《那條河流》閱讀答案帶題

　　在日常學(xué)習、工作生活中，我們會(huì )經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì )解題思路，掌握知識點(diǎn)。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《那條河流》閱讀答案帶題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《那條河流》閱讀答案帶題 1

　　①我懷念那條河。

　　②遠遠地看，它就像一根孤獨的琴弦繃在原野上，任風(fēng)雨和歲月彈撥。

　　③ 我是生長(cháng)在它旁邊的一雙耳朵。當時(shí)我不覺(jué)得幸運，以為這是音樂(lè )、這波濤的訴說(shuō)、這不盡激情的灌注，都是理所當然的。以為這柳陰是理所當然的，洋槐潔白芬香的花絮是理所當然的，竹林里布谷鳥(niǎo)黃鸝鳥(niǎo)的啼鳴兩岸是理所當然的，兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當然的。當時(shí)幼稚的心里，卻有一個(gè)與生俱來(lái)的念頭：這河流以及與它有關(guān)的一切，理所當然屬于我們。

　　④我在河里學(xué)會(huì )了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚(yú);我仰躺在水床上，看天，在天藍和水藍之間，我是漂浮的夢(mèng)。我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它并沒(méi)有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰爭的恐懼里度過(guò)，最大是的成功僅僅是防止過(guò)分的傷害。在橫渡河灣的時(shí)候，我遭遇過(guò)一條水蛇，小小的頭昂著(zhù)，更小的眼睛圓睜著(zhù)打量陌生的天空，它也在不測的水里橫渡它的命運。

　　⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七個(gè)音孔)，我在靜夜里向身后村莊和遠方的歲月吹奏。

　　⑥當時(shí)，我不覺(jué)得這一切都是奇跡，真不覺(jué)得我內心的水域，有一多半來(lái)自這河流 的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里，以為這一切都是理所當然。我沒(méi)有想過(guò)，這河流會(huì )有斷流的時(shí)候。我沒(méi)有想過(guò)，它似乎源遠流長(cháng)的水，是來(lái)自哪里?它的溫柔碧波和浩然激流，是怎樣一點(diǎn)一滴匯成?

　　⑦帶著(zhù)它的濤聲和波光，我濕琳淋地走了。我走到哪里，就把它帶到哪里，我是它站起來(lái)行走的一部分，我的記憶里流淌著(zhù)它的乳汁。

　　⑧我仍然覺(jué)得它理所當然存在于那里，理所當然屬于我，屬于我們，而且永遠。

　　⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的，是它干涸的遺體，橫七豎八的.石頭，無(wú)言訴說(shuō)著(zhù)滄桑;岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失，荒灘上，有人在埋頭挖坑淘金;三五個(gè)小孩，在放一只風(fēng)箏，幾雙眼睛一起向上，望著(zhù)空蕩蕩的天空和那只搖搖晃晃的風(fēng)箏。

　　⑩我已找不到當年游泳地方，那讓我感到河水深度、照過(guò)我少年倒影、用藍色的旋渦激起我最初詩(shī)意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋。

　　⑾我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場(chǎng)，讓淚水復活這條夢(mèng)中的河流。

　　⑿這時(shí)候，才痛徹心肺地明白：天地間沒(méi)有理所當然永遠屬于我們的事物。

　　⒀理所當然，理所當然地去珍惜——這才是唯一屬于我們的理所當然。

　　⒁我們不過(guò)也是游蕩于河流中的另一種魚(yú)。我們不愿成為干魚(yú)，但我們很可能要把自己折騰成干魚(yú)。許多河流枯竭了，污染了。愛(ài)，枯竭了;我們內心的河床，不再是碧波倒影，而是注滿(mǎn)了污水，堆滿(mǎn)了垃圾。

　　⒂我，該怎樣打開(kāi)內心的純潔水源，復活那死去的河流?

