秋風(fēng)其二杜甫閱讀答案
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秋風(fēng)其二杜甫閱讀答案1
秋風(fēng)(其二)
杜 甫
秋風(fēng)淅淅吹我衣，東流之外西日微。
天清小城搗練急，石古細(xì)路行人稀。
不知明月為誰(shuí)好，早晚孤帆他夜歸。
會(huì)將白發(fā)倚庭樹(shù)，故園池臺(tái)今是非。
14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) ( )( )
A.詩(shī)的第一句直陳題目，寫(xiě)秋風(fēng)的聲響，又以“我衣”二字代人入境，讓人似感身上寒意，為全詩(shī)奠定基調(diào)。
B.第二句為詩(shī)人遠(yuǎn)望所見(jiàn)，逝水滾滾東流，殘日西墮，光線微弱，讓人頓生暮年如是、桑榆晚景的感傷。
C.第三、四兩句寫(xiě)秋風(fēng)起天氣清，風(fēng)中傳來(lái)聲聲急促的戍軍練兵之聲，山高路窄，小徑少人行，四周一片寥落。
D.詩(shī)的前四句重在寫(xiě)景，詩(shī)人身上所感到的，眼中所見(jiàn)到的，耳中所聽(tīng)到的，天地四方，暮景處處，寒冷凄絕。
E.秋風(fēng)起而動(dòng)歸思，對(duì)著眼前的風(fēng)中衰景，詩(shī)人期待有朝一日回歸故里，安慰家中倚樹(shù)盼歸白發(fā)蒼蒼的老人。
15.有人說(shuō)，詩(shī)歌的后四句詩(shī)人抒發(fā)思?xì)w之情，“悲中有樂(lè)，樂(lè)而更悲”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)
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參考答案：
14. CE
【解題思路】C.“風(fēng)中傳來(lái)聲聲急促的戍軍練兵之聲”理解有誤，“搗練”是搗洗絲絹，意指家中人為遠(yuǎn)行人備置寒衣。E.“安慰家中倚樹(shù)盼歸白發(fā)蒼蒼的老人”，理解有誤，此句是詩(shī)人想象自己歸家之日早已白發(fā)滿頭，極寫(xiě)心中悲苦。
15. ①最后四句，句句飽含悲情，望月思?xì)w而難歸為悲，掛帆可還鄉(xiāng)卻不是今夜為悲，他日歸家卻已漂泊一生華發(fā)滿頭為悲，牽掛故園池臺(tái)不知是否殘毀為悲。
②但悲情中卻有樂(lè)筆，“不知明月”句用語(yǔ)俏皮，妒忌他人團(tuán)圓美好，淚中含樂(lè);想象早晚有一天會(huì)在月夜乘舟歸鄉(xiāng)，會(huì)倚靠庭園舊樹(shù)欣然滿足，飽含希望之樂(lè)。
③后四句寫(xiě)盡了漂泊者悲喜交加、笑淚摻雜的復(fù)雜心情。悲情是主調(diào)，雖有想象中的歸家之樂(lè)，但對(duì)照眼前不得歸的現(xiàn)實(shí)處境，讓人更覺(jué)不歸的心酸。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)
秋風(fēng)其二杜甫閱讀答案2
秋風(fēng)漸漸吹我衣，東流之外西日微。
天清小城搗練急，石古細(xì)路行人稀。
不知明月為誰(shuí)好，早晚孤帆他夜歸。
會(huì)將白發(fā)倚庭樹(shù)，故園池臺(tái)今是非。
14、 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、 詩(shī)的'第一句直陳題目，寫(xiě)秋風(fēng)的聲響，又以“我衣”二字引人入境，讓人似感身上寒意，為全詩(shī)奠定基調(diào)。
B、 第二句為詩(shī)人遠(yuǎn)望所見(jiàn)，逝水滾滾東流，殘日西墮，光線微弱，讓人頓生暮年如是、桑榆晚景的感傷。
C、 第三、四兩句寫(xiě)秋風(fēng)起天氣清，風(fēng)中傳來(lái)聲聲急促的戍軍練兵之聲，山高路窄，小徑少人行，四周一片寥落。
D、 詩(shī)的前四句重在寫(xiě)景，詩(shī)人身上所感到的，眼中所見(jiàn)到的，耳中所聽(tīng)到的，天地四方，暮景處處，寒冷凄絕。
15、 這首詩(shī)的后兩聯(lián)抒發(fā)了作者什么樣的悲喜之情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
閱讀答案：
【答案】
14、 C 本題中，C項(xiàng)“風(fēng)中傳來(lái)聲聲急促的戍軍練兵之聲”理解有誤，“搗練”是搗洗絲絹，意指家中人為遠(yuǎn)行人備置寒衣。故選C。
15、 ①詩(shī)歌的后兩聯(lián)抒發(fā)詩(shī)人漂泊在外，既悲又喜的思?xì)w之情。
②最后四句，句句飽含悲情，望月思?xì)w而難歸為悲，掛帆可還鄉(xiāng)卻不是今夜為悲，他日歸家卻已漂泊一生華發(fā)滿頭為悲，牽掛故園池臺(tái)不知是否殘毀為悲。③但悲情中也有樂(lè)筆，詩(shī)人想象早晚有一天會(huì)在月夜乘舟歸鄉(xiāng)，會(huì)倚靠庭園舊樹(shù)欣然滿足，飽含希望之樂(lè)。
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