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分享的作文15篇【集合】
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的分享的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
分享的作文1
分享,是什么?分享是等別人來(lái)到家里做客,你把家里最好吃的東西拿出來(lái)招待他;分享是有時(shí)間把書(shū)帶到別人家里,你我兩個(gè)人一起看;分享是分享這件事生活中有很多,在這一天里,我發(fā)生了很多分享。
早上,我洗過(guò)臉,刷過(guò)牙,準(zhǔn)備吃早飯,卻發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶不在家,桌子上一張紙條上寫(xiě)著幾行繞筆畫(huà)寫(xiě)的一個(gè)個(gè)大大小小的字:暢暢,今天爺爺和奶奶去老家了,桌上有兩個(gè)饅頭,你就趁熱吃掉吧!我朝桌上看了看,還真有一個(gè)饅頭呢,不對(duì),怎么只有一個(gè)。我朝爸爸媽媽房間里望了望,爸爸上班了去了,只有媽媽在。我想了一下,總不能讓媽媽空著肚子送我上學(xué),結(jié)果又空著肚子去上班呀,我想了想拿起菜刀,狠狠地把饅頭切成了兩半,我邊拿起被切成兩半的饅頭邊喊道:媽媽?zhuān)乙蠈W(xué)了。然后打開(kāi)了門(mén),走到樓下等媽媽。到了學(xué)校里,老師說(shuō)今天要來(lái)一場(chǎng)考試,我正準(zhǔn)備考試,突然,我看見(jiàn)我前面的李宏偉沒(méi)帶文具,我把尺、鉛筆、橡皮借給他用(因?yàn)槲矣袃蓚(gè)),他下一次也會(huì)借給我東西的。同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!晚上,回到
家里,我迅速的把家庭作業(yè)寫(xiě)好了,跑到樓下去玩,這時(shí)我遇到了住我家前面一棟樓的'好朋友,這一次是別人分享給我了。他望望我,手上拿著一塊巧克力,便毫不猶豫的把它劈成兩半,把一半給了我,我便謝過(guò)他。
啊,分享是多么偉大呀!我愛(ài)分享!
分享的作文2
生命的意義是什么?這個(gè)問(wèn)題,也許許多人都問(wèn)過(guò),答案也五花八門(mén)。但我認(rèn)為,生命的意義有許許多多,它們帶來(lái)的快樂(lè)更是數(shù)不清。而分享就是其中之一,它帶來(lái)的.快樂(lè)也是數(shù)不清的。一個(gè)周末的下午,我獨(dú)自一人在家中看家,閑來(lái)無(wú)事,便去邀請(qǐng)樓上樓下的幾個(gè)小伙伴來(lái)玩。大家一起玩著飛行棋,時(shí)而說(shuō)笑,時(shí)而沉默,時(shí)而沮喪,時(shí)而興奮,好不快活。
大家玩了二十分鐘左右,門(mén)“吱嘎”一聲打開(kāi)了,原來(lái)是奶奶回來(lái)了。看樣子,她剛?cè)コ写蟛少?gòu)過(guò)。她看著正在玩飛行棋的我們,皺了皺眉頭,就進(jìn)了房間。過(guò)了一會(huì)兒,奶奶把我叫進(jìn)了房間。我不解地問(wèn):“奶奶,怎么了?”“紫璇,看,我買(mǎi)了這么多好吃的,一次可不能吃太多。”奶奶頓了頓,又說(shuō),“別分他們了,要不然你就不夠了。”“好吧。”我不大情愿地應(yīng)著,又去和他們玩了……飛行棋又下了幾盤(pán),海盈發(fā)話(huà)了:“紫璇,我餓了……”“這個(gè)……”我想起了奶奶的話(huà),話(huà)到了嘴邊又咽了下去。
海盈好像覺(jué)出了我的尷尬,便不再說(shuō)了。但我卻覺(jué)得心里不舒暢,像有塊石頭壓著似的。這時(shí),我想起了“分享也是一種快樂(lè)”,便明白了。我走進(jìn)房間,拿出了那袋東西,分給大家。此時(shí),我的心里像吃了蜜一樣甜。這時(shí),奶奶出來(lái)了,她驚詫地看著我。我眼疾手快,將一塊海苔塞進(jìn)奶奶的嘴里。“哈哈哈……”奶奶和我們一起笑了起來(lái)。生命的意義也許遠(yuǎn)不止這些,但我知道,分享一定是生命的意義之一!
