的我能寫(xiě)好劇本嗎？
星期五那天，語(yǔ)文老師突然告訴我們，下午在班里預演！天哪，這就要預演了？我們還什么都沒(méi)弄好呢。呀！PPT還沒(méi)改呢，道具還沒(méi)有準備好，壞了，壞了。
最后，我們還是懷著(zhù)忐忑的心情上場(chǎng)了。演是演下來(lái)了，但整部話(huà)劇一共就演了幾分鐘，而且道具不全、沒(méi)有服裝、旁白也不清楚。總之，很不好。
下周三就要在大禮堂海選了，留給我們的時(shí)間不多了，我們還能行嗎，我的心里直打鼓。
為了準備比賽，我們請了好多節課假。當天下午，我們還向老師請了假。他們看到我們時(shí)說(shuō)的的第一句話(huà)就是“有多少個(gè)人請假”。但不管怎么說(shuō)，我們又請到了兩節課的假。
決戰時(shí)刻終于到了！經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待以后，終于輪到我們上場(chǎng)了。在舞臺上，大家演得都很認真。大家很賣(mài)力，而且投入了感情，我又變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)。是啊，這些都是凝聚著(zhù)我們的努力的結晶啊。我們僅僅排練了三天，就演得很不錯了，這讓我的心中充滿(mǎn)了驕傲和自豪。
演完后，雖然大家都猜到了可能的結果，但我們都是歡呼著(zhù)離場(chǎng)的。我們不是一定要成功，而是要體驗努力后的快樂(lè )和愉悅。
最終，我們沒(méi)有選上，這也是可以預料的結果，可大家卻一點(diǎn)沒(méi)有沮喪。因為我們已明白成功并不是最重要的，我們知道我們付出過(guò)什么，得到了什么。
一路走來(lái)，沿途有種種風(fēng)景。經(jīng)過(guò)了一次次的坎坷，我們才真正懂得最迷人的風(fēng)景一定在最深處。而我，已經(jīng)忘記了它是否優(yōu)美。
走向深處作文 22
凡事若浮于表面，便只能淺嘗輒止;走向深處，才能追本溯源。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“閃光的東西，并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，并不都是好話(huà)。”發(fā)人深省的文章，往往是最樸素的語(yǔ)言煉成的;華而不實(shí)的辭藻堆砌出的，總是金玉其外，敗絮其中。的確，只有走向深處，透過(guò)現象看到本質(zhì)，才能不被事物的表象蒙蔽雙眼，求得生活的內涵和真諦。
落下的蘋(píng)果是現象，牛頓走向深處，發(fā)現了地心引力的本質(zhì);
浴缸中溢出的水是現象，阿基米德走向深處，發(fā)現了浮力與重力的關(guān)系的本質(zhì);
通電偏轉的小磁針是現象，奧斯特走向深處，發(fā)現了電流的磁效應的本質(zhì);
幸存戰機機翼彈孔多、機身彈孔少是現象，統計學(xué)家沃德走向深處，查明了幸存者偏差的本質(zhì);
《河中石獸》里，老河兵胸有丘壑，力排眾議，讓浮于表面的問(wèn)題走向深處，最終尋回了石獸。
他們見(jiàn)微知著(zhù)，明察秋毫，走向深處，最終看到了別人看不到的真相。
王安石身在最高層，所以不畏浮云遮望眼;雪萊撥開(kāi)云霧，得以看見(jiàn)滿(mǎn)天的陽(yáng)光;而大智若愚的塞翁，在失馬、得馬、獨子殘疾后，皆不為表面現象所動(dòng)搖，只是道：“焉知禍福?”巴爾扎克亦有云：“真理喜歡捉弄人，他總是給你看到虛幻的真相，然后自己藏在別處偷笑。”他們無(wú)一不在告訴我們——走向深處，才能看到更深邃、更廣闊的世界!
在生活中，有很多事情都不像表面呈現出的.那樣簡(jiǎn)單，需要我們走向深處，思考它的運化過(guò)程，發(fā)掘它背后暗藏的玄機。剝開(kāi)光鮮亮麗的外表，隱藏的真諦就呼之欲出了!
然而能不受表面所惑，走向深處、尋求真諦的人并不多。
巴爾塔沙曾說(shuō)：“只有一小部分人能透過(guò)現象看到本質(zhì)，絕大多數人還停留在表象上。”現在，人們大多缺少了那樣一份追本溯源、走向深處的探索精神，在看到表象之后就急于下定結論，或是人云亦云，不懂得自己思考、分析問(wèn)題，最終也只能浮于表面，永遠無(wú)緣與背后美麗的真諦一見(jiàn)。
冰山露出水面被人看到的只是小小一角，而水下更為巨大的部分就需要我們走向深處、慢慢發(fā)掘了。依循表象，看到本質(zhì)，透過(guò)表皮，觸到精神。物如此，事猶是，人亦然。
走向深處，做一名智者吧!
