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在京與友人閱讀題和答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的在京與友人閱讀題和答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在京與友人閱讀題和答案 1
《在京與友人》
燕市帶面衣，騎黃馬，風(fēng)起飛塵滿衢陌。歸來下馬，兩鼻孔黑如煙突，人馬屎，和沙土，雨過淖濘沒鞍膝，百姓競(jìng)策蹇驢，與官人肩相摩。大官傳呼來，則疾竄避委巷不及，狂奔盡氣，流汗至踵，此中況味如此。遙想江村夕陽，漁舟投浦，返照入林，沙明如雪;花下曬網(wǎng)罟，酒家白板青簾，掩映垂柳，老翁挈魚提甕出柴門，此時(shí)偕三五良朋，散步沙上，絕勝長(zhǎng)安騎馬沖泥也。
閱讀題目
(1)文中描寫了“風(fēng)沙”和“泥濘”，手法上有何特點(diǎn)?
答：
(2)試分析本文中“對(duì)比”手法的運(yùn)用。
答：
(3)這篇短文表現(xiàn)了作者什么樣的感情?
答：
閱讀答案
1)作者沒有直接寫風(fēng)沙大作，而是通過寫人的狼狽不堪間接地來表現(xiàn)。
(2)這篇短文，妙在對(duì)比。兩幅畫面，前后對(duì)照，一面是帝都生活的污濁、艱辛、惶恐，一面是村居生活的自由、恬淡、幽雅，對(duì)照鮮明。通過比照，令人自然而然地厭惡前者而向往后者。
(3)表現(xiàn)了對(duì)都市生活的'厭惡和對(duì)鄉(xiāng)村漁歌生活的向往。
《在京與友人》閱讀譯文
在京城街市上帶著面衣(古代遮面的一種服飾)，騎著黃馬，風(fēng)吹塵土滿街飛揚(yáng)。回來下馬，兩個(gè)鼻孔像煙囪一樣黑。人馬糞和沙土混合在一起，下雨之后泥淖淹沒膝蓋和馬鞍，百姓爭(zhēng)著揮鞭趕驢，與做官的人肩膀相互摩擦。大官傳令帶來，就飛速逃到小巷唯恐不及，用盡力氣狂奔，汗水一直流到腳后跟。其中的境況滋味就是這樣。回想夕陽下的江邊小村，捕魚的船回到水邊，夕陽返照進(jìn)樹林，沙灘像雪一樣潔白;在花叢下曬著漁網(wǎng)，酒家有未上漆的門板和青青的幌簾，垂柳相互掩映，老人提著魚和酒甕走出柴門。這時(shí)與三五個(gè)朋友相伴，在沙灘上隨意走走，大大的勝過在都城騎著馬在泥中行進(jìn)了。
在京與友人閱讀題和答案 2
在京與友人
孫一元（明）
燕市悲歌又幾年，
京華旅食故依然。
春來有客洛陽至，
相送河橋日欲偏。
吳山楚水無窮路，
驛騎征帆幾處閑。
后夜相思渺空闊，
一尊何處話凄然。
練習(xí)題
字詞理解：“燕市悲歌又幾年” 中 “燕市” 在古代常指代哪里？（2 分）
詩句翻譯：請(qǐng)將 “相送河橋日欲偏” 翻譯成現(xiàn)代漢語。（3 分）
內(nèi)容理解：詩中提到 “春來有客洛陽至”，客人的到來對(duì)詩人的情緒有怎樣的影響？從哪些詩句可以看出來？（4 分）
情感分析：整首詩表達(dá)了詩人怎樣復(fù)雜的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（5 分）
藝術(shù)特色：從修辭手法或表現(xiàn)手法的角度，賞析 “吳山楚水無窮路，驛騎征帆幾處閑” 這兩句詩。（6 分）
答案
“燕市” 在古代常指代北京地區(qū)。北京在戰(zhàn)國時(shí)期為燕國都城，故而有此稱謂。（2 分）
在河橋邊送別友人，此時(shí)太陽已經(jīng)西斜。（準(zhǔn)確翻譯出 “相送”“河橋”“日欲偏” 各 1 分，共 3 分）
客人的到來給詩人平淡孤寂的生活帶來了波瀾。從 “相送河橋日欲偏” 可以看出詩人送別客人時(shí)的不舍，一直送到太陽西斜；“后夜相思渺空闊，一尊何處話凄然” 則體現(xiàn)出客人離開后，詩人陷入了深深的相思與孤寂之中，側(cè)面反映出客人到來時(shí)詩人內(nèi)心的`歡喜。（影響 2 分，分析詩句各 1 分，共 4 分）
整首詩表達(dá)了詩人漂泊異鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情，如 “京華旅食故依然” 體現(xiàn)出詩人在京城多年生活依舊漂泊不定的無奈；與友人離別的不舍和相思之情，從送別場(chǎng)景及 “后夜相思渺空闊” 等詩句可看出；對(duì)前路迷茫的惆悵，“吳山楚水無窮路” 暗示了詩人對(duì)未來生活的不確定之感。（每點(diǎn)情感及分析各 1 分，共 5 分）
從修辭手法角度看，這兩句運(yùn)用了夸張的手法，“無窮路” 極言路途遙遠(yuǎn)，生動(dòng)地描繪出友人離去后，詩人想象中友人前行道路的漫長(zhǎng)與艱辛，表現(xiàn)出詩人對(duì)友人行程的擔(dān)憂。從表現(xiàn)手法角度看，運(yùn)用了借景抒情，通過描寫吳山楚水間無窮無盡的道路以及奔波的驛騎和征帆，營造出一種空曠、忙碌的氛圍，襯托出詩人內(nèi)心的孤寂與對(duì)友人旅途的牽掛。（手法判斷 2 分，賞析 4 分，共 6 分）
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