感恩的敘事作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的感恩的敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩的敘事作文1
感恩長(cháng)輩，他們使我讀懂了世間的真理；感恩老師，他們教會(huì )了我知識的真諦；感恩父母，他們告訴了我人間的真情……
每當我聽(tīng)到“感恩的心”這首歌時(shí)，內心總會(huì )掀起萬(wàn)丈狂瀾，腦子隨歌聲動(dòng)蕩，忽然間回到了過(guò)去。那時(shí)我最喜歡聽(tīng)故事，而讓我養成這個(gè)愛(ài)好的，則是我們家鄰居—無(wú)名爺爺（這個(gè)名字是我起的，因為我那時(shí)還小，記不住姓名），他天天都坐在門(mén)前的長(cháng)椅上，聽(tīng)著(zhù)收音機，不時(shí)的給孩子們，講一些小故事，我也是爺爺的收音者，我聽(tīng)到的第一個(gè)故事是“蘋(píng)果砸牛頓”：從前，有一個(gè)聰明的小孩，叫做牛頓，他經(jīng)常坐在樹(shù)下，一天，他正坐在樹(shù)下看書(shū)，忽然一個(gè)蘋(píng)果掉了下來(lái)，哐的一聲，砸到了牛頓的腦袋，于是他就研究這個(gè)蘋(píng)果，他左看看又看看，最后他把目光轉移到了蘋(píng)果樹(shù)下的土地，于是他就發(fā)現了地球引力。兒時(shí)的我不知道什么是地球引力，就把它當做好玩的東西追問(wèn)爺爺，，慢慢的，我長(cháng)大了，也懂的了什么是地球引力，但這對我也不再重要，之一心想感恩他。感恩長(cháng)輩，是他們?yōu)槲掖蛳铝酥R的基礎。
老師是園丁，而那時(shí)的我則像一棵小樹(shù)。小學(xué)的老師對我很好，但我不愛(ài)學(xué)習，對這個(gè)，語(yǔ)文老師可沒(méi)少費我下功夫，先是精神上的鼓勵，可我不接招，還是不學(xué)習，于是老師就放棄了素質(zhì)教育，開(kāi)始使用暴力，這招讓我輸得心服口服，于是我愛(ài)上了學(xué)習，但由于我一開(kāi)始的知識沒(méi)學(xué)好，老師每天為了我增加一節課復習前面的知識，這才使我在初中很快接受了知識。所以，感恩老師，讓我知道了知識的真諦。
是他們給了我生命，是他們給了我快樂(lè )。沒(méi)錯，他們就是我的父母。他們給了我無(wú)數的愛(ài)，可我卻……在入學(xué)考試中，因為我的基礎知識不好，那個(gè)小作文寫(xiě)得跑題了，就這樣我被我夢(mèng)寐以求的零八校園踢在了門(mén)外，我落選了，但直覺(jué)告訴我父母正在托人走關(guān)系道路，他們求這個(gè)求那個(gè)電話(huà)都打爆了，終于我的命運改變了，父母花了八千元找人，才將我塞進(jìn)了現在這個(gè)一零八學(xué)校，我不明白，他們完全可以讓我上不好的學(xué)校，為什么還要選擇好學(xué)校呢？終于我得到了答復：“爸爸媽媽沒(méi)文化，成不了大事業(yè)，我們不想希望再讓你沒(méi)文化。”那句話(huà)打動(dòng)了我，是我?jiàn)^力學(xué)習，感激父母，他們告訴了我人間的真情。
那些雖然已成為了過(guò)去，但那些往事時(shí)我好像長(cháng)大了，懂得了感恩，使我在童年里學(xué)會(huì )了最重要的知識。
感恩的敘事作文2
我有一肚子話(huà)要對你們講，不敢當面說(shuō)出，只有借這次寫(xiě)作的機會(huì )了。我們學(xué)校要舉行一次感恩節活動(dòng)，我想到了小時(shí)候無(wú)知、幼稚的我，對父母很是不理解，但我現在終于明白了，愛(ài)是偉大的，母親的付出總是那么多，那么沉甸甸。
記得小時(shí)候，我對物質(zhì)要求極高，總是與他人攀比，總是體會(huì )不到母親的辛苦。為此，我與她大吵了一架，認為父母太無(wú)能了，讓我在同學(xué)中抬不起頭來(lái)。我太不理解父母了，那一次回到家到聽(tīng)到有抽泣聲，才發(fā)現母親躲在墻角傷心地流淚。我聽(tīng)了母親的訴說(shuō)，感覺(jué)我真的錯了。虛榮心會(huì )淹沒(méi)一個(gè)人的智慧，淹沒(méi)親情，淹沒(méi)純真的友情。
父親的愛(ài)是深沉的。我就是大海的一只小魚(yú)，很久以后才體會(huì )到屬于我的親情。
那一次，由于貪玩我很晚才回到家，見(jiàn)父親生氣地坐在沙發(fā)上，我走到了父親面前，父親狠狠的抽了我一巴掌，我臉頓時(shí)感到一陣涼，我哭著(zhù)跑出家門(mén)，父親高聲喊道：“回來(lái)！”可我就裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。走在了大街上，很冷又餓，我身上又沒(méi)帶錢(qián)，走到了一家飯店前面，飯店的老板見(jiàn)我可憐巴巴的，給我煮了一碗面。我激動(dòng)的說(shuō)：“您比我的父母還好！”老板說(shuō)：“早知道我就不給你了，父母養育了你十幾年，難道還不頂我一碗飯？”我恍然大悟。跑到家里，看見(jiàn)父母著(zhù)急的打著(zhù)電話(huà)問(wèn)我的下落，我撲到他們的懷里大哭起來(lái)，他們笑了。我出去時(shí)，卻不知道，那一巴掌代表著(zhù)父母的愛(ài)與擔心。
自從我上初中后，回家的時(shí)間越來(lái)越少了，與你們相處的時(shí)間也越來(lái)越短了。就像演說(shuō)家鄒越說(shuō)過(guò)：你離開(kāi)家的時(shí)間長(cháng)了，要體諒父母，感受親情。父母為你付出的太多了，為他們做一些力所能及的事，他們會(huì )欣慰，我們會(huì )幸福。
雖然你們曾經(jīng)批評過(guò)我，我也有過(guò)不理解你們的時(shí)候，但家是我們永恒的港灣，親情是我們家庭的支柱。
在這里，我為我以前的幼稚與無(wú)知向你們道歉，女兒長(cháng)大了，一定會(huì )懂事的，也會(huì )理解你們。小時(shí)候的不懂事，是我的錯誤，當看見(jiàn)你們的白發(fā)，我明白了，金錢(qián)不是決定親情的濃度。雖然家庭條件不富裕，但一家人團結、幸福，你們努力工作，我努力學(xué)習，共同為生活而奮斗。
這次我回家一定會(huì )聽(tīng)話(huà)的，不惹你們生氣，變成一個(gè)乖孩子，我會(huì )做一些力所能及的事，替你們分擔痛苦。因為我明白了：父母是我們最寶貴的財富。
在我身上，不會(huì )出現可憐天下父母心的事情，因為父母是我們永遠的堅強的后盾，永恒愛(ài)的標志！
感恩的敘事作文3
