《安靜的閱讀》語(yǔ)文閱讀理解

時(shí)間：2021-03-18 15:45:42 閱讀答案我要投稿

《安靜的閱讀》語(yǔ)文閱讀理解

　　安靜的閱讀

《安靜的閱讀》語(yǔ)文閱讀理解

　　潘凱雄

　　①當閱讀居然需要鼓與呼，這個(gè)社會(huì )是有問(wèn)題的。

　　②當讀書(shū)變得嘈嘈雜雜，這樣的閱讀是有問(wèn)題的。

　　③當深度閱讀近乎成為一種奢侈品，這個(gè)時(shí)代是有問(wèn)題的。

　　④回想起來(lái)，我的青少年時(shí)光有10年是在浩劫年代度過(guò)的，即使是在那個(gè)文化短缺、讀書(shū)無(wú)用之風(fēng)彌漫盛行的荒唐時(shí)代，沒(méi)有任何號召，更談不上什么強求，我和我的小伙伴們依然是削尖腦袋挖空心思地找書(shū)看。無(wú)論平日里如何淘氣，到了那個(gè)時(shí)刻就只剩下兩個(gè)字兒：安靜。

　　⑤憶往事絕無(wú)今不如昔之嘆，而只是想說(shuō)閱讀本是正常人的.一種生活方式。安靜的讀書(shū) 本是閱讀的常態(tài)和最有效的汲取，

　　⑥安靜之美其實(shí)何止于閱讀，仔細想想：人生最美好的境界又何嘗不是豐富的安靜？只是這又談何容易。莎士比亞曾經(jīng)對那種張揚的生命狀態(tài)發(fā)出過(guò)這樣的嘲諷：“充滿(mǎn)了聲音和狂熱，里面空無(wú)一物。”擺脫了塵世間虛名浮利的誘惑才有可能靜得下來(lái)，而擁有了心靈與情感的寶藏才可謂之豐富。步入這樣的境界需要人生的歷練和閱讀的滋養，而這種滋養最大程度的汲取惟有安靜的閱讀。

　　⑦安靜的閱讀首先是一種狀態(tài)，這樣的狀態(tài)與讀什么無(wú)關(guān)，無(wú)論是人文還是科學(xué)，無(wú)論是高雅還是通俗；這樣的狀態(tài)與閱讀的工具和媒介無(wú)關(guān)，無(wú)論是紙介還是數媒，無(wú)論是整體還是碎片。讀總比不讀好，讀點(diǎn)什么總比什么都不讀好。

　　⑧安靜的閱讀更是一種境界。這種境界的抵達自然需要時(shí)間，一旦抵達了，讀什么、如何讀的問(wèn)題自然就會(huì )迎刃而解。什么當快讀？什么當慢讀？什么可不讀？什么必須讀？諸如此類(lèi)的問(wèn)題屆時(shí)都會(huì )在不知不覺(jué)中煙消云散。

　　⑨社會(huì )可以熱熱鬧鬧地為閱讀創(chuàng )造條件、營(yíng)造氛圍，社會(huì )可以轟轟烈烈地倡導以閱讀為榮、不閱讀為恥的風(fēng)尚，但社會(huì )之于閱讀所能發(fā)揮的任何作用終究都只能是外力，并不能改變閱讀終究是個(gè)體行為與選擇的本質(zhì)；社會(huì )為閱讀所做的一切熱熱鬧鬧與轟轟烈烈都是為了回歸最終的安靜。

　　⑩會(huì )有那樣的未來(lái)嗎？人類(lèi)的文明不再需要通過(guò)閱讀去延續和傳承，人類(lèi)的智慧不再需要通過(guò)閱讀去積累與豐富，如果真有如此時(shí)刻，那也一定是人類(lèi)生生不息的閱讀所換來(lái)。而在那一刻來(lái)臨之前，閱讀不死，安靜的閱讀永存。

　　靜下來(lái)，讀進(jìn)去，快樂(lè )與幸福長(cháng)相隨。

　　(選自2014年4月19日《文匯報》，有刪改）

　　14.文章開(kāi)頭三段有什么作用？（2分）

　　15.文章第⑥段中為什么要引用莎士比亞的話(huà)？（3分）

　　16.作者在第⑩段中要表達的主要意思是什么？（2分）

　　14. 開(kāi)頭運用排比段引出論述的話(huà)題，突出了當前社會(huì )在閱運用道理論證，嘲諷了那種浮躁張揚的生命狀態(tài)，從反面論述了安靜是人生最美好的境界。

　　16.&nb閱讀方面存在的嚴重問(wèn)題，引發(fā)讀者深思。

　　15. ; 人類(lèi)文明的延續和傳承、人類(lèi)智慧的積累與豐富都需要通過(guò)閱讀去實(shí)現。

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