寒秋踏青閱讀題答案
《寒秋踏青》閱讀原文:
陽(yáng)歷十月下旬到十一月“立冬”前的這段時(shí)光,習慣上稱(chēng)為“寒秋”。這時(shí)節,曠野里,冬小麥破土而出,以綠色浸染著(zhù)、鋪陣著(zhù)地表,吞噬著(zhù)荒蕪;又以“兵臨城下”之勢,分割包圍著(zhù)豫西南平原上的莊村、城鎮。
突出縣城水泥森林的“重圍”,“落荒”而逃入鄉野冬麥領(lǐng)地,我有一種踏實(shí)的“歸屬感”。
這時(shí)期的冬小麥正值“童年時(shí)代”,一身稚氣,滿(mǎn)目清新,纖塵不染。陽(yáng)光普照的清晨,冬麥葉子上的眾多露珠,水晶般閃亮,如秋夜天河里的星星;在暖和的午后走進(jìn)麥田,微風(fēng)中泥香與禾香撲面而來(lái),極易讓人產(chǎn)生“春暖花開(kāi)”的錯覺(jué)。那高兩寸許的麥苗兒,以淺綠、細密、勻稱(chēng)的壟行“刷新”了原野。若蹲在地里撫摸清涼而軟和的麥葉子,定會(huì )感受到牽手兒童的溫情。
這時(shí)的冬麥,的確有著(zhù)苗不遮土的“簡(jiǎn)約”,然而細觀(guān)起來(lái),仍不失“多彩多姿”——由于麥種的不同、播種時(shí)間的早晚、土壤的肥瘠等諸多因素,寒秋時(shí)期的麥苗兒顏色,也總是細差微別:有的嫩綠,有的青綠,有的黃綠,有的鵝黃。無(wú)論何顏何色,都是那樣嫩秧秧、活脫脫的清純可愛(ài)。這情形正如陽(yáng)春之柳色,大同而小異也。又由于地形地貌的迥異,麥苗的壟行姿勢不一——梯田的麥壟,如地圖上的等高線(xiàn),圈圈環(huán)繞著(zhù)梯級而上;崗坡地的麥壟,似凝固的瀑布,有水線(xiàn)的動(dòng)感;平地的麥壟,像五線(xiàn)譜比排著(zhù),跳動(dòng)著(zhù)音律。
冬麥田盎然的綠意,與晚秋蕭瑟的景象,既成鮮明的對比、巨大的反差,又是合理的.配置、渾然的協(xié)調。在我看來(lái):田野里這每一株麥苗兒,都是一個(gè)文字,字字生動(dòng)鮮活;每一壟麥行,____________,____________;每一塊麥田,____________,____________;篇篇美文,綴合成宏篇巨著(zhù),由近而遠地次第展開(kāi),大美無(wú)言。農民,是這部巨著(zhù)了不起的作者;大地,是歲歲復寫(xiě)的紙張;耬腳,是如椽的巨筆;麥種呢?則是淋漓的墨水呵!
每當我面對被冬麥“一統天下”的田原之時(shí),總有一種“面朝大海”的感覺(jué)。那一望無(wú)際的麥地,就是浩瀚無(wú)邊的海面;那起起伏伏的崗坡,就是靜默的波濤;那隱隱約約的遠山,則是遙遠的海岸。
立于一個(gè)自選的“制高點(diǎn)”上瞭望,能真正體會(huì )到一個(gè)哲理:天高地厚,所以載萬(wàn)物容萬(wàn)象:天遠地闊,所以任鳥(niǎo)飛縱馬奔。藍天、白云和蔥綠的冬麥田地,共同拼合出最遼闊的地理空間,延展著(zhù)最博大的人世襟懷。置身于這個(gè)廣闊的天地里,人顯得何等渺小,名利又何足掛齒!