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。
學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì )感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )生活；學(xué)會(huì )感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì )感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì )感恩，要有奉獻精神，無(wú)論做什么事，應以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻的人。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì )，時(shí)時(shí)都會(huì )有終生難忘的溫馨，中學(xué)生作文《關(guān)于感恩的作文》。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì )感恩的人吧！
愛(ài)，讓我懂得感恩
感恩父母，感恩他們用十月懷胎，給予了我生命；感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長(cháng)；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會(huì )了我做人。父母給予了我們的太多太多，我們這些作子女的卻不知從何做起。也許，沒(méi)事時(shí)為父母分擔些家務(wù)，父母下班后為他們倒上一杯水，父母不舒服時(shí)為他們充一杯牛奶，父母勞累時(shí)為他們捶捶背，父母苦惱時(shí)為他們分憂(yōu)解難，父母高興時(shí)與他們分享快樂(lè )。這些看似平常的小事，但在父母眼中卻是十分自豪的。父母給我們的愛(ài)如此之多，而我們卻只給父母做了一點(diǎn)，父母都已感到知足，所以，我們要用一生來(lái)感恩父母。
我剛出生時(shí)，只有在媽媽的懷中才能睡著(zhù)。每天晚上，媽媽抱著(zhù)我一動(dòng)也不敢動(dòng)地坐著(zhù)，生怕將我吵醒。經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)黑夜，媽媽就在這一動(dòng)也不動(dòng)的姿勢中扭傷了腰，落下了病根。如今，她只要彎腰時(shí)間一長(cháng)，腰便疼痛萬(wàn)分。有一次，媽媽腰疼的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，我心里特別難受，仿佛疼的不是媽媽?zhuān)俏摇．斘倚耐吹昧飨卵蹨I時(shí)，我想到了膏藥。對！用膏藥貼。我拿出自己平時(shí)舍不得用的零花錢(qián)，奔向了藥店。媽媽貼上我買(mǎi)的膏藥對我說(shuō)：“真舒服呀！謝謝你，寶貝！” 我的淚水再次奪眶而出。我明白，膏藥的效果不可能那么快，那么好。媽媽是為了讓我放心才這樣說(shuō)的。這個(gè)“舒服”再一次讓我感受到了母愛(ài)。
感恩的敘事作文4
當我出生的時(shí)候，我感恩醫生堅定的握住了我的手;當我睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，我感恩媽媽個(gè)了我一個(gè)燦爛的微笑;當我慢慢長(cháng)大的時(shí)候，我感恩世界給了我一個(gè)熱情的擁抱……
合上這本書(shū)，從眼角流下的淚好像再告訴我——不要讓愛(ài)你的人失望。
《不要人愛(ài)你的人失望》是一部草根英雄的成長(cháng)神華!他將許多可能變成可能。一個(gè)叫完學(xué)費后，只剩下五十元的貧困卻快樂(lè )的生存了下來(lái)，并創(chuàng )造了屬于則以的人生財富;一個(gè)沒(méi)有任何社會(huì )背景，只有中專(zhuān)學(xué)歷的農村孩子卻成為了省級電視臺知名記者、導演;一個(gè)只懂幾句簡(jiǎn)單英語(yǔ)的門(mén)外漢，卻將時(shí)界名牌李楊瘋狂英語(yǔ)經(jīng)營(yíng)得紅紅火火;一個(gè)連普通話(huà)都講不好的人卻立志有朝一日站在聯(lián)合國講臺上向全世界發(fā)表感恩宣告。他的奮斗史是一部貧苦人家的孩子成長(cháng)、長(cháng)才的啟示錄……
《不要讓愛(ài)你的人失望》寓意為：“不要讓親人失望、不要讓老師失望、不要讓朋友失望、不要讓單位失望，不要讓國家失望、不要讓時(shí)代失望等等不一而足。而不讓愛(ài)你的人失望的前提是你必備愛(ài)你所愛(ài)的人的能力，成就自己美好的人生。”我卻很失望得沒(méi)有看到我希望有的那個(gè)稱(chēng)呼，那個(gè)陪伴我走過(guò)小學(xué)六年，從我的一歡乙喜，一舉一動(dòng)都熟悉不過(guò)的人，對我百般呵護卻不是嚴厲的人，一個(gè)令我牽掛的人，她就是——我的姑媽。
記得冰心寫(xiě)的紙船：
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著(zhù)——留著(zhù)，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)卷到舟中的窗里。
有的被海浪打濕，
沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著(zhù)，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，
不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著(zhù)淚疊的，
萬(wàn)水千山，
求它載著(zhù)它的愛(ài)和悲哀歸去。
那種感覺(jué)漸漸深刻了，那個(gè)與我上初一時(shí)分開(kāi)的姑媽?zhuān)F在已不像原來(lái)的他。以前吵吵鬧鬧下定決心要減肥的她，現在怎么可以有那樣的想法——她瘦了許多。她從海安回到了鄉下，在那里又苦又累，失去再海安的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在那里，生活的重擔，滿(mǎn)心的煩惱讓皺紋隨心所欲地爬上額頭，讓自已變得狼狽不堪，但是她還有個(gè)想他的我……
