七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《短文》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-26 01:03:31

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《短文兩篇》的教學(xué)設(shè)計(jì)

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《短文兩篇》的教學(xué)設(shè)計(jì)

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《短文兩篇》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　�。�、理解行道樹(shù)──無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象。

　�。�、感悟并珍視人生“第一次”的經(jīng)驗(yàn)。

　�。�、揣摩形象化的語(yǔ)言。

　�。�、了解以小見(jiàn)大和夾敘夾議的寫(xiě)法。

　　【課前準(zhǔn)備】

　�。薄⒔o下列加粗的字注音：

　　貪婪（）墮落（）煙囪（）豐碩（）冉冉（）雛形（）剔透（）稀疏（）沉甸甸（）

　�。�、解釋?zhuān)?/p>

　　點(diǎn)綴貪婪墮落豐碩繁弦急管玲瓏剔透

　　３、作家簡(jiǎn)介：

　　張曉風(fēng)，１９４１年生于浙江金華，１９４９年抵臺(tái)，畢業(yè)于東吳大學(xué)中文系，她是臺(tái)灣著名的散文家，曾被臺(tái)灣地區(qū)評(píng)論界推為“中國(guó)當(dāng)代十大散文家”之一。

　　【學(xué)習(xí)過(guò)程】

　　一、整體感知

　�。�、主題：

　　《行道樹(shù)》以行道樹(shù)比喻無(wú)私奉獻(xiàn)者，作者借行道樹(shù)的自白，抒寫(xiě)奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美奉獻(xiàn)者的崇高精神。

　　《第一次真好》通過(guò)兩個(gè)事例，敘述了第一次感受的奇妙，新鮮而刺激，告訴我們要不斷開(kāi)拓新的生活領(lǐng)域，大膽嘗試，生命才能更加多姿多彩。

　�。�、結(jié)構(gòu)：

　　《行道樹(shù)》一文用兩個(gè)對(duì)比來(lái)表現(xiàn)行道樹(shù)的形象，跟原始森林的同伴相比，他們拋棄了優(yōu)越自在的生活條件，總是一身煙塵。跟城市歡度夜生活的人們相比，他們寂寞，孤獨(dú)，苦熬。他們甘愿承受痛苦，自我犧牲，為城市制造清新，獻(xiàn)出濃陰，最后總說(shuō)“我們是一列憂(yōu)愁而又快樂(lè)的樹(shù)”。

　　憂(yōu)愁快樂(lè)

　　抖不落的煙塵獻(xiàn)出濃陰

　　行道樹(shù) 悲涼的點(diǎn)綴象征無(wú)私奉獻(xiàn)者

　　孤獨(dú)，苦熬制造清新

　　《第一次真好》以第一次看見(jiàn)柚子樹(shù)而引發(fā)對(duì)第一次看見(jiàn)十姊妹鳥(niǎo)──雛鳥(niǎo)的回憶，又說(shuō)到許多個(gè)“第一次”，最后總結(jié)自己的感受，得出“第一次的感受真奇妙”，是生命中難得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它不僅帶給我們新鮮，刺激，更帶給我們生活的新領(lǐng)域和人生的閱歷。

　　第一次真好回味無(wú)窮，使生命多姿多彩

　　二、研讀與賞析

　�。薄�(wèn)題研討：

　�、� 《行道樹(shù)》中“墮落”一詞是從什么意義上說(shuō)的？

　　答：

　�、� 《第一次真好》中“雛形”和“具體而微”有什么區(qū)別？

　　答：

　�、� 《行道樹(shù)》結(jié)尾說(shuō)：“我們是一列憂(yōu)愁而又快樂(lè)的樹(shù)�！�

　　答：

　�、� 《第一次真好》一文在詳略安排上有什么特點(diǎn)？

　　答：

　�。�、語(yǔ)言賞析：