分享的作文3
在我的童年中有好多趣事,如忘記關(guān)冰箱門(mén)、把起夜的姥爺當(dāng)成夢(mèng)游神、教兔子游泳……可最有趣的必須數(shù)那次。
那天,媽媽對(duì)我說(shuō):“琪琪,在家看好妹妹,害怕就看電視,我去樓下買(mǎi)袋糖就上來(lái)。”說(shuō)完媽媽就幫我把電視打開(kāi)了。那時(shí)我才剛上小學(xué),而妹妹則上幼兒園中班。
媽媽走了。我們坐在電視機(jī)前,邊調(diào)著電視遙控器邊啃著手指甲。當(dāng)調(diào)到“3臺(tái)”時(shí),我停下了,但一霎那的功夫,我又把電視閉了。妹妹大聲哭了,生氣地叫道:“姐姐把電視關(guān)了!姐姐壞,姐姐壞……”我忙說(shuō):“‘3臺(tái)’演《同一首歌》啦,媽媽平時(shí)一有空就看的,我們等媽媽回來(lái)再看,好吧!你忘了媽媽告訴我們有好東西要和別人一起來(lái)分享!”“那,那這次就聽(tīng)你的吧!”妹妹慢慢停止了哭聲。
等啊等,媽媽終于回來(lái)了。她說(shuō):“對(duì)不起了,樓下那家的糖沒(méi)貨啦,我去東邊那家買(mǎi)的。”“沒(méi)事,沒(méi)事”我們滿(mǎn)不在乎地連忙把媽媽拉到電視機(jī)前,“你快看,我們給你留了什么。”我迅速打開(kāi)電視,可誰(shuí)知《同一首歌》剛剛演完。我支支吾吾地半天沒(méi)吐出一個(gè)字,妹妹也哇地一聲哭了……
媽媽微笑著撫摸著我和妹妹的頭說(shuō):“小鬼頭,我知道你們給媽媽留什么了—媽媽最?lèi)?ài)看的'《同一首歌》。媽媽雖然沒(méi)能看到電視節(jié)目,但是你們心中的愛(ài),心中的歌聲,媽媽看到了,聽(tīng)到了,分享到了。”
分享的作文4
分享是共同得到的,分享是敞開(kāi)心扉讓快樂(lè)飛翔。讓美麗變得更美麗。讓健康變得更健康。讓你的之的分享的好處。是無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
分享是讓你和你分享的人得到比你更快樂(lè)的快樂(lè)。分享是大度的。分享能讓你得到朋友的同歡。朋友的同樂(lè)。朋友的痛苦也可以分享。但痛苦分享了可恰恰相反。痛苦分享了是讓痛苦減半;這就是分享。
每天生活在這大千世界中都會(huì)遇到許多許多的事。有好事,有壞事。好的歡樂(lè),壞的'煩惱。我也是,你也是。我們都是。我有什么事情總是藏不住。總是想拿出來(lái)和大家一起議論,讓大家來(lái)評(píng)論。有時(shí)候在你遇到特別高興的事情的時(shí)候。你讓朋友知道,大家都知道,那樣會(huì)有不一樣的效果。你快樂(lè)了只有你知道。但是告訴大家了。那就是大家都知道。大家都快樂(lè)就是把快樂(lè)乘以快樂(lè)。讓快樂(lè)家加倍快樂(lè)。真就是分享帶來(lái)的美妙之處。
當(dāng)你遇到什么煩心事情的時(shí)候,你也好把煩心的事情拿出來(lái)。讓大家都知道。那就不是一個(gè)人煩惱了。就是大家煩惱了。大家煩惱就是讓煩惱除以煩惱。結(jié)果就是把煩惱給消滅了。這樣就不煩惱了。這就的分享是有意義的,讓你感覺(jué)到了分享帶來(lái)的樂(lè)趣。
分享是共同得到的,分享是快樂(lè)加倍,分享是煩惱的消滅。分享是美好的,分享是大家共同的樂(lè)趣。
分享的作文5
今天,我坐在床上,前天的事漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。
