衛生、紀律、安全教育主題班會(huì )教案
主題：衛生、紀律、安全教育
時(shí)間：2012年11月5日星期一
地點(diǎn)：12電二班
班主任：劉旭
班級人數：42人
實(shí)到人數：42人
教學(xué)目標：
1．了解校園安全隱患和紀律的重要性。
2．掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀律和安全知識，培養學(xué)生“遵紀守
法，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)注安全”的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀律和安全知識，培養學(xué)生。“遵紀守法，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)注安全”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
教師：請學(xué)生列舉一些現象校園中存在的安全隱患。
1、班級集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、放學(xué)回家路上的交通安全隱患。
3、學(xué)生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
教師：最近校園內大家事件時(shí)有發(fā)生，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個(gè)人的人身安全。為了保護我們自身的安全，在平常的班集體集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中，同學(xué)們應注意一下幾點(diǎn)：
第一，課間活動(dòng)、放學(xué)時(shí)上下樓梯應注意：
1、不要因為趕時(shí)間而奔跑。（葛凱旋）
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里，并且要靠右行。
集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
第二，放學(xué)回家路上的交通安全應注意
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，不要闖紅燈，遵守交通規則。
2、乘坐公交車(chē)時(shí)應等車(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要推擠。
3、乘車(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
4、不要在車(chē)上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車(chē)卡在喉嚨。
第三、外出游玩、飲食、就餐應注意：
1、在校門(mén)及周邊攤點(diǎn)就餐應小心謹慎，最好回家就餐。（因為這些攤點(diǎn)有著(zhù)如下的共同特征，一，經(jīng)營(yíng)點(diǎn)無(wú)衛生許可證，從業(yè)人員無(wú)健康證，是否患有類(lèi)似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質(zhì)沒(méi)有保證，是否新鮮、是否變質(zhì)無(wú)人知曉。一旦得病，后悔就來(lái)不及了。）
2、不買(mǎi)不吃過(guò)期、三無(wú)食品。
第四、其他校園安全應注意：
1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應該：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、教室安全方面：要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設想的。
4、當自己感到身體不適時(shí)應注意：及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(cháng)取得聯(lián)系。
教師：（過(guò)度）安全問(wèn)題與我們的生活學(xué)習息息相關(guān)，為了我們自身的安全我們更應該要做好班級的常規工作和班級的紀律管理。下面我們請幾個(gè)班委總結上學(xué)期班級常規管理和紀律管理方面取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題，并反映開(kāi)學(xué)初班級常規管理和紀律管理方面存在的突出的新問(wèn)題。
（班委發(fā)言）
教師：上學(xué)期班級管理和紀律管理方面取得了很好成績(jì)，但仍然存在一些問(wèn)題。因此，我們必須繼續抓好這兩方面的工作：
1、應該繼續抓紀律，嚴查此類(lèi)情況，各班委要加強監督，記下名字，有針對性處罰違紀的同學(xué)。
2、衛生方面，還要繼續做的更好，尤其是班級衛生，這是我們共同學(xué)習的地方，要積極創(chuàng )造衛生潔凈的學(xué)習環(huán)境。
3、嚴查儀表，特別是校服問(wèn)題，要嚴格要求。
4、學(xué)習委員、科代表要及時(shí)監督同學(xué)完成作業(yè)，不完成作業(yè)者將馬上停課整改，同時(shí)督促同學(xué)認真學(xué)習，及時(shí)做準備。
5、各班委要負起責任，做好兩操、衛生、紀律等評比工作，盡力把工作做好。
總結：一個(gè)好的班級，對你們的學(xué)習起很大的作用，好的班級不能考一個(gè)老師或幾個(gè)班委能做到的，需要你們每一個(gè)同學(xué)的齊心協(xié)力，遵守班級管理、班級紀律，關(guān)注自身的安全，才能保證自己在學(xué)校學(xué)習愉快，健康成長(cháng)。
其他
學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識我們沒(méi)有很好地掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧需要總結，還有許多問(wèn)題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現的驚喜。
