童話故事作文5篇[精品]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　小明最近不知怎么了，老是亂扔文具。 一天，文具們召開了“防止危險(xiǎn)”的會(huì)議。鉛筆弟弟說(shuō)：“我可受不了小主人的折磨，我要逃走！”鋼筆妹妹說(shuō)：“是啊，是啊。小主人不時(shí)把我拆開來(lái)玩。”機(jī)智的小刀弟弟說(shuō)：“不行，我們要是走了，還會(huì)有別的文具受苦的。”于是，他們想出了一個(gè)好辦法。 第二天上美術(shù)課，小明要用小刀，可是他的小刀不見了，他在地下找呀找，突然感覺腳下很疼，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)，小刀扎在他腳上了，血染紅了皮鞋，

　　小明被送進(jìn)了醫(yī)院，包扎好傷口后，小明的媽媽對(duì)小明說(shuō)：“你要是不亂扔文具，至于這樣嗎？” 小明羞愧地低下了頭，從此他再也不亂扔文具了。 小兔和小熊 大慶市讓北一小四（5）班閃 程新玥 從前，在一片祥和的森林里，住著一對(duì)好朋友，它們是小熊和小兔。它們?cè)谏�林里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但它們都有一個(gè)共同的心愿———到美國(guó)去看一看。 一天，小兔終于下定決心完成它們共同的`心愿，于是向小熊提出去美國(guó)游玩的想法，小熊高興地同意了，于是，兩個(gè)小伙伴帶著足夠的食物和水，興高采烈地出發(fā)了。它們走呀走呀，走了三天三夜，可還沒看到美國(guó)的影兒。小熊有些疲憊了，不想去了，就想和小兔一起回去，可小兔不是半途而廢的動(dòng)物，它沒有同意小熊的想法。小熊忍受不了辛苦只好自己回家去了，到家后小熊每天大吃大喝，而小兔依然堅(jiān)持著自己的信念，不辭辛勞地走在通往美國(guó)的路上。 數(shù)年后，堅(jiān)持不懈的小兔終于走到了美國(guó)，它剛要仔細(xì)看一看美國(guó)繁榮景象時(shí)卻發(fā)現(xiàn)變胖的小熊早已在美國(guó)了，小兔非常驚訝，奇怪地問(wèn)：“你當(dāng)初不是走到一半就回家了嘛！為什么你比我還早到美國(guó)呢？”不熊回答說(shuō)：“哎！你走的這段時(shí)間，我天天想你。還好有萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)這個(gè)東西，免費(fèi)邀請(qǐng)我們?nèi)ネ鈬?guó)長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，所以我就坐著飛機(jī)，一會(huì)兒來(lái)到美國(guó)了。”小兔子聽后當(dāng)場(chǎng)暈了過(guò)去。

童話故事作文 篇2

　　小雞和小鴨是一對(duì)最好的朋友。有一天，小雞媽媽望著太陽(yáng)公公說(shuō)：“今天天氣真好，我要去市場(chǎng)買一些東西好作為雞姥姥的生日禮物。”雞媽媽到了市場(chǎng)看見人山人海呀，雞媽媽擠進(jìn)市場(chǎng)，看到了一個(gè)非常漂亮的木桶，就把它買回了家。

　　雞媽媽讓小雞把木桶給雞姥姥送去，小雞高興得跳了起來(lái)。它邊走邊哼著小調(diào)，但是沒過(guò)多久小雞就遇到了麻煩，一條河擋住了它的`去路。小雞想：“我不會(huì)游泳，這河水很深，也淌不過(guò)去，怎么辦呢?”這時(shí)小鴨正好路過(guò)，看見了小雞，它看出小雞的心事，就對(duì)小雞說(shuō)：“我可以馱著你過(guò)河。”小雞聽后高興極了，連聲說(shuō)：“太謝謝你了。”小鴨很快跳到了河里說(shuō)：“你快點(diǎn)跳下來(lái)吧!”小雞連忙跳到小鴨背上，小鴨馱著小雞過(guò)了河。

　　到了河對(duì)岸，小雞高興地說(shuō)：“多虧了你小鴨。”小鴨說(shuō)：“不用客氣，只是舉手之勞。”它們一前一后繼續(xù)往前走，小雞一回頭，咦?小鴨不見了，原來(lái)小鴨掉進(jìn)了坑里出不來(lái)了，直叫：“小雞快救我上來(lái)。”小雞忽然想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“等一下，我很快就回來(lái)。”它用木桶打了滿滿一桶水，往坑里倒，反復(fù)幾次，那個(gè)坑很快就滿了。小鴨浮了上來(lái)，很輕松地從坑里跳了出來(lái)，并連忙道謝。兩個(gè)小伙伴都高興得笑了，齊聲說(shuō)：“我們是最好的朋友。”

