小學(xué)教師見(jiàn)習工作總結范文
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教師見(jiàn)習工作總結范文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師見(jiàn)習工作總結1
轉眼間，一年的見(jiàn)習期即將結束。回顧初上工作崗位的這一年，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把見(jiàn)習期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、 積極學(xué)習，努力提高政治思想覺(jué)悟
我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件；積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動(dòng)。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時(shí)，在英語(yǔ)教研組，我積極配合組長(cháng)和其它老師搞好教研活動(dòng)，并積極爭取機會(huì )提升自身素質(zhì)。我也時(shí)刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。
二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率
得益于學(xué)校領(lǐng)導對我的悉心安排，我任四年（2）班班主任，我積極參與了班級的各項日常管理工作，并竭力處理好班級內的各項事務(wù)。一學(xué)年下來(lái)，班級班風(fēng)良好，在各項活動(dòng)中，均取得了良好的成績(jì)。四年級的學(xué)生處于思想的轉變期，自我意識不斷增強，班主任工作的開(kāi)展過(guò)程中，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實(shí)踐的過(guò)程中，掌握了一些班主任工作方法。平時(shí)，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習材料、優(yōu)秀書(shū)籍，注意全方位提高自己的工作水平。
三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養
本學(xué)年，我擔任學(xué)校三至六年級的英語(yǔ)老師，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認真”。我能認真備課，研究教材，力求準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法，認真編寫(xiě)教案。我也精心設計課堂教學(xué)，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細致的備好每一節課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時(shí)批改，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。作為一名新教師，我廣泛聽(tīng)課，聽(tīng)取師傅的指導，也注意學(xué)習組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。當然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動(dòng)要求開(kāi)設組內公開(kāi)課，聽(tīng)取前輩的對癥指導，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認真進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報課都幫助我更好地成長(cháng)。在20xx年翔安區新教師比武活動(dòng)中獲得二等獎。
以上就是我一年來(lái)的總結，作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來(lái)回報學(xué)校對我的培養，成為一名合格的人民教師！
小學(xué)教師見(jiàn)習工作總結2
站在這里，我首先要為自己摘掉一個(gè)帽子，那就是“新教師”的頭銜。從現在起我可以自豪的說(shuō):我是福源小學(xué)的一員，我熟悉它的運作，它的章程，甚至它的理念：用愛(ài)心和責任奠基幸福人生。
回顧這一年來(lái)的見(jiàn)習經(jīng)歷，可謂苦樂(lè )參半。然而成長(cháng)的路上總是伴隨著(zhù)幾分辛苦幾分甜。從20xx年的那個(gè)夏天的尾巴，我懷著(zhù)萬(wàn)分喜悅的心情踏進(jìn)了福源。剛到校就被通知要求新進(jìn)教師要說(shuō)課加試講，剛剛從激烈的招教大軍中沖出來(lái)的我瞬間又心事重重，緊張兮兮。隨后便是技能大賽，演講、鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)一項又一項的活動(dòng)讓我欣喜，讓我憂(yōu)。喜的是可以鍛煉自己的教師基本功，憂(yōu)的是瞬間發(fā)現自己在許多方面和別人的差距很大。這還只是個(gè)前奏。真正開(kāi)學(xué)后，接受一年級一班的班主任工作，我發(fā)現真正的挑戰才剛剛開(kāi)始，喧鬧、好奇的一年級新生，各種繁復的學(xué)籍、保險，班里衛生、紀律的安排，還有壓在心頭的公開(kāi)課。那段時(shí)間真心難熬。時(shí)光如水，歲月如梭，轉眼20xx年，又一個(gè)夏天的尾巴的到來(lái)，基本功大賽對我而言從曾經(jīng)的耀武揚威的“真老虎”變成了現在的可以游刃有余操控的“紙老虎”。曾經(jīng)讓人茶飯不思、坐臥不寧的公開(kāi)課也變得沒(méi)有那么恐怖、可以心態(tài)平和的去接受了。現在回頭看走過(guò)的路，真心想為自己鼓掌，為自己自豪。可是轉眼又一想，哪個(gè)進(jìn)入福源的教師不是這樣一路跌跌撞撞走來(lái)的呢?哪一個(gè)教師不是這樣從青澀笨拙的新老師走過(guò)來(lái)的呢?桃李不言下自成蹊，這是福源人特有的精神特質(zhì)：勤奮、剛毅、積極向上。
在這里，我學(xué)會(huì )了“它山之石可以攻玉”。我身邊的老師不僅僅是我的同事，更是我的老師，他們中有的領(lǐng)導能力出眾;有的管理班級能力非凡;有的滿(mǎn)腹經(jīng)綸口吐蓮花;有的充滿(mǎn)生活情調，簡(jiǎn)單的辦公室可以被他們扮成充滿(mǎn)綠色植物、干凈整潔的溫馨小家。在這樣的氛圍中工作，怎不增長(cháng)智慧、提升幸福呢?
