改變自己創(chuàng)造輝煌作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的改變自己創(chuàng)造輝煌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自古男兒當(dāng)自立自強(qiáng)，欲有堅(jiān)忍不拔之志，必先有自立自強(qiáng)之能。
——題記
遼闊蒼穹中翱翔的雄鷹，必是在脫離老鷹后才錘煉出一雙凌空的翅膀；璀璨無(wú)比的珍珠，必是在脫離母體后才能磨練成一顆熠熠生輝的'珍珠；同樣，堅(jiān)忍不拔之才也是在自立的前提下才成就輝煌的。
一代偉人毛澤東，幼年時(shí)就立志成才，在17歲時(shí)就離家外出求學(xué)，并寫下：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的絕句。那一刻，他自立了，走上了一條自強(qiáng)求學(xué)之路，終于學(xué)有所成，成為中國(guó)革命事業(yè)的建設(shè)者和領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)他站在長(zhǎng)江岸邊，看滾滾長(zhǎng)江東流，不禁想起少年時(shí)：“風(fēng)華正茂，書生意氣……”并立志“中流擊水，浪遏飛舟！”這無(wú)一不體現(xiàn)出他作為一代偉大的雄偉抱負(fù)與卓越的領(lǐng)袖風(fēng)范。
試想，若當(dāng)初他沒(méi)有自立，沒(méi)有改變自己，還會(huì)有今時(shí)今日之成就嗎？答案可想而知。
所以說(shuō)，只有自立，只有改變自己，才能創(chuàng)造輝煌。
18世紀(jì)中期的法國(guó)，是一個(gè)動(dòng)亂的年代，一個(gè)動(dòng)亂的社會(huì)背景，造就了他輝煌的人生。
他——拿破侖。
年少時(shí)的拿破侖，生活在一個(gè)貧窮的家庭，可是這并不滿足于碌碌終生，并立志要有所作為。16歲那年，他報(bào)考了軍校，并當(dāng)上了炮兵員。在部隊(duì)上，他身先士卒，敢于拼搏，不怕犧牲，軍績(jī)卓越，逐漸一步步由炮兵，當(dāng)上炮兵指揮員，后來(lái)還成為了少尉。年輕的他自立自強(qiáng)，為改變自己的命運(yùn)作出了極大的努力。后來(lái)，這個(gè)動(dòng)亂的社會(huì)給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，他趁機(jī)一躍而上，成為一代梟雄，建立起統(tǒng)治歐洲的法蘭西大帝國(guó)，成就了夢(mèng)想。試想，是什么讓他創(chuàng)造了輝煌？沒(méi)錯(cuò)，就是自立自強(qiáng)。
如今，生長(zhǎng)在和平年代的我們是否具有他們的品質(zhì)呢？是否也能創(chuàng)造輝煌呢？但我們的物質(zhì)條件與他們相比應(yīng)該好了很多吧！我們應(yīng)該反思，當(dāng)我們被父母所嬌生慣養(yǎng)。捧在手心時(shí)，他們?cè)诟墒裁矗慨?dāng)我們抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)太重時(shí)，他們又在干什么？他們——應(yīng)該比我們苦千倍，累萬(wàn)倍。我覺(jué)得我們應(yīng)該思考這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們看到他們所受的苦與累，我們還會(huì)有所抱怨嗎？
自立自強(qiáng)，乃為人之本。一個(gè)人，唯有自立，才能自強(qiáng)，只有通過(guò)改變自己，才能創(chuàng)造輝煌。
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