走向深處作文 23
煙雨深處，是半掩的風(fēng)光，自江南古鎮周莊傳來(lái)的陣陣聲響，有流水的嘆息,還有人群的笑語(yǔ)。
古鎮周莊，江南第一水鄉。
一灣清溪橫貫小鎮，兩岸的垂柳似半垂的眼睫，搖曳的船槳推著(zhù)木舟打破平靜的水面，蕩起一道道水痕,勾勒出古鎮悠遠恬靜的美，船娘念著(zhù)的歌謠劃開(kāi)空氣的安靜，沉入水底，恰似竹笛悠悠……這是我印象里的江南古鎮。來(lái)到周莊，確實(shí)與宣傳的相差無(wú)幾，但周?chē)缃吁嗟娜巳汉土至⒚懿嫉牡赇伬锊粫r(shí)傳來(lái)的吆喝卻提醒我，這里多些了什么。
走向深處，人群漸漸稀疏了，很多小鎮店面多的是特色小吃，而這里的店面卻多以手工藝品為主。偶遇一枚“迷你小店”，裝潢簡(jiǎn)樸，端的是清麗的`格調，專(zhuān)營(yíng)絲綢生意，門(mén)兩邊掛滿(mǎn)單色錦緞，往里走，有三五位繡娘，捏著(zhù)針頭在布匹上穿梭，“花蝶牡丹”、“富貴綿綿”、“梅竹雙青”，各類(lèi)刺繡紋樣在一針一線(xiàn)間被勾勒出來(lái)。店里人不多，也沒(méi)有“買(mǎi)一送一”的牌子來(lái)嘩眾取寵。絲綢的美，有燈映繁花的清麗，也有雨沐小城的淡雅，繡娘們安安靜靜地端坐在實(shí)木小凳上，滿(mǎn)眼里都是專(zhuān)注，靜靜地在布匹上繡著(zhù)……我不忍打破這份寧靜，但還是忍不住走近些，再近一些，細細欣賞，大氣也不敢出，怕擾了絲綢的清夢(mèng)。過(guò)了一會(huì )兒，走到店鋪中央，拿起一塊手帕，帕角邊繡著(zhù)一朵蘭花，活生生地開(kāi)著(zhù)，好不令人心生愛(ài)憐。這里并沒(méi)有人推銷(xiāo)，我欣欣然留下了周莊一游的紀念品。臨走時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一店員正跟顧客介紹絲綢，她聲調柔和，語(yǔ)氣舒緩：“絲綢是中國的特產(chǎn)，是絲綢之路上最多的運輸商品……”我禁不住回頭一看，她年輕紅潤的臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是自豪;哦，原來(lái)，這滿(mǎn)屋錦繡的深處，藏著(zhù)我們民族文化的高超技藝，她們飛針走線(xiàn)的靈動(dòng)里閃爍著(zhù)勞動(dòng)人民的智慧!
出了小店，依舊是喧鬧的聲音，商業(yè)化終是蔓延到了古鎮，但身處世俗卻不世俗，才是脫俗的美。陽(yáng)光如同爽滑的絲綢,從蔚藍的天空上懸掛下來(lái)。綿延萬(wàn)里的絲綢之路，鐫刻著(zhù)前人長(cháng)途跋涉的不朽印記，至今依然綿延不絕。不知周莊有多少這樣的店面，我覺(jué)得，古鎮的存在，實(shí)現了歷史的傳承;絹上的傳承，是柔軟，是精美，是繞指柔，是能繞到靈魂深處的中國情結!