感恩是一種認同，一種回報，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué)，是人生中的大智慧。感恩父母，感恩老師，感恩生活的苦難感恩生命中的貴人，感恩時(shí)代，感恩國家，感恩這個(gè)世界上的一切生靈……感恩能凈化心靈，蕩滌世界一切塵埃，使人內心變得恬靜而柔和。
感恩的敘事作文5
人們常說(shuō)：“父恩高如山，母恩深似海。”是啊，這山，這海，凝聚多少的親情與幸福，讓我深深地墜入這愛(ài)的花叢。
他們撫養我成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )走路，無(wú)微不至的照顧著(zhù)我，并幫我永遠把持著(zhù)“學(xué)習”的難關(guān)，不讓我在困難和挫折的挑戰下低頭，不讓我偷走偷懶的時(shí)間，教我學(xué)會(huì )自力，學(xué)會(huì )自強。如果說(shuō)，我能有今天小小的成績(jì)，一半都歸功于他們，是他們一直在我身旁鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
一次，我被一道數學(xué)難題給卡住了，抓耳撓腮地想不出辦法，“灰心吧”我對自己這么說(shuō)著(zhù)，并蓋上書(shū)本。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么了，遇到一點(diǎn)困難就準備打退堂鼓啦？”我無(wú)奈地搖搖頭，“可是我怎么想都解不出考題的思路，而且今天作業(yè)又多，更沒(méi)心情和時(shí)間去想。”話(huà)音剛落，爸爸的臉頓時(shí)陰沉下來(lái)，嚴肅地對著(zhù)我吼道：“放棄，你所失去的東西會(huì )更多，只有不斷進(jìn)取，更加努力，你收獲的才是碩果。時(shí)間是掌握在你自己手里的，你想有更多的時(shí)間，就要把握好手中的筆；你若想浪費時(shí)間，那你什么都不用做，在這里瞎等就可以了。”我被爸爸的一臉怒火得面如土色。
兩人靜默了一會(huì )兒。爸爸搬了張椅子，坐在我旁邊，換了一種語(yǔ)氣接著(zhù)對我說(shuō)：“有哪道題難住你了，讓我看看。”說(shuō)著(zhù)，遞來(lái)一個(gè)微笑的眼神，讓我變的麻木。把書(shū)打開(kāi)，我指著(zhù)那道題，想著(zhù)爸爸剛才還說(shuō)的話(huà)，又重新找回自信。看著(zhù)爸爸額上的幾絲被我氣出的皺紋，更讓我下定決心要克服這道題。
“去呼吸一下新鮮的空氣吧！”這就是爸爸教我的第一步？我將信將疑地走到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，正好一陣清風(fēng)拂面而來(lái)，我閉上眼，去深呼吸，而邊伴來(lái)的是爸爸的問(wèn)聲。“你們老師這次教你們的主題是什么。”“應用通算，讓一道應用題在不同思路或采用多種方法，找到正確的答案。”“接下去一課講述的是什么，你預習過(guò)嗎”“恩，是學(xué)逆運算”“那你這道題有沒(méi)有想過(guò)用逆算方法，將你們老師所教的方法倒過(guò)來(lái)用？”“如果倒過(guò)來(lái)用的話(huà)，那就是……”我想了想，“哦，我知道了，原來(lái)這道題是要將方法倒過(guò)來(lái)用啊。”我高興地手舞足蹈。爸爸也笑著(zhù)舒開(kāi)了眉頭，兩人樂(lè )呵呵的，回蕩在房里的一句話(huà)是“緊張時(shí)候深呼吸……呵呵！……”
這種時(shí)候太多太多，但都是平平常常地進(jìn)行著(zhù)，而每次也都是迎刃而解，為什么？因為他們在我身邊，用愛(ài)包圍我，用心補導我。用他們自我表達的方式表達對我的愛(ài)，對我的關(guān)懷，對我的信任。讓我的童年充滿(mǎn)繽紛的色彩，不是單調的小屋。
我為自己生活在這么個(gè)家庭里而感到幸福，為有這么個(gè)好爸媽而感到自豪！
感恩的敘事作文6
她，與我同班，高高的個(gè)子，一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，她就是我的好朋友。她喜歡運動(dòng)，特別是在跑步方面有一定的天賦，在班里可算是數一數二的，每一次不管是校運會(huì )還是其他的跑步比賽，她總能為班里增光添彩。
她也很喜歡畫(huà)畫(huà)，就比如說(shuō)這一次的“法制漫畫(huà)比賽”吧，她的作品可贏(yíng)得了老師的好評呢！她是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的女孩，而且還能給別人帶來(lái)快樂(lè )。記得有一次，我正為了幾件事煩惱，在放學(xué)的路上一直悶悶不樂(lè )，顯得心事重重，同行細心的她觀(guān)察到了我的不妥，便幽默的說(shuō)：“哎呀！今天好像有只百靈鳥(niǎo)不見(jiàn)了，沒(méi)有了嘰嘰喳喳的聲音呢？”我聽(tīng)出了她的意思，勉強笑笑說(shuō)：“是嗎？大概它們有事要處理。”“哈，原來(lái)如此。”她故作恍然大悟，“那麻雀今天可不能閑著(zhù)。”她繼續說(shuō)，“今天，我遇見(jiàn)了幾件很好笑的事……”一開(kāi)始，我還沒(méi)有釋?xiě)眩墒菨u漸的，我就被她古怪的表情和有聲有色的“演講”逗得忍俊不禁，最后終于捧腹大笑，那些不順心的事早就飛到九霄云外去了……
還有一次，因為她的牙齒不是很整齊，所以經(jīng)常會(huì )被起一些不雅的綽號，被取笑，這不，那幾個(gè)調皮的男孩又開(kāi)始了這樣的游戲，指指點(diǎn)點(diǎn)的，還不時(shí)發(fā)出一些不懷好意的笑聲。放學(xué)后，我忍不住問(wèn)她：“這樣總是受到歧視、嘲笑，難道你都無(wú)動(dòng)于衷？你不會(huì )覺(jué)得傷心和難過(guò)嗎？”她平靜的說(shuō)：“傷心難過(guò)當然會(huì )有，但是又能怎么樣？嘴巴長(cháng)在別人那里，愛(ài)怎么說(shuō)，我也管不著(zhù)，反正大家不是常說(shuō)，外表不重要，內心善良才是美的嗎……”說(shuō)完給我一個(gè)燦爛的微笑。我不知道背地里她有多大的壓力，有多少的痛苦，但我確實(shí)被這個(gè)女孩征服了，使我不得不佩服她，她正應了那句話(huà)：‘走自己的路，讓別人說(shuō)去吧’！她就是這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人。她還是一個(gè)對工作認真負責的女孩。在班里，她擔任組長(cháng)和衛生委員。記得有一次，我忘記帶家聽(tīng)本，本想讓她通融一下，不要登上我的名字，但是她仍然是開(kāi)封府的包公——鐵面無(wú)私，還結結實(shí)實(shí)地訓了我一頓：“不行，身為班長(cháng)的你怎么可以這樣做？我們應該踏踏實(shí)實(shí)的，如果每個(gè)人都這樣做，那還亂了套，所以你身為班長(cháng)要起帶頭作用，你必須下午把本子帶回來(lái)，我才能劃去你的名字……我羞愧地低下頭，從此，在她的熏陶下，我也變得踏踏實(shí)實(shí)了。身為衛生委員，她更是一絲不茍。
