PPT教學(xué)設計

時(shí)間：2024-03-19 17:20:31

PPT教學(xué)設計范本大全

PPT教學(xué)設計范本大全

PPT教學(xué)設計范本大全

　　ppt教學(xué)設計怎么做，小編為你提供思路與范文。

　　篇一：PPT教學(xué)設計

　　7.1.2制作美術(shù)作品欣賞演示文稿（總1課時(shí)）

　　羅小檢

　　一、教學(xué)設計思路

　　信息技術(shù)作為一門(mén)操作性較強的課程，立足于學(xué)習者的直接經(jīng)驗和親身經(jīng)

　　歷，崇尚“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。本課內容是《計算機應用基礎》一書(shū)中演示文稿制作章節，是POWERPOINT中入門(mén)篇。通過(guò)幻燈片的創(chuàng )建、編輯了解

　　POWERPOINT軟件的作用，及幻燈片在生活中的應用。本課通過(guò) “制作美術(shù)作品欣賞演示文稿”，用貼近生活的事來(lái)構建教學(xué)情境，從而吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性；利用任務(wù)驅動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，使學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的情景中積極思考、判斷和相互交流；通過(guò)師生評價(jià)、生生評價(jià)培養學(xué)生的觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和歸納總結的能力。通過(guò)本節課的學(xué)習，使學(xué)生不僅能快速制作幻燈片，而且還能使幻燈片制作得更加美觀(guān)，為今后的獨立的自動(dòng)化辦公奠定基礎，是學(xué)生應該掌握的重要知識。

　　二、教學(xué)目標

　　根據教學(xué)大綱和教學(xué)內容，結合學(xué)生實(shí)際，特制定如下教學(xué)目標。

　　1、知識和技能：

　　插入圖片、圖片縮放、移動(dòng)，插入音頻對象、音頻播放動(dòng)畫(huà)效果設置、設

　　置幻燈片背景、切換效果、母版的應用。

　　2、過(guò)程和方法：

　　通過(guò)對制作美術(shù)作品欣賞演示文稿的制作、修改培養學(xué)生設計和創(chuàng )新的能

　　力；培養學(xué)生舉一反三的能力；通過(guò)對作品的總結評價(jià)培養學(xué)生觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力；

　　3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：

　　通過(guò)情境創(chuàng )設，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)合作，培養學(xué)生的合作意識。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：切換效果、背景應用。

　　難點(diǎn)

　　：音頻動(dòng)畫(huà)效果的設置。

　　五、教學(xué)方法

　　1、教法：

　　創(chuàng )設情境法：營(yíng)造氛圍，激發(fā)學(xué)習；

　　示范法：教師示范、學(xué)生示范；

　　評價(jià) 法：師生評價(jià)、生生評價(jià)；

　　2、學(xué)法：

　　自主學(xué)習：借助學(xué)生用課件進(jìn)行自主學(xué)習；

　　做中學(xué)：學(xué)生實(shí)踐演練，在做中學(xué)；

　　協(xié) 作法：小組討論式的協(xié)作學(xué)習。

　　六、教學(xué)手段

　　采用課件、多媒體投影演示等現代化教學(xué)手段。

　　七、教具準備

　　硬件準備：帶多媒體投影的電子教室（一人一機）。

　　八、教學(xué)過(guò)程

　　（一）、回顧上節課的內容

　　設置版式、插入文本框、插入藝術(shù)字。自選圖形、剪貼畫(huà)、圖片、插入影片

　　（二）創(chuàng )設情境：

　　[教師引言]長(cháng)迅通信公司準備主辦一期培訓班，需要小張制作一個(gè)美術(shù)作品欣

　　賞類(lèi)的演示文稿在培訓休息時(shí)放映。演示文稿中需要插入圖片、音頻等對象，還需要設置幻燈片背景、切換效果。[投影儀演示]