走向深處，隨著(zhù)人流擠過(guò)一家又一家店鋪，飯館小吃店的店員正招呼著(zhù)來(lái)來(lái)往往的客人，各家小吃的香氣跑得滿(mǎn)街都是，彌漫在最深的記憶里。而諸如茶葉、絲綢、緙絲這一類(lèi)的店面，在喧鬧中顯得沉著(zhù)穩重。周莊的深處，還有很多店鋪，似耀眼的珍珠，為中國深處的文明傳承鍍上一層銀色的光。
這勤勞熱誠的周莊人，正以自己的智慧引領(lǐng)著(zhù)我，尋訪(fǎng)絲綢之路，走向文明深處，走向通向世界的金光大道……
走向深處作文 24
“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重數。”大漠的深處，有著(zhù)充滿(mǎn)生機的綠洲；大海的深處，有著(zhù)巍峨聳立的燈塔；激流的深處，也有著(zhù)平靜的礁石。深處，有著(zhù)一些奇妙的東西，想要看到事物的本質(zhì)，就必須走向深處。
記得有一段時(shí)間，學(xué)校流行“摸朝代”游戲，就是學(xué)校有一面墻，墻上有一張貼著(zhù)朝代的宣傳畫(huà)，從上到下依次是漢朝、三國、晉朝等等朝代，實(shí)際上是高度顯示。課間休息時(shí)，同學(xué)們都會(huì )爭相跳高，比誰(shuí)摸到的朝代位置更早。起初，大家都是原地起跳，最高能摸到將近兩米高。后來(lái)，有同學(xué)發(fā)明了“二級跳”——先沖刺一段距離，一只腳在墻上蹬一下再起跳，這樣跳的高度提高了很多，屢屢打破記錄。但這種沖跳方式對同學(xué)的跳躍能力和判斷能力都有很高的要求，一不小心就可能會(huì )崴腳。
可惜，我個(gè)頭不高，對這種跳躍方式也掌握不好，索性放棄了，安心地當上了“旁觀(guān)者”或者“裁判員”。
就在同學(xué)們玩得起勁時(shí)，校長(cháng)出現了，并制止了這一“危險游戲”。理由是：危險，容易受傷。同學(xué)們都覺(jué)得：這個(gè)游戲能鍛煉身體，況且一直都沒(méi)有人受傷過(guò)，我們何樂(lè )而不為呢？校長(cháng)太多慮了，真不愧是同學(xué)們心中的“娛樂(lè )終結者”。
心里這么想著(zhù)，同學(xué)們還是躲著(zhù)校長(cháng)偷偷玩，但終究還是“道高一尺，魔高一丈”，我們被校長(cháng)逮了個(gè)正著(zhù)，被學(xué)校廣播點(diǎn)名批評了。從此，我們對校長(cháng)的印象更不好了，覺(jué)得他像一個(gè)“大魔王”，同學(xué)們都“敬”而遠之。
而在半個(gè)月后的一件事，徹底改變了我對校長(cháng)的看法。
那是一天下午，放學(xué)時(shí)電閃雷鳴，大雨滂沱，我坐媽媽的.車(chē)回家，在路口等紅綠燈的短暫時(shí)間里，我看到了這樣一幕：一位小同學(xué)放學(xué)回家卻沒(méi)有帶雨傘，站在十字路口的商鋪屋檐下十分愁?lèi)灒袷且驗榇笥甓羁啵窒袷敲月妨恕?/p>
這時(shí)，正好我們校長(cháng)撐著(zhù)雨傘經(jīng)過(guò)，看到小同學(xué)的樣子，便在他旁邊蹲下身子，低聲地問(wèn)了些什么，小同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像被校長(cháng)猜中了。校長(cháng)指了指前面的路，又比劃了幾個(gè)方向，然后把自己的雨傘給了小同學(xué)。小同學(xué)感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，撐起雨傘往校長(cháng)指的方向走去。校長(cháng)臉上也出現了高興的笑容，冒著(zhù)大雨大步流星的向學(xué)校跑去，腳下踩出一朵朵水花，打濕了褲管，淋濕了衣服，他也毫不在意。
我的心一下子溫暖了，之前對他的“大魔王”印象也全部都消失了，我感受到了他對同學(xué)們的關(guān)心與愛(ài)護。我也開(kāi)始反思，我們的游戲確實(shí)讓幾個(gè)同學(xué)崴了腳，這個(gè)游戲確實(shí)存在危險，我為之前對校長(cháng)的誤解而感到羞愧。