童話故事作文 篇3

　　3月12日是植樹節(jié)，這天小猴和小熊帶著樹苗去山坡上種樹。

　　小熊不會(huì)種樹，小猴教它，小猴說(shuō)：先把樹苗放進(jìn)坑里，再把土蓋上。小熊按小猴說(shuō)的辦法，它們一起栽了很多的樹，有桃樹、梨樹、棗樹、桔樹，還有竹子。小樹苗栽好后，它們每天都要給小樹苗澆水，精心地呵護(hù)小樹苗。

　　幾年后，樹長(zhǎng)大了，開了花，結(jié)了果，小猴小熊真高興。小熊為了報(bào)答小猴，從樹上摘了幾個(gè)桃子給小猴吃，小猴也在樹林子里玩耍，享受著它們辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的美好的.環(huán)境。

童話故事作文 篇4

　　從前，有一棵大樹。

　　一天，小男孩來(lái)到蘋果樹下，蘋果樹開心地說(shuō)：“來(lái)吧，小男孩，爬到我的樹上，去摘蘋果吃吧，去蕩秋千玩吧。”小男孩爬上樹去摘蘋果，還喜歡用樹葉給自己乘涼，也會(huì)爬上樹枝蕩秋千。樹上的蘋果沒有了，小男孩傷心地哭了起來(lái)。蘋果樹溫柔地說(shuō)：“不要哭，孩子，我會(huì)一直陪伴著你。”小男孩跑上去擁抱了大樹，“謝謝你”小男孩高興地說(shuō)。

　　慢慢的，小男孩長(zhǎng)大了。一天，小男孩又來(lái)到蘋果樹下，蘋果樹開心地說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，爬上樹枝在上面蕩秋千吧。”小男孩搖了搖頭。“是不是有不開心的'事？”蘋果樹關(guān)心地問(wèn)。小男孩沒有說(shuō)話，走向遠(yuǎn)方。

　　小男孩成年了，自己也有想法了。小男孩又再次來(lái)到蘋果樹下，蘋果樹激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。小男孩說(shuō)：“對(duì)不起，我要用你的樹枝做房子。”蘋果樹開心地說(shuō)：“好啊，你拿去吧。”于是，小男孩砍下了樹枝，樹很開心。過(guò)了一段時(shí)間，小男孩不屑地說(shuō)：“我可不可以把你的樹桿砍下來(lái)，拿來(lái)做帆船”蘋果樹答應(yīng)了。男孩做好帆船，高興地去旅行了。樹很開心，不過(guò)不是真的。

　　過(guò)了很久，男孩老了，他回來(lái)了。蘋果樹抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒法讓你蕩秋千了，也沒有蘋果給你吃了，我什么都沒有了。”男孩平靜地說(shuō)：“我太累了，蕩不了秋千，也不想再吃蘋果了。”蘋果樹問(wèn)：“那你想要什么？”男孩沒有說(shuō)話，他坐了下來(lái)，臉上笑著……

　　母愛如一縷陽(yáng)光，給我?guī)��?lái)溫暖，在我需要時(shí)給我她的全部。大樹何曾不是我們的母親呢。

童話故事作文 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，可愛的大熊拿著一個(gè)白色乒乓球，只見乒乓球在一個(gè)乒乓球拍上手舞足蹈。

　　玩著玩著，突然他不小心踩到一塊石頭摔倒了，乒乓球咕嚕咕嚕滾翻了一個(gè)洞里，這急壞了大熊貓，那個(gè)洞又小又深，不知道怎么辦的大熊貓急死了哇哇大哭，這時(shí)玩耍的小猴子熱心地說(shuō)：“你怎么哭了？”傷心的大熊貓說(shuō)：“我的乒乓球滾到洞里了。”小猴子靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，只見小猴子提著一桶水，正在往洞里倒。不一會(huì)洞便罐滿了，乒乓球跟著浮力漂了上來(lái)，小猴子和大熊貓輕而易舉地拿到了乒乓球。

　　這時(shí)，大熊貓高高興興地說(shuō)：“太好了！終于拿到乒乓球了，謝謝你。”

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者的文句流暢，措辭得體，對(duì)于人物的`語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等進(jìn)行了精心的描繪，語(yǔ)言生動(dòng)，形象！

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