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楚王好細腰(北師大版六年級上冊教學設計)

發(fā)布時間:2017-12-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

          

  教學目標:

   1、通過反復誦讀,使學生整體感知課文內(nèi)容,體會古漢語的特點,初步了解古代文化。

   2、掌握重要詞語,常用詞語的含義,正確理解文章內(nèi)容。

   3、激發(fā)學生樹立自信心,努力使自己成長為有美好心靈和高尚情操的學生。

  教學重點:

   1、引導學生揣摩情節(jié)的合理和巧妙。

   2、掌握文中重點實詞的意義。

   3、理解寓言的寓意。

   4、熟讀成誦。

  教學難點:理解寓言的寓意。

  教學過程:

  一、導入新課:

    通過上節(jié)課的學習,我們已經(jīng)了解到寓言大多篇幅簡短,借此喻彼,借小喻大,使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。今天,我們再學一篇諷刺性很強的寓言--楚王好細腰。

  二、介紹小資料:將搜集的背景資料介紹給大家,豐富相關知識。

  三、自選方式讀課文。

  四、全班交流預習生字情況:學生把遇到的難詞寫到黑板上。

    (教師指導學生讀準音,理解意思。)

    好 脅 期 年 黎 黑

  五、小組互讀,指名朗讀,教師隨時糾正字音、停頓。

  六、看譯文與原文對照。了解重點詞語的含義

    好:喜歡昔者:從前皆:都脅息:屏住呼吸期年:第二年

  七、根據(jù)你的理解用講故事的方式或表演的方式復述課文。

  八、小組內(nèi)交流預習情況,討論遇到的難題,并把解決不了的和有價值的問題提出來,全班交流。

   1.大臣們紛紛減肥的原因是什么?

   2.此次減肥的效果如何?

   3.請你給文章續(xù)寫一個結尾。

  九、從這個故事中你受到什么啟示?(理解寓意)

  十、小結,布置作業(yè)。

  板書:

            楚王好細腰

             《墨子》

       好士細腰--以一飯為節(jié)--朝有黎黑之色

       (起因)   (過程)    (效果

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