星期五下午,最后一節(jié)課,我和王詩(shī)雨一起把陳國(guó)富媽媽送來(lái)的水果蛋糕拿到講臺(tái)上,這是陳國(guó)富十歲生日蛋糕。剛打開(kāi)盒子,同學(xué)們就被蛋糕的做工打動(dòng)了,綠躺似的`奶油上放著嬌小紅潤(rùn)的圣女果,一瓣一瓣的黃桃,晶瑩的葡萄等五花八門(mén)的水果,同學(xué)們發(fā)出“嘖嘖”,“哇”的贊嘆聲。
老師把大盒子拿在手里對(duì)我說(shuō):“胡研立,你來(lái)幫幫我,這種大盒子給四個(gè)同學(xué)吃,那邊的小盒子給兩個(gè)同學(xué)吃.”我把老師切好放在旁邊的蛋糕一份一份的分給同學(xué)們,還叮囑他們不要搶?zhuān)浴?/p>
給同學(xué)們分好了蛋糕,還剩下一大塊,怎么辦呢?老師精打細(xì)算,把蛋糕分成四份,每小組上去一個(gè)人,領(lǐng)一小塊全組同學(xué)分了吃。周嘉利像個(gè)大姐姐,從頭到尾一口都沒(méi)吃,看誰(shuí)手粘上奶油了,就拿紙幫著擦。我偷偷地把一大塊巧克力放在了最下面,蛋糕吃完后,我把巧克力給了她,她開(kāi)心的吃了。老師把蛋糕平均分給了我們,自己卻一口都沒(méi)吃,都給我們瓜分了。最后還是周嘉利想到了老師,給老師遞了一大勺,老師還直搖手:“你們吃,你們吃。”老師就像媽媽一樣總是把最好的留給我們。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。謝謝老師教了我們一個(gè)做人的道理:學(xué)會(huì)分享。把自己的快樂(lè)和愛(ài)分享給他人,自己就有了更多快樂(lè)!
分享的作文6
下課啦!原本寂靜的機(jī)房一下熱鬧起來(lái),我飛快地整理好書(shū)包,關(guān)掉電腦,沖向教室門(mén)。正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)好友小X沮喪地對(duì)著電腦發(fā)愣。我想他應(yīng)該遇上了難題。
作為好友的.我問(wèn)他:“怎么了,不會(huì)做?那我分享些經(jīng)驗(yàn)與你吧!”
“真的。”小牛就像見(jiàn)到了大救星一樣望著我。“嗯。”我大方地說(shuō),說(shuō)罷拉了張凳子坐在旁邊。
我先一看題目,心想:這題目可是我最拿手的呢。心中暗自寫(xiě)下一行又一行程序。接著,我打開(kāi)程序,眉飛色舞地對(duì)小X說(shuō):“這道題是一道……”小牛認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我又接著問(wèn):“這程序輸出幾?”“樣例正確,可交上去就錯(cuò)。”小牛說(shuō)著又沮喪地低下了頭。
“讓我瞧瞧。”說(shuō)著我十分仔細(xì)地讀了遍程序,然后胸有成竹地說(shuō):“你忘了考慮這個(gè)了,加上這段程序就好了。”我在草稿紙上寫(xiě)下了一串程序,遞給了小牛。
小牛欣喜地接過(guò)紙條,把它打入電腦。我也認(rèn)真地檢查了一遍,確認(rèn)無(wú)誤后,小牛忐忑地把程序提交上了網(wǎng)站。我心中默默祈禱:一定行,絕對(duì)對(duì),百分之百對(duì)。“通過(guò)!”小牛欣喜若狂地大聲叫道。看著他這高興樣兒,我也像吃了糖一樣開(kāi)心。
他又拿出一瓶飲料給我:“太謝謝你了,你分享給我經(jīng)驗(yàn),我分享給你一瓶飲料。”“不用謝。”我打開(kāi)飲料,喝了一口后發(fā)現(xiàn),這味道怎么比平時(shí)喝的冰紅茶更甜?或許這就是分享的味道吧!
