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收獲作文

時(shí)間:2023-12-09 11:18:21 收獲 我要投稿

收獲作文(集合3篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的收獲作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

收獲作文(集合3篇)

收獲作文 篇1

  幸福很簡(jiǎn)單。小時(shí)候,在充滿疼愛的環(huán)境中長(zhǎng)大,自以為被寵愛就是。長(zhǎng)大后才明白,懂得關(guān)心那些愛你的人才是最大的幸福。

  很小的時(shí)候,覺得外婆很普通,普通得就像庭院中天天見的老樹。天天聽到風(fēng)吹樹葉的聲音,卻并未留意過。只是再到秋天,長(zhǎng)大了的時(shí)候,拾起一片被風(fēng)吹落的黃葉時(shí),幼時(shí)和外婆一起生活的那段日子,便放電影般地映在我腦海中。

  炎熱的夏天,外婆哄著頑皮的我,在院中老樹茂密的枝葉下乘涼,手中搖著一把老蒲扇,為我講故事,教我數(shù)星星……寒冷的冬夜,我在外婆懷中入夢(mèng)時(shí),感受著外婆體溫帶給我的溫暖,耳邊總是縈繞著外婆那輕輕的`無力的歌謠聲:“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”

  就這樣,我在外婆的百般疼愛中長(zhǎng)大,直到回城上學(xué)。

  在城中,不見了外婆,但我對(duì)外婆的思念卻日益加深。隨著我長(zhǎng)大,外婆漸漸變得體弱多病了。放暑假了,我迫不及待地想要回去見外婆。見到了外婆,我的心卻沒由來的一痛。外婆本慈祥紅潤(rùn)的面孔變得像干癟了似得紅棗。歲月無情地在她額頭上刻下了一道道蒼老的皺紋,和院中老樹的紋路一樣。一見到外婆,我立馬將一大包精心挑選的東西拿了出來,遞給了外婆。外婆接過放到一邊,顫抖著握住我的手,用她那滿是老繭的手心輕輕摩挲著我的手背。她的眼中寫滿了激動(dòng)與喜悅。

  我輕輕地拉起外婆粗糙的手掌,攙著她走到庭院中的大樹下。突然,一陣微風(fēng)吹過,外婆滿頭的銀發(fā)在風(fēng)中微微揚(yáng)起。我情不自禁地說:“外婆,你真美!”外婆先是一愣,然后呵呵地笑了起來:“老咯!老咯!”滿樹濃蔭下,外婆笑得卻是那么燦爛,好似一朵盛開的秋菊。我注意到,這時(shí)她的眼中寫滿了幸福。蒼老的皺紋也舒展開來。看著外婆幸福的笑臉,我驚悟:如此簡(jiǎn)單而不經(jīng)意的舉動(dòng),讓愛你的人感受到幸福的同時(shí),我也獲得了滿滿的幸福。

  微風(fēng)拂過樹葉發(fā)出沙沙的聲響,仿佛幼時(shí)熟悉的歌聲又在耳邊響起“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆家……”外婆,今后的歲月我要讓你一直幸福下去!

收獲作文 篇2

  今天一上課,老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——商場(chǎng)尋寶。

  在玩游戲前,老師給我們講了規(guī)則,是有40分鐘,分成五個(gè)組,每組有六七個(gè)人,有六個(gè)任務(wù),前五個(gè)任務(wù)是找提示語,快樂幣。最后一個(gè)任務(wù)是拼拼圖。我的心情無比激動(dòng)。

  游戲開始了,我們開始了第一個(gè)環(huán)節(jié),我心想第一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該非常簡(jiǎn)單吧,可是第一個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)難,提示語是:快看那是舞動(dòng)的小精靈,它一邊旋轉(zhuǎn)著,一邊望著對(duì)面的門。我心想,這應(yīng)該是在門上,可是我們找了學(xué)跳舞旁邊所有的門都沒有找到,頓時(shí)我心急如焚,心想:這個(gè)提示語到底在哪兒?我左摸摸右看看,沒有找到。小伙伴兒們有的左顧右盼,有的'不斷地看著提示語,還有的仔細(xì)的觀察著每一個(gè)角落,時(shí)間漸漸的過去了,我們還沒有找到。就在這時(shí),一個(gè)小伙伴舉著提示語喊:我找到提示語了!我們心里很開心。

