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《畢淑敏散文集》讀后感

時(shí)間:2022-09-01 20:43:52 [第四單元]寫一篇散文 我要投稿

《畢淑敏散文集》讀后感

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說起散文,大家肯定都不陌生吧?散文是一種自由、靈活、短小精悍,表現(xiàn)真人真事真是感情的問題。如何寫一篇“形散而神不散”的散文呢?以下是小編為大家整理的《畢淑敏散文集》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《畢淑敏散文集》讀后感

  近段時(shí)間,我讀了《畢淑敏散文》,和她一起分享了心靈的顫動(dòng),畢淑敏以散文的形式,以詩一般的文字告訴我們“愛”是世界上最有記憶的金屬,她是那么具有奪目的光澤,是那么具有多艷的色彩。“愛”是人世間最最具有情感,最最具魅力的,是任何物品所替代不了的。《愛怕什么》是畢淑敏的散文名篇,被現(xiàn)代人稱為 “心理散文”。在讀的過程中,我對文章產(chǎn)生了特有的激動(dòng),或許是畢淑敏在字里行間對我的打動(dòng),第一次,我真真地對“愛”有那樣的按捺不住的沖動(dòng),肯定地說,正是畢淑敏對“愛”的深刻理解打動(dòng)了我。

  閱讀這篇散文,感覺畢淑敏對“愛”的解釋特別具有生活的氣息,特別具有人性的'舒漫,使 “愛”更具有人性之魂。在她的筆下,“愛”怕撒謊,“愛”怕沉默,“愛”怕猶豫,“愛”怕模棱兩可,“愛”怕沙上建塔,“愛”怕無源之水,“愛”怕假冒偽劣,“愛”怕刻意求工。“說了愛的許多毛病,愛豈不一無是處?”其實(shí)不然,畢淑敏在散文中用了大量的“愛是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大、 “愛”的堅(jiān)固、“愛”的力量和宏大。文中對“愛”的強(qiáng)調(diào),足以保有一份人世間的真“愛”真“情”,能使孕育萬物之生活的草原生長出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……保有一份真“愛”,就是照耀人生長明的溫暖的燈。

  從閱讀畢淑敏的散文中,我更多的體味是教師應(yīng)該如何對學(xué)生傾注愛,傾注多少“愛”,是“一生”還是“一時(shí)”。母親對自己的孩子傾注的是畢生的精力和愛,教師更應(yīng)具有母親的博大情懷和終生的“愛”,因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)就是以“愛”的呵護(hù),“愛”的德行,照耀學(xué)生們前行的道路。“愛”是教育者的情懷,“愛”是教師的職業(yè)特性,“愛”是靈魂工程師們的之情,“愛”是學(xué)生成長的土壤,“愛”是學(xué)生快樂的源泉。“愛”是孕育萬物的草原。在這里,能長出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分,愛都會贈與你。“

  是啊!作為教師,”愛“顯得猶為重要。只有愛,我們才能為自己鐘情的事業(yè)無私奉獻(xiàn);只有愛,我們才能讓我千萬幼苗更加絢爛。

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