文明小學(xué)作文

時間：2025-04-18 10:18:23 文明我要投稿

文明小學(xué)作文錦集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的文明小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

文明小學(xué)作文錦集六篇

文明小學(xué)作文篇1

　　現(xiàn)在，汽車已經(jīng)普及到了千家萬戶，大街上常常車水馬龍。然而，卻有很多人已經(jīng)忘記了怎樣文明行車。

　　許多人是剛剛車買起來了，還沒拿車牌。這樣闖紅燈等違規(guī)舉止不會扣分、罰款，于是，他們便肆無忌憚地亂闖紅燈，甚至在行車道上隨意停車，擾亂了社會秩序，連交警都拿他們沒辦法。

　　以前，我們都說在斑馬線上有行人時，汽車應(yīng)該放慢速度行駛。現(xiàn)在好了，汽車過斑馬線時依然橫沖直撞，不把行人放在眼里，認(rèn)為這就應(yīng)該是自己的道，斑馬線上有行人時，駕駛員們還罵罵咧咧的，指責(zé)行人占了自己的道，沒有社會公德。

　　有些駕駛員，還會隨意摁喇叭。特別是在堵車時，街道上響起的喇叭聲此起彼伏，令人厭煩。一些新手，開車都不系安全帶，認(rèn)為系安全帶，急剎時，自己都被帶著前傾了片刻。還有一些人，邊開車邊打電話、抽煙，或與乘客交談……根本沒有意識到要一心一意開車，好像只把開車當(dāng)成一場兒戲，三心二意地去玩耍，不知道車禍的危險已經(jīng)悄然無聲地降落在自己的.身上。

　　上述的所有，都是開車時不文明的習(xí)慣。有人認(rèn)為行車談不上什么文明不文明的，實(shí)際上，文明的行車習(xí)慣讓你一生平安，相反，不文明的行車習(xí)慣正在將你推向那無盡黑暗的生命盡頭啊！

　　如果人人都能有文明的行車習(xí)慣，那就會減少交通事故的發(fā)生，就能讓我們的社會變得更加安寧、美好。

文明小學(xué)作文篇2

　　在我們的身邊，有許多幫助過我的人，他們都助人為樂：有輔導(dǎo)我做作業(yè)的人，也有借我筆的人，也有幫我掃地的人，他們都是我的同學(xué)，也是我的好朋友。

　　有一次，我忘了帶筆怕老師批評我，所以沒有說，上課時我一直在向附近的同學(xué)借筆。可他們不借，我嘆了一口氣，正當(dāng)我失望的時候。突然，旁邊一個同學(xué)悄悄的對我說：“鄧力文，他們不借你筆，我借。”于是，把筆借給了我。我接過筆后，激動地連聲說：“謝謝，謝謝！”說完后，我想到了一個故事《遠(yuǎn)親不如近鄰》，我感動得流下了眼淚，暗暗地下定決心，一定要報答這位同學(xué)，并象這位同學(xué)那樣樂于幫助他人。還有一次，放學(xué)后應(yīng)該我打掃教室，奇怪這天垃圾也特別多，我掃了好久也沒有掃完，走到最后的'五名同學(xué)，有四個同學(xué)笑著對我說：“加油，馬上就掃完了。”只有最后一名同學(xué)對我說：“我來幫你掃。”于是，拿起掃把就掃了起來，我們掃了一大會兒。可還沒有掃完，這時，其他幾位同學(xué)也正想一起來幫忙，我在想：這幾位同學(xué)是真想幫我嗎？那幾位同學(xué)好像看出了我的心思。就對我說：“你在懷疑我們嗎？”說著說著拿起掃把就掃了起來。這時，我那一直再跳動的心終于停了下來。于是，這一次我們一股作氣終于把教室打掃得干干凈凈。這時，我那激動的淚水再一次掉了下來，心想，一定要象他們那樣做一名“小雷鋒”。

　　在我們的身邊，也有許多人在默默無言地幫助大家。但我們可以找到他們，也可以去慢慢地發(fā)現(xiàn)他們。

文明小學(xué)作文篇3

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節(jié)，講道德的高尚的民族。

　　“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現(xiàn)，又是高尚文明的表現(xiàn)，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來說是非常重要的.。

　　如果一個人沒有禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認(rèn)為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交；重者則對你產(chǎn)生不滿，或漸漸地由不滿發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒有禮貌對一個人的禍害是很嚴(yán)重的。

　　反過來，如果你對人有禮貌，別人也會認(rèn)為你是一個有良好家庭教育和有修養(yǎng)的人。長大之后，對于從事社會工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的好習(xí)慣。

　　“禮貌”要怎樣培養(yǎng)呢？其實(shí)，“禮貌”問題就在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到。如：受到別人幫助要道謝；不小心撞倒別人要道歉；見到長輩要問好……

　　只有在有禮貌有文明的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那么，世界上就可以減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此，我們對“禮貌”必須十分重視。

　　我的演講完了，謝謝大家。

文明小學(xué)作文篇4

　　每當(dāng)我們唱起歌謠——“文明在哪里？我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里……”也許你會問：“文明、美德是什么？”我的答案是：“它們就是生活中不可缺少的部分。”

　　生活中，文明就是一個微笑；文明就是一句關(guān)心的話語；文明就是一次奉獻(xiàn)的行動；文明就是節(jié)約一滴水、一度電……簡單的語句，描繪出了文明和美德，是的，它們就在生活的點(diǎn)滴之中。可在實(shí)際中，文明和美德又是怎樣的呢？

