為中華之夢(mèng)想而學(xué)習(xí)初中作文

　　每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，或大或小，但決不會(huì)一無所有，為中華之夢(mèng)想而學(xué)習(xí)作文。每個(gè)人都是為夢(mèng)想做過努力，或多或少，但決不會(huì)無動(dòng)于衷。國家也是有夢(mèng)想的，只是國家的夢(mèng)想都高于人的夢(mèng)想。比如，人們希望得到富裕的生活，而國家的夢(mèng)想，則是希望全國各族人民共同富裕。所以，國家要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要靠各個(gè)公民的共同富裕。

　　改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平提出，中國要沿具有中國特色的社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，這個(gè)“現(xiàn)代化”建設(shè)就是中國的夢(mèng)想，為了中國的夢(mèng)想，身為“祖國的花朵”的我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)道德素顏，學(xué)習(xí)民族精神：：· 知識(shí)是黑夜中的路燈，照亮我們前行的路，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，符合我國“科教興國”戰(zhàn)略，我國首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家莫言為中國的“現(xiàn)代化建設(shè)”盡了極薄之力：道德是冰山下的火種，能在寒風(fēng)蕭瑟中燃起一片溫暖，學(xué)習(xí)道德素養(yǎng)，符合我國“構(gòu)建和諧社會(huì)，進(jìn)行精神文明建設(shè)的要求的要求，最美老師”張麗麗“普通公交車司機(jī)陳樂平的事件都詮釋了大愛的道德，小學(xué)三年級(jí)作文《為中華之夢(mèng)想而學(xué)習(xí)作文》。

　　民族精神的民族的魂，有了民族精神，整個(gè)民族才具有生命力，愛國主義是民族精神的核心，影片《閃閃紅星》中的小主人共潘東子就是弘揚(yáng)了愛國主義精神......· 這些都為“實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)”的“中國夢(mèng)”積蓄了力量，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，我們應(yīng)勇于學(xué)習(xí)，善于探索，不斷為中國的“現(xiàn)代化建設(shè)”賦予新的有生命力的內(nèi)容。所以，我們要為中華之夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。

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