每一處地方都仔細檢查，窗臺不可以有點(diǎn)點(diǎn)灰塵，墻角不能有點(diǎn)點(diǎn)小垃圾，地上就更不用說(shuō)了……正因為她的認真負責，才能成為老師信任的好幫手。噢，說(shuō)了這么久，大家還不知道她是誰(shuí)呢，她就是鄧汝鯨，我的好朋友，最好最好的朋友！
感恩的敘事作文7
每年十一月第四個(gè)星期四，便是感恩節了。今年的感恩節，讓我學(xué)會(huì )了感恩，懂得了父母的辛苦，知道了父母對我的愛(ài)，令人難忘，記憶猶新。
今天放學(xué)時(shí)，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：今天感恩節，回家后與爸爸或媽媽擁抱下，說(shuō)幾句祝賀的話(huà)，做一件讓爸爸媽媽開(kāi)心的事。”話(huà)剛落音，班級里就沸騰了。我心想：這還不簡(jiǎn)單？簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！回到家，面對笑吟吟的媽媽?zhuān)共恢搿寢屢?jiàn)我欲言又止，急忙問(wèn)我：“云云，怎么啦？考試沒(méi)考好？”我搖搖頭，這才發(fā)現有些難以啟齒，只好把堵在喉嚨口的話(huà)又咽回去。懨懨地寫(xiě)作業(yè)去了，眼看時(shí)間越來(lái)越晚，而我那個(gè)特殊作業(yè)還沒(méi)著(zhù)落，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，頭上滲出了汗珠，大不了試試！我心一橫，抱住媽媽撒嬌：“媽媽?zhuān)裉旄卸鞴澞兀澣湛鞓?lè )！”我望向木盆，心生一計，說(shuō)：“我來(lái)幫你洗腳吧。”說(shuō)完，我望向媽媽?zhuān)研﹂_(kāi)了花，欣慰地望著(zhù)我，連聲說(shuō)：“好，好，呀！沒(méi)想到我家寶貝這么懂事啦！”我把熱水倒進(jìn)木盆，再倒點(diǎn)冷水，找來(lái)一條印有紫羅蘭的，老媽最喜歡的一條新毛巾搭在木盆上，最后試了試水溫，生怕有點(diǎn)差錯，心里既緊張又興奮，心砰砰直跳。媽媽早已準備好了，我端起木盆放媽媽面前，像愛(ài)護一件藝術(shù)品一樣把媽媽的腳小心翼翼地放進(jìn)水里，用毛巾輕輕擦著(zhù)，心里百感交集。我曾多次想象過(guò)媽媽的腳，大的，小的，白的，胖的……但我從沒(méi)想到媽媽的腳竟是這樣：蠟黃的皮膚很是粗糙。這是因為媽媽不顧自己，開(kāi)車(chē)送貨，腳底甚至有幾個(gè)老繭，有的已經(jīng)很久了，有的才長(cháng)出來(lái)，這是因為媽媽常年奔波在外，努力賺錢(qián)，腳后跟還有一道很深的傷痕，這是媽媽早年創(chuàng )業(yè)時(shí)騎摩托車(chē)雨天摔的……水泛起了漣漪，我早已紅了眼眶，動(dòng)作更輕，更柔。原來(lái)，最?lèi)?ài)我的人一直是媽媽?zhuān)瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻，她一直陪在我左右，只是我沒(méi)有注意。媽媽對我的愛(ài)，比海深，比山高，比天空更寬廣！“冷么？燙嗎？”我裝作不經(jīng)意地問(wèn)媽媽?zhuān)瑓s發(fā)現她不知何時(shí)已泣不成聲，氤氳中，她的臉早已朦朧，我卻依然看見(jiàn)了淚痕滑落……
這次難忘的感恩節，我不但明白了父母的辛苦，而且讓我走進(jìn)了媽媽的內心深處。他們對我的愛(ài)無(wú)處不在，令人感動(dòng)。爸爸媽媽?zhuān)琁 LOVE YOU!
老師點(diǎn)評：文章語(yǔ)言樸實(shí)，情感細膩，真實(shí)感人。通過(guò)洗腳之事，讓母女之情得到升華，內心得以洗禮。
感恩的敘事作文8
媽媽?zhuān)褚欢聣Γ谧×孙L(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(cháng)；媽媽?zhuān)翊认榈镍B(niǎo)媽媽?zhuān)刻於加贸錆M(mǎn)愛(ài)的手撫摸著(zhù)我們這些幼雛的.羽毛，鼓勵我們去搏擊萬(wàn)里長(cháng)空。我的媽媽也像墻，像鳥(niǎo)媽媽對我呵護倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是媽媽常常對失落的我進(jìn)行引導和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心里生根，她是我的第一任老師。我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個(gè)86分。
放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書(shū)包，“金豆豆”在眼眶里直打轉轉。我拖著(zhù)疲憊的身體，邁著(zhù)沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書(shū)包好像重了好多。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫著(zhù)，似乎在嘲笑我；路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著(zhù)我，發(fā)出一絲不易察覺(jué)的冷笑；我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導我復習功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學(xué)們的譏諷和嘲笑……一切的一切，使我無(wú)地自容。終于到家了，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