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻分享出了陽(yáng)光;天空無(wú)語(yǔ),卻分享出了高遠(yuǎn);花朵無(wú)語(yǔ),卻分享出了芬芳;青春無(wú)語(yǔ),卻分享出了活力。
分享的作文7
每年過(guò)年時(shí)候我姐姐都會(huì)回來(lái)看我,姐姐雖然15歲就能夠走上了打工的道路,但在我心里面,她卻籠罩著極和諧極圣潔的光芒,不知道為什么我媽媽非常不喜歡她,但不可否認(rèn)的是她確實(shí)教了我許多做人的道理,我想如果我學(xué)會(huì)了一絲絲忍耐,或是會(huì)寬恕他人,亦或是與他人分享,都是因?yàn)樗桑?/p>
從小我就生活在表哥表姐堆里,因?yàn)槲沂亲钚〉牧耍麄兌紩?huì)讓著我,自然我也認(rèn)為這些是理所當(dāng)然的了,繼而目中無(wú)人囂張跋扈,但每次見(jiàn)到她還是會(huì)有所忌憚的了,我想應(yīng)該只有她能鎮(zhèn)住我了吧。她每次回來(lái)都會(huì)給我講好多好多事情,會(huì)用她五音不全的嗓子教我唱不是非常流行但非常好聽(tīng)的歌,但我最難忘的就是她在那天給我講的“分享”這兩個(gè)字。
那是姐姐剛回來(lái)的時(shí)候,我拉著她那有些粗糙的手,拱到她懷里,聽(tīng)她給我講故事,故事的.內(nèi)容早已經(jīng)記不清了,只是依稀記得我們聊天聊地最后他不知怎么的,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):你要懂得分享知道嗎?我迷惑的看著他,問(wèn):分享是什么呀。姐姐似笑非笑的說(shuō):就是不吃獨(dú)食啊!我迷迷糊糊地說(shuō)我從來(lái)不吃“毒”食,他點(diǎn)點(diǎn)頭。但是我當(dāng)時(shí)不知道的是此毒食非彼獨(dú)食。我還自作聰明地想著:癡娃子才會(huì)吃有毒的東西!
過(guò)了幾年,爸爸媽媽回來(lái)了,我也只好和哥哥姐姐們說(shuō)再見(jiàn)了,但在姐姐結(jié)婚之前,依然還是會(huì)每年都與哥哥姐姐們團(tuán)聚在一起的,不過(guò)我早已沒(méi)有往日那囂張跋扈了,我真正弄懂了分享的意義真正學(xué)會(huì)了分享……
分享的作文8
20xx年2月11日,在加拿大溫哥華的上空響起了經(jīng)久不息的掌聲……
南京獲得了20xx年夏季青奧會(huì)的主辦權(quán)!消息一爆出,坐在電視機(jī)前的中國(guó)人民無(wú)不歡呼雀躍,我們?yōu)槟暇湴?我們?yōu)橹袊?guó)自豪!