　　23.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。2分

　　愕然( )

　　珍惜( )

　　24.聯(lián)系短文內容填空。3分

　　(1)過(guò)去的“那條河流”是( )的地方， 如今的“那條河流”是( )的地方。

　　(2)作者用“那條河流”作為題目，作用是( )。

　　(3)文中“我”的感情隨河流的變化而變化，經(jīng)歷了認為理所當然→( )→明 白 → ( )→( )的過(guò)程。

　　25.聯(lián)系上下文，理解下列句子的含義。2分

　　我們不愿成為干魚(yú)，但我們很可能要把自己折騰成干魚(yú)。

　　26.下面是對這篇文章的理解和賞析，正確的打“√”，錯的打“x”。2分

　　A.作者從記憶中的那條河流寫(xiě)起，通過(guò)今昔對比，表現了人類(lèi)要懂得珍惜的思想。( )

　　B.描寫(xiě)捉螃蟹和遭遇水蛇的細節，目的表現自然界充滿(mǎn)競爭，一切事物都面臨危機。( )

　　C.作者認為那條河流是個(gè)“奇跡”，是因為那條河流曾給他童年帶來(lái)樂(lè )趣。( )

　　D.本文描寫(xiě)河流的變化，省略了變化的過(guò)程，給讀者留下了思考的空間。( )

　　《那條河流》閱讀答案帶題 2

　　那條河流（20分）

　　我懷念那條河流。

　　a.遠遠地看，它就像一根孤獨的琴弦繃在原野上，任風(fēng)雨和歲月彈撥。

　　我是生長(cháng)在它旁邊的一雙耳朵。當時(shí)我不覺(jué)得幸運，以為這音樂(lè )、這波濤的訴說(shuō)、這不盡激情的灌注，都是理所當然的。以為這柳蔭是理所當然的，洋槐潔白芳香的花絮是理所當然的，竹林里布谷鳥(niǎo)黃鵬鳥(niǎo)的啼鳴是理所當然的，兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當然的。當時(shí)幼稚的心里，卻有一個(gè)與生俱來(lái)的念頭：這河流以及與它有關(guān)的一切，理所當然屬于我們。

　　我在河灣里學(xué)會(huì )了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚(yú)；我仰躺在水床上，看天，在天藍和水藍之間，我是漂浮的夢(mèng)。我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它并沒(méi)有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰爭的恐懼里度過(guò)，最大的成功僅僅是防止過(guò)分的.傷害。在橫波河灣的時(shí)候，我遭遇過(guò)一條水蛇，小小的頭昂著(zhù)，更小的眼睛圓睜著(zhù)打量陌生的天空，它也在不測的水里橫渡它的命運。

　　我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七個(gè)音孔），我在靜夜里向身后的村莊和遠方的歲月吹奏。

　　當時(shí)，我不覺(jué)得這一切都是奇跡，我不覺(jué)得我內心的水域，有一多半來(lái)自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里，以為這一切都是理所當然。我沒(méi)有想過(guò)這河流會(huì )有斷流的時(shí)候，我沒(méi)有想過(guò)它似乎源遠流長(cháng)的水，是來(lái)自哪里？它的溫柔碧波和浩然激流，是怎樣一點(diǎn)一滴匯成？

　　帶著(zhù)它的濤聲和波光，我濕淋淋地走了。我走到哪里，就把它帶到哪里，我是它站起來(lái)行走的一部分，我的記憶里流淌著(zhù)它的乳汁。

　　我仍然覺(jué)得它理所當然存在于那里，理所當然屬于我，屬于我們，而且永遠。

　　年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭，無(wú)言訴說(shuō)著(zhù)滄桑；岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失，荒堆上，有人在埋頭挖坑淘金；三五個(gè)小孩，在放一只風(fēng)箏，幾雙眼睛一起向上，望著(zhù)空蕩蕩的天空，和那只搖搖晃晃的風(fēng)箏。

　　我已找不到當年游泳的地方，那讓我感到河水深度、照過(guò)我少年倒影、用藍色的旋渦激起我最初詩(shī)意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋。那條河流閱讀答案

　　我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場(chǎng)，讓淚水復活這條夢(mèng)中的河流。