接著(zhù)，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。啊！媽媽無(wú)私地把愛(ài)獻給了我們，我們才能茁壯成長(cháng)。來(lái)，讓我們都感恩我們的媽媽?zhuān)瑸樗鳇c(diǎn)事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，一定能撫慰媽媽那顆疲憊的心。記得小時(shí)侯，我很任性，自己的東西不經(jīng)過(guò)我的同意不能給別人，或被別人拿走。一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)表妹在哭，媽媽拿著(zhù)快要被我扔掉的毛絨小熊哄著(zhù)妹妹。當時(shí)，我非常生氣，因為媽媽沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就拿我東西。
我連忙跑過(guò)去，把毛絨小熊狠狠地摔在地上。媽媽并沒(méi)有像往常一樣來(lái)安慰我，在表妹走了以后，媽媽嚴厲地批評了我。使我懂得對人要寬容，要有愛(ài)心。經(jīng)常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽?zhuān)唤?jīng)常教育我做人要誠實(shí)、守信、勇敢的，也是我媽媽?zhuān)唤?jīng)常指導我學(xué)習的，仍然是我媽媽?zhuān)∧笎?ài)是深沉的，母愛(ài)是細膩的，母愛(ài)也是無(wú)私而偉大的。
我要用心去體會(huì )，去感受，才能有資格接受這份愛(ài)，這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。而今年的媽媽節，又讓我想起一位哲人說(shuō)的話(huà)：媽媽是一本讀不完的書(shū)。是啊！媽媽給予我的愛(ài)，讓我永遠也忘不了，一輩子也忘不了！
感恩的敘事作文9
東風(fēng)繾綣著(zhù)伊人的眷戀，我的心就像飄絮，離母親那堅實(shí)的河岸越來(lái)越遠。她看不懂我的時(shí)尚，我厭倦她的叮嚀，我們時(shí)常因為一件小事吵得不可開(kāi)交。16歲的我慶祝著(zhù)自己的花季，橘黃色的燈光照著(zhù)回家的路。上樓，將鑰匙插入鎖眼，“咔嗒”“吱呀”，映入眼簾的卻是這樣一副模樣：
不大不小的餐桌上放著(zhù)都是我最?lèi)?ài)吃的菜。母親在線(xiàn)簾后的沙發(fā)上斜靠著(zhù)，眉間皺著(zhù)的是心傷。手不自覺(jué)地輕了起來(lái)，關(guān)上門(mén)的那一刻還是驚動(dòng)了淺眠的母親。母親微微睜眼，我們的視線(xiàn)對上的那一瞬，她的眼神略微發(fā)飄，似有些局促。原本以為的暴風(fēng)雨沒(méi)有如期而至。“回來(lái)啦？”不知是母親初醒時(shí)沙啞的聲音還是她那久違的溫柔，我竟半天沒(méi)有出聲。母親一手撐著(zhù)沙發(fā)，有些艱難地站起身，邊走邊對我說(shuō)：“吃了嗎？要不要再吃點(diǎn)？”沒(méi)等我回答，母親已繞過(guò)我，將位置拉開(kāi)，又在對面拉開(kāi)一張椅子，自己坐下，自顧自的吃了起來(lái)。鬼使神差一般，我也坐了下來(lái)，母親愣了一會(huì )兒，又埋頭吃起來(lái)。我拿筷夾了夾平日里最?lèi)?ài)吃的菜，入口，微涼。
才吃了幾口，我便沒(méi)什么胃口，而對面的母親還在埋頭吃著(zhù)，我開(kāi)口：“媽?zhuān)瑒e吃了，都涼了。”母親抬起頭來(lái)看我，我突然鼻子一酸：凌亂的頭發(fā)，幾根發(fā)絲垂在臉旁，疲倦的眼神，蒼老的面孔，光滑的額頭上不知何時(shí)多了幾條皺紋，白皮膚不知何時(shí)變了黃。母親，原來(lái)都這么老了。
母親站起身，“那我再去煮點(diǎn)。”不知道她是對我說(shuō)還是自言自語(yǔ)，說(shuō)完便走向廚房，我急忙站起來(lái)，叫道：“菜都這么多了，不要煮了。”母親沒(méi)有回頭，還是進(jìn)了廚房，過(guò)會(huì )就響起了水流聲，噼里啪啦的聲音，母親在洗碗。不知為何，我的腳卻不聽(tīng)使喚，走到了廚房前，母親那矮身板就那樣讓人心疼。
母親都那么老了，我也快成年了，竟然還不知天高地厚地欺負母親，氣母親。16歲了，還不會(huì )感恩么？我走進(jìn)廚房，關(guān)了燈，解下母親的裙，“媽?zhuān)襾?lái)洗。”母親就那樣看著(zhù)我，我竟有點(diǎn)想哭，自己怎么這么不盡孝，很久過(guò)后，母親沙啞地說(shuō)道：“好。”
那一天起，我突然想開(kāi)了很多，平日與母親的爭吵也少了許多，覺(jué)得，這樣挺好。世界上有一個(gè)最容易得到的愛(ài)，那就是母愛(ài)；世界上有一個(gè)無(wú)論你做多么微不足道的事情，她也會(huì )感動(dòng)，那個(gè)人是母親；然而，世界上還有一個(gè)最容易學(xué)會(huì )的本領(lǐng)，那就是感恩。
感恩的敘事作文10
母校，一個(gè)溫馨而又甜蜜的稱(chēng)呼，你陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，在這里我收獲知識，吸取教訓，不斷進(jìn)步……校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終讓我記憶猶新。
一提起母校，我第一個(gè)想到的，就是那如園丁般辛勤的老師了。MissMei，你是我的英語(yǔ)老師。不知為什么，一上到你的課，我總是以百分之百的熱情迎接。下課后，每當遇到我不懂的地方，你都會(huì )仔細、耐心地幫我講解；在平時(shí)，你總愛(ài)與我聊天，我們像一對知心的朋友，聊家人，聊同學(xué)，聊理想……
說(shuō)到同學(xué)，我總是感慨萬(wàn)千。
謝謝你們在我沮喪的時(shí)候給我春天般的溫暖。記得那次，老師陰沉著(zhù)臉，抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室。一看這情形，我們就知道不好了，人聲鼎沸的教室逐漸安靜了下來(lái)，班里的氣氛一下子落入了谷底。開(kāi)始報分數了，李毓，79。我一聽(tīng)，嚇了一跳，頓時(shí)感覺(jué)仿佛有好多雙疑惑的眼神唰地射向我，我慚愧地低下了頭。試卷發(fā)下來(lái)了，我仔細一看，發(fā)現有好幾題根本不該錯，真是懊悔不已。好不容易熬到下課，一些好朋友紛紛圍攏在我身邊，不停地安慰我，鼓勵我下次繼續努力。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。如果把考試當成一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭，我想說(shuō)的是：我不是一個(gè)人在戰斗!我還有同學(xué)做我的精神支柱!