現在，我們正處在長(cháng)知識、長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導下從無(wú)知到有知再到創(chuàng )新的過(guò)程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數不勝數：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學(xué)習應該體現在我們生活和學(xué)習中的每一個(gè)環(huán)節，按時(shí)起床，充分預習，認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復習，獨立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng )新；摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習方法，重視每一門(mén)學(xué)科，關(guān)注社會(huì )和時(shí)代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎，創(chuàng )造成功的機會(huì )。
人生是一條射線(xiàn)，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠，學(xué)習有多勤奮，堅持有多長(cháng)久，這條射線(xiàn)就有多長(cháng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我希望我們禮張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校訓，樹(shù)立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學(xué)習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(cháng)才干，成為社會(huì )主義事業(yè)的合格接班人。
古人云：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。紀律在社會(huì )生活秩序中占有舉足輕重的地位.公共場(chǎng)所需要紀律；行軍打仗需要紀律，學(xué)校教學(xué)也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹(shù)信。紀律也是執行路線(xiàn)的保證。一支軍隊沒(méi)有鐵的紀律，想取得勝利是不可想象的。紅軍建軍初期首先制定了三大紀律、八項注意，可見(jiàn)紀律之重要。自古以來(lái)，不論哪一代賢帝明君，要想治國安民，立法嚴紀定是他們的首要之選。如果沒(méi)有紀律，國家何以繁榮昌盛；如果沒(méi)有紀律，社會(huì )何以安定有序；如果沒(méi)有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門(mén)！所以說(shuō)，人類(lèi)的成功發(fā)展離不開(kāi)嚴明的紀律。學(xué)校乃至社會(huì )在遵紀方面上都存在著(zhù)許多問(wèn)題，就學(xué)校而言，有的同學(xué)紀律觀(guān)念淡薄，不遵守校規校紀，遲到曠課，打架罵人，有的在網(wǎng)上罵老師，還有的偷偷進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，有的在課堂上玩手機等，嚴重影響了正常的教學(xué)秩序。所以我們要嚴格遵守“八榮八恥”中的“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。嚴格遵守學(xué)校的紀律。
課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風(fēng)就會(huì )吹進(jìn)每一個(gè)人的心田。集合時(shí)，全場(chǎng)肅穆，靜心聽(tīng)講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享受。記住這句話(huà)：嚴明的紀律，成功的保證！
讓我們以嚴明的校紀作保障，共同創(chuàng )建我們的文明班級和文明校園。
班級總結
緣分這個(gè)世界上一切故事的發(fā)起者把我的人生之線(xiàn)和12電2班的同學(xué)的人生之線(xiàn)交織在一起，開(kāi)始了我們共有的新的人生旅程，我們相聚在二班。
伴隨著(zhù)咱們一班這個(gè)大家庭的步履，我們一同走過(guò)了許多個(gè)令人難忘的充滿(mǎn)著(zhù)歡笑、煩惱、激動(dòng)、困惑和感動(dòng)的日子，內心深處與一班系上了一條無(wú)形卻割舍不斷的情感之線(xiàn)。在這喜慶的羊年之際，讓我們一同來(lái)收獲飄然而去的季節所帶給咱們一班的碩果吧！
良好的班級必須有一個(gè)明確的奮斗目標，這是立班之本，也是對班級管理實(shí)行宏觀(guān)監控的一種手段。因此在建班伊始，咱們一班就適時(shí)地召開(kāi)主題班會(huì )，全班統一思想，達成共識，明確班級總的奮斗目標------“永遠爭第一”；確立了班級的班號------“讓集體用同一胸膛呼吸”；學(xué)習口號------“在科學(xué)的入口處，就像在地獄的入口處一樣，這里必須根絕一切猶豫，這里任何怯懦都無(wú)濟于事，這里必須勇往直前！”并選出了新集體的領(lǐng)導核心。
有了目標，行動(dòng)就有了方向，也就有了動(dòng)力，就容易形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級目標確定后，在新一屆班級領(lǐng)導核心的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)便紛紛圍繞這一目標制定了個(gè)人目標和階段奮斗目標。大家齊心協(xié)力，刻苦學(xué)習，互幫互助，班上形成了一股濃郁的學(xué)習氛圍。全體同學(xué)牢記“讓集體用同一胸膛呼吸”的班號，用“在科學(xué)的入口處，就像在地獄的入口處一樣，這里必須根絕一切猶豫，這里任何怯懦都無(wú)濟于事，這里必須勇往直前”的學(xué)習口號嚴于律己，在學(xué)習、紀律、衛生（勞動(dòng)）、禮儀、體育、文藝（宣傳）等各方面勇?tīng)幍谝唬斋@了他們辛勤澆灌的碩果，具體如下：
