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班主任班級(jí)管理 (六年級(jí))

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位班主任,大家好!如何把班級(jí)管好,這是每個(gè)班主任都探索和追求的目標(biāo)。當(dāng)班主任是一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)性工作。要想當(dāng)好一個(gè)班主任真的很不易,需要不斷的摸索和嘗試。班主任工作千頭萬(wàn)緒,任務(wù)艱巨。在工作中,我咀嚼過(guò)失敗的苦澀,也品嘗過(guò)成功的甘甜。今天有幸坐在這里和大家一起交流班主任對(duì)班級(jí)的管理。下面我就從幾方面談?wù)剬?duì)班主任工作的一些看法和做法,不足的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。 

一、開(kāi)好班會(huì),選好班干部

1、重視主題班會(huì)的召開(kāi)

每周一的班會(huì)課我都很認(rèn)真,需要講什么內(nèi)容,我都會(huì)事先起草稿。除了學(xué)校布置的工作需要完成外,我都另有安排。安全教育掛嘴邊,個(gè)人衛(wèi)生天天講。為的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,形成良好的班風(fēng), 學(xué)風(fēng)。

2、培養(yǎng)班組骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。我給每個(gè)班干部都安排了具體的工作任務(wù),他們就像是小領(lǐng)導(dǎo)一樣,堅(jiān)守自己的工作崗位,服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。好的班干部就是班主任的左右手,他們可以為班級(jí)做很多事情,管紀(jì)律,衛(wèi)生,匯報(bào)班里情況,要想管好一個(gè)班,就要培養(yǎng)一群好的班干部。可以說(shuō),我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),她再把各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,當(dāng)然,班主任要作隨時(shí)隨地的檢查。班主任還要以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。 

二、做好校園責(zé)任區(qū)和教室的衛(wèi)生

班主任要帶好幾十個(gè)學(xué)生,就必須兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),不但要加強(qiáng)自身的思想素質(zhì),還要有吃苦耐勞的精神,還要有一顆干好班主任工作的信心。不管做什么事,都要事先想好,再布置給學(xué)生。且叫學(xué)生做的事情要具體,明確,比如教室衛(wèi)生,桌椅的擺放,清潔工具的擺放,我都要跟同學(xué)們交代得很清楚,值日生的名字,班長(zhǎng)都會(huì)提前一天寫(xiě)在黑板的右上角,每天上課之前,我都不會(huì)忘記檢查教室衛(wèi)生,課桌是否擺放整齊,地板是否有紙屑,掃把是否擺放有序,做得好的值日生給以表?yè)P(yáng),只要堅(jiān)持檢查,同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成了習(xí)慣,教室每天都會(huì)被打掃得很干凈。打掃衛(wèi)生責(zé)任區(qū),每天一個(gè)組,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理,哪些同學(xué)拿掃把,哪些同學(xué)拿簸箕,哪些同學(xué)掃水溝,組長(zhǎng)事先都會(huì)安排好,剛開(kāi)始的幾個(gè)星期,我都要早早到場(chǎng),參與其中,做得好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng),做得不好的親自教教他們,這樣一來(lái),我感到同學(xué)們很勤快,責(zé)任區(qū)掃得又快又干凈。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生會(huì)偷懶,但都通過(guò)個(gè)別談話(huà)教育,最終向好的方向發(fā)展。

三、管好班級(jí)紀(jì)律,善于觀察學(xué)生

我要求學(xué)生做到不遲到,不早退,不曠課,請(qǐng)假要提前打電話(huà)。所以我每天都要提前來(lái)到教室,久而久之,學(xué)生遲到的現(xiàn)象越來(lái)越少,發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生沒(méi)有來(lái),及時(shí)給家長(zhǎng)打電話(huà),了解學(xué)生的去向和情況。后來(lái)學(xué)生們生病了或有事都養(yǎng)成要事先給老師打電話(huà)請(qǐng)假的習(xí)慣,但也發(fā)生過(guò)這樣的事,有一個(gè)叫陳小祥的同學(xué)連續(xù)兩天給我打電話(huà)請(qǐng)假,說(shuō)他頭痛要去打針,我都爽快的答應(yīng)了,隔幾天又頭痛請(qǐng)假,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得納悶,要求他讓家長(zhǎng)聽(tīng)電話(huà),他說(shuō)爸爸媽媽不在家,我就更奇怪了,順便問(wèn)他誰(shuí)帶他去打針,他說(shuō)爸爸一會(huì)回來(lái)。等晚上給家長(zhǎng)打電話(huà)才知道他每天都按時(shí)來(lái)上課,后來(lái)經(jīng)過(guò)了解才知道是去打電子了,我又跟家長(zhǎng)聯(lián)系,找他談話(huà),此后他再也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假,最后還順利考上了二中。經(jīng)過(guò)了這件事也提醒了我,學(xué)生請(qǐng)假要叫家長(zhǎng)親自打電話(huà),當(dāng)班主任還要善于觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能管好一個(gè)班。

四、做好聯(lián)系班級(jí)和科任教師的紐帶

多和任課教師溝通,以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好、課堂紀(jì)律如何,學(xué)習(xí)態(tài)度如何,是否按時(shí)完成作業(yè)?交換意見(jiàn),既全面了解學(xué)生的情況,又爭(zhēng)取了他們的協(xié)助,能夠慎重處理學(xué)生和科任教師的關(guān)系。非常有利于班級(jí)管理。還要和其他班主任取經(jīng),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

    其實(shí)在坐的各位班主任也都比我經(jīng)驗(yàn)豐富,各顯神通,在這里我們相互取經(jīng),攜手與共,把文瀾江中心學(xué)校建設(shè)得更加美好。謝謝! 

 2012年9月29日

 

                                        2012年9月29日

 

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