　　這時(shí)候，才痛徹心肺地明白：天地間沒(méi)有理所當然永遠屬于我們的事物。

　　理所當然，理所當然地去珍惜——這才是惟一屬于我們的理所當然。

　　b.我們不過(guò)也是游蕩于河流中的另一種魚(yú)。我們不愿成為干魚(yú)，但我們很可能要把自己折騰成干魚(yú)。許多河流枯竭了，污染了。愛(ài)，枯竭了；我們內心的河床，不再是碧波倒影，而是注滿(mǎn)了污水，堆滿(mǎn)了垃圾。

　　我該怎樣打開(kāi)內心的純潔水源，復活那死去的河流？（節選自《散文》2001·2）

　　1.第3段有四個(gè)由“理所當然”構成的排比句，強調了“我”__________________的心態(tài)。文中與此相照應的句子還有“____________________”、“____________________”等。（取首尾詞，中間可打省略號）

　　2.結合語(yǔ)境，揣摩并解釋下列加粗詞語(yǔ)的含義及表達作用。

　　①“我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它并沒(méi)有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰爭的恐懼里度過(guò)，最大的成功僅僅是防止過(guò)分的傷害。”

　　兩個(gè)“小小的”描寫(xiě)出___________，“戰爭的恐懼”、“過(guò)分的傷害”表現了___________________。

　　②“我再也看不到那條河流，橫臥在前面的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭，無(wú)言訴說(shuō)著(zhù)滄桑。”

　　本句采用了擬人手法，“遺體”描寫(xiě)出__________的慘境，“無(wú)言訴說(shuō)”呈現出____________的氣氛，全句抒發(fā)了作者_______的感情。

　　3.結合全文，簡(jiǎn)析劃線(xiàn)句a和b的深層含義。

　　a句為什么把河流比喻成“孤獨的琴弦”？

　　答：_______________________________________________________________________

　　b句怎樣理解“我們也是游蕩于河流中的另一種魚(yú)”？為什么說(shuō)“我們很可能要把自己折騰成干魚(yú)”？

　　答：_______________________________________________________

　　那條河流閱讀答案

　　4.填空答問(wèn)。

　　①統觀(guān)全文，作者用了對比的寫(xiě)法：寫(xiě)河流，當初____________________________，現在____________________________，反差強烈；寫(xiě)”我”對河流的認識，當初以為“______

　　________________”，現在意識到要“____________________”，變化巨大。

　　②結尾部分，“我內心的河床”指____________________________，作者希望”復活？的不僅是_______________________，而且是______________________。

　　5.請根據你對本文的感受，以“我懷念……，它曾使我……”的形式寫(xiě)一句話(huà)。（不超過(guò)20個(gè)字）

　　答：______________________

　　參考答案：

　　1、當初享受大自然美景卻不懂得珍惜。“當時(shí)幼稚的心里，卻有一個(gè)與生俱來(lái)的……理所當然屬于我們”、“我那浮淺、單純、蒙昧的心里……理所當然”、“我仍然覺(jué)得……而且永遠”（答到其中兩句即可）。

　　2、①小生命的脆弱；在人類(lèi)的傷害下處境的危險。②河水枯竭，生命死亡；悲涼，衰敗；對人們破壞自然環(huán)境的憤慨。

　　3、a.因為它哺育了眾多的生靈，彈奏著(zhù)生命的樂(lè )章，卻沒(méi)有受到人們應有的理解、珍惜和保護。b.因為我們（或人類(lèi)）與大自然的關(guān)系，就像魚(yú)和水的關(guān)系（大自然是人與萬(wàn)物賴(lài)以生存的環(huán)境，就像水是魚(yú)賴(lài)以生存的環(huán)境；我們如果不懂得珍惜和保護自己賴(lài)以生存的環(huán)境，也必將毀滅自己。

　　4、①生機盎然，成了干涸的遺體，理所當然地屬于我們，理所當然地去珍惜。②人的心靈，沒(méi)有被污染、沒(méi)有干涸的河流（充滿(mǎn)生機的河流），人沒(méi)有被污染的心靈。

　　5、示例：我懷念那片樹(shù)林，它曾使我有過(guò)許多神秘的幻想；或：我懷念老師的寬容，它曾使我戰勝過(guò)錯、重樹(shù)信心……

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