（一）學(xué)習方面。
將競爭機制引入班級。主要利用“量化考核積分表”、“作業(yè)情況統計表”、“我和對手來(lái)比賽”等陣地使學(xué)生人與人、組與組之間展開(kāi)競爭。并讓班委會(huì )為一些惰性強，基礎較差的同學(xué)各找一位幫手，成立“一幫一互助組”。這些都大大調動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，從而促進(jìn)了良好學(xué)習風(fēng)氣的形成。段考期考咱們一班各科成績(jì)均排在年級前二名。(期考英語(yǔ)，數學(xué)第二，其余各科總分和平均分均為年級第一，包括歷史、地理、體育、音樂(lè )、美術(shù)、生物、IT等均為第一。段考年級總分前四名，期考年級總分前十五名中有十一名均為咱們一班同學(xué))。其中盧恒斌、劉羽翔、梁贏(yíng)尹、蔡陽(yáng)等十五名同學(xué)期考進(jìn)步三十名以上，獲得學(xué)校頒發(fā)的“最快進(jìn)步獎”。周然、劉昕、覃卓杰、陳智、蔣婧婧等十四名同學(xué)被評為“校級優(yōu)秀三好學(xué)生”；周然、胡程遠被評為“校級優(yōu)干”；張歡、王汝縉、覃卓杰、周然、胡程遠被評為“校學(xué)習標兵”。同學(xué)們參加各種學(xué)習競賽也獲得了很好成績(jì)：覃卓杰、許陽(yáng)分獲首屆英語(yǔ)單詞競賽一、二等獎；張歡、李葦、張欣怡、楊旸、王目、曾真、許陽(yáng)分獲全區英語(yǔ)翻譯大賽一、二、三等獎。
為了提高同學(xué)們的文學(xué)修養，教室里還建起了全校唯一一個(gè)班級圖書(shū)室，在家長(cháng)、老師和同學(xué)們的共同努力下，已有圖書(shū)近千冊，既充實(shí)了同學(xué)們的課余生活，又豐富了同學(xué)們的課內外知識。讀名著(zhù)，賞美文，博覽群書(shū)，已經(jīng)成為一班同學(xué)的良好習慣，同時(shí)我鼓勵他們多交流、多寫(xiě)作、多投稿，努力提高各種能力。極大的提高了同學(xué)們學(xué)寫(xiě)作的興趣，我班學(xué)生的作文整體水平有了較大進(jìn)步。期考劉羽翔同學(xué)作文得到全年級最高分，覃超、閻惠、胡玥，周然等同學(xué)的文章分別獲國家級，區級作文競賽大獎，其中周然同學(xué)的《如詩(shī)如畫(huà)的桂林》發(fā)表在《作文大王》上，覃超同學(xué)還被中國散文學(xué)會(huì )青少年創(chuàng )作中心評為“全國青少年文學(xué)之星”（全國共十位）并參加網(wǎng)上投票評比。
（二）紀律和衛生方面
“一體兩翼”是我對班級工作的總體概括。“一體”即學(xué)習，“兩翼”即紀律和衛生。我的基本做法是先拓展兩翼，再帶動(dòng)主體。入學(xué)第一天起，我就狠抓學(xué)生的習慣養成，養成好的生活習慣和學(xué)習習慣，告訴他們：衣著(zhù)要樸素大方，集會(huì )和上課起立要快、靜、齊，預備鈴之前進(jìn)教室，問(wèn)問(wèn)題要舉手起立，見(jiàn)面要微笑打招呼……可以說(shuō)，從學(xué)生的日常服飾到禮貌用語(yǔ)，從言談舉止到學(xué)習各個(gè)環(huán)節，都提出了嚴格要求。所有上過(guò)聽(tīng)過(guò)咱們一班課的老師和學(xué)校領(lǐng)導都對一班紀律贊不絕口。早讀和自習課也從來(lái)不用老師操心。衛生代表著(zhù)一個(gè)班級的形象。為了調動(dòng)同學(xué)們的勞動(dòng)積極性，入學(xué)就進(jìn)行衛生責任區分組，根據男女比例，選出責任區小組長(cháng)并形成組長(cháng)監督制度。這樣分出的小組，同學(xué)們能團結協(xié)作，服從組長(cháng)領(lǐng)導，提高了勞動(dòng)效率。教室的布置也獨具匠心，簡(jiǎn)潔大方，兩邊墻壁上掛有同學(xué)的字畫(huà)，窗簾是大家投票挑選的淡雅的色調，形成了咱班獨特的班級文化。同學(xué)們都深深?lèi)?ài)上了班級，有的同學(xué)在日記中這樣寫(xiě)道：來(lái)到班上，和老師同學(xué)們在一起是我每天最大的快樂(lè )。
（三）體育方面
一份耕耘一份收獲。競技場(chǎng)上，“永遠爭第一”被同學(xué)們闡釋得如此美麗。“軍訓優(yōu)秀集體”榮譽(yù)稱(chēng)號；校田徑運動(dòng)會(huì )展示了咱們二班同學(xué)的真我風(fēng)采
（四）文藝宣傳方面
封閉自己的人只會(huì )停滯不前。同樣，封閉自己的集體也如此。咱們一班是一個(gè)積極上進(jìn)的大家庭。每一個(gè)成員都要把展示自我的舞臺放到一個(gè)更大的天地去，他們這樣做了，并且做得非常好。第一屆“寶積山音樂(lè )匯演”十二個(gè)節目中有八個(gè)是咱們一班表演的，許陽(yáng)、王舒婷、陳龍，王曉露，蔣婧婧等同學(xué)的才藝讓所有師生為之傾倒。王曉露、陳龍，許陽(yáng)還獲得國際級和國家級鋼琴比賽一、二等獎，其中王曉露代表廣西去香港參加圣誕節音樂(lè )表演，陳龍代表廣西去參加國家級比賽（全廣西只有兩個(gè)名額）；石佳、羅蔚凌，李葦同學(xué)獲得國際級和國家級書(shū)畫(huà)比賽大獎，為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。班上陳理?yè)P、李靖宜同學(xué)因為表現突出，本學(xué)期被評為“校宣傳積極分子”。
“一份耕耘，一份收獲。”在希望成長(cháng)的日子里，咱們一班這個(gè)大家庭的全體成員耐心地等待著(zhù)苦澀的果實(shí)的成熟，默默地奮斗著(zhù)。她必將走出一條屬于自己的路，朝著(zhù)更高的目標不斷前進(jìn)，收獲更多的碩果。
順著(zhù)這條道路我們將安排明日的快樂(lè )！努力吧，二班！
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