伴隨著大家的歡呼聲,南京青奧會(huì)口號(hào)從5000多個(gè)公開(kāi)征集的口號(hào)中脫穎而出:“分享青春,共筑未來(lái)”。
當(dāng)時(shí)的我對(duì)于這個(gè)口號(hào)百思不得其解,經(jīng)過(guò)這些年的學(xué)習(xí),我總算理解了這句話(huà)。“分享青春”指的是群世界的青年人在奧林匹克精神的共同鼓舞下歡聚一堂,互幫互助,共同成長(zhǎng)。而“共筑未來(lái)”也許就是指全球人民團(tuán)結(jié)一心,共同迎接我們的'未來(lái)吧。這就如同我們的學(xué)習(xí)生活一般,唯有大家互幫互助,團(tuán)結(jié)一心,才能為班級(jí)創(chuàng)造出好的成績(jī),才能為班級(jí)爭(zhēng)光。也唯有全球人民互幫互助,才能創(chuàng)造出更高的文明。
另外,每個(gè)人都要講文明,講禮貌。每個(gè)人都盡自己的一份力,不要隨手亂扔垃圾,讓垃圾回到它們的家——垃圾桶里去,其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是件很容易的事嗎?
團(tuán)結(jié),互助,文明,這就是我期待的青奧會(huì)。
讓我們攜手“分享青春,共筑未來(lái)”吧!
南京,我們?yōu)槟泸湴?
中國(guó),我們?yōu)槟阕院?
分享的作文9
從幼小時(shí)的天真爛漫,到長(zhǎng)大時(shí)的沉著冷靜,從膽小懦弱,到勇敢堅(jiān)強(qiáng),我無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在變化,或勇敢,或堅(jiān)強(qiáng),或快樂(lè)……
五年前的深秋,家里又迎來(lái)了一位新成員―妹妹祎祎。那時(shí)的妹妹還在襁褓之中,對(duì)世界充滿(mǎn)好奇。一睡醒,就會(huì)睜眼睛對(duì)著天花板咯咯笑。蹣跚著爬起來(lái),奮力沖出嬰兒床,不僅攀桌子,還咬玩具,那樣淘氣……妹妹就在笑聲中長(zhǎng)大了。
那時(shí)的我,并不知道分享。妺妹還是個(gè)什么也不知道的小孩,我拿什么她就拿什么,她最鐘情的`,莫過(guò)于我那僅有的零食。我的零食,怎么會(huì)輕易地拱手讓人呢?我緊緊的抱住零食,可妹妹不甘示弱,又抓又撓,讓我的臉上又多了兩道爪印,我氣急了,撒腿就跑,可妹妹怎能追得上?她累了,追不動(dòng)了,就開(kāi)始坐在地上耍賴(lài):“我要姐姐的零食!我要姐姐的零食!”看著她哭,我心里氣急了,就對(duì)她吼道:“你就知道哭,這是我的零食,就不給你,看你能怎樣?”媽媽見(jiàn)狀,趕緊跑來(lái),抱起了坐在地上的妹妹,安撫了她的情緒。媽媽又坐在我身旁撫摸著我的頭說(shuō)道:“豆豆,要記得,你和祎祎可是親姐妹,要是為了一袋零食而爭(zhēng)吵,那多不好啊!好吃的就應(yīng)該去分享啊,可不要因?yàn)橐淮闶扯鴤烁星椋闶硾](méi)了,可以再買(mǎi),要是感情沒(méi)了,可就買(mǎi)不到了!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我甚是慚愧,急忙拿出零食與妹妹分享,吃著零食,我和妹妹笑得可開(kāi)心了,我們又成了同一戰(zhàn)壕里的姊妹花了。
原來(lái),分享是世界上最快樂(lè)的事!
分享的作文10
分享使人快樂(lè)。從小我就深知這個(gè)道理了。然而什么樣的人會(huì)更快樂(lè)呢,答案其實(shí)有很多,但是最簡(jiǎn)單的一種方式就是和別人分享快樂(lè)。所以說(shuō),會(huì)分享的人更快樂(lè)。
在我的潛意識(shí)里清楚的知道,在人的一生中不僅僅只是物質(zhì)性的或者,我們要知道至少迄今為止沒(méi)有誰(shuí)是活過(guò)一千歲的。我們的生活需要心靈上的享受。在我看來(lái) 朋友與朋友之間,共享不僅意味著付出,也意味著收獲。我們需要敞開(kāi)心扉,真心實(shí)意地與他人共享,收獲總會(huì)大于付出的,至少我們 的人生會(huì)變得更有意義。然而,要是你不肯與他人共享,那么屬于你那美好的東西所獲得的心靈享受獎(jiǎng)會(huì)大打折扣。雖然與人分享你分到的會(huì)少一點(diǎn),但是你將收獲到心靈的富足!