之前，我認為校長(cháng)是一個(gè)多管閑事的人，但走進(jìn)他的心靈深處之后，我才發(fā)現，他真是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、盡職盡責、和藹可親的校長(cháng)！世間的很多事情，只有走進(jìn)深處，才能看到更光輝的風(fēng)景啊！
走向深處作文 25
一縷淺淺的斜陽(yáng)，透過(guò)綠葉的空隙，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在凹凸不平、印滿(mǎn)歲月痕跡的石階上。一個(gè)老人佝僂著(zhù)坐在上面，印著(zhù)光斑，認著(zhù)數字，我愿用一生的時(shí)間，慢慢的看著(zhù)她從一認到十
兩年前，鄉下的外婆搬來(lái)城里小住。年過(guò)八旬，未曾上過(guò)一天學(xué)。她本就瘦小的身材還弓著(zhù)背，拄著(zhù)一個(gè)木拐蹣跚行走，小從眉間大到整張臉，全部印滿(mǎn)了歲月的痕跡，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手上老繭再也難以褪去，但眼睛還是頗有神韻，這就是我最慈樣的外婆。
從一個(gè)基礎設施較差的農村來(lái)到城市，轉變可能有點(diǎn)大，她要從每天按電梯開(kāi)始學(xué)起，但她不認識阿拉伯數。
不知在這高樓林立、人來(lái)人往的地方，她是否感覺(jué)過(guò)陌生、孤獨、害怕、悵然，以及是否想念自己的小木屋，還有遠方的田野。弟弟和我并不太歡迎這個(gè)“陌生人”，不能理解老人家的孤獨、嘮叨和煩瑣。最難以忍受的是要教她識數字，可是她總是學(xué)不會(huì )。
直到有一天我去找外婆回家
小區里一片綠蔭。我順著(zhù)茂盛的垂柳，慢慢走向深處。這里很幽靜，不時(shí)傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)兒的歌調，偶爾一陣蟬鳴。微風(fēng)輕輕的吹在臉上，吹向心靈深處。我順著(zhù)鵝卵石鋪成的小徑，輕輕向周?chē)惨暋＝K于在一紅磚白瓦的小亭子前看見(jiàn)了外婆的背影，很瘦很小。
我悄悄地走近，外婆坐在石階上，一縷斜陽(yáng)灑在她花綠的.衣衫上。她佝僂著(zhù)腰，沒(méi)發(fā)現我，正聚精會(huì )神地注視著(zhù)手中的東西。那是數字卡片，她是從哪找來(lái)的數字卡片？再靠近一點(diǎn)，她正笨拙地用手一個(gè)個(gè)指著(zhù)卡片上的數字，不時(shí)用手在卡片上摩挲著(zhù)。卡片已經(jīng)有些皺了，她用干癟的嘴唇很吃力地噘著(zhù)嘴，小聲嘟囔著(zhù)。我隱約聽(tīng)見(jiàn)她那蚊子般濃濃鄉音的普通話(huà)。陽(yáng)光輕柔，照射在她銀白的發(fā)絲上，顯得格外醒目美麗。
我眼睛濕潤了。我們從來(lái)沒(méi)走進(jìn)外婆內心深處。老人也需要自尊，羞于開(kāi)口去求助別人，也怕打擾到別人，給別人帶來(lái)麻煩，沒(méi)人理解她，甚至有意無(wú)意地忽略她，傷害她。所以，她獨自一人，吃力而自卑地學(xué)著(zhù)。
我走過(guò)去，坐在了她旁邊的石階上，注視著(zhù)這個(gè)銀絲滿(mǎn)頭，最疼愛(ài)我卻被我忽視的外婆。淺淺的斜陽(yáng)很暖，我在心底發(fā)誓，一定要教她識會(huì )所有的阿拉伯數字，帶她逐步融入城市的生活。
我愿走進(jìn)外婆內心深處，讓她不再孤獨。
走向深處作文 26
隨父母搬到城里的前一天下午，大人忙著(zhù)收拾，我便得到了“特赦令”：允許在村子各處逛逛，但必須在天黑前趕回家中。我答應著(zhù)便跑出了門(mén)。
我找到村里小賣(mài)部李阿姨家的小濤，對他說(shuō)：“我剛剛在那邊發(fā)現了一個(gè)能尋到許多秘密的好地方，咱們一起去玩吧！”
