最新化學教學工作總結

時間：2021-07-03 16:55:18 總結我要投稿

最新化學教學工作總結

　　轉眼之間2008年已經過去了.在2008年中考中,我校初三化學學科取得了全國第四的成績.這個成績與前幾年我校的化學中考成績比是不太理想的,但我覺得與我校2008屆學生的實際情況比較相符,取得這個成績是與大部分學生的努力及本人的辛勞分不開的.

最新化學教學工作總結

　　一些小小經驗:

　　1.扎扎實實打好基礎,不一味趕進度

　　學生平時答題中存在的問題,與他們沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和基本技能有很大的關系,因此重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是很重要的.在教學中,我重視抓課本基礎知識,力求每章節(jié)過關.由于學生的智力差異和學習基礎的'不同,學生對化學知識的掌握能力不同.教學中因材施教,盡量減少落后面.如果一味趕進度,必然造成部分學生"消化不良",甚至使部分學習跟不上的學生對化學學習失去興趣.抓基本技能,要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能.在平時的實驗教學中,力求使每個學生了解每個實驗涉及的化學反應原理,裝置原理和操作原理,切實提高學生的實驗能力.

　　2.重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)

　　在教學中加強學生科學素養(yǎng),發(fā)現問題,分析問題和解決問題的能力.在教學和復習中都不能"重結論,輕過程,重簡單應用的訓練,輕問題情景和解答問題的思路".讓學生掌握"基本學科思維方法."

　　3.深化課堂教學改革,鉆研教學大綱(化學課程標準)

　　雖然今年還沒有實施化學新課程標準,但我已經開始研究新課程的特點,并自費買了新

　　課程標準教材,在教學中提前滲透新課標的要求.

　　4.密切聯系社會生活實際,抓好知識的應用

　　今年試題涉及環(huán)保等社會熱點問題從多角度對學生的知識和能力進行考查.從這兩年的試卷來看,西藏中考試題正越來越向內地靠攏,題目越來越靈活,知識應用題越來越多.這樣化學教學就要突破單純灌輸課本知識的限制,盡量讓學生多思考分析化學知識的應用.比如,同樣一張紙,是平展開易燃還是團成一團易然再如,南通是酸雨地區(qū),雨水為什么會顯酸性在工業(yè)生產中我們要注意哪些問題可以盡量減少酸雨酸雨會帶來哪些危害

　　5.研究西藏中考趨向

　　認真研究西藏中考趨向,力求對每一個知識點在中考中可能怎樣考都能心中有數.在平時教學以及總復習中能有針對性的進行精講精練,避免題海戰(zhàn)術.

　　一些不足之處:

　　1.對特殊的個體關心不夠

　　由于學生個體之間存在差異,部分學生接受知識很快,一小部分學生接受知識較慢.對這些相對困難的學生盡管給予了不少的幫助,但關心的還不夠,特別是一些自身很努力卻沒有能學好的同學,我沒有能給出更好的指導.

　　2.學生分組實驗偏少

　　3.對西藏的中考研究不透徹

　　對西藏的中考盡管有所研究,但比較浮于表面.自以為對西藏的中考比較了解,但對其變化趨勢研究不透.對新的化學結合生活實際的題型有所練習,但對在中考中可能達到的難度估計不夠.

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