分享是一門(mén)藝術(shù),學(xué)會(huì)分享,你就能在生活和社會(huì)上得到更多的幫助。擁有分享的能力,學(xué)會(huì)分享那么你就能擁有常人難以得到的歡樂(lè)。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享,在社會(huì)上,生活上,需要分享的有很多:獲得成功后應(yīng)與摯友分享享經(jīng)驗(yàn),得到進(jìn)步后應(yīng)為他人分享歡樂(lè)……這些都需要分享。分享經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓你更進(jìn)步,分享歡樂(lè)會(huì)讓更歡樂(lè),因?yàn)樽寗e人歡樂(lè)時(shí)自己也會(huì)歡樂(lè)。
分享,很簡(jiǎn)單的'一個(gè)名詞,同時(shí)我相信覺(jué)大部分人都知道這個(gè)名詞。但沒(méi)有幾個(gè)人真的做到的。因?yàn)槿魏问挛锒际沁@樣,用嘴巴說(shuō),誰(shuí)都會(huì),但真正做的時(shí)候,卻沒(méi)有幾個(gè)人。同學(xué)們,記住吧!會(huì)分享的孩子最快樂(lè)!讓我們記住分享并學(xué)會(huì)分享吧!
分享的作文11
最開(kāi)心的事情就是和朋友一起分享書(shū)籍,或者背靠著背一起靜靜地看書(shū)。
我一直受身邊人的影響,喜歡了看書(shū)。每當(dāng)空閑之際,端起一本書(shū),靜靜地看著,漸漸的,便進(jìn)去了一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)的世界。我喜歡讀書(shū),在我喜歡的時(shí)候。
在讀書(shū)的過(guò)程中,必定少不了別人的推薦。
之前有人跟我推薦了一部書(shū),書(shū)名叫做《小狗錢(qián)錢(qián)》,講的是關(guān)于理財(cái)?shù)摹?上菚r(shí)的我只對(duì)奇妙的故事感興趣,一直將它放在書(shū)架上,從來(lái)都沒(méi)有理會(huì)過(guò)。
就這樣一放,別忘記了它的存在,跟我推薦這部書(shū)的人早就看完了這部書(shū),甚至連第二部都看到了一半。
他跟我說(shuō),這部書(shū)多么多么的精彩。雖然這部書(shū)的,語(yǔ)氣和可愛(ài)的封面,還是主人公,都比較符合小朋友看的,但是卻有很多的理財(cái)知識(shí),值得我們學(xué)習(xí)。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重,我已經(jīng)好久都沒(méi)有打開(kāi)一本書(shū),認(rèn)真的去看了。再次打開(kāi),卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)將那些奇奇怪怪的'故事情節(jié)拋在腦后,對(duì)他們的興趣已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
每打開(kāi)一本我之前喜歡的類(lèi)型的書(shū),看著密密麻麻的字,就頭暈眼花,根本就看不進(jìn)去一個(gè)字,更別提是將一個(gè)個(gè)字連成一句句話(huà),在組成一篇篇故事了。
于是,我放棄看那一篇篇的故事。在書(shū)架中猶豫了半天,最終還是向《小狗錢(qián)錢(qián)》伸出了手。