六年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級，我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，老師像母親一樣悉心呵護，耐心教導我，使我心中充滿(mǎn)了溫暖，消除了膽怯，快樂(lè )成長(cháng)；到了三四年級，我長(cháng)大了一些，同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難，都會(huì )伸出雙手前來(lái)幫助，使我感受到生活在集體里是多么幸福!如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛(ài)心回報大家，回報生活。
母校，是您把我哺育長(cháng)大，您教會(huì )我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識、講文明的好少年，我對您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。
母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開(kāi)。畢竟我在這里生活了六年了，對您有著(zhù)一份深厚的感情，撫摸著(zhù)這里的一草一木，望著(zhù)高大的教學(xué)樓，看著(zhù)寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
感謝敬愛(ài)的老師，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。感謝親愛(ài)的同學(xué)，感謝你們曾給過(guò)我的溫暖與幫助。
母校，你就是一個(gè)搖籃，在你的懷抱中，我們逐漸變得成熟。
感恩的敘事作文11
九月，讓祝福縈繞；九月，讓感恩飛揚。
――題記
帶著(zhù)幾分憧憬，我們期待九月，等待那個(gè)抒寫(xiě)“感恩”的季節，等待那個(gè)金燦燦的季節，等待……
來(lái)啦！金色的九月如期而至，您看到了麼？她正邁著(zhù)輕快的步子緩緩駛來(lái)。親愛(ài)的，停下手中的筆，別忙了，快來(lái)看，快來(lái)迎接這個(gè)永遠屬于您的季節好嗎？
還記得我們的初遇嗎？那是定格在兩年前的一個(gè)九月，與其說(shuō)是電腦派位讓我們相遇，何不說(shuō)是蒼天的恩賜，讓我找到了您！那是的我似懂非懂，帶著(zhù)幾分猶豫的懵懂扎進(jìn)了您那溫暖的懷抱――后來(lái)，我明白，那是最正確的選擇。
躺在你的懷里有一種幸福的感覺(jué)，是您用甜美的乳汁哺育了年少無(wú)知的我，您不是母親卻勝似母親！投進(jìn)您的懷抱有一種愜意的感覺(jué)，是您用諄諄的話(huà)語(yǔ)滋潤了懵懂幼稚的我，您不是歌手卻勝似歌手！光陰荏光陰荏苒，歷經(jīng)了32年的滄桑，歷史在您的身上刻下了斑駁的印記；演繹了32的輝煌，一代代蓮陽(yáng)人從您懷中崛起，一代代的靈魂造就與您！您的胸懷比山高比海深，如果我們不謹記“今天我以蓮陽(yáng)中學(xué)為榮，明天蓮陽(yáng)中學(xué)以我為榮”的訓導，那怎么對得起您呢，蓮陽(yáng)媽媽?zhuān)?/p>
親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄鸀槲覀儾シN希望與幸福的種子，是您用知識助我成長(cháng)與飛翔，是您賜予我們最美麗的風(fēng)景――沐浴在您智慧的陽(yáng)光里，我們颯爽英姿；沉醉在您鼓舞的花香里，我們馳騁戰場(chǎng)；翱翔在您青春的歌聲里，我們找到了愛(ài)的歸途！
敬愛(ài)的母親，您可知道，有多少的迷茫的青春被您成功點(diǎn)燃，并且就像傳遞圣火一樣，永不熄滅，永遠美麗。您成就了多少夢(mèng)想，為我們的夢(mèng)想灌輸了多少營(yíng)養！我們的青春與夢(mèng)想難道不是因為您而飛揚的嗎？
而今，在這如期以至的九月，我們正為您譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，撰寫(xiě)著(zhù)一首首歲月的贊歌――您，美麗而無(wú)私。在鋪滿(mǎn)鮮花的大地中，在蓬勃生長(cháng)的松柏中，在滿(mǎn)天朝霞的旭日光輝里――我貪婪而莊重地讀著(zhù)您，我的母親！
你是一本書(shū)，一本橫貫天地的巨卷，記載了32年來(lái)的碩果累累，記載了32年來(lái)的輝煌成就……這些閃亮的文字像明月一樣照耀著(zhù)我們蓮陽(yáng)中學(xué)每一顆自強不息的心。讀著(zhù)您，我再一次感受到您的偉大與壯觀(guān)――中考、高考的不斷突破，同學(xué)老師的一次次受表彰……這一切的一切多少令人振奮，多么令人倍受鼓舞！好友什么比擁有這些成績(jì)更令人神往，令人自豪與驕傲？讀懂了您，才發(fā)現，心中總會(huì )泛起細細的漣漪――因為您太讓我雀躍了！
在這非同尋常的季節，請收下我們莘莘學(xué)子的祝福。愿您的身邊一直縈繞著(zhù)歡樂(lè )的歌聲！
九月――感恩的季節，請懷感恩的心。
感恩耀天地，祝福恒永久！
――后記
感恩的敘事作文12
我膽子非常小，怕黑、怕蟲(chóng)子、怕打雷，更怕回家的路上突然冒出一個(gè)人影。直到有一天……
那天傍晚，天空的烏云獰笑著(zhù)，一道閃電劃破天空，不一會(huì )兒便下起了大雨。同學(xué)們都走了，爸爸媽媽要到晚上八點(diǎn)才回家，我沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有人接我，該怎么回家呢？我嘗試著(zhù)沖進(jìn)雨中，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就被震耳欲聾的雷聲嚇了回來(lái)。我全身濕漉漉的，孤零零地躲在走廊的角落。
“咯吱——”這時(shí)候，傳來(lái)一陣開(kāi)門(mén)聲，老師從辦公室里走了出來(lái)。我一驚，這么晚了，老師還沒(méi)回家？看到我狼狽的樣子，老師輕聲問(wèn)：“你是不是沒(méi)帶傘？”我把頭壓得更低了。老師笑著(zhù)說(shuō)：“你的爸爸媽媽又要很晚才回家吧？別在這兒喂蚊子了，我送你回去！”
