感恩節初中作文（通用6篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩節初中作文（通用6篇），希望對大家有所幫助。
感恩節初中作文1
感恩是一種美德，是一種品質(zhì)。在生活中，咱們需要感謝一些人。五月一日那一天，我會(huì )拿出我最心愛(ài)的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫(xiě)上一段話(huà)：親愛(ài)的勞動(dòng)者們，今天是勞動(dòng)節，是你們的節日。如果沒(méi)有你們，咱們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜；如果沒(méi)有你們，咱們就住不上漂亮寬敞的房屋；如果沒(méi)有你們，咱們就穿不上各式各樣的新裝了……正因為這樣，所以，我要好好感謝你們。祝你們節日快樂(lè )！
我拿起風(fēng)箏，把它放飛在蔚藍的天際，讓風(fēng)箏給每個(gè)勞動(dòng)者帶去祝福，帶去我的感激。
五月的第二個(gè)星期六，我會(huì )買(mǎi)回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫(xiě)上小小的寄語(yǔ)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)艺娌恢烙檬裁磥?lái)感謝您。今天是母親節，我只能用語(yǔ)言感謝您。我不能忘記，這十來(lái)年您對我的。關(guān)心；不能忘記，我每次生病時(shí)您對我無(wú)微不至的照顧；不能忘記，當我取得好成績(jì)時(shí)，您對我殷切的鼓勵……正因為這樣，所以，我要好好感謝您。祝您節日快樂(lè )！
我把寄語(yǔ)扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進(jìn)媽媽的書(shū)柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。
六月的第三個(gè)星期天，我會(huì )挑選出一張精美的賀卡，打開(kāi)賀卡寫(xiě)上幾句話(huà)：親愛(ài)的爸爸，您可真好！您不僅是我的爸爸，更是我的朋友。當作業(yè)有難題時(shí)，您總是耐心地教我；當我不開(kāi)心時(shí)，您總是用一兩個(gè)笑話(huà)把我逗樂(lè )；當我無(wú)所事事時(shí)，您總是陪著(zhù)我做游戲。我今天取得的好成績(jì)，都是您教導的成果，您那快樂(lè )閱讀網(wǎng)么關(guān)心我的學(xué)習，誰(shuí)的家長(cháng)也比不上您。今天是父親節，我要祝福您。正因為這樣，所以，我要好好感謝您。祝您節日快樂(lè )！
我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。九月十日那一天，我會(huì )找到我珍藏已久的筆記本，在扉頁(yè)上寫(xiě)道：親愛(ài)的老師，今天是教師節，您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情，但最偉大的是師生情。您不僅教給咱們知識，還教會(huì )咱們怎樣做人，給咱們講課外的知識，讓我開(kāi)闊眼界。這幾年的師生情，我怎能忘記？正因為這樣，我要好好感謝您。祝您節日快樂(lè )！
我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。如果人人學(xué)會(huì )感恩，都懷著(zhù)一顆感恩的心面對生活，那么這個(gè)世界會(huì )變得更加美好、更加和諧！
感恩節初中作文2
今天是感恩節，家委會(huì )的媽媽們給我們帶來(lái)了一個(gè)小驚喜——親手制作發(fā)卡作為感恩節的禮物送給自己的媽媽。
活動(dòng)剛開(kāi)始，同學(xué)們都興奮地注視著(zhù)講臺，等待拿到自己喜歡的布料。等輪到我時(shí)，我想：一定要選媽媽戴上后既年輕又漂亮的顏色！媽媽特別喜歡冷色系，我沉思了一會(huì )兒，終于挑了一塊淡紫的和一塊深藍中鑲嵌著(zhù)白圓點(diǎn)的。一看完“老師”的演示后，我就迫不及待地開(kāi)始了自己的嘗試：我先輕輕撕下一條雙面膠粘在布料的頂端，再一手按住雙面膠，另一手用指甲把它的“白外衣”揭了下來(lái)。然后我一手抓住布料的一頭向里掰，兩頭對準后一合，它就成了個(gè)“甜甜圈”，我越看越眼饞，恨不得把它一口吞下。我再把粘合處調整到中間后一壓，一個(gè)鮮美的“肉餅”就新鮮出爐了，懸空對折抓中央，“小小嘴巴”誕生了！
我過(guò)五關(guān)斬六將，可就在信心滿(mǎn)滿(mǎn)之際一個(gè)大問(wèn)題擺在了眼前：怎么把“小嘴巴”折三折呢？第一次，我用一只手把“嘴巴”向上翻，另一手牢牢壓住它。可這時(shí)天公不作美，窗外吹進(jìn)一陣涼風(fēng)，我打了個(gè)大噴嚏，不小心松了手。第二次，我一邊是翻上了，可另一邊只夾住了兩層布中的一層，只好慢慢調整，那“嘴巴”趁這機會(huì )調皮地從我指縫中偷偷溜走了。我有些灰心了……可一想到媽媽每天早上為我精心準備的早餐，一想到媽媽為我那每到冬天就皴裂的嘴唇煞費苦心，每天中午吃完飯總能看到那端著(zhù)臉盆拿著(zhù)潤膚露的熟悉身影站在寒風(fēng)中……我攥緊了拳頭，瞪大眼睛，用食指和大拇指抓住第一折，用另一根食指抵住開(kāi)口處，大拇指和中指往里包，一根食指松開(kāi)，另一食指和大拇指順勢夾住，再在布條中央纏上線(xiàn)，一只“蝴蝶”就完工了！我又按同樣方法做了一個(gè)小一些的，最后把兩只“蝴蝶”粘在一起，配上珠花，粘上夾子，一個(gè)做工精美的發(fā)卡就呈現在我眼前了。想到媽媽戴上后的那會(huì )心一笑，我心里別提多美滋滋的了！
