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方孝孺《試筆說(shuō)》 閱讀答案及翻譯
閱讀下文，完成第22—25題。(11分)
吾居乎鄉(xiāng)，客遺善筆二。其一于友人，而用其一。銳而端①，圓而勁，以摹畫成與心稱，愛之不忍妄用，遇佳紙墨洎②文辭則以書，書畢滌而藏之。感意率手有所作，則用其次者。是以雖甚久而猶新焉。他日，友人至。問其所得，則曰“敝而棄之矣。”詰其用，則紀(jì)③錢粟貨利卑猥事，不稍惜，視之與里巷所為偏欹④軟惡者等。不知其為美也。吾聞而嘆之。友人曰“子何嘆之細(xì)⑤也?以余用斯筆也而違其任，余則有過(guò)矣。雖然，世之用人者得無(wú)有甚于余之用筆者乎?筆易為也，美者易得也，用久必敝，固其職也。今夫所謂賢士君子者，天之生也難，生而不夭死、不疾病、獲全其美也，尤難。然而用之者不任之以立政教、修紀(jì)法⑥、居廟朝⑦、治海內(nèi)，而卑位冗職是命，一不快于意，不待其敝而棄之，且加不勝之法焉者亦眾矣。不彼之嘆而于筆焉，惜是尚為知類也哉?”吾愧乎其言，謂之曰“筆吾所任也，故吾知愛而嘆之。任人非吾事也，吾其敢僭而嘆乎?若姑修其可任者以待人之任己，何暇乎世之嘆而吾之疑邪？”(明)方孝孺《試筆說(shuō)》
［注釋］：①端：端直。②洎(jì)：浸潤(rùn)。這里指潤(rùn)色。③紀(jì)：記。④欹(yī)：不正，斜。⑤細(xì)：這里指細(xì)小的事。⑥紀(jì)法：指國(guó)家的綱紀(jì)法律。⑦廟朝：朝廷。
22．我對(duì)客贈(zèng)送的筆“愛之不忍妄用”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2分)
23．作者認(rèn)為“世之用人者得無(wú)有甚于余之用筆者乎”，下列說(shuō)法不符合其理由的一項(xiàng)是( )(3分)
A．視之與里巷所為偏欹軟惡者等。不知其為美也。
B．今夫所謂賢士君子者，天之生也難，生而不夭死、不疾病、獲全其美也，尤難。
C．用之者不任之以立政教、修紀(jì)法、居廟朝、治海內(nèi)。
D．卑位冗職是命，一不快于意，不待其敝而棄之，且加不勝之法焉者亦眾矣。
24．在用筆和用人上，分析客和用人者做法的一項(xiàng)是______(2分)
A．客有過(guò)，用人者無(wú)過(guò) B．客有過(guò)，用人者更有過(guò)
C．客無(wú)過(guò)，用人者有過(guò) D．客無(wú)過(guò)，用人者無(wú)過(guò)
25．文章通過(guò)____________的寫作方法，告訴讀者_(dá)___________________________的道理。(4分)
參考答案：
四、閱讀下文，完成第22—25題。(11分)22. (1)銳而端，圓而勁， (2)以摹畫成與心稱(2分) 23. A (3分) 24. B (2分) 25.借物寓理(借題發(fā)揮)，珍惜人才(4分)
參考譯文：我居住在鄉(xiāng)里，客人送我兩枝好筆，我把其中一枝送給朋友，另一校自己用。(它的筆管)精美端直，鋒毫圓鍵，用來(lái)寫或畫都能稱心如意，愛惜它不忍心隨便使用，遇到好的紙墨為文章潤(rùn)色才用它書寫，書寫完畢就洗干凈藏起來(lái)�？v手隨意而亂寫另外的雜事，就用其他的筆來(lái)寫。所以這枝筆雖然用了很久卻還像新的一樣。一天，好朋友過(guò)來(lái)，問起他所得到的那枝筆，他回答說(shuō)：“已經(jīng)破舊丟掉了�！眴査窃趺从玫�，原來(lái)那些錢米買賣等低等事也用它寫，不怎么愛惜，把它看得像鄉(xiāng)間破敗鄙陋的東西一樣，不懂得它的價(jià)值。我聽了為之感嘆。朋友問道：“你為何為這種小事而感嘆呢?我用這種筆寫無(wú)關(guān)緊要的事，違背了毛筆真正的作用，我是有過(guò)錯(cuò)的。雖然這樣，世上任用人才者的過(guò)錯(cuò)恐怕遠(yuǎn)超過(guò)我用這枝筆吧? 筆容易制作，好筆也容易得到，用久以后必然破敗，這是必然的事。今天那些所謂的賢士君子，上天造就一個(gè)也困難，生下來(lái)后沒有夭折、沒有生病、得到保全的，尤其難以做到。然而那些任用他們的人不讓他們制定法令教化制度、修訂國(guó)家的綱紀(jì)法律、在朝廷做宮、治理天下，卻任命他們擔(dān)任低微閑散的職務(wù)，稍不滿意，不等到他們衰老就棄而不用，而加以不能勝任之職亦太多了。你不感嘆那些事卻為這枝筆感嘆，這種惋惜態(tài)度還能算是明白事理(聰明)的人嗎? ”我為他的話感到羞愧，對(duì)他說(shuō)：“筆是我能使用的，我知道愛惜它并為它感嘆。而任用人才不是我的分內(nèi)事，我哪里敢越職去感嘆呢?你姑且努力做好你能勝任的工作來(lái)等待別人任用自己，哪里有空閑顧及世人感嘆和我的困惑啊?”
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