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《走近父母感恩父母》的教案

時(shí)間:2024-06-18 04:44:57

《走近父母感恩父母》的教案

《走近父母感恩父母》的教案

《走近父母感恩父母》的教案

  [目標]

  1.通過(guò)本次輔導,使學(xué)生了解父母的辛苦,體會(huì )父母的良苦用心,懂得父母愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。

  2.讓學(xué)生真正理解父母的愛(ài),珍惜父母的愛(ài),讓孩子和父母間架起一座“理解和愛(ài)”的心橋。

  3.引導學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣走近父母,感恩父母,并把感恩的意識融入平常的學(xué)習、生活中。

  4.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生獲得心理和諧的發(fā)展,潛能的充分發(fā)揮,以及人格的健康塑造。

  [準備]

  1.邀請學(xué)生家長(cháng)

  2.背景音樂(lè ):《命運》、《風(fēng)的氣息》、《仙境》、《秋日私語(yǔ)》、《媽媽格桑拉》、《廣陵散》古箏曲……《給媽媽洗腳》短片。

  3.白紙、感恩卡

  4.多媒體、課件

  [對象]初中生

  [時(shí)間]45分鐘

  [形式]音樂(lè )、故事、游戲活動(dòng)、家長(cháng)代表與學(xué)生互動(dòng)

  [教學(xué)程序]

  一、創(chuàng )設情境 激發(fā)情感——感動(dòng)篇

  教學(xué)步驟

  教師的教與導

  學(xué)生的思與行

  1

  導入:同學(xué)們,是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)美麗的世界?是誰(shuí)在危機來(lái)臨時(shí)愿意付出生命的代價(jià),來(lái)守護我們平安幸福?

  多媒體顯示:父母

  傾聽(tīng)

  思考

  2

  引導:父母,這是一個(gè)永遠也說(shuō)不完的話(huà)題那就讓我們從一個(gè)故事說(shuō)起吧。

  老師動(dòng)情地講述一個(gè)故事

  《遺憾》

  (背景音樂(lè ):《秋日私語(yǔ)》)

  傾聽(tīng)

  思考

  3

  提問(wèn):聽(tīng)完這個(gè)故事你有什么感受?

  (感動(dòng)、遺憾)

  思考

  回答

  4

  教師引導:同學(xué)們,為了不在我們的生命中留下這樣終身無(wú)法彌補的遺憾,讓我們從現在就開(kāi)始:走近父母,感恩父母(多媒體顯示)

  二、引導反思、觸動(dòng)感化——感化篇

  教學(xué)步驟

  教師的教與導

  學(xué)生的思與行

  1

  (背景音樂(lè ):《命運》)

  引導:同學(xué)們,走近父母,感恩父母,讓我們先從了解父母對我們的愛(ài)開(kāi)始吧。

  提問(wèn):有誰(shuí)知道,父母對我們的愛(ài)到底有多深?這還得從一個(gè)故事說(shuō)起。

  教師講述故事《地震中的母愛(ài)》。

  多媒體顯示:汶川地震中關(guān)于母愛(ài)的感人圖片。

  傾聽(tīng)

  感悟

  2

  引導:如果說(shuō)這是一種用生命來(lái)詮釋的偉大的愛(ài),那么,老師要告訴大家,還有一種用“平凡”來(lái)詮釋的愛(ài),這種愛(ài)同樣蕩氣回腸,催人淚下,那就是我們每個(gè)人身上曾經(jīng)或正在發(fā)生的故事。

  同學(xué)們,你和你至親至愛(ài)的父母間一定發(fā)生過(guò)無(wú)數感人的故事,你是否愿和大家一起分享?

  多媒體顯示:我與父母的故事

  (背景音樂(lè ):《風(fēng)的氣息》)

  總結:聽(tīng)了同學(xué)們溫馨的故事,老師感覺(jué)到,其實(shí),父母 對子女喜笑怒罵皆是愛(ài),這平凡的愛(ài),雖沒(méi)有轟轟烈烈,卻點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如涓涓細流,我們相信,無(wú)長(cháng)地久,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將匯聚成愛(ài)的汪洋大海,融入我們生命的底色,滋潤我們健康成長(cháng)。(背景音樂(lè ):《風(fēng)的氣息》)

  回憶并講一個(gè)自己與父母間發(fā)生的最讓你感動(dòng)的故事。

  3

  引導:母愛(ài)如歌,父愛(ài)如山,父母對我們付出如此無(wú)私的愛(ài),是否希望我們的回報?

  請家長(cháng)代表發(fā)言,談家長(cháng)的心聲。

  (背景音樂(lè ):《媽媽格桑拉》)

  家長(cháng)代表與學(xué)生互動(dòng)

  4

  引導:雖然家長(cháng)不要我們回報,我們能否不回報?說(shuō)起回報,咱們真是問(wèn)心有愧,看看我們都是如何“回報”自己至親至愛(ài),生你養你的父母的?(多媒體顯示:自我反思)

  (多媒體顯示:看看你是否有如下行為和思想:

  1.不顧父母勸阻,長(cháng)時(shí)間上網(wǎng),荒廢功課,甚至逃學(xué)。

  2.放學(xué)遲遲不愿回家、貪玩。

  3.長(cháng)時(shí)間看電視

  4.和父母吵架。

  5.衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。

  6.抽煙、酗酒。

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