飛天夢(mèng)圓的教學(xué)設計
飛天夢(mèng)圓的教學(xué)設計
教材說(shuō)明：
這是一篇略讀課文。文中記敘了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現飛離地球，遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和不懈的追求，重點(diǎn)記敘了新中國成立以來(lái)，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神州五號”的發(fā)射成功，標志著(zhù)我國已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨立掌握載人航天技術(shù)的國家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現了。課文贊揚了中國航天人熱愛(ài)祖國，團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
學(xué)習目標：
1．讀課文，掌握生字，積累好詞佳句。
2．讀課文，抓住課文的主要內容。了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，中華民族千年圓夢(mèng)的經(jīng)過(guò)，從中體會(huì )中國航天人的默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
3．讀課文，感悟品味作者是如何用語(yǔ)言表達中國人圓遨游太空之夢(mèng)的決心、艱辛及喜悅之情的。
課時(shí)安排：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
內容：
1、讓學(xué)生熟讀課文
2、引導學(xué)生自學(xué)生字，積累詞語(yǔ)。
生字：嫦、娥、絢、穹、鍥
詞語(yǔ)：瑰麗絢爛、鍥而不舍、凌云壯志、積勞成疾、猝然長(cháng)逝、震耳欲聾等。
過(guò)程：（略）
第二課時(shí)
內容：完成學(xué)習目標的第二、三項。
程序：
一、導入新課
1、讀課文，體會(huì )炎黃子孫的“飛天夢(mèng)”是怎樣的夢(mèng)？讀句子，體會(huì )用詞的精妙，語(yǔ)句優(yōu)美：“這是一個(gè)瑰麗絢爛的夢(mèng)，這是一個(gè)充滿(mǎn)激情和想象力的夢(mèng)。”
2、思考：炎黃子孫是怎樣圓夢(mèng)的？
二、自讀自悟
思考題：
1、炎黃子孫瑰麗絢爛的飛天夢(mèng)是怎樣一步一步實(shí)現的？
2、在圓夢(mèng)的每一步里，你體會(huì )到什么？作者是用哪些詞語(yǔ)、句子表達出來(lái)的？（劃一劃，寫(xiě)一寫(xiě)）
三、研讀匯報
讓同學(xué)們把讀的感受說(shuō)出來(lái)。例如：
1．明朝萬(wàn)戶(hù)為勇于實(shí)踐,為夢(mèng)想獻身。
2．品讀第6自然段：“中國成功地將自己的第一顆人造地球衛星’東方紅一號’送上了太空。”體會(huì )了中國已經(jīng)邁出了圓千年之夢(mèng)的堅定一步。
3．品讀第7自然段：從字里行間品味出航天人的頑強拼搏精神。
4．品讀第13自然段：欣賞描繪載著(zhù)飛航的火箭升空時(shí)的壯觀(guān)景象的句子。體會(huì )航天人的執著(zhù)追求，堅持不懈、鍥而不舍的奮斗精神。
5．感悟描繪航天員成功地安全返回祖國，祖國人民激動(dòng)興奮的句子，激發(fā)了人們的自豪感。
四、小結內容
引導學(xué)生學(xué)會(huì )把握文章主要內容。
思考：文章主要寫(xiě)了什么？表達了什么？
五、積累好詞佳句
學(xué)習體會(huì )作者用好詞佳句來(lái)表達文章主要內容。
六、拓展啟迪
1．中國的航天事業(yè)還有更絢爛的夢(mèng)，誰(shuí)來(lái)圓夢(mèng)？
2．激勵學(xué)生刻苦學(xué)習，學(xué)習科學(xué)家的鍥而不舍，頑強拼搏的精神。
七、作業(yè)設計
1．搜集我國航天工程的有關(guān)信息。了解信息，開(kāi)拓眼界。
2．口述炎黃子孫圓飛天夢(mèng)的經(jīng)過(guò)。
3．抄寫(xiě)、背誦好詞佳句。
4．看課外書(shū)：《少兒百科全書(shū)》。
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