再次看,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有那么枯燥無(wú)味,比如會(huì)理財(cái)?shù)男」峰X(qián)錢(qián),比如在努力學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)闹魅斯W钪匾木褪沁能夠激發(fā)我的理財(cái)意識(shí)。
剛看,就已經(jīng)感覺(jué)到了收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
分享的作文12
分享不僅可以使別人感受到你的快樂(lè),還可以使你自己因?yàn)閯e人得到了你的快樂(lè)而快樂(lè)。分享,一種美德,更是一種快樂(lè)的根源。
從前,有一只愛(ài)分享的小羊,她一有什么快樂(lè)、歡樂(lè)的事情就會(huì)和自己的親朋好友、左鄰右舍在一起分享。例如:過(guò)生日、得到一種好東西、做了好吃的蛋糕……無(wú)論是什么,她都會(huì)毫不猶豫地與別人分享。
有一次,可愛(ài)的小羊得到了五張最近森林電影院最火爆的電影票,她準(zhǔn)備去找自己的好朋友一起去看電影,可是只找到了四位好朋友,大家說(shuō)另一位朋友會(huì)老家去了,就在這時(shí),有一只不速之客的公花紋貓咪來(lái)到這里,客客道道的說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),我美麗的小羊小姐,能不能把最后一張票給我呢?”“好呀,我正愁不知道給誰(shuí)好呢!”小羊毫不猶豫地說(shuō)。就這樣他們一起看了一場(chǎng)精彩的.電影。最后,那只公花紋貓咪真誠(chéng)說(shuō):“親愛(ài)的小羊小姐,我目睹了你的善良與真誠(chéng),我就是剛才電影的主角,現(xiàn)在,我要給你一樣我的簽名照來(lái)回報(bào)你!”“不用了,謝謝!”正當(dāng)小羊話(huà)音剛落的時(shí)候,那只公花紋貓咪就已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
其實(shí)這張簽名照在森林里賣(mài),至少可以賣(mài)上60000(六萬(wàn))森林幣哦,相當(dāng)與我們?nèi)嗣駧诺?00000(六十萬(wàn))元哦!
這則寓言告訴我們:只要我們?cè)敢馀c自己的朋友分享快樂(lè),那么就是在幫助我們自己,多與親朋好友分享,能夠得到巨大的利益哦!
分享的作文13
分享其實(shí)是另一種給予或索取。——題記
花朵因?yàn)榉窒砹烁髯缘南阄叮抛尮珗@擁有了沁人心鼻的芳香;河水因?yàn)榉窒砹烁髯缘幕盍Γ庞辛恕氨剂鞯胶2粡?fù)返”,成就了廣闊的大海;云朵因?yàn)榉窒砹宋孱伒纳剩抛屘炜論碛辛嗣利惖牡靥骸笄澜缋锓N種事物都在分享,同時(shí)也在給予,那么你又和誰(shuí)分享過(guò)什么嗎?別急,先聽(tīng)我講個(gè)小故事:
有一個(gè)養(yǎng)花的人,他購(gòu)進(jìn)了一批優(yōu)良的牡丹花種子,種在了自己的后花園里。頭一年他的牡丹花長(zhǎng)得特別茂盛,掙了很多錢(qián)。可到第二年的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)牡丹花不如前年了,色澤也不鮮艷,而且花朵還很小。他急了,因?yàn)猷従蛹乙卜N了許多不同品種的花,等到了花粉傳播季的時(shí)候,風(fēng)便把花粉傳播到不同花的身上,這樣,結(jié)果就可想而知了。于是,這個(gè)養(yǎng)花的人便把牡丹花的'種子分給了鄰居一些……后來(lái),他們都變成了富翁……
聽(tīng)了這個(gè)故事,你會(huì)不會(huì)深有感觸呢?