在這里，我還學(xué)會(huì )了“如切如磋如琢如磨”。每一次的公開(kāi)課認真對待，自己鉆研只是個(gè)基礎，還要其他有經(jīng)驗的教師聽(tīng)課、提出修改意見(jiàn)，不停的改，不停的修，不停的完善。我清楚的記得有次我講公開(kāi)課的前一天，辦公室同事為了我的導入，整整快修改了半小時(shí)，我的師傅王老師第二天仍然不放心，堅持讓我再去一個(gè)班試講一次，她專(zhuān)門(mén)調好她的課，來(lái)為我計算時(shí)間并提出最后的修改意見(jiàn)。
總之，這一年的見(jiàn)習期，我深信自己是個(gè)“贏(yíng)家”。福源以它的'“海納百川有容乃大”包容我的青澀、我的笨拙、我的不足。給我提供了增長(cháng)智慧，提升自我的平臺。當然，教育之路曼曼而修遠，我將以更成熟的心態(tài)上下而求索。謝謝!
小學(xué)教師見(jiàn)習工作總結3
時(shí)光飛逝，我到宋村小學(xué)已一年時(shí)間。我于20xx年9月參加工作，在學(xué)校校領(lǐng)導和同事們的支持幫助下，我成功地實(shí)現了角色的轉變，認真完成教育教學(xué)工作和班主任工作。感受到了師德的含義，懂得了為人師表的責任，同時(shí)教學(xué)能力以及專(zhuān)業(yè)水平都得到提升。以下對我參加工作一年來(lái)的情況匯報：
一、政治思想方面
作為一名教師，肩負著(zhù)時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。我重視理論學(xué)習，積極參與“十九大”會(huì )議精神的學(xué)習活動(dòng)，堅持寫(xiě)政治學(xué)習筆記，并且把學(xué)習到的會(huì )議精神滲透到自己的工作中去。
二、教學(xué)工作方面
作為一名教師，教育教學(xué)工作是最重要的。我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、認真完成作業(yè)布置批改等。并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后及時(shí)反思。
我擔任三年級的語(yǔ)文教師，一年來(lái)我都認真備課，結合學(xué)生的特點(diǎn)，課上發(fā)揮學(xué)生的自主性，爭取做到每一節課都吸引學(xué)生的興趣，讓他們在快樂(lè )和興趣中學(xué)習，讓我的課變成孩子們最喜歡的學(xué)科。
對于學(xué)生的作業(yè)，我每一本都認真批改，及時(shí)指出學(xué)生的錯誤，讓學(xué)生把錯題當做寶貝，才能達到提高。
在學(xué)期一開(kāi)始，我便給我們班學(xué)生布置了一個(gè)每天都要完成的任務(wù)——積累，每天積累兩個(gè)成語(yǔ)和一個(gè)好句。一開(kāi)始，學(xué)生不會(huì )找好的句子，我便給孩子們舉例子，每天批改積累，告訴孩子們應該怎么找、怎么寫(xiě)。慢慢地，孩子們每天做積累變成了習慣，學(xué)生的語(yǔ)言表達能力得到了提高，在寫(xiě)作時(shí)也有話(huà)可說(shuō)。后來(lái)，積累便在我們學(xué)習蔓延開(kāi)來(lái)，每個(gè)班級的學(xué)生都做積累。這也是我引以為豪的一項工作。
在同學(xué)們和我的努力下，我們班在上個(gè)學(xué)期的期末考試中取得了很大的進(jìn)步，由學(xué)區排名第七上升到排名第三，這個(gè)成績(jì)不光是對我工作的認可，也是對學(xué)生們努力的見(jiàn)證。
三、班主任工作情況
學(xué)校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養，讓我擔任三年級的班主任，一年的班主任工作讓我認識到作為一名班主任，除了維持好的教學(xué)秩序，保持良好的學(xué)習氛圍之外，更應該關(guān)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生的情況。我平時(shí)及時(shí)與學(xué)生溝通，了解他們的內心世界，排除學(xué)生的心理問(wèn)題，解決他們的實(shí)際困難。
三年級是一個(gè)過(guò)渡的年紀，他們剛剛從低年級走出來(lái)，正是他們成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，所以我加強了平時(shí)的常規教育，從每一件小事監督抓好他們的日常習慣，從課間紀律、課間操活動(dòng)、放學(xué)隊列、值日等加強監督培養，一個(gè)學(xué)期的努力，班級中同學(xué)們的行為表現已經(jīng)有了很多進(jìn)步。
可喜的是，我們班級的進(jìn)步被學(xué)校領(lǐng)導認可，我們三年級被評為“先進(jìn)班集體”，這是對學(xué)生的進(jìn)步最大的肯定。
四、個(gè)人素養方面
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)知識，拓寬自己的知識面，提高文化知識素養。作為一名教師，我深切地認識到終身學(xué)生的意義。想要給學(xué)生一杯水，自己必須有源源不斷的活水。在平時(shí)，我時(shí)刻謹記“正人先正己”的古訓，重視“為人師表”的教師形象，以身作則。在學(xué)校與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，爭取早日把自己培養成一名優(yōu)秀的教師。
初到教育工作崗位的我，還有很多不足。在教學(xué)實(shí)踐、班主任工作方面還有很大差距，這是我今后要努力改進(jìn)的地方。在新的一年中，還要虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習，學(xué)習他們的工作態(tài)度，學(xué)習他們的方法，讓自己取得更大的進(jìn)步，讓自己早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。
以上是我一年以來(lái)的工作總結，不足之處請各位領(lǐng)導老師指正。我一定再接再厲，努力工作！
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