可惜媽媽外出聽(tīng)課不在家，我通過(guò)視頻把這份感恩節的小驚喜帶給了媽媽?zhuān)骸爸x謝您對我的點(diǎn)滴付出！”媽媽臉上露出了欣喜地笑容：“這是我收到的最好的禮物！你的小驚喜帶給媽媽的可是大感動(dòng)喲！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗下決心：媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大，學(xué)會(huì )了感恩。我一定讓您少操心，把更多的“驚喜”帶給您！
感恩節初中作文3
滴水之恩，自當涌泉相報。親愛(ài)的同學(xué)，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你一定要記得感恩，讓這份愛(ài)繼續傳遞下去。
感激幫助過(guò)你的人，因為他們幫你度過(guò)難關(guān)。“他”，在我的人生舞臺上演繹著(zhù)無(wú)比重要的角色。沒(méi)有他可以說(shuō)我的人生就沒(méi)有動(dòng)力，當我面對挫折，正無(wú)奈著(zhù)，傷心著(zhù)，第一個(gè)出現在我面前的就是他，他自身就是一個(gè)很冷漠，不愿意交流，沒(méi)有信心的人，但他還在極力用他自己的愛(ài)和從化未有過(guò)的快樂(lè )來(lái)溫暖我，鼓勵我，幫助我，曾經(jīng)因為爸爸，媽媽之間的爭吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對他們的恨，我媽像變成了一個(gè)心理只有恨的冷血動(dòng)物了，當我快走上絕望之路時(shí)，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著(zhù)我，把我從痛苦的深淵里解救出來(lái)，我真感謝他，因為他，我的生活現在過(guò)的很好，謝謝感恩溫暖過(guò)你的人，那會(huì )使你的生活更加美好。
有這樣一面墻，他高大，厚實(shí)，旁邊的小樹(shù)勉顯的那么弱不禁風(fēng)，墻守護著(zhù)樹(shù)苗，為她遮住烈日，擋住風(fēng)雨，好讓她無(wú)慮的成長(cháng)。慢慢的，小樹(shù)苗長(cháng)大了，墻鼓勵她曲面對困難，他說(shuō)，樹(shù)長(cháng)大了，總會(huì )有困難，但你要面對困難，戰勝困難。他還說(shuō)，彩虹總是在風(fēng)雨之后才會(huì )出現，成功路上總是坎坷的，所以，你要堅強！于是，樹(shù)苗帶著(zhù)墻的鼓勵與支持，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，長(cháng)大了，不會(huì )像以前一樣輕易地向困難屈服了，但，她似乎忘了，忘了那面已變得滄桑的墻，當她回頭看時(shí)，發(fā)現，他老了，滄桑了，高大身影不見(jiàn)了，她傷心，她后悔，她想要用自己的努力去感恩那面偉大的墻，墻卻說(shuō)，孩子，你幸福就好……這面墻就是爺爺。
今天，這個(gè)樹(shù)苗要用自己的文字感恩那面墻。
爺爺，感恩您都年來(lái)對我的守候，感恩您對我的鼓勵與支持，感恩您17年來(lái)日日夜夜對我的牽掛，爺爺，我，愛(ài)您！
感恩節初中作文4
每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城鄉市鎮到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝，畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當天教堂里的人也格外多，按習俗人們在這里都要做感恩祈禱。而在這天，每家的`家庭成員總是力爭從天南海北歸來(lái)，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。
吃火雞：每逢感恩節，美國和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃。歐洲移民到美洲后，覺(jué)得火雞的外觀(guān)與土耳其“身黑頭紅”的服裝特色很相像，于是叫它們?yōu)椤癟urkey”（土耳其）。杜魯門(mén)總統當政時(shí)期增加了一項總統放生火雞的儀式。實(shí)際上這個(gè)傳統儀式可以追溯到林肯總統當政時(shí)期。林肯的兒子泰德突然闖入內閣會(huì )議廳，請求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因為這只被送進(jìn)白宮的火雞，即將成為人們的感恩節大餐。布什總統在一年一度放生火雞的儀式上，放生的兩只火雞分別叫“May”和“Flower”。它們的名字連在一起就是當年清教徒來(lái)到新大陸所搭乘的“五月花號”的意思。
