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日記兩則教學(xué)案例 (西師版三年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-2-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  日記兩則

教學(xué)內(nèi)容:

西師大版三年級(jí)上冊(cè)第五課《日記兩則》。

教材簡(jiǎn)析:

本文向我們介紹了一位喜歡觀察的小朋友在外婆家玩耍時(shí),看見母雞孵小雞,產(chǎn)生了觀察的欲望。第二天他仔細(xì)而有耐心地觀察小雞出殼,并及時(shí)把聽到的、看到的、想到的寫下來(lái)。新課標(biāo)第一網(wǎng)

本文屬于“批讀課文”,本課的旁批旨在引導(dǎo)學(xué)生了解課文內(nèi)容和如何寫日記。

教學(xué)要求:

1、 知識(shí)能力:學(xué)會(huì)9個(gè)生字,借助旁批了解課文內(nèi)容、學(xué)習(xí)寫日記。

2、 過(guò)程方法:對(duì)比法、交流討論法。

3、 情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,以及熱愛(ài)生活的情操。

教學(xué)重點(diǎn):理解日記的內(nèi)容,并學(xué)習(xí)寫日記的格式。

教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、 生字卡片,母雞孵小雞課件。

2、 了解小雞等小動(dòng)物繁殖的過(guò)程。

教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)目的:

1、 掌握本課生字、新詞。

2、 學(xué)習(xí)第一則日記,并學(xué)習(xí)日記的格式。

3、 養(yǎng)成留心周圍事物、細(xì)心觀察的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:

一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

1、 出示課件:同學(xué)們,瞧,大母雞在干什么?

2、 討論談話:你還知道哪些動(dòng)物是怎樣生寶寶的?

3、 導(dǎo)入新課:小雞是怎樣從蛋殼里出來(lái)的呢?今天,我們就一起去看看。

二、 自讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。

1、 自讀課文,找一找課文里有幾個(gè)生字。想一想,你怎么以最快的速度記住它們。

2、 出示生字卡,挑學(xué)生認(rèn)讀,并分享自己的心得。www.xkb1.com

3、 自由讀課文,找出自己不理解的詞語(yǔ),想辦法解決。

明媚:陽(yáng)光明亮、美好、可愛(ài)。

好奇:對(duì)自己不了解的事物覺(jué)得新奇而又感興趣。

硬喙:本課指小雞的嘴。

注視:集中所有注意力認(rèn)真地看。

4、 學(xué)習(xí)第一則日記

1、 認(rèn)識(shí)日記的格式與寫法。

(1) 師范讀。

(2) 今天,我們學(xué)習(xí)的課文與平常的課文有什么不一樣?

(3) 再次認(rèn)識(shí)寫日記應(yīng)注意的格式。

2、 學(xué)習(xí)日記的內(nèi)容。

(1) 這則日記作者寫作的時(shí)間與天氣情況你知道嗎?

(2) 哪些句子具體說(shuō)明當(dāng)時(shí)天氣晴好?

(3) 你知道這只蘆花母雞怎么啦?你是怎么知道的?

(4) 你見過(guò)母雞孵小雞嗎?小雞怎么出世的嗎?

3、 討論交流

學(xué)習(xí)了這則日記,你想給小作者一個(gè)怎樣的評(píng)價(jià)?(分小組討論,然后交流總結(jié)。)

5、 作業(yè)

用自己的方式記住寫日記格式。

第二課時(shí)

教學(xué)目的:

1、 學(xué)習(xí)第二則日記,鞏固寫日記的格式。

2、 通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程:

一、 復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課。

1、 復(fù)習(xí)寫日記的格式。

2、 聽寫詞語(yǔ)

明媚 剝皮 觀摩 微弱 艱難 動(dòng)靜

二、 借助批注,仔細(xì)讀課文。

1、 默讀課文,了解這則日記寫了什么內(nèi)容?

(“我”觀察小雞出殼的過(guò)程。)

2、 選擇自己喜歡的方式朗讀課文,說(shuō)說(shuō)“小雞是怎樣出殼的?”

(1)、默讀課文,用“﹏”畫出作者看見的、聽見的、想到的句子。

(2)、小組交流。

(3)、課件出示與以上內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的畫面。

(4)、全班討論:小雞是怎樣出殼的?

(5)、出示“小雞只有靠自己啄破蛋殼才能活。”這句話。你怎樣理解這句話?

(6)、把你最大的收獲說(shuō)給我們聽一聽。

三、 小結(jié):

小雞出殼這一件小事情也這么有趣!看了日記,我們仿佛聽見了小雞“嗒嗒”的啄殼聲音,仿佛看見了小雞那尖尖的嘴,濕漉漉的腦袋……這都是小作者用他的筆把自己看見的、聽見的和想到的寫出來(lái),給我們帶來(lái)的享受。同學(xué)們,熱愛(ài)生活,認(rèn)真觀察生活吧,我們也一定能寫出這么有趣的文章。

四、 拓展延伸

1、翻開“自己閱讀園地”,讀一讀兩位作家談寫日記地方法,激發(fā)學(xué)生寫作興趣。

2、寫一則200字左右的觀摩日記。

板書設(shè)計(jì)

蘆花雞--孵小雞

第一則

小作者--感興趣

日記兩則

聽到

第二則 仔細(xì)觀察 看到 小雞出世

想到

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