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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2024-04-08 08:56:32 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文范例(3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)的作文范例(3篇)

學(xué)習(xí)的作文1

  今天早上月考,一次比一次失敗,昨天月考政治、歷史。每次臨考試,我都具備著十足的潛力,到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空,別人都說(shuō):“此做總比不做好。”可我在學(xué)習(xí)上已經(jīng)努力了,為什么關(guān)鍵時(shí)刻怎那么掉以輕心呢!今天,也是如此,本來(lái)是要吸取教訓(xùn)的,但不是想象的那么簡(jiǎn)單。說(shuō)著容易做時(shí)難啊!

  人生中,凡事都有個(gè)開(kāi)頭,學(xué)習(xí)也是如此,因此,這次月考失敗就當(dāng)給我一個(gè)教訓(xùn),希望在期中考試中再接再厲,這次失敗是小事,如果在期末還在那原地踏步,那我該多么苦惱,真不知該怎么向家長(zhǎng)匯報(bào)。他們都還等著我的`成績(jī)呢,對(duì)我抱負(fù)很大的期望,我不想讓家長(zhǎng)們對(duì)我失去信心。學(xué)習(xí)中,他們只知道成績(jī)、學(xué)問(wèn)、知識(shí)可以改變我的人生,但他們不知道我想要的是什么。“天生我材必有用”為什么他們不用它鼓勵(lì)我呢?我不想讓他們對(duì)我的希望變成失望,我也想努力,想考個(gè)好成績(jī)報(bào)答他們,可是,我不是不努力,也不想給自己失去信心,我要努力,改變現(xiàn)實(shí),我舍不的老師們、同學(xué)們包括我的母校。他們寄托著我的理想,他們給我組織了,一個(gè)溫馨的大家庭,他們是我的親人,沒(méi)有什么比他們更重要。

  我要努力,我要帶著我的理想,帶著家人對(duì)我的期望。大大方方的走出學(xué)校,我不要變成丑小鴨,也不要變成灰姑娘,更不要成美天鵝和公主,我只想成為平平凡凡、堅(jiān)強(qiáng)而不屈的青青野草,等下地下的火燒。

學(xué)習(xí)的作文2

  我的課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)是豐富多彩的。人們都說(shuō):“書(shū)籍是人類的階梯。”所以,我在課外時(shí)總喜歡閱讀,也喜歡練筆。

  每天,我總要讀書(shū)。每當(dāng)讀書(shū)時(shí),我就無(wú)比快樂(lè)。有時(shí),我在晚上的時(shí)候也讀書(shū),每當(dāng)我寫(xiě)完了作業(yè)后,就會(huì)讀書(shū)。讀書(shū)對(duì)我很有幫助。

  有一次,我們語(yǔ)文考試,我把從書(shū)中得到的四字詞語(yǔ)寫(xiě)在上面,我對(duì)了幾個(gè)題,加了六分。我們要熱愛(ài)讀書(shū)。

  除了閱讀,我還喜歡練字。中午時(shí),老師每天都教我們寫(xiě)十個(gè)字。老師告訴我們,每天都練十個(gè)字,很快就能把整本書(shū)都練完。而且,練字可以復(fù)習(xí)筆順,在考試時(shí)不會(huì)出錯(cuò),還能把字寫(xiě)漂亮、美觀。所以,這樣一舉三得的事情,我們每天中午都要做。

  老師在黑板上寫(xiě),我們?cè)诩埳弦矊?xiě),我們先把每個(gè)字寫(xiě)兩遍,然后,寫(xiě)下一個(gè)字,老師寫(xiě)的`時(shí)候,我們會(huì)伸出手指頭,描空,說(shuō)筆畫(huà)。等到時(shí)各自練完以后,我們把每個(gè)字寫(xiě)五遍,一串筆順。

  在課下,同學(xué)們就會(huì)都把字練完,每一個(gè)字的筆順寫(xiě)一串。

  我每天都要讀書(shū)、練字。這就是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)的作文3

  圓,是生活中常見(jiàn)的圖形,可是它卻扮演著不同的角色:在建筑師眼里,它是種奇妙的靈感;在畫(huà)家的眼里,它是種藝術(shù)的元素;在數(shù)學(xué)家的眼里,它是圖形的基本靈魂。圓的足跡漫遍世界,今天,我就走進(jìn)了圓的神奇世界。

  一開(kāi)始,我按照數(shù)學(xué)書(shū)上的.步驟畫(huà)出一個(gè)美麗的花盤(pán):先用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)直徑為4厘米的圓,再畫(huà)兩條互相垂直的直徑,在以畫(huà)出的4條半徑為直徑再畫(huà)4個(gè)小圓。接著,經(jīng)過(guò)每?jī)蓚(gè)小圓的交點(diǎn)再畫(huà)出4條大圓的半徑,以新畫(huà)出的4條半徑為直徑還要再畫(huà)4個(gè)小圓,終于大功告成。我不禁感嘆道:原來(lái)一個(gè)個(gè)普普通通的圓組合在一起竟然能變幻成如此美麗的圖案。

  模仿是為了成功的創(chuàng)造。我絞盡腦汁,想出了一個(gè)有趣的圖案——最常見(jiàn)的笑臉,因?yàn)槲蚁M總(gè)人都有一個(gè)屬于自己的燦爛微笑。可說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。圓越畫(huà)越小,越畫(huà)越難,圓規(guī)好像不聽(tīng)使喚,總是做不到心圓合一,但十分鐘過(guò)去后,我好像抓住了竅門(mén),越畫(huà)越順手,最后,我終于畫(huà)出了一個(gè)色彩豐盈的笑臉圖案,我開(kāi)心地跳了起來(lái)。

  音樂(lè)之美能撫慰情懷,美術(shù)之美能讓人賞心悅目,但數(shù)學(xué)之美卻是如此神奇而美妙!這次活動(dòng)真是一次快樂(lè)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之旅!

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