　　沐浴著溫暖和煦的陽光，走在幽靜的竹林中，嘴里哼著歡快歌調(diào)，腳下邁著悠閑的步伐……每個人都會深深陶醉其中。如果這時地上有著幾個紙團(tuán)，你會怎么做？把它們輕輕撿起放進(jìn)垃圾桶，還是不理不睬？此刻，文明就是一次彎腰，環(huán)境因此會更加美麗。

　　孝敬，一個偉大的詞語，它包含了父母對我們的愛，讓我們無限的回報。《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等著名古代作品里，教導(dǎo)我們要時刻孝敬生我們養(yǎng)我們的父母。“百善孝為先”等名言教育我們要孝順我們的父母。父母給了我們生命，哺育我們成長，他們的養(yǎng)育之恩，我們終生難以回報。孝敬，就是美德。

　　提高我們的素質(zhì)，強(qiáng)化我們的修養(yǎng)，尊老愛幼、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人……這些生活中的`小細(xì)節(jié)，無不體現(xiàn)著文明與美德。播下一個動作，收獲一種習(xí)慣，文明和美德是最容易做到的，同樣又是最難堅(jiān)持的。文明、美德之風(fēng)千古以來傳承至今。我國是文明古國，中華民族文明和美德的故事源遠(yuǎn)流長，至今，仍然能體現(xiàn)出他的旺盛和積極，永垂不老，成為凝聚中華民族的力量。

　　小學(xué)生，更應(yīng)該做到文明和美德。在我們的實(shí)際生活當(dāng)中，言談舉止和文明、美德有著很大的關(guān)系：公交車上給老奶奶讓座；撿起地上的果皮、紙屑；見到老師問好，節(jié)約紙張、糧食……

　　“千里之行，始于足下”，文明和美德就在我們的行動中。讓我們從小事做起，從身邊做起！文明美德就如一股清清的泉水，滋潤我們的心靈。讓我們從現(xiàn)在出發(fā)，和文明擁抱，與美德拉手，走下去……我相信，社會因?yàn)槲覀兊拇嬖冢瑫虐l(fā)出更加美麗的文明、美德的火花！

文明小學(xué)作文篇5

　　大家好！我是春蕾中學(xué)小記者徐圣沁。現(xiàn)在我肩負(fù)著一項(xiàng)“重大使命”，我要拍攝下一些關(guān)于“文明”的鏡頭。好，我們走吧！

　　NO.1 地點(diǎn)：公交車上

　　看,一位孕婦踉踉蹌蹌地走上公交車。我不禁為這位孕婦擔(dān)心起來：這位阿姨懷著孩子，還沒有位置坐，萬一出了什么事，那后果不堪設(shè)想。這時，坐在我身邊的一位小伙子“騰”的一聲站起來，對那位阿姨說：“您請坐吧，您還懷著孩子。”受這位小伙子的影響，其他人紛紛站起來，爭先恐后地讓座。

　　NO.2 地點(diǎn)：xx小區(qū)門口

　　一塊格外晃眼的香蕉皮靜靜地躺在那里，似乎在享受這完美的日光浴。這時，一位盲人叔叔邁著緩慢的步子走了過來。他用拐杖戳戳這里，敲敲那里，完全不知道等待他的是什么。眼看就要踩上了！近了，更近了！說時遲那時快，從左邊沖出來一個十一二歲，踏著滑板的.少年，不會撞上吧？！我驚恐地閉上了眼。后來我在錄像里看到：少年在盲人踩上去的一剎那，抓起香蕉皮，一抬手扔進(jìn)了垃圾桶。

　　NO. 3 地點(diǎn)：斑馬線邊

　　一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶站在路邊，似乎在等待著什么。一位紳士一樣的年輕男士走上前，禮貌地問：“大娘，您需要我做什么嗎？” 老奶奶用濃重的鄉(xiāng)音說：“俺娃在火車站，你知道火車站在哪里嗎？”那位先生回答：“知道啊，您孩子是幾點(diǎn)的火車？……”聽著這一聲聲關(guān)切的問語，我的心里也暖暖的。

　　你知道嗎？文明無處不在。如果全世界的人都文明禮貌，那地球就是一個和諧幸福的大家庭。讓我們都養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣吧！

文明小學(xué)作文篇6

　　“文明”這個詞對大家來說并不陌生，說到它總能滔滔不絕地講一番有關(guān)文明所要做的事，可誰又一直遵守的呢?

　　在我們這次活動中，看到了許多不文明的現(xiàn)象，可見我們還得努力。雖然阻止了有些不道德的行為，可他們依然還犯著同樣的錯誤。解鈴還得系鈴人，必須讓他們自己明白文明的重要性。

　　其實(shí)一個小小的舉動也能體現(xiàn)出文明。隨手撿一片垃圾；在人們睡覺時，輕聲說話；隨手扶起路邊的指示牌；在公園的椅子要踩時墊上一張紙等。一種手勢，一張紙的厚度，都能體現(xiàn)出一個人的.文明素質(zhì)。每個人都跨出文明的一小步，社會將會前進(jìn)一大步。讓文明的腳步，一起前進(jìn)；讓文明伴我行，做出文明的行動；讓我們時時透出文明之光，打動旁人!一起讓文明之花開滿世界，永盛不衰!一起閱讀下面一首詩吧：

　　陽光照，花兒笑，

　　高高興興進(jìn)學(xué)校。

　　見老師，遇同學(xué)，

　　主動致意問聲好。

　　老師好，同學(xué)早，

　　團(tuán)結(jié)友愛心一條。

　　不罵人，不打架，

　　果皮紙屑不亂拋。

　　好兒童，志氣高，

　　文明禮貌記得牢。

　　守紀(jì)律，講衛(wèi)生，

　　爭做文明小標(biāo)兵。