【集合】生活也是課堂作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的生活也是課堂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　暑假期間，我和爸爸媽媽在浙江千島湖體驗(yàn)了一次“荒野求生”。

　　來(lái)到目的地選定宿營(yíng)地點(diǎn)安營(yíng)扎寨后，接下來(lái)最重要的事便是生火了，我自告奮勇地承擔(dān)了找柴火的任務(wù)。我自信滿滿地想：這還不簡(jiǎn)單？不就是撿個(gè)木頭么。

　　我沿著樹(shù)林間的小道一路向前，果然，事情如我想象一般順利進(jìn)行，一根、兩根……我手上枯樹(shù)枝越撿越多。“這么簡(jiǎn)單！哈哈，真是天助我也！”我放下木柴，心里更是得意了。

　　可是隨著時(shí)間推移，地上的伸手可拾的枯木逐漸少了起來(lái)。我一路尋覓，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一棵傾倒的枯樹(shù)，光禿禿的樹(shù)枝張牙舞爪的指著我，好像在挑釁著說(shuō)：“小子，來(lái)呀！”我?guī)讉�(gè)健步竄到枯樹(shù)邊，仗著自己人高馬大，特地選了一根粗壯的枝干，雙手緊緊握住使勁一壓。沒(méi)想到樹(shù)枝沒(méi)有壓斷，反倒是自己被樹(shù)枝反彈得退后了幾步，差點(diǎn)摔倒。我又試了一下，又被彈了個(gè)趔趄。這怎么辦？我著急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我想到了我們的野炊工具中好像還帶了把小斧頭。

　　我趕緊返回營(yíng)地找來(lái)了斧頭，然后一路小跑來(lái)到枯樹(shù)前。我拿起斧頭，心想：“哼，有斧頭在，看不把你一刀兩段！”我舉起斧頭，一陣猛砍，感到虎口發(fā)麻后，我才停下。我一看，這樹(shù)枝是被砍了好多豁口，但是沒(méi)有斷。“怎么會(huì)這樣？是斧頭不鋒利還是我力氣還不夠大？這其中有沒(méi)有問(wèn)題是我沒(méi)有注意到的？”我努力讓自己冷靜下來(lái)，看著手中的斧頭想：先磨一下斧頭吧。我找了一塊大青石，把鈍了的斧頭來(lái)回磨了幾下。然后，再把需要砍斷的樹(shù)干上選一個(gè)地方做上標(biāo)記——涂了個(gè)圈，斧頭就砍在這個(gè)圈內(nèi)。嘿！別說(shuō)，這個(gè)方法還真行，很快我便砍下了一大堆木柴。我抱著木柴，心里樂(lè)滋滋的，一股自豪感涌上心頭。

　　經(jīng)歷了這次砍柴，我知道了：遇事不要慌，要冷靜思考，想辦法解決問(wèn)題。生活也是課堂，只要我們細(xì)心觀察，就一定會(huì)有收獲。

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