邂逅霍金閱讀附答案
閱讀，是人們最基本的學(xué)習活動(dòng)。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語(yǔ)文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。以下是小編為大家分享的邂逅霍金閱讀附答案，歡迎借鑒！
邂逅霍金閱讀附答案1
邂逅霍金
(1)自從《時(shí)間筒史》在中國翻譯出版后，知道霍金的人越來(lái)越多。青年人爭相閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，一時(shí)頗有洛陽(yáng)紙貴之勢。我沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，但我對霍金以高度殘疾之身寫(xiě)出如此經(jīng)典著(zhù)作的精神和業(yè)績(jì)，卻充滿(mǎn)了深深的敬意。
(2)我知道霍金是劍橋大學(xué)的，想不到在來(lái)劍橋的第二周就見(jiàn)到了他。
(3)那天下午，當我們經(jīng)過(guò)劍橋河邊的時(shí)候，忽然我見(jiàn)到前面緩緩駛來(lái)一輛輪椅車(chē)，上面坐的正是霍金——和以前在照片上見(jiàn)到的完全一樣。
(4)車(chē)駛近了，我卻呆滯了。是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思?都是，或許都不是。在他經(jīng)過(guò)我身邊的那段時(shí)間，我什么也沒(méi)有做，只是目送他靜靜地過(guò)去。
(5)這是一個(gè)弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在—或者說(shuō)是被安放在--輪椅車(chē)背上。除了他的目光，似乎見(jiàn)不到他有其他動(dòng)作。他的目光顯得異乎尋常，顯示著(zhù)超常的魅力：我想走上前去.又下意識地摸暑照相機。但我既沒(méi)有移步，也沒(méi)有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。
(6)或許是霍金獨特的形象震撼了我。對于這樣一位隨時(shí)面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，對他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說(shuō)任何好奇的舉動(dòng)或過(guò)分熱情的表現。
(7)或許是周?chē)娜烁腥玖宋摇．敾艚鸾?jīng)過(guò)時(shí)，一切都是那么平靜，認識他的和不認識他的人都毫無(wú)異樣，就連照料他的老護士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟著(zhù)，人家都尊重他作為一個(gè)正常人的生存權利。
(8)霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無(wú)數過(guò)往的行人一樣。
(9)霍金是不幸的，在風(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見(jiàn)的疾病。他要用很大的努力才能舉起頭來(lái);他不能寫(xiě)字;看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機器，讀文獻時(shí)必須讓人將每一頁(yè)攤平在一張大辦公桌上，然后他驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀。
(10)然而，就是這樣一位被疾病固定在輪椅上三十多年的人，卻堅持說(shuō)自己是個(gè)快樂(lè )的人。他的思維穿越時(shí)間和空間，追尋著(zhù)宇宙的盡頭、黑洞的隱秘。他憑著(zhù)敏銳的直覺(jué)和嚴密的推理，直接挑戰自己被人廣泛認同的傳統量子力學(xué)、大爆炸理論甚至愛(ài)因斯坦的相對論。
(11)霍金是幸運的。他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代，他也生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的時(shí)代。要不，他如何能完成他的著(zhù)作，如何能繼續他的生命和工作?他的輪椅上裝滿(mǎn)了大大小小的機械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤(pán)，這是IBM公司專(zhuān)為他設計制造的，所以他才能自如地操縱輪椅，才能傳達自己的思維，才能延續他的生命。
(12)我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時(shí)面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應付集會(huì )、宴請、報告和表彰，因為大家都懂得個(gè)人的價(jià)值和時(shí)間的寶貴。
(13)愿霍金在平靜中度過(guò)他不平凡的一生。
1.結合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，還表現在哪些方面。(不少于三點(diǎn))
答案：①取得非凡杰出的科學(xué)成就
②直接挑戰傳統權威理論
③以堅強毅力戰勝罕見(jiàn)疾病
④以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對人生。
(任選三點(diǎn))
2.第(5)段中，作者為什么“既沒(méi)有移步，也沒(méi)有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了”?