小濤很高興地跟我走了。我們朝林子深處走了進(jìn)去。樹(shù)木在陽(yáng)光照射下顯得綠油油的，藤蔓纏繞在上面，還有朵朵花兒點(diǎn)綴。再往里走，陽(yáng)光被繁密的枝葉擋住，藤蔓變成了黑色，纏在樹(shù)干上，像蛇一般蜿蜒向上，野花也似乎逐漸變黑。我開(kāi)始害怕，但礙于面子，仍往前走了一段。四周寂靜無(wú)聲，我和小濤都沒(méi)有出聲。腳下的.路逐漸看不清了，我不時(shí)踩到路邊的枯枝敗葉，發(fā)出奇怪的聲響。突然一個(gè)黑影從樹(shù)上落下來(lái)，頃刻間又閃入一旁的陰影中。這下子我便再也忍不住，趕緊跑出林子，小濤也跟著(zhù)跑了出來(lái)。“你這個(gè)膽小鬼！連這點(diǎn)東西都怕！”他嘲諷我。“那你也跑什么啊？”我駁了回去。這時(shí)天色已晚。我們便一道跑回家。我忐忑不安地等待著(zhù)爸媽的責罰，心里卻懊悔：反正遲了，剛剛為何不走到深處去？
第二天，我隨父母到了城里，爺爺奶奶留在了老家。一路上，我還想著(zhù)前一天的事，想著(zhù)那林子深處有什么。
轉眼間，我上了初中。有一次，爸媽帶我回到老家，是來(lái)幫爺爺奶奶搬到城里去，我又獲得了“特赦令”，又跑到了那片林子前。
兒時(shí)的場(chǎng)景歷歷在目，只是那個(gè)小賣(mài)部不見(jiàn)了。我下定決心，要走進(jìn)樹(shù)林深處。樹(shù)林深處沒(méi)有老虎、獅子，也沒(méi)有什么精靈，沒(méi)有女巫和小矮人，也沒(méi)有什么寶藏，只有各種各樣的樹(shù)木。雖然我早已不相信巫婆之類(lèi)的傳說(shuō)，但當悟到這里只是一片再普通不過(guò)的林子后，頓時(shí)覺(jué)得索然無(wú)味。盡管路還在筆直向前延伸，我卻沒(méi)了興致，轉身走了回來(lái)。
那林子后面還是林子，天空上邊還是天空，路后面還是路，人生后面還是人生。當我一個(gè)勁兒想要走到深處去探求什么，最后到了深處，卻發(fā)現早先向往的一切不過(guò)是童年的臆想。我猛然發(fā)現，我不再擁有童年了。費盡千辛萬(wàn)苦，心心念念，到了深處，再出來(lái)，卻已物是人非。但轉過(guò)身去，我還得繼續去探求些別的什么，周而復始。只是在一次又一次的“走向深處”的過(guò)程中，樂(lè )此不疲。
我又朝下個(gè)“林子深處”走去。
走向深處作文 27
木制的門(mén)已經(jīng)有些殘破，仿佛風(fēng)一吹就會(huì )發(fā)出“吱呀吱呀”的那種年久失修的聲音。地上青綠的苔蘚也不知在這里沉睡了多久，可能在那幾只蜘蛛搬來(lái)這里開(kāi)始織網(wǎng)、開(kāi)始生活之前就存在了，反正也沒(méi)有人管它們。
我站在谷倉門(mén)前，看著(zhù)歲月帶來(lái)的那些斑駁，心里不免產(chǎn)生了一些漣漪。記憶里的那些驚喜現在還會(huì )再次出現嗎?我不敢推開(kāi)那扇門(mén)。
秋風(fēng)吹過(guò)，院子里的老銀杏樹(shù)抖了抖枝丫，掉了些金黃的`葉子下去，然后接著(zhù)接受陽(yáng)光的沐浴。時(shí)光好像就這樣回溯到了以前。
“孩子啊，去谷倉最里面給我把簸箕拿過(guò)來(lái)，快晚上了，要趕緊地把院子里曬的稻子給收回去嘍。記得啊，是倉庫最里面。”外婆對我喊道，她的眼睛里倒映著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，臉上的溝壑被太陽(yáng)僅存的溫暖填滿(mǎn)。“哦，知道了，”我懶洋洋地回應道。我磨磨唧唧地走進(jìn)谷倉最深處，正準備拿起簸箕的時(shí)候，我突然發(fā)現簸箕旁邊的小凳子上放了一根棒棒糖，我開(kāi)心地拿著(zhù)棒棒糖和簸箕跑出了谷倉，把棒棒糖舉起來(lái)給外婆看。外婆笑著(zhù)說(shuō)：“哦，這是天使送給乖孩子的禮物，要是你以后還幫外婆拿東西，天使還會(huì )給你哦。”我興奮且認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便迫不及待的剝開(kāi)糖紙，開(kāi)始吃了起來(lái)。
欲頹的夕陽(yáng)發(fā)出灼熱的光芒將我的思緒拉了回來(lái)。我小心翼翼地推開(kāi)那扇記憶中的門(mén)，走到谷倉的最深處，我猛然發(fā)現那熟悉的身影——外婆，她正在把那熟悉的棒棒糖放到那個(gè)小凳子上，看到這里我以淚流滿(mǎn)面。
在我走進(jìn)谷倉最深處的時(shí)候，我也發(fā)現外婆早已經(jīng)走進(jìn)了我內心的最深處。
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