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小學(xué)第三冊(cè)音樂教案  

時(shí)間:2024-06-30 09:13:09

小學(xué)第三冊(cè)音樂教案  

小學(xué)第三冊(cè)音樂教案  

小學(xué)第三冊(cè)音樂教案  

  教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生以熱情、愉快的心情、甜美而輕快的聲音演唱《秋》,教育學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動(dòng)。

  教學(xué)重難點(diǎn):以熱情、愉快的心情、甜美而輕快的聲音演唱《秋》

  教學(xué)手段:錄音機(jī)、磁帶 禮物 幻燈片 錄像

  教學(xué)過程():

  一、復(fù)習(xí)學(xué)過的一年級(jí)歌曲

  二、發(fā)聲練習(xí)《火車開了》(注意口形和坐姿、聲音要輕)

  三、學(xué)唱歌曲

  (一)初步感知過歌曲

  1、導(dǎo)入:我們的火車開到了美麗的大自然,同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季 節(jié)?你看到的秋天是什么樣的嗎?

  同學(xué)們說的都美極了,今天老師給你們帶來一首《秋》,我們來 聽一聽歌曲中的秋什么樣?-出示歌詞

  2、聽錄音范唱,請(qǐng)同學(xué)們說說有什么感受?-打書并糾正姿勢(shì)

  3、看書上圖讓學(xué)生觀察:看到了什么-合上書

  4、再聽,把你聽的感受用豐富的表情表現(xiàn)一下你對(duì)秋天的喜愛。

  (二)熟悉歌詞

  1、看歌譜讀出節(jié)奏

  2、自己讀詞看有沒有不認(rèn)識(shí)的字。

  3、隨師按節(jié)奏讀詞

  4、再聽,講解反復(fù)跳越記號(hào),隨錄音小聲唱一唱。

  反復(fù)記號(hào)的作用:讓學(xué)生看歌片聽范唱說說反復(fù)記號(hào)的用法

  (三)學(xué)習(xí)歌詞,糾正難點(diǎn)

  1、隨琴唱歌詞

  2、糾正不足

  a、圓圓的:圓的用兩條繩子緊緊的捆在一起 師范唱

  b、窩,一字多音

  3、看到秋天這么美的景色你的心情怎樣,你能把你的高興心情用輕快的歌聲表現(xiàn)出來嗎?

  (四)鞏固歌曲

  1、用不同的拍手動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱-放錄音,其他同學(xué)跟唱。

  2、秋天不僅是多彩的,而且聲音也是多樣的我們用打擊樂器的不同聲音為秋天增色-放錄音

  3、輪唱練習(xí) a教待重唱部分 b師與第一部分生輪唱 c講輪唱d師指揮輪唱

  4、表演歌曲

  (1)歌曲中還描繪了哪些動(dòng)物,它們?cè)诟墒裁矗?/p>

  請(qǐng)同學(xué)們將這幾個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作做一做。

  (2)都描繪了哪的景色?(東西南北四個(gè)山坡的景色)都描繪了什么? 啟發(fā)同學(xué)們背唱歌曲。

  四、今天我把秋天給你們帶來了,想不想看一看?-錄像展示

  五、啟發(fā)學(xué)生畫一幅關(guān)于秋天的畫,下節(jié)課展示

  六、同學(xué)們,大自然是美麗的我們要熱愛大自然。聽秋的音樂下課

  板書設(shè)計(jì):歌片 圖片

  課后小記:

  

  

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