“可我家的路……”我盯著(zhù)老師腳上嶄新的皮鞋，想到了我家門(mén)前那一個(gè)個(gè)水坑，有些不好意思。
“鞋子臟了可以擦，爛了可以再買(mǎi)呀！”老師一臉輕松，撐著(zhù)傘和我走出了校門(mén)。不知不覺(jué)，快到家了，我們剛跨過(guò)一個(gè)水坑，只聽(tīng)“砰”一聲，老師滑倒了！我轉身一看，老師的皮鞋臟了，衣服皺了，頭發(fā)濕答答的，我的心一緊，趕緊將他扶起來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現，老師一邊肩膀的衣服明顯比另一邊的要濕得多。原來(lái)一路上，他一直把傘往我這邊讓。
直到把我送到家門(mén)口，老師才放心地離開(kāi)。我打開(kāi)門(mén)，換衣服、換鞋子、擦頭發(fā)……一陣忙活后，才想起我連一聲“謝謝”也沒(méi)和老師說(shuō)。我開(kāi)始不停地自責：“應該讓老師進(jìn)門(mén)吹干頭發(fā)，擦擦鞋子……”
雷聲“轟隆轟隆”地響，大風(fēng)也“呼呼”地吹。“咣當——”外面的玻璃窗被大風(fēng)刮了下來(lái)。這時(shí)候我發(fā)現，我不再像以前那樣害怕地往被窩里躲了。老師那狼狽的一跤讓我知道，其實(shí)很多我曾經(jīng)害怕的事情，并沒(méi)有什么大不了的！
雨停了，我站在家門(mén)口等爸爸媽媽回來(lái)。終于，我看到了他們熟悉的身影。我迎上去，和他們說(shuō)：“慢些走，小心水坑。”爸爸媽媽驚訝地看著(zhù)我，說(shuō)：“你不害怕打雷了嗎？”我笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
上個(gè)周末，爸爸媽媽要出門(mén)，臨行前囑咐我在家里照顧好妹妹。中午，一陣雷聲響起，妹妹驚得把手里的玩具球一扔，玩具球滾到了床底。床底黑乎乎的，要是在以前，我肯定等著(zhù)爸爸媽媽回來(lái)，讓他們把玩具球取出來(lái)，而現在我不害怕了。我拿出手電筒，用晾衣竿慢慢把玩具球掃出來(lái)，放在妹妹手里，安慰道：“姐姐在，別害怕！”妹妹慢慢平靜下來(lái)，不管外面刮多大的風(fēng)，下多大的雨，她都不再害怕，因為有我在身邊。
雨過(guò)天晴，遠處出現一道美麗的彩虹。我知道，我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)勇敢的姐姐。
感恩的敘事作文13
有人說(shuō)，最令人心動(dòng)的是回家的路上的一盞明燈。然而，在我的心里，最令我心動(dòng)的是爸爸媽媽一步步走出來(lái)的腳印。從小時(shí)候的相片可以了解到我是怎樣學(xué)走路的：爸爸媽媽面對著(zhù)我，拉起我的手，他們往后走一步，我往前走一步。就這樣，我印著(zhù)他們走過(guò)的一個(gè)個(gè)腳印，學(xué)會(huì )了走路。學(xué)會(huì )了走路的我，不想再牽著(zhù)爸媽的手走了，于是掙開(kāi)他們的手，想要走自己的路。可是，爸媽依舊是習慣性地、一前一后地護著(zhù)我走，生怕我會(huì )跌著(zhù)，摔著(zhù)。假如時(shí)光能倒流，我多想回到那時(shí)，用最飽滿(mǎn)的黃色染料畫(huà)下那一刻的溫馨啊！就這樣，我在爸爸媽媽的呵護下，一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大。
時(shí)間把我變成了一個(gè)六七歲的學(xué)童，而你們卻變成了忙于工作的人。可即便如此，你們也沒(méi)忘了要好好照顧我。周末，你們帶我去公園賞花賞景，說(shuō)是要培養我的美學(xué)感；你們帶我去圖書(shū)館，說(shuō)是要讓我感受文字的神奇與美麗；你們帶我去爬山，說(shuō)是要讓我有個(gè)健康的身體，磨練我的毅志……
你們用你們曾經(jīng)做過(guò)的或想做的事和曾經(jīng)的想法，以你們的經(jīng)驗，化成一個(gè)個(gè)腳印，引領(lǐng)我成長(cháng)。你們的恩情，我無(wú)法回報，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句：你們教我學(xué)在走路，給我講笑話(huà)，冬天的夜里，有爸媽的地方就是家。記得你們總愛(ài)說(shuō)“天就要轉冷了，記得添件衣服”或“天就要下雨了，記得帶上雨傘”，我總是納悶：你們是怎么知道天就要變冷了或是下雨了呢？你們告訴我：天下雨前，天空總是烏云密布的，就像是一塊黑布遮住了天空，于是你們就知道了什么時(shí)候會(huì )下雨。你們把你們的經(jīng)驗傳給了我，使我知道面對不測時(shí)該怎么做，使我能夠透過(guò)面紗一探生活的究竟。
記得那一天，我和同學(xué)一起去溜冰。晚上十點(diǎn)的時(shí)候，我借路人的手機給你們打電話(huà)叫你們來(lái)接我，但因為我說(shuō)錯了地址，你們過(guò)了半個(gè)多鐘頭才找到我。在這半個(gè)多鐘里，我像是碰上了幾個(gè)像是人販子的人，我心里害怕極了，不知道該怎么辦才好。恍然間，我想起你們曾告訴我：如果在路邊遇到了人販子，一定要走到附近的店鋪或超市里，必要獨自走在路上。
我照你們的話(huà)做了。盡管我不知道那幾個(gè)人究竟是不是人販子，但那樣的做法使我心安。我來(lái)到這世上十六年了，是你們陪我長(cháng)大，是你們在我面前開(kāi)路，我踩著(zhù)你們的腳印一步步往前走。有你們這樣的爸媽?zhuān)腋械叫腋：万湴粒「卸鞯男模兄x你們，護我成長(cháng)！
感恩的敘事作文14
幫助過(guò)我的那位阿姨：
您好！您還記得我嗎？雖然那件事過(guò)去一年了，但我一直把它保存在腦海里，無(wú)法忘記，因為是那件事讓我懂得了感恩。
記得那是一年前的春天。一個(gè)傍晚，天下著(zhù)雨。我去新華書(shū)店買(mǎi)完書(shū)后，便急匆匆地往家趕。由于我沒(méi)帶傘，只好戴上帽子跑。我向前跑著(zhù)跑著(zhù)，卻沒(méi)有注意腳下，一不小心踩在了一塊石頭上，整個(gè)人一滑，便栽倒在了水泥路上，膝蓋頓時(shí)感到一陣鉆心般的疼痛，我“啊”了一聲，想咬著(zhù)牙站起來(lái)，可是卻怎么也站不起來(lái)。我的眼淚頓時(shí)流了下來(lái)，心里像火燒一般著(zhù)急，額頭上冒出了豆大的汗珠。我心想：完了，這里離到家還有一大段距離，我現在站都站不起來(lái)，要怎么回去？！再說(shuō)現在下著(zhù)雨，街上根本沒(méi)什么人，沒(méi)辦法回家。想著(zhù)想著(zhù)，我向四周張望，街上除了汽車(chē)之外，就只有三三兩兩的行人，況且附近也沒(méi)有公用電話(huà)亭。我頓時(shí)心里像遭了電擊一般，低著(zhù)頭坐在路上。
