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延風小學科普活動日活動總結

時間:2022-11-28 10:31:00 總結 我要投稿

延風小學科普活動日活動總結

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們抽出時間寫寫總結吧?偨Y一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的延風小學科普活動日活動總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

延風小學科普活動日活動總結

  根據(jù)區(qū)教育局“科普活動日”通知安排,我校在xxxx年10月29日開展了科普日系列活動。本次活動的主題為“低碳、體驗、創(chuàng)新”。我校在結合學校的實際情況開展了下列活動:

  1、在大屏幕上打出宣傳語:“追求綠色節(jié)能時尚,擁抱綠色低碳生活”倡導師生從自我做起,綠色節(jié)能,低碳生活,營造科普活動日氛圍。

  2、周一升旗儀式,舉行“科普活動日”科技實踐活動啟動儀式,代書記作了題為“從小愛科學”的講話,號召全校學生積極投入到科技實踐的隊伍中,將我校的小發(fā)明科技活動繼續(xù)積極開展下去,人人爭當小發(fā)明家。

  3、在一樓正廳展出了以“低碳生活”為主題的手抄報以及科幻畫。手抄報以低碳生活相關知識和生活常識為主要內(nèi)容,通過圖片和文字的形式讓學生了解地球目前的環(huán)境現(xiàn)狀以及在生活中如何減少碳排放?苹卯嬚故玖送瑢W們豐富的.想象力。

  4、在9月29日下午,科學老師左偉為36同學做了科學小發(fā)明專題講座,在講座中左老師用生動的發(fā)明家實例、我校歷屆小發(fā)明作品創(chuàng)意等豐富的素材為同學們深入淺出的講解了進行小發(fā)明創(chuàng)造的常見方法,大大激發(fā)了學生的創(chuàng)作熱情。

  5、開展低碳金點子征集活動。以班級為單位開展關于“吃”、“穿”、“住”“用”、“行”等五個方面的低碳建議征集活動,目前已征集到各種低碳金點子50多條。

  通過本次活動,讓同學們了解了什么是低碳生活,并且知道低碳生活和行為就在我們的身邊,只要我們平時在吃、穿、住、行方面采用綠色、低碳的行為,就一定能為節(jié)能減排作出自己應有的貢獻。同時,針對我校開展的小發(fā)明傳統(tǒng)科技活動,對學生進行了相關培訓,為參加第二十六屆創(chuàng)新大賽積極籌備。

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