　　：

　　【設計思想：教師通過(guò)演示播放美術(shù)作品的演示文稿，來(lái)吸引學(xué)生的眼球、激發(fā)

　　學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)活躍課堂，從而也引出了本課的教學(xué)目標和

　　學(xué)習任務(wù)。】

　　（三）、任務(wù)實(shí)施

　　【設計思想：教師通過(guò)范例演示講授新知識，學(xué)生通過(guò)范例的學(xué)習后根據給出的任務(wù)練習；掌握幻燈片的模板應用、新文檔創(chuàng )建，文本編輯、修改、美化、圖片插入、刪除、移動(dòng)等操作；通過(guò)練習法及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題所在；通過(guò)生生評價(jià)培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。

　　教法：任務(wù)驅動(dòng)法、案例教學(xué)法、個(gè)人示范法（請基礎好的同學(xué)演示操作過(guò)程，并加以必要的解釋說(shuō)明）；生生評價(jià)法（展示部分學(xué)生作品，并由學(xué)生對作品的完成情況及效果并加講評價(jià)）

　　學(xué)法：練習法（大多數學(xué)生）、自我表現法（個(gè)別學(xué)生）】

　　任務(wù)1：創(chuàng )建情境引入中的“制作美術(shù)作品欣賞演示文稿”的演示文稿。

　　實(shí)施步驟：

　　1、新建幻燈片文檔：工具欄——> “新建”按鈕，并保存取名為“美術(shù)作品.pptx”；

　　2、第一張幻燈片選擇“空白版式”幻燈片版式，在第一張空幻燈片中插入圖片

　　“三只企鵝”和藝術(shù)字“人生”

　　3、連續插入五張新幻燈片，均選擇空白版式，并在每張幻燈片里插入一張素材

　　圖片和相應的文字。

　　4、 “文件中的聲音”“自定義動(dòng)畫(huà)”，選擇”效果選項”，在打開(kāi)的“播放聲音”選擇“效果”---

　　5、幻燈片的切換，“幻燈片切換”

　　6、母版應用，執行“視圖”“幻燈片母版”。執行片”

　　“圖片”“來(lái)自文件”

　　(四)、討論與練習

　　練習1、結合計算機等級測試模擬題，分組討論，然后分組完成。

　　九、小結

　　【設計思想：由學(xué)生回答，教師歸納總結】

　　1、插入圖片、圖片縮放、

　　2、插入音頻對象、設置音頻動(dòng)畫(huà)效果

　　3、設置幻燈片背景

　　4、幻燈片母版的應用

　　5、幻燈片的切換

　　篇二：教學(xué)設計(含課件)(模板)

　　附件：教學(xué)設計模板

　　教學(xué)設計模板

　　《石頭書(shū)》是蘇教版三年級上冊第六單元中的一篇課文。課文通過(guò)川川和磊磊兩個(gè)孩子與勘探隊員的交談，介紹了許多有關(guān)巖石的知識，也表現了兩個(gè)孩子熱愛(ài)科學(xué)，探求知識的強烈愿望。這篇課文教學(xué)的重難點(diǎn)是憑借對語(yǔ)言文字的朗讀感悟，從中領(lǐng)悟一定的寫(xiě)作技巧，鼓勵學(xué)生對周?chē)信d趣的事物“刨根問(wèn)底”，樂(lè )于探究，培養熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)的志趣。本文共有14個(gè)自然段，人物對話(huà)是文章的重頭戲，我抓住三條線(xiàn)進(jìn)行教學(xué)：通過(guò)人物間的6次對話(huà)，寫(xiě)出了石頭像書(shū)的原因；抓住“刨根問(wèn)底”和“好奇”，培養學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)的志趣；學(xué)習文章中的寫(xiě)法，領(lǐng)悟一定的寫(xiě)作技巧。