記得有一次,我因考試不好而不想回家,就自己趴在欄桿邊仰望藍(lán)天。因?yàn)槲也幌胱岠B(niǎo)兒笑話(huà)我流淚的樣子。忽然,我的好友拍了我一下,從背后冒了出來(lái),說(shuō):“朋友,又遇到了什么煩心事了,和我說(shuō)說(shuō)吧,讓我一起來(lái)分享你的喜怒哀樂(lè),也許,說(shuō)出來(lái)你的心情會(huì)好一些”。于是,我把原因一五一十地告訴了他,果真,我的心情好了很多。此時(shí),太陽(yáng)也灑了最后的余暉,和人們一同分享今天最后的光明……
“分享是一種給予和索取”,在那寬闊的小道上,我飛快地跑回了家……
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愛(ài)是什么,從出生到現(xiàn)在都不知道什么是愛(ài)。去年的暑假發(fā)生的事,我才明白……
我的老家,不在重慶而在四川。爺爺說(shuō):“乖孫子,天太熱了快躲在空調(diào)房里。我去做你最?lèi)?ài)的酸辣雞。”說(shuō)著就到廚房里去了。只聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)一陣“噼噼啪啪”的聲音。一會(huì)兒一陣陣誘人的香味飄來(lái).我等不及了。就沖向廚房,只見(jiàn)爺爺那蒼老的臉上,豆大的汗水在額頭上躺著,爺爺?shù)纳弦乱呀?jīng)可以擰出水來(lái)了。我的心一酸,淚水禁不住滑了下來(lái),把身子轉(zhuǎn)向一邊,怕被爺爺發(fā)現(xiàn)。可爺爺已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了”怎么啦”!爺爺親切的'說(shuō)。我沒(méi)有回答,只是默默的擺擺手。
午飯時(shí),大家都津津有味的肯著那滑滑嫩嫩的雞肉。我就想起剛才的那一幕:要知道爺爺前不久才做了股骨頭壞死手術(shù),醫(yī)生叫他多休息,少運(yùn)動(dòng)。可爺爺還是堅(jiān)持給我們做美味。一種難以平靜的心情涌上心頭,這是一種多么樸實(shí)的愛(ài),真想大聲的說(shuō)爺爺我愛(ài)你。爺爺看見(jiàn)我發(fā)呆的樣子一塊雞肉夾在了我碗里說(shuō):“多吃點(diǎn)”爺爺對(duì)我笑著說(shuō)一頓豐富的午餐就這樣OVEL。
飯后我問(wèn)爸爸你們是不是天天都有這樣的美味,爸爸搖搖頭說(shuō):“爺爺因身體的緣故,很少吃一次。”爸爸的回答讓我想起了爺爺做菜的身影…
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國(guó)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽活動(dòng)已近“白熱化”,目前我的最高分?jǐn)?shù)是41分。
這個(gè)分?jǐn)?shù)在班里不算高,只排在第四,最高的是57。5分,我跟他相差了很多,說(shuō)明我進(jìn)步的空間還很大,了解的國(guó)學(xué)知識(shí)還不多,需要有空多了解國(guó)學(xué)知識(shí),多看些《論語(yǔ)》、《大學(xué)中庸》、《詩(shī)經(jīng)》等與國(guó)學(xué)有關(guān)的書(shū),來(lái)增長(zhǎng)我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),對(duì)國(guó)學(xué)有更進(jìn)一步的.了解。在國(guó)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽中有些參加的同學(xué)的做法不對(duì)。
有些同學(xué)在答判斷題時(shí),全打?qū)蛘呷蝈e(cuò),不仔細(xì)讀題;有些同學(xué)在答單選題時(shí),按照A、B、C、D這樣的規(guī)律或其它規(guī)律一直往下答,沒(méi)有認(rèn)真的看過(guò)幾個(gè)選項(xiàng);還有些同學(xué)在做多選題的時(shí)候,不管三七二十一,每個(gè)框里都打上勾,不動(dòng)腦筋思考……
從以上這些表現(xiàn)中,可以看出個(gè)別同學(xué)答題只是為了完成作業(yè)而做,沒(méi)有另外的目的,可想而知,分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高到哪里去,把十次機(jī)會(huì)用完就算完成任務(wù)了,也沒(méi)有想過(guò)老師讓他做題目到底是為了什么。
我想,老師們是想讓我們通過(guò)這幾次答題,知道更多的國(guó)學(xué)知識(shí),懂得更多的道理。我通過(guò)這幾次答題,也知道了很多,特別是聽(tīng)說(shuō)要參加決賽,老師發(fā)給我的那本《大學(xué) 中庸》,對(duì)我受益匪淺。希望以后有更多這種機(jī)會(huì),讓大家懂得更多知識(shí)和道理。
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