來(lái)這里休閑,不用擔心什么風(fēng)險,不必顧慮什么后果。這里是一個(gè)安歇疲倦心靈的溫馨港灣,能讓你徹底地放松,完全地坦然。放眼廣袤的原野,間或可以看到農人在麥地鋤草、施肥,虔心敬意:家犬黃狗,往往安臥地頭,守護著(zhù)主人架子車(chē)之類(lèi)的農具。
這期間的麥田里沒(méi)有一輪一輪的綠波,只有條分縷析的壟行,肌理般詩(shī)意地排列著(zhù),優(yōu)雅地延伸著(zhù),提升著(zhù)我閱讀大地之書(shū)的興趣。清涼的秋風(fēng),時(shí)而輕揚我的衣角,讓我飄逸;時(shí)而沁入我的身心,清心涼肺。
是的,這南陽(yáng)盆地的沃壤與地氣,選擇和培育了冬小麥這優(yōu)良的旱地糧食作物;這優(yōu)良的糧食作物,又養育和繁衍著(zhù)盆地優(yōu)秀的子民;這優(yōu)秀的子民,又積淀和傳承著(zhù)燦爛的盆地文化——這就是我對冬小麥敬畏的原因啊!況且這寒秋的時(shí)光,又是歲月精彩的“段落”。
(節選自《散文百家》20xx年第7期)
《寒秋踏青》閱讀題目:
小題1:這篇散文主要抓住了哪種景物的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)?(2分)
小題2:文章表達了作者對冬小麥的敬畏之情,作者敬畏冬小麥的什么呢?最少說(shuō)出5點(diǎn)。(5分)
小題3:文中很多語(yǔ)句寫(xiě)得生動(dòng)、優(yōu)美。根據提示,品析其妙。(6分)
⑴突出縣城水泥森林的“重圍”,“落荒”而逃入鄉野冬麥領(lǐng)地,我有一種踏實(shí)的“歸屬感”。(加點(diǎn)詞寫(xiě)出了作者怎樣的心情?)(3分)
⑵陽(yáng)光普照的清晨,冬麥葉子上的眾多露珠,水晶般閃亮,如秋夜天河里的星星;在暖和的午后走進(jìn)麥田,微風(fēng)中泥香與禾香撲面而來(lái),極易讓人產(chǎn)生“春暖花開(kāi)”的錯覺(jué)。(從哪些角度描寫(xiě)景物?有什么作用?)(3分)
小題4:根據前后語(yǔ)句,發(fā)揮想象,在橫線(xiàn)上填上精美語(yǔ)句,使之與原文構成遞進(jìn)排比句式。(4分)
在我看來(lái):田野里這每一株麥苗兒,都是一個(gè)文字,字字生動(dòng)鮮活;每一壟麥行,_______________,_______________;每一塊麥田,_______________,_______________;篇篇美文,綴合成宏篇巨著(zhù),由近而遠地次第展開(kāi),大美無(wú)言。
《寒秋踏青》閱讀答案:
小題1:主要抓住了小麥來(lái)寫(xiě),寫(xiě)出了小麥稚氣清新、多彩多姿的特點(diǎn),突出了冬小麥鮮明的個(gè)性。
小題2:敬畏冬小麥的個(gè)性鮮明,在“寒秋”時(shí)節破土而出,以綠色浸染著(zhù)、鋪陣著(zhù)地表;敬畏冬小麥的含蓄神韻,雖然有著(zhù)苗不遮土的“簡(jiǎn)約”,但仍不失“多彩多姿”;敬畏冬小麥的大將風(fēng)范,它的盎然綠意與晚秋蕭瑟的景象能夠合理配置、渾然協(xié)調;敬畏冬小麥的博大胸懷,人置身于這里,就不用擔心什么風(fēng)險,不必顧慮什么后果,就能將一切名利拋之腦后;敬畏冬小麥養育和繁衍著(zhù)優(yōu)秀的子民,積淀和傳承著(zhù)燦爛的文化。
小題3:⑴運用比喻、夸張的手法,寫(xiě)出了作者急于走出縣城的迫切心情,與后面的“‘歸屬感’”形成對比,表現作者來(lái)到鄉里冬麥地時(shí)的輕松、愉悅,就如脫籠之鵠,如獲新生。
⑵從視覺(jué)、幻覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等角度描寫(xiě)景物,寫(xiě)出了冬小麥雖然生長(cháng)于寒秋卻仍然生機勃勃、清新誘人的特點(diǎn)。
小題4:都是一個(gè)文句 句句婉約流暢 都是一篇美文 篇篇爽心悅目。
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