  找到第四張?zhí)崾菊Z時(shí),老師就提醒我們,有一個(gè)隊(duì)員跟丟了。我聽到這句話,心想:這個(gè)人怎么這么麻煩啊,不知道跟緊隊(duì)伍,還讓我們?nèi)フ宜衔覀冴?duì)的后腿,我心里非常氣憤,但我不得不去找他,于是我們就健步如飛的去找他,我們找到了那個(gè)男孩兒。一問才知道,原來他跟丟了隊(duì)伍,找不見我們,就跟到b組里面。這件事兒讓我印象深刻。

  我們完成了前五個(gè)任務(wù),就回到了前臺(tái),一絲不茍地拼起拼圖來。拼完拼圖之后,我們回到了教室,玩玩這個(gè)游戲之后,我很開心。因?yàn)槲覀兪堑谝幻?/p>

  通過這個(gè)游戲,我懂得了努力就會(huì)有收獲。

收獲作文 篇3

  那是我小學(xué)生涯開始的一天,至今我仍清晰地記得讓我終身難忘的事。

  那一天把初一年級(jí)報(bào)告了,我和奶奶一起去,沒有想到教室的門還沒有開,在那黑紅黑紅的小木門前,我們讓時(shí)間跑在我們前面。

  在漫長(zhǎng)而又無趣的等待著門開。“哎呀,快走吧,人們肯定都滿了!”一聲稚嫩的聲音引起了我的注意。轉(zhuǎn)眼望去,原來是一個(gè)同我一樣的人。“你看吧,我就說還可以來晚一點(diǎn),要不是你急……”出現(xiàn)在我面前的老人正牽著她孫子的手。

  也不知怎的.,或許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)就四個(gè)人,我奶奶便和他奶奶聊了起來,便讓我和那個(gè)小男孩兒熟悉一下。“額……你好。”我緊張的說道。“你好。”他答道。經(jīng)過幾番周折,我們互相得知對(duì)方的名字。他叫鄭陳程。

  高老師來了,我們便停止了尬聊。

  在我那時(shí)的記憶里,他非常喜歡笑,可是從那時(shí)起他的笑容明顯減少了。

  慵懶的下午無聊得很,門口大門的鐵柵欄把我們攔在里面,可悲的很。鄭陳程正與一群人在外面玩兒,我在教室里玩。不知怎的。他被別人踩了頭,老師嚇得臉色蒼白,趕忙從手機(jī)里找他父母的電話。他坐在地上,嚎啕大哭,那兩只稚嫩的手顫巍的抱著頭。“嗚嗚嗚——媽媽我好疼啊,你快來送我去醫(yī)院!”眼眶里充滿了淚水。頓時(shí)她的身邊出現(xiàn)了許多人,一個(gè)個(gè)都在安慰他。那時(shí)我也茫茫然的走過去,只不過是看見有人過去好奇罷了。當(dāng)我得知他的頭……便抱著一股憐惜之情。從此他的頭就變成了一個(gè)類似三角錐的東西。

  或許他是怕別人笑話他與別人疏遠(yuǎn)了,不怎么笑了。或許是年少無知亦或是沒有家教。下了課總有人去帶著一張令人作嘔的嘴臉去說:“他的頭是什么什么樣的。”他也摸不住身邊,把頭轉(zhuǎn)了過去。我那時(shí)看著他們那些丑惡的嘴臉覺得惡心。便把他們推走了:“你們這些人有沒有一點(diǎn)素質(zhì)?你們家長(zhǎng)送你們來學(xué)校就是為了去議論他人的嗎?”他們被我說了之后頭羞愧的低了下來。等我轉(zhuǎn)過來的時(shí)候,他那雙淚汪汪的雙眼漸漸下垂了,嘴角上揚(yáng),用手盡力掩飾著自己的淚水。在陽(yáng)光的映襯下露出了太陽(yáng)般的笑容,他完整的說了一句::“謝謝你!”那句謝謝你,我仍然記得,那是他對(duì)我說過第一句完整的話。

  他那小小的身軀承受不了太多的事,就讓我來幫他分擔(dān)吧。

  親愛的鄭陳程,你很好,也很優(yōu)秀,你大可不必為那些對(duì)你毫無意義的人流淚,以后的困難有很多,你要加油要勇敢。是我們的青春永不老!謝謝你的出現(xiàn)。

  你永遠(yuǎn)是我第一個(gè)朋友,無論時(shí)間的變遷,你我友情依舊!

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