當(dāng)長白山只剩下了樹現(xiàn)代文閱讀答案
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秋天的長白山，被稱為金色的殿堂。可有人問當(dāng)?shù)匾晃焕先耍裉斓拈L白山和過去的長白山有什么區(qū)別嗎?老人反問道：“現(xiàn)在的秋天，在長白山還能看到野生動(dòng)物嗎?”
1986年，長白山自然保護(hù)區(qū)的南坡和西坡遭遇15號臺風(fēng)的自然干擾，導(dǎo)致近一萬公頃原始森林的'活立木發(fā)生大面積倒伏，跨越長白山的闊葉紅松林、針葉混合林和岳樺林三個(gè)森林垂直分布景觀帶。當(dāng)時(shí)有一種觀點(diǎn)，說是100多萬立方米的木材，在風(fēng)倒區(qū)不撿出它們來要著火，著火誰負(fù)責(zé)?自那以后，長白山車水馬龍，人聲鼎沸，馬達(dá)轟鳴，那片風(fēng)倒木一根也不剩地被撿走了。
大山里的野生動(dòng)物也有它們的生活習(xí)性，面對嗓音污染，它們用無言和離去表達(dá)了抗議。在人們把風(fēng)倒木撿出大山的幾年中，拖拉機(jī)、推土機(jī)和幾千個(gè)伐木工人全進(jìn)去了，土壤結(jié)構(gòu)、幼樹幼苗、整個(gè)自然生態(tài)遭到破壞，那么一大片林子光禿禿地再沒有長出一棵樹。
上個(gè)世紀(jì)九十年代中期，長白山的馬鹿還有500多頭。后來被旅游景點(diǎn)命名為“地下森林”，里面修了棧道，馬鹿在林中的遷徙路線被阻隔，到2005年再做統(tǒng)計(jì)時(shí)，長白山森林里的馬鹿的數(shù)量已不到50頭。
從2000到2005年，曾經(jīng)有6年的時(shí)間里，打松子成了長白山的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，一棵棵高大的紅松被個(gè)人承包。森林里，不但有樹，也有松鼠和其他很多動(dòng)物。松子就是它們的食物。如果這些動(dòng)物的糧食被我們?nèi)祟惓粤耍吧鷦?dòng)物靠什么生存?
松子也是松樹的孩子，松子在維系森林生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用。一些樹種自身并不能落地生根，它們要靠松鼠把種子吃了，排出糞便，松子才能破殼，才能生根成長。松鼠在森林里承擔(dān)著重要的角色。
可是當(dāng)人們視松子為發(fā)財(cái)?shù)膩碓磿r(shí)，拖拉機(jī)、推土機(jī)都進(jìn)了林子。地上撿不夠，樹上打還不夠，為了徹底和快捷，連枝帶頭砍了下來。以往每年9月馬鹿生產(chǎn)的時(shí)候，它們的動(dòng)靜熱鬧極了。可當(dāng)人、車在松子成熟的季節(jié)也進(jìn)了林子之后，小馬鹿的啼哭聲聽不見了。
大山里的老人說，現(xiàn)在的長白山還有很多山，但已經(jīng)沒有了森林，有的只是林子。林子里有樹，森林里卻應(yīng)該有很多動(dòng)物的叫聲。
1.從文中找出反義詞。
幼稚--( )次要--( )
傾斜--( )鴉雀無聲--( )
2.聯(lián)系上下文解讀句子。
松鼠在森林里承擔(dān)著重要的角色。
松鼠承擔(dān)的“重要的角色”指的是什么呢?
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3.對長白山自然保護(hù)區(qū)的破壞，文章主要敘述了哪幾件事?用簡練的語言加以概括。
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4.“現(xiàn)在的秋天，在長白山還能看到野生動(dòng)物嗎?”你認(rèn)為這句話在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用?
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5.細(xì)讀文章，舉例說說這篇文章主要采用了哪幾種說明方法?
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6.我們似乎看到了滿目瘡痍的長白山，聽到了長白山的聲聲嗚咽，作為學(xué)生，你想對那些肆意破壞環(huán)境的人們說些什么?
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答案
1.成熟重要垂直人聲鼎沸
2.一些樹種自身并不能落地生根，它們要靠松鼠把種子吃了，排出糞便，松子才能破殼，才能生根成長。
3.三件事。一是長白山的森林被破壞;二是馬鹿的數(shù)量銳減;三是打松子造成了森林生態(tài)系統(tǒng)失衡。
4.引出下文，為下文展開敘述作鋪墊。
5.列數(shù)字、舉例子、作比較。
列數(shù)字：當(dāng)時(shí)有一種觀點(diǎn)，說是100多萬立方米的木材，在風(fēng)倒區(qū)不撿出它們來要著火，著火誰負(fù)責(zé)?
舉例子：上個(gè)世紀(jì)九十年代中期，長白山的馬鹿還有500多頭。后來被旅游景點(diǎn)命名為"地下森林"，里面修了棧道，馬鹿在林中的遷徙路線被阻隔，到2005年再做統(tǒng)計(jì)時(shí)，長白山森林里的馬鹿的數(shù)量已不到50頭。
作比較：以往每年9月馬鹿生產(chǎn)的時(shí)候，它們的動(dòng)靜熱鬧極了。可當(dāng)人、車在松子成熟的季節(jié)也進(jìn)了林子之后，小馬鹿的啼哭聲聽不見了。
6.開放性試題，圍繞環(huán)境保護(hù)作答即可。
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