答案：①霍金獨特的形象震撼了我，對這樣一位的超常的人，任何干擾都是一種罪惡
②周?chē)母腥玖宋遥蠹叶甲鹬厮鳛橐粋�(gè)正常人的生存權利。
3.作者說(shuō)“霍金是幸運的”，其理由是什么?請分條陳述。
答案：①霍金生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代
②霍金生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的時(shí)代
③霍金生活在劍橋大學(xué)，他完全可以像常人一樣生活。
4.第(13)段中，作者為什么希望霍金能夠在“平靜”中度過(guò)他的一生?
答案：希望人們能夠讓霍金遠離各種干擾，像常人一樣平靜地生活，這才是對他最大的'尊重。
邂逅霍金閱讀附答案2
（一）
閱讀下面的文字，完成18—21題
邂逅霍金
①自從《時(shí)間筒史》在中國翻譯出版后，知道霍金的人越來(lái)越多青年人爭相閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，一時(shí)頗有洛陽(yáng)紙貴之勢我沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，但我對霍金以高度殘疾之身寫(xiě)出如此經(jīng)典著(zhù)作的精神和業(yè)績(jì)，卻充滿(mǎn)了深深的敬意。
②我知道霍金是劍橋大學(xué)的，想不到在來(lái)劍橋的第二周就見(jiàn)到了他。
③那天下午，當我們經(jīng)過(guò)劍橋河邊的時(shí)候，忽然我見(jiàn)到前面緩緩駛來(lái)一輛輪椅車(chē)，上面坐的正是霍金和以前在照片上見(jiàn)到的完全一樣。
④車(chē)駛近了，我卻呆滯了是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思?都是，或許都不是在他經(jīng)過(guò)我身邊的那段時(shí)間，我什么也沒(méi)有做，只是目送他靜靜地過(guò)去。
⑤這是一個(gè)弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在—或者說(shuō)是被安放在輪椅車(chē)背上除了他的目光，似乎見(jiàn)不到他有其他動(dòng)作他的目光顯得異乎尋常，顯示著(zhù)超常的魅力：我想走上前去．又下意識地摸暑照相機但我既沒(méi)有移步，也沒(méi)有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。
⑥或許是霍金獨特的形象震撼了我對于這樣一位隨時(shí)面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，對他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說(shuō)任何好奇的舉動(dòng)或過(guò)分熱情的表現。
⑦或許是周?chē)娜烁腥玖宋耶敾艚鸾?jīng)過(guò)時(shí)，一切都是那么平靜，認識他的和不認識他的人都毫無(wú)異。
樣，就連照料他的老護士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟著(zhù)，人家都尊重他作為一個(gè)正常人的生存權利。
⑧霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無(wú)數過(guò)往的行人一樣。
⑨霍金是不幸的，在風(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見(jiàn)的疾病他要用很大的努力才能舉起頭來(lái)；他不能寫(xiě)字；看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機器，讀文獻時(shí)必須讓人將每一頁(yè)攤平在一張大辦公桌上，然后他驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀。
⑩然而，就是這樣一位被疾病固定在輪椅上三十多年的人，卻堅持說(shuō)自己是個(gè)快樂(lè )的人他的思維穿越時(shí)間和空間，追尋著(zhù)宇宙的盡頭、黑洞的隱秘他憑著(zhù)敏銳的直覺(jué)和嚴密的推理，直接挑戰自己被人廣泛認同的傳統量子力學(xué)、大爆炸理論甚至愛(ài)因斯坦的相對論。