我慢慢地挪動(dòng)到路旁的石階上，捂著(zhù)受傷的膝蓋，有些絕望地低著(zhù)頭。可我沒(méi)想到，天無(wú)絕人之路。正在我焦急傷心之際，忽然，一個(gè)親切而又溫和的聲音傳到我的耳畔：“小朋友，你怎么了？是不是回不了家？”我吃了一驚，心想：現在人這么少，是誰(shuí)呢？我慢慢地抬起頭，見(jiàn)一位穿著(zhù)雨衣的阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，站在我的旁邊，我看不清她的臉。我支支吾吾地說(shuō)：“我……”不知怎么的，我說(shuō)不出來(lái)。那位阿姨看見(jiàn)我的膝蓋，從電動(dòng)車(chē)上下來(lái)，又問(wèn)：“呀，你是不是受傷了？”我低著(zhù)頭回答：“是，剛才摔了一跤……”阿姨好像明白了什么，對我說(shuō)：“這樣吧，我送你去診所上些藥。”沒(méi)等我回答，她慢慢扶起我，扶到電動(dòng)車(chē)的后座上面，遞給我一把雨傘，我紅著(zhù)臉說(shuō)：“謝謝，不用了。”可阿姨卻說(shuō)：“淋濕了會(huì )感冒的，快打上雨傘”我只好把雨傘撐起來(lái)。
那位阿姨騎上電動(dòng)車(chē)，把我送到小區的診所。醫生給我的膝蓋上了些藥后，阿姨替我付了醫藥費，我感激地說(shuō)聲謝謝。阿姨又問(wèn)我家在哪里，我說(shuō)就在前面。她溫和的說(shuō)：“我送你去吧。”“不用了！阿姨。謝謝您幫助我，謝謝。”我趕忙說(shuō)。我意識到自己添了不少麻煩。阿姨最后說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，不用謝，以后自己注意一點(diǎn)就行了。”我心中一陣溫暖，說(shuō)聲“再見(jiàn)”后，便一點(diǎn)一點(diǎn)的走回了家。以后我一直無(wú)法忘記那件事，是那位阿姨讓我學(xué)會(huì )感恩。
阿姨，謝謝您的幫助！您讓我懂得了世界上最重要的東西——感恩。最后，祝您身體健康！
一年前受您幫助的小朋友
20xx年xx月xx日
感恩的敘事作文15
歲月如水般流轉，一秋又一秋；
感恩如塵般堆疊，不斷又不絕。
——題記
“快來(lái)打羽毛球，還少一個(gè)人！”同伴喊著(zhù)我，我擦擦汗，趕緊接過(guò)球拍。
這是個(gè)炎炎的夏日午后，太陽(yáng)驕傲地掛在天空。我們正在上體育課，羽毛球打得正起勁。
經(jīng)過(guò)幾天的練習，我打得越來(lái)越熟練了，幾乎每個(gè)球都能夠接到，但也因為搶球幾次差點(diǎn)打到身旁的同學(xué)，我收了收動(dòng)作，心里頭一向大呼“萬(wàn)幸”。
這時(shí)，一個(gè)球迎面飛過(guò)來(lái)，我興奮極了，正是好時(shí)機！我揮起球拍，重重地朝著(zhù)球打了過(guò)去，可在同一時(shí)間，我的眼睛突然一陣刺痛，我丟下球拍，捂著(zhù)眼睛，眼淚不明白怎樣了，止不住地涌了出來(lái)。過(guò)了幾秒鐘，我聽(tīng)見(jiàn)所有人都朝我圍了過(guò)來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)都著(zhù)急地詢(xún)問(wèn)我，和我最好的同學(xué)也把我抱住了。“阿，出血了！”不明白是誰(shuí)這么喊了一句，我的眼淚冒得更兇了，心里有說(shuō)不出的擔心和害怕。我想睜開(kāi)眼睛，但是怎樣也睜不開(kāi)。到底怎樣了？……我忽然醒悟過(guò)來(lái)，耳邊那一聲聲“對不起”也突然變得格外刺耳，原先是身旁的同學(xué)不留意用球拍打到我的眼睛了！
同學(xué)把我領(lǐng)到了班主任的辦公室，我模模糊糊地望見(jiàn)了門(mén)老師的臉，她望見(jiàn)我也嚇了一跳，眼神里泛起了一絲害怕，但她很快就鎮定了下來(lái)，仔細地看了看我的傷口，擦干凈我臉上的汗水和眼淚。我突然不那么害怕了，疼痛也不那么明顯了。我看著(zhù)門(mén)老師溫柔的臉，體會(huì )著(zhù)她手掌上暖暖的熱度，眼神漸漸地清晰了，淚也止住了。
門(mén)老師關(guān)切地看著(zhù)我的傷口，用輕柔的語(yǔ)調安慰著(zhù)我說(shuō)，“沒(méi)事沒(méi)事，傷口在眼角，別害怕。”我安心多了，但門(mén)老師還是不放心，立刻給我的爸爸媽媽打電話(huà)，帶著(zhù)我去了醫院。在去的路上，我的心里像揣了一只小兔子，又著(zhù)急又擔心，生怕出問(wèn)題，于是我的眼淚又害怕地掉了下來(lái)，門(mén)老師的表情也有些緊張，但她還是耐心地安慰我，過(guò)幾分鐘就看看我的眼睛，生怕有汗或者眼淚進(jìn)入傷口。看著(zhù)門(mén)老師的眼睛，我的心里仿佛被什么輕輕地撞了一下。
醫生說(shuō)，傷口離眼睛只有一毫米遠。區區一毫米，卻是幸福和痛苦的距離。我最后松了一口氣，心里簡(jiǎn)單極了。回頭看看門(mén)老師，她站在爸爸媽媽后面，也沖我露出了欣慰的笑容。
看著(zhù)門(mén)老師，我的心里突然升騰起一股溫暖的感動(dòng)，她就像一個(gè)貼心照顧我的大姐姐，給了我說(shuō)不出的安心和簡(jiǎn)單，我的眼淚又悄悄地落了下來(lái)……
此刻，我已經(jīng)步入初中快兩年了，但對門(mén)老師的記憶還是嶄新地保存在我腦海里。想想，仿佛還沒(méi)有真正地對您說(shuō)過(guò)一次感謝呢。此刻雖然已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)了，但我還是好想真誠地對對您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
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