送食物：從18世紀起，美國就開(kāi)始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專(zhuān)門(mén)做善事，認為選定感恩節是最恰當不過(guò)的。所以節日一到，她們就裝上滿(mǎn)滿(mǎn)一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學(xué)著(zhù)她們的樣子做起來(lái)。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著(zhù)南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。
除去這些活動(dòng)外，有些家庭在節日里驅車(chē)到鄉間去郊游，或是坐飛機出去旅行，特別是當年移民們安家落戶(hù)的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花號”仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個(gè)小時(shí)在移民村里參觀(guān)。移民村是仿照當年的樣子建成的。參觀(guān)時(shí)，還有專(zhuān)門(mén)人員扮成清教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺(jué)。
感恩節初中作文5
就在昨天是一年一度的感恩節到來(lái)了，說(shuō)起感恩節的由來(lái)，它有著(zhù)這樣的一個(gè)故事。當年北美洲剛剛被發(fā)現的時(shí)候，這里的人煙非常的稀少，只有原有的一些土著(zhù)的居民在這里生活著(zhù)。但是隨著(zhù)人們通過(guò)航海的技術(shù)來(lái)到了美洲大陸，越來(lái)越多的人聚集到了這里進(jìn)行著(zhù)生活。
一開(kāi)始，新移民過(guò)來(lái)的人并不能很好的生活在這片土地，他們也經(jīng)常吃不飽穿不暖，這樣一來(lái)他們在這片大陸只能過(guò)著(zhù)饑寒交迫的生活著(zhù)，就在這個(gè)時(shí)候，土著(zhù)的印第安人拿來(lái)了糧食和干糧給這些人們食用，后來(lái)還慢慢的教會(huì )了他們如何在這里耕耘，慢慢的這些新來(lái)的人們的生活一天變得比一天更好，那些吃不飽穿不暖的生活便一去不復來(lái)了。
到了第二年的時(shí)候，通過(guò)大家的辛苦耕耘，大家都過(guò)得豐衣足食。這個(gè)時(shí)候人們覺(jué)得應該要感謝感謝之前對于自己幫助非常大的土著(zhù)居民們，他們覺(jué)得如果沒(méi)有印第安人的幫助，可能現在自己還是沒(méi)辦法好好生活。因此他們合起伙來(lái)做了一些火雞肉來(lái)送給印第安人食用，印第安人們也非常高興的接受了這些禮物，他們認為自己只是盡了一些綿薄之力罷了。從此以后，大家就把每個(gè)十一月的最后一個(gè)星期四定為了感恩節，并且在感恩節這一天，大家都要吃上火雞肉，這樣才算真真的過(guò)了節，這一點(diǎn)就像我們過(guò)年要吃年糕差不多。
昨天因為是感恩節，我也請了爸爸媽媽去火鍋店里吃起了火鍋，媽媽最?lèi)?ài)吃得就是火鍋，在感恩節這一天我也要做一個(gè)會(huì )感恩的人，讓我們大家都一起學(xué)會(huì )感恩，帶著(zhù)一個(gè)感恩的心。
感恩節初中作文6
感恩，是一種人之美德，是我們中華民族幾千年來(lái)的文化傳統。學(xué)會(huì )感恩，既能幸福他人，也會(huì )快樂(lè )自己；學(xué)會(huì )感恩，是為回報他人而付出的一些實(shí)際行動(dòng)；學(xué)會(huì )感恩，是為用道德的甘露滋潤我們的心靈。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”是啊！這首歌唱的多好！唱出多少人民的心語(yǔ)心愿，唱出多少人民的內心感慨。
感恩于他人，不需要你做出什么轟轟烈烈、或者驚天動(dòng)地的大事；不需要你做出什么感人肺腑、催人淚下的事情。有時(shí)，只是感激地說(shuō)聲：“謝謝”；有時(shí)，只是一雙援助之手；有時(shí)，只是一片真誠的心……
以往的事，樁樁件件，歷歷在目；以往的人，刻骨銘心，揮之不去。
不會(huì )忘記，我那如花似玉的老師。在您的懷抱下，我從懦弱變得勇敢，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟。是您教會(huì )我做人要誠實(shí)，要言出必行；是您教會(huì )我做人要謙虛，萬(wàn)萬(wàn)不可驕傲；是您教會(huì )我做人要堅強，無(wú)論遇到什么困難都要迎難而上、不能屈服。我如此之大的改變，怎能少得您？
不會(huì )忘記，我早已年邁的奶奶。不知多少次，我從夢(mèng)中驚醒，看見(jiàn)奶奶那雙蒼老的手在為我蓋被；不知多少次，我在奶奶那雙手的精心照料下由重病恢復健康；不知多少次；我在奶奶的鼓勵下，刻服重重苦難……
我的老師，我的奶奶。你們對我所做的、所說(shuō)的，我一定會(huì )銘記于心，就讓我用最真誠的心、做簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們對我的恩情吧！