⑾霍金是幸運的他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代，他也生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的時(shí)代要不，他如何能完成他的著(zhù)作，如何能繼續他的生命和工作?他的輪椅上裝滿(mǎn)了大大小小的機械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤(pán)，這是IBM公司專(zhuān)為他設計制造的，所以他才能自如地操縱輪椅，才能傳達自己的思維，才能延續他的生命。
⑿我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時(shí)面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應付集會(huì )、宴請、報告和表彰，因為大家都懂得個(gè)人的價(jià)值和時(shí)間的寶貴。
⒀愿霍金在平靜中度過(guò)他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那樣幸運。
注：霍金，1943年生，英國理論物理學(xué)家他患有嚴重疾病，長(cháng)期禁錮在輪椅上但他憑借超人的意志和智慧探索宇宙奧秘，成為當代繼愛(ài)因斯坦后最著(zhù)名的理論物理學(xué)家《時(shí)間簡(jiǎn)史》是他著(zhù)的科普作品，講述了宇宙本性的最前沿的科學(xué)探索成果
18．“邂逅”意為“偶然遇見(jiàn)久別的人”，文章的題目是否合適？為什么？（6分）
19．為什么說(shuō)“霍金是不幸的”？又為什么說(shuō)“霍金是幸運的”？（4分）
20．當霍金經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?yōu)槭裁茨敲雌届o，毫無(wú)異樣？（4分）
21．文章結尾：“……更愿世界上其他‘霍金’能像他那樣幸運”你是如何理解的？此句在全文中的作用是什么？（4分）
22．結合全文回答，霍金“超常的魅力”除目光以外，還表現在哪些方面(不少于三點(diǎn))(3分)
23. 第⑤段中，作者為什么“既沒(méi)有移步， 也沒(méi)有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了”?(4分)
24．作者說(shuō)“霍金是幸運的”，其理由是什么?請分條陳述(3分)
25．第⒀段中，作者為什么希望霍金能夠在“平靜”中度過(guò)他的一生?(3分)
【參考答案】
18．合適（2分）作者雖沒(méi)有見(jiàn)過(guò)霍金，也非親友關(guān)系，但對霍金早有較多的了解，這樣寫(xiě)，仿佛是親友重逢，能很好地體現親切感，更能表達對這位著(zhù)名物理學(xué)家的業(yè)績(jì)、精神的深深敬意。（4分）
19．（1）說(shuō)霍金是不幸的是因為他在風(fēng)華正茂之時(shí)遭遇了罕見(jiàn)的疾病，對他的人生給予重大打擊。
（2）說(shuō)霍金是幸運的是因為他所處的時(shí)代是高科技的文明的時(shí)代，為他提供了改變命運的物質(zhì)條件，也使他的個(gè)人價(jià)值得到充分尊重使他得以延續生命傳達思想，取得輝煌的業(yè)績(jì)。
20．霍金與死神進(jìn)行頑強的抗爭，對科學(xué)的孜孜追求，所表現出來(lái)的巨大的人格魅力令人尊重、敬仰，人們自覺(jué)抑制好奇心和熱情，不去打擾他，與他保持一定距離，為的是尊重他作為一個(gè)正常人的生存權利
21．文章的結尾對霍金以及像霍金一樣的有作為的人作美好的祝愿，希望有一個(gè)能夠尊重個(gè)人價(jià)值、個(gè)人時(shí)間和個(gè)人空間的良好社會(huì )環(huán)境結尾點(diǎn)明題旨，又升華了主題。
22.①取得非凡杰出的科學(xué)成就；②直接挑戰傳統權威理論；③以堅強毅力戰勝罕見(jiàn)疾病；④以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對人生（任選三點(diǎn)）。
23.①霍金獨特的形象震撼了我，對這樣一位的超常的人，任何干擾都是一種罪惡；②周?chē)母腥玖宋遥蠹叶甲鹬厮鳛橐粋�(gè)正常人的生存權利。
24.①霍金生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代；②霍金生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的時(shí)代；③霍金生活在劍橋大學(xué)，他完全可以像常人一樣生活。
25.希望人們能夠讓霍金遠離各種干擾，像常人一樣平靜地生活，這才是對他最大的尊重。
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