　　在教學(xué)過(guò)程中，采用多種方法指導學(xué)生閱讀課文，取得了較好的效果。這符合《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》對第2學(xué)段(3、4年級)閱讀教學(xué)提出的的要求。課堂不僅重視朗讀指導，而且十分注重詞義的辨析，體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。例如，引導學(xué)生辨別 “雨痕”和 “波痕”的細微差異，仔細體會(huì )“刨根問(wèn)底”一詞特殊的深刻含義，等。

　　在這堂課中，我做到了“三個(gè)開(kāi)放”，即“向教科書(shū)外的文本資源、網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)放；向豐富的生活資源開(kāi)放；向語(yǔ)文資源的擁有者開(kāi)放。”“依托對語(yǔ)言文字的閱讀感悟，鼓勵學(xué)生對周?chē)信d趣的事物刨根問(wèn)底，樂(lè )于探究，培養學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)科學(xué)的興趣。”這是這堂課的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。課堂上已出色完成了教學(xué)任務(wù)，達到了預定的教學(xué)目標。

　　課中還存在著(zhù)很多不足：

　　1．在講授“石頭書(shū)上的字”時(shí)，我沒(méi)有處理好，忽略了學(xué)生的理解程度，例如，對于礦物的教學(xué)，只是出示了圖片，礦物里面的小不點(diǎn)兒，有各種各樣的顏色，這時(shí)應該讓學(xué)生通過(guò)看圖再說(shuō)一說(shuō)這些紅的、黃的、閃光的、透明的像我們生活中見(jiàn)過(guò)的哪些東西，如鉆石、紅寶石、煤炭-----把課堂與生活銜接起來(lái)。

　　2．在把握好時(shí)間上，我也沒(méi)有處理好，由于環(huán)節設置的原因，原本在結

　　束時(shí)拓展性問(wèn)題也因時(shí)間關(guān)系，沒(méi)能來(lái)得及好好將，這也提醒自己在今后的教學(xué)中，教案的設計更要精練化，對于學(xué)生的預設還要更詳細全面。

　　篇三：教學(xué)設計ppt動(dòng)畫(huà)制作

　　《系統化教學(xué)設計》課程作品

　　題目：姓名：

　　班級：教育技術(shù)101學(xué) 號：

　　完成時(shí)間：

　　一、評價(jià)需求確定教學(xué)目的

　　（一）需求評估

　　在前面的兩次課中學(xué)生已初步掌握了在PowerPoint中輸入文本，插入圖片，插入剪貼畫(huà)，插入文本框等基礎操作，并且學(xué)會(huì )了用PowerPoint來(lái)制作簡(jiǎn)單的多媒體作品。動(dòng)畫(huà)效果設置是PowerPoint軟件應用的一個(gè)亮點(diǎn)，是PowerPoint的重要功能。作為初中生，想要制作一個(gè)完整的PowerPoint動(dòng)畫(huà)效果是必不可少的，而且動(dòng)畫(huà)效果還可以制作一個(gè)簡(jiǎn)單的MV，對于初中生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有學(xué)過(guò)制作mv的軟件，這個(gè)有必要掌握。

　　(二)教學(xué)目的

　　對圖片添加自定義效果。

　　合理設置自定義效果的效果選項。制作一個(gè)簡(jiǎn)單的歌曲MV。（三）目標人群

　　初中二年級的學(xué)生

　　（四）傳遞系統

　　一個(gè)擁有60臺計算機的多媒體機房，一個(gè)教師運用講授，演示，討論等教學(xué)方法對教學(xué)內容進(jìn)行傳遞

　　二、教學(xué)目的分析

　　教學(xué)目的：

　　學(xué)者能合理安排PowerPoint中動(dòng)畫(huà)效果，制作簡(jiǎn)單的MV。

　　1. 會(huì )添加自定義動(dòng)畫(huà)

　　2. 對圖片和文字設置自定動(dòng)畫(huà)的效果選項，安排時(shí)間順序 3. 制作簡(jiǎn)單的MV

　　目的類(lèi)型：智慧技能