觀察蝸牛作文【精選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的觀察蝸牛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我捧著一本新買的《科學(xué)大王》，津津有味地讀著。我的目光被一幅圖畫(huà)吸引住了——白白嫩嫩的軀體上背著硬的殼，觸角伸出了殼外。是蝸牛吧，我仔細(xì)地讀完下方寫(xiě)著的蝸牛的簡(jiǎn)介，想我何不做一次實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课艺?qǐng)爸爸幫忙，捉來(lái)三只蝸牛。我先做蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把蝸牛放在桌子上。開(kāi)始它們一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一下，才把頭慢慢地伸出來(lái)，警覺(jué)地四處望了望。我拿出分好的兩堆食物——白菜和飛蛾，放在它們中間。蝸牛很快地向白菜爬去，大口大口地聽(tīng)了起來(lái)，不過(guò)一會(huì)，一片白菜就被吃完了。這一來(lái)，蝸牛就不自打招是害蟲(chóng)了。我的興趣正高，對(duì)蝸牛緩緩移動(dòng)后留下的痕跡又發(fā)生了興趣，想：“為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下兩條濕潤(rùn)的痕跡呢？” 我怯生生地抓起一只蝸牛，小心地盯著它，生怕它會(huì)咬我。爸爸指著我的鼻子，笑著說(shuō)：“膽小鬼！"我氣憤地說(shuō)：“你可別門(mén)縫來(lái)瞧人！”我一下子抓住蝸牛小心翼翼地把它翻過(guò)去，沒(méi)有什么呀？我正納悶，爸爸“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“你在仔細(xì)看看。”我很仔細(xì)看著，哦，原來(lái)蝸牛在爬行的時(shí)候，身子兩側(cè)各有一片海綿似的肉皮在蠕動(dòng)，同時(shí)必溢出一些粘液，在桌子上留下兩條很細(xì)很細(xì)的溫潤(rùn)的痕跡。

　　我終于知道了第2個(gè)秘密。最后，我想看看蝸牛的鼻子和眼睛在哪里。我取來(lái)一片菜葉放在它的面前，它先用較長(zhǎng)的觸角碰了碰，又用較短的觸角碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我仔細(xì)地觀察著蝸牛：只有嘴巴，沒(méi)有鼻子。這時(shí)我想起了螞蟻，它的眼睛不就是觸角嗎？我為我的發(fā)現(xiàn)感到高興。我又拿出一片花瓣和一片剪成花瓣形狀的白菜，它們的形狀差不多。蝸牛伸出較短的觸角，碰碰花瓣，再碰碰菜葉，然后慢慢的，悠然自得地吃起白菜來(lái)。“哦，我明白了！我明白了！”我歡快叫起來(lái)，較長(zhǎng)的觸角相當(dāng)于蝸牛的眼睛，較短的觸角相當(dāng)于蝸牛的鼻子。我欣喜若狂，把這一發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸也笑了。

　　通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)和細(xì)心的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。通過(guò)這件事，我懂得了，只要你注意觀察，認(